第28頁共28頁小學(xué)學(xué)校教育期末工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校教育期末工作總結(jié)〔一〕一學(xué)期以來，我們在xx市教體局和xx學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以建立學(xué)習(xí)型校園為方向，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，以進步老師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)程度。本學(xué)期教誨處根據(jù)上級各部門的安排，結(jié)合學(xué)校實際，有序開展各項工作，堅持在穩(wěn)固中提升，全面進步學(xué)校的教科研程度做了一些工作，現(xiàn)簡要匯報如下：一、強化了思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念要全面進步工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強了老師的思想政治工作，堅持每周一進展政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。這樣，溝通了學(xué)校與老師之間思想與情感，到達互相理解的目的。同時，對學(xué)生進展《小學(xué)生日常行為標準》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評。其次，利用班級板報進展宣傳了愛國教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為標準教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。使學(xué)生可以曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。二、加強常規(guī)管理，保障學(xué)校工作的順利進展1、制定好奮斗目的和各種方案，使工作有條不紊地進展。在本學(xué)年度的工作中，積極為學(xué)校的開展、進步出謀劃策，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好。每學(xué)期都制定了實在可行的教誨工作方案；制定學(xué)校工作月歷表、周工作安排表；老師任課方案；教研組管理方案等，為學(xué)校的工作能正常開展打下良好的開端。2、認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)工作的正常開展。平時除了安排好各老師的工作外，經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法，催促老師按方案完成教育教學(xué)任務(wù)。于每學(xué)期開學(xué)前檢查工作方案，開學(xué)的第一周、期中考前一周檢查各位老師的教案書寫情況，每學(xué)期不定期檢查老師的作業(yè)修改情況，每學(xué)期進展一次全校性的評教評學(xué)活動，在每一次檢查中均進展通報，對于不能按時完成或不負責(zé)任的給予批評，大大促進了教育教學(xué)的正常開展。3、認真抓好教研的組織工作，進步我校的素質(zhì)教育程度。在課程改革的指導(dǎo)方面，平時認真組織老師參加各級舉辦的培訓(xùn)活動，每個月至少舉辦一次校本培訓(xùn)，分別對我校各年級的任課老師進展繼續(xù)教育培訓(xùn)，特別是對語文、數(shù)學(xué)等科目，親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務(wù)落實到人，明確目的任務(wù)。平時認真組織老師上示范課、探導(dǎo)課，把課改培訓(xùn)與教研結(jié)合起來，使老師能充分地把學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)理論活動中去。特別是今年12月份舉行了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩課，使校本教研活動推上了一個新臺階。4、認真抓好第二課堂，豐富學(xué)生的課余生活。這學(xué)期，教誨處結(jié)合學(xué)校實際指導(dǎo)開展了十月份愛國教育活動，利用國旗下講話，紅領(lǐng)巾播送站，學(xué)校宣傳欄、班級黑板報等形式，廣泛宣傳平安教育，進步學(xué)生平安防范意識。舉辦了慶賀2023年的慶“元旦”文藝匯演活動。通過各種豐富多彩而又意義深遠的活動。既豐富了學(xué)生的課余生活，又進步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。6、認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。在教誨處工作中，認真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，及時做好開學(xué)工作，提早做好任課方案及班主任的工作安排，開學(xué)時“三表”及時上墻。平時能按方案檢查各種方案、總結(jié)、備課、作業(yè)修改和組織聽課。認真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。7、抓業(yè)務(wù)，促進新老師迅速成長。為了幫助青年老師迅速成長，營造良好的教學(xué)研究氣氛，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位老師配上了指導(dǎo)老師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新老師多學(xué)習(xí)，求進步。在新老師中開展教學(xué)“六個一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來我校的老師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新老師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)新老師的對教材的把握就好多了。繼續(xù)采用請進來，走出去的方法，邀請經(jīng)歷豐富的專家和退休老師集中對新老師聽課，選派老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一起對幾位新老師開展磨課活動。幾位老師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進展授課，每次授課后備課組都對他們的課進展分析^p指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕老師更好地成長，效果較好。三、努力方向。綜上所述，本期的工作獲得了打破性的進展，但也存在許多缺乏之處，教育管理，教育科研，老師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改良。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結(jié)，在理論中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。今后，我還要進一步加強學(xué)習(xí)，明確教誨主任的工作職責(zé)，協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進展工作，使一切工作進一步標準。總之，這些成績是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同獲得的結(jié)果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學(xué)習(xí)，爭獲得更優(yōu)異的成績。小學(xué)學(xué)校教育期末工作總結(jié)〔二〕在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體老師群策群力，團結(jié)協(xié)作，振奮精神，開拓進取，樹立良好的社會形象，標準學(xué)校管理，狠抓教學(xué)中心，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。一、加強德育工作，進步師生道德程度1、在老師中深化開展社會榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法活動。每位老師都寫學(xué)習(xí)心得，做了一萬字以上的政治學(xué)習(xí)筆記。開展了中小學(xué)老師職業(yè)道德“八不準”的活動。2、做好學(xué)生的德育工作。堅持以制度管理班級和學(xué)生，充分發(fā)揮班主任的作用。學(xué)校制定《老師值日評分標準》、《違紀處分暫行條例》、《值日老師制度》、《班級管理制度》，實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學(xué)生開展德育工作，不斷進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、推行素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量1、嚴格按照部委公布的標準開課、上課；2、制定了老師目的考評制度和教研工作條例，以及有利于學(xué)生全面開展的考試制度和學(xué)業(yè)評公平制度；3、積極開展電化教學(xué)及圖書室書刊外借工作。我校老師充分利用多媒體等電教設(shè)備進展了輔助教學(xué)，圖書室的書刊外借率到達80%。三、加強“校本教研”，進步教研質(zhì)量1、加強教學(xué)常規(guī)管理。堅持每月一次隨機抽堂聽課，隨機檢查備課、作業(yè)修改。實行教學(xué)考勤登記制度，做到每周通報一次，突出抓好初三教學(xué)，重視理化的實驗教學(xué)，實行月考制，每次月考要求課任老師認真命題，流水閱卷，分析^p考情，班級匯總反應(yīng)。2、貫徹“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，習(xí)練為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動探究、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學(xué)生特長、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學(xué)生競爭意識。3、定期開展學(xué)生評教評課活動，促進教學(xué)改革的開展；4、催促老師加強課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。老師都能備好課，并寫好教學(xué)反思，并催促老師做好老師上半年工作總結(jié)。本學(xué)期三個教研組舉行了公開的“展示課”，老師互相交流，取長補短。鼓勵老師參加各個層面的教研活動，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動的帶動下，我校掀起了新課程改革的浪潮。四、構(gòu)建和諧平安校園1、加強校園環(huán)境建立，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氣氛，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報的作用，開展“書香校園”的活動。2、堅持不懈地抓好學(xué)校的平安工作，健全平安保障制度，落實防患措施。確立校舍平安“一把手”負責(zé)制，認真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責(zé)任落實到每位老師身上。加強飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通平安教育，開展交通平安宣傳活動。做好用電、用火消防平安。對學(xué)校的電路進展全面檢查，更換老化線路，制止學(xué)生亂用電。加強周邊環(huán)境的治理工作，及時和縣教體局聯(lián)絡(luò)，對網(wǎng)吧、游戲廳加強管理。3、積極籌措資金，搞好校園建立。今年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校學(xué)生宿舍樓正在新建，同時對圍墻、欄桿等存在平安隱患的地方進展修繕，樹立良好的社會形象。總之，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校務(wù)項工作獲得了一定的成績，但是我們出清醒地認識到，我校目前還是一所薄弱學(xué)校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力進步教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)學(xué)校教育期末工作總結(jié)〔三〕緊張而充實的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，總結(jié)我們學(xué)校的工作。在教育局及中心學(xué)校和上級主管部門的指導(dǎo)下，全體老師可以發(fā)揮與時俱進、奮力拼搏的可貴時代精神，根本上成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為了揚長避短，根據(jù)這個學(xué)期的實際情況做出總結(jié)如下：一、強化學(xué)習(xí)，進步認識，樹立穩(wěn)定和平衡的教育理念讓教育工作腳踏實地地進展，我們主要有以下教學(xué)規(guī)劃：一是加強老師政治思想的學(xué)習(xí)，以____倡導(dǎo)的十八大的重要思想為宗旨，強化老師的師德師風(fēng)教育，并把此項工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有方案、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校老師筆記字數(shù)人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學(xué)校存檔。二是加強宣傳，獲得共識。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會的共識。三是強化老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進一步進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化對新課程理念的認識，標準了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的施行，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實效、且有利于課程改革，效勞于課堂教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)將理論與理論相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。二、以教學(xué)為中心，推進素質(zhì)教育的開展1、開全開足課程。根據(jù)新課程方案，所有年級全部學(xué)科開齊開足。包括體育、音樂、美術(shù)課等，都按方案上課。為滿足學(xué)生心理安康教育需要，在編制緊張情況下，指派老師兼任了心理安康教育課。按要求開設(shè)綜合理論課，定期安排公共平安、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動。2、組織老師觀看教學(xué)光盤。為進步老師教學(xué)程度，學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織老師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、，及時組織老師認真觀看，并進展分組討論，支持鼓勵青年老師參加優(yōu)質(zhì)課活動，一人參賽，眾人參研，為老師業(yè)務(wù)程度的進步奠定了根底。3、加強教研會，搞好校本教研。為了進步全校老師的理論程度，總結(jié)老師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)歷，每位老師結(jié)合實際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專題進展實驗研究，將自己的研究成果實際應(yīng)用于進步教育教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。老師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進了一大步。4、堅持聽課評課制度。為了使廣闊老師理論知識實際應(yīng)用于教學(xué)理論，大面積進步教學(xué)質(zhì)量，我校堅持聽課制度作為業(yè)務(wù)活動內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中學(xué)到新理論，新思想實際應(yīng)用于教學(xué)實際，其詳細安排是每周組織老師聽一節(jié)公開課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開課。5、加大力度，穩(wěn)固和進步課改實驗成果.1〕開學(xué)初，我校及時安排各班老師對上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與缺乏。對于老師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對于一些缺乏之處，進展客觀地分析^p，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)憂不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會合作等，以免再走彎路。對于一些好的經(jīng)歷，我校及時召開教學(xué)工作會議兩次，進展了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探究，進步質(zhì)量的教學(xué)氣氛。2〕教研組及時安排骨干老師的公開課，其中三年級老師書娜公開課兩節(jié)，一年級馮桂芳公開課兩節(jié)，教誨主任，業(yè)務(wù)副校長，幾位教研組長，科任組長等都分別上了公開課，示范課，并及時進展研討和總結(jié)，使同事們認識到了授課時教學(xué)目的一定要明確，注意打破重點，老師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學(xué)程度的進步，老師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來。同時組織老師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為老師效勞的氣氛，同時參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗收，我校的課題：小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究，受到了好評。6、關(guān)于綜合理論活動本學(xué)期我校另外一項大的工作就是對綜合理論工作進展了長期的堅持與整理，在開學(xué)初學(xué)校就對綜合理論工作進展安排，制定詳細的綜合理論活動方案，要求以班為單位，各班再根據(jù)本班實際，制定班級綜合理論活動成果進展了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報告、實驗報告、精巧制作，美術(shù)作品近30件，評選了優(yōu)、良、中、差等級，5月底，召開了綜合理論活開工作小結(jié)。7、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)形式。主要做法是：1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識；2確定實驗老師，帶頭上好嘗試課、示范課；3、組織實驗老師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)；4、把“三疑三探”施行情況納入年度考核中，以調(diào)動老師的積極性。8、抓好養(yǎng)成教育。〔1〕德育工作者更新觀念，落實好組織建立，率先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前提。教育的過程：首先是一個精神成長的過程，重視德育，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件，其次，是落實好組織建立，以制度標準行為的作法，校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范，無論平時的著裝儀表、待人接物，還是工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學(xué)生進展思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理安康教育，注意進步養(yǎng)成教育的針對性和實效性。〔2〕深化班級文化建立，營造寬松幽雅的育人環(huán)境，是施行養(yǎng)成教育的先決條件。深沉的班級育人環(huán)境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人成效。班主任要以墻上掛的名言警語滌蕩學(xué)生的心胸，點燃學(xué)生的理想之火，讓學(xué)生迎著朝陽想一想，今天該怎樣努力，踏著夕陽問一問，今天有多少收獲，讓學(xué)生明確輕聲慢步過走廊，不打攪別人是一種美德，“精、靜、凈”，，使教室真正成為教育的主陣地。〔3〕利用目的導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我開展的才能，是養(yǎng)成教育的落腳點。根據(jù)學(xué)生的實際情況及其心理開展程度，確定目的，將大目的分解成小目的，讓他們小步前進，而目的必須根據(jù)制度來實現(xiàn)，著名教育家馬卡連柯說：“沒有合理的得到徹底實行的制度，沒有行為標準的合法界限，任何高明的言語都彌補不了這種缺陷，制度越嚴格，越明確，人就越能形成內(nèi)部的努力，這是形成技巧和習(xí)慣的根底”，基于這一點，養(yǎng)成教育應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目的和相應(yīng)的管理體系。如班級制定了某項達標表，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間紀律、孝敬父母、文明禮貌等多項內(nèi)容，落實《公民道德建立施行綱要》讓學(xué)生以這些目的約束引導(dǎo)自己的行為。當(dāng)然，標準的管理是為了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的內(nèi)化，班主任還需要一些方法上的指導(dǎo)。〔4〕實在做好家長的工作，進步家教程度，是抓養(yǎng)成教育的根底和重要載體。家長學(xué)校是聯(lián)絡(luò)學(xué)校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學(xué)校通過“家長座談會”學(xué)生信息調(diào)查等方式，讓家長深化認識到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導(dǎo)師，家長既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因為這將影響孩子的一生。9、全面考核學(xué)生。為全面考核學(xué)生素質(zhì)，表達新課程改革的要求，不斷改良小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的方法。學(xué)校重視各學(xué)科的考核工作，全體任課老師認真考核所教學(xué)科，并填寫了《學(xué)生素質(zhì)成績登記表》。并根據(jù)考核成績評選出“素質(zhì)優(yōu)質(zhì)學(xué)生”。三、加強校園文化建立，穩(wěn)固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件1、認真做好“雙基迎國檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案標準、齊全，數(shù)據(jù)明晰準確。2、精心設(shè)計進步校園文化建立并做到：一是加強室內(nèi)管理，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)劃，標準班級布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置標準化，做到了整齊劃一。三是改善學(xué)前班辦學(xué)條件，利用業(yè)余時間組織老師布置學(xué)前班教室，進步了辦學(xué)檔次。四是精心設(shè)計了校園綜合理論藝術(shù)展，展出作品50余件，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，收到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。3、打造良好的育人環(huán)境1〕、校園環(huán)境：創(chuàng)立一個花園式校園，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，使師生們能在一個美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是多年的一個夙愿，今年來借教體局的東風(fēng)，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設(shè)法改善我校的辦學(xué)條件，改變我校的校容校貌，竭力打造出了一個良好的育人環(huán)境。開學(xué)以來安置好教育教學(xué)工作的第一件事后，我就立即找有關(guān)部門協(xié)調(diào)商量想硬化校門前那段被壓壞的坑洼不平的道路，村里也沒什么企業(yè)，資金也是很困難，盡管如此，經(jīng)過屢次協(xié)調(diào)，還是大方解囊，伸出援助之手，在開學(xué)僅兩個多星期的時間里硬化了校門前那段道路，使本來坑坑洼洼的道路，變得煥然一新，在這塊上有關(guān)部門給與了我們工作上大力的支持。在資金極為緊缺的情況下，我們就發(fā)動全校老師，自己動手，豐衣足食，我們老師們自己動手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門窗戶扇及欄桿，又買了涂料重新粉刷了所有的教室墻壁，大門兩側(cè)的墻壁，還有廁所，又重新噴漆了大門和旗桿，修補了校園中間的地坪和被凍爛的校園內(nèi)所有臺階，購置了各處室的辦公設(shè)施，重新粉刷了校長室和教務(wù)處，對校長室和教誨處做了統(tǒng)一的規(guī)劃和布置，接下來又自費為學(xué)生購置了床單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾，對男女寢室也進展規(guī)劃和布置，又新購置了幾付報欄，添置圖書、儀器、體音美器材，使我們的各室根本上都到達了一類的標準，學(xué)校的所有門牌全部換成鍍金的黃色，更換了所有樓房窗戶上的玻璃接下來我們又投資了將近幾千元在幾個廣告公司制作了大大小小將近幾十個版面、噴繪，寫真和車貼，布置了我們的教室，美化了我們的校園，還購置了大量的盆花和其他綠色植物，總計算下來我們投資了將近上萬元用于我校的育人環(huán)境上。4、營造較好的氣氛1〕組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結(jié)和諧的工作氣氛。俗話說：“千年修得同船渡，萬年修得共枕眠”，我們學(xué)校老師在搞好團結(jié)這一塊上做的非常好，同事們都能認識到大家來自三山五岳，為了一個共同的目的，相聚在一起，這實在是一種緣分。老師們都可以珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。在教學(xué)中，不斷商討交流，取長補短，我們學(xué)校呈現(xiàn)出其樂融融的良好氣氛，也大大提升了我們學(xué)校的凝聚力。2〕組織課外活動，營造學(xué)生活潑氣氛。學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。組織學(xué)生積極參加各種征文活動。小學(xué)學(xué)校教育期末工作總結(jié)〔四〕教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校內(nèi)涵建立的重要驅(qū)動器，是學(xué)校生存和開展的生命線。我校緊緊圍繞“推進素質(zhì)教育，深化教育改革”，全面貫徹落實《九年義務(wù)教育課程標準》。針對我校教學(xué)管理的精細化程度有待進步，局部任課老師對素質(zhì)教育的認識不到位、教學(xué)效率低、缺乏創(chuàng)新意識等問題，開展了積極的探究、理論。在積極改良教學(xué)方式，努力進步課堂效益和提升教研品位等方面，進展了有效的探究，獲得了良好的效果，近年來，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一、結(jié)實樹立素質(zhì)教育質(zhì)量觀。我校有一支師德高尚、作風(fēng)務(wù)實的老師隊伍。但在個別老師身上還存在著這樣或那樣的問題影響著學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化管理。為此，我校成立了以校長為組長的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以扎實推進質(zhì)量管理年活動為契機，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動、學(xué)習(xí)活動、教研活動。運用標語、宣傳欄、內(nèi)部網(wǎng)站等各種媒介，廣泛深化地開展宣傳發(fā)動，為樹立素質(zhì)教育質(zhì)量觀打下了良好的思想根底。針對發(fā)現(xiàn)的問題，要求老師靜下心來認真反思，首先在教研組內(nèi)討論，找出解決問題的方法，及時改正。然后，教研組長進展總結(jié)，把老師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)中存在的共性問題在全體老師會上擺出，提起廣闊老師的警醒。校黨支部對全體黨員老師提出“一個黨員，一面旗幟”的要求，通過黨員帶動全校老師積極進步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，黨支部及時進展總結(jié)，提出努力的方向和解決問題的方法。通過活動，老師們統(tǒng)一了思想，樹立了結(jié)實的素質(zhì)教育質(zhì)量觀。二、落實精細化管理針對我校教學(xué)管理的現(xiàn)狀，我們對教育教學(xué)管理精細化進展了積極的探究，獲得了良好的效果。1、成立學(xué)校督察小組，確保各方高效運轉(zhuǎn)為確保學(xué)校各項工作真正落實，我校成立了以校長、支部書記為組長，副校長為成員的學(xué)校工作督察小組。督導(dǎo)組的督察范圍上從校長下至普通學(xué)生，對全校教育教學(xué)工作進展檢查和反應(yīng)；對學(xué)校各處室、年級的工作全面監(jiān)視檢查；對學(xué)生自習(xí)、兩操、晚自習(xí)、集會等活動師生的紀律、出勤情況等進展檢查；對老師上課情況、辦公秩序、出勤情況進展檢查；對班級、學(xué)生公寓、辦公室、功能用房的衛(wèi)生、公物、平安進展檢查；對師生日常行為、文明禮貌等進展監(jiān)視檢查。督查組根本保證每周進展結(jié)合檢查督導(dǎo)兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，及時解決，抓好整改工作的催促落實，實行嚴重問題組長及時跟蹤督辦制，使得各種管理機制都高效運轉(zhuǎn)。同時將考核評價結(jié)果作為老師獎懲、評優(yōu)選模、職稱評定、職務(wù)聘用的重要根據(jù)，實在實現(xiàn)評價的正確導(dǎo)向。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重心下移，以點帶面提升管理效益。精心打造管理干部團隊，實現(xiàn)管理責(zé)任上移，教學(xué)重心下移是我校開學(xué)初就確定的管理思路。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上要有活力，工作上有創(chuàng)新力，在管理上有凝聚力。要克制職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，要身先士卒戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。要教好一門課，質(zhì)量處年級上游；帶好一個班，做年級的樣板；蹲好一個教研組，改變一個薄弱學(xué)科；抓好一個年級，推動學(xué)校整體開展。干部躬身理論，必然有效地帶動整個學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進課堂，下班級，蹲教研組，和老師一起工作、學(xué)習(xí)，用行動說話，真正起了表率的作用。同時更全面地理解了學(xué)生、老師、學(xué)校的情況，深化體會到教育教學(xué)的現(xiàn)狀，把握了學(xué)校開展最新最準確的信息。對學(xué)校的開展提出更加合理的意見和建議，使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了安康的開展。3、標準老師從教行為。每學(xué)期及時開展了“五查五看”活動。一查依法治教，看有無歧視后進生，體罰和變相體罰學(xué)生等違背教育法規(guī)的言行；二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認真?zhèn)湔n，不按時上課，不修改作業(yè)等現(xiàn)象；三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改活動，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂意承當(dāng)教研教改課題；四查師德標準，看有無借職業(yè)之便謀一己之____，有無索要家長禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象；五查團結(jié)協(xié)作，看是否有工作上互相推諉、不配合的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。4、實在加強課堂教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量的進步，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的進步。老師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的根底和不同特點，制定教學(xué)目的，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對本校老師課堂教學(xué)中暴露出來的問題現(xiàn)提出了以下要求：第一，把功夫下在課前。老師要認真鉆研教材，仔細備課。必要時采取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學(xué)目的、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計，必須嚴格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目的。第二，把力量放在課內(nèi)。老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原那么：〔1〕必須明確本堂課教學(xué)目的；〔2〕必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；〔3〕必須當(dāng)堂檢查、反應(yīng)和穩(wěn)固。教誨處對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理方法是：〔1〕隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。〔2〕組織中青年老師評優(yōu)課活動，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步進步。全校老師都可以聽，然后進展評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)歷和做法。第三，把補困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。老師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求老師對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。第五，加強過程管理。對老師的教學(xué)工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強對個別青年老師、不安心教學(xué)老師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，進步其業(yè)務(wù)才能。方法為：一聽〔聽課堂教學(xué)〕；二看〔看備課筆記、作業(yè)修改〕；三座談問卷〔開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，理解老師的教學(xué)情況〕；四總結(jié)進步〔在上述調(diào)查根底上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)歷，以發(fā)揚光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改良措施和意見〕。全面解決＂教＂和＂學(xué)＂之間存在的實際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有培養(yǎng)全體老師嚴謹、認真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強課堂教學(xué)管理。5、扎實開展教科研工作，促進教學(xué)質(zhì)量進步〔1〕加強集體備課和業(yè)務(wù)研訓(xùn)管理，進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一、制訂中長期老師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)工作方案，做到每月有主題、每周有重點、活動有方案，確保培訓(xùn)工作的方案性，老師要制定個人開展規(guī)劃和年度工作目的，增強研訓(xùn)活動的主動性和積極性。二、進一步優(yōu)化研訓(xùn)形式。充分利用現(xiàn)代技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研、“國人小學(xué)論壇”等活動，扎實開展“博學(xué)修真、愛國愛人”校本研訓(xùn)。積極辦好“皂角樹”校刊。三豐富內(nèi)容，進步實效。開展“同課異構(gòu)”活動，重點抓好小學(xué)英語、音體美、信息技術(shù)和綜合理論活動等薄弱學(xué)科老師的培訓(xùn)，進步師資程度，促進各科教學(xué)平衡開展。〔2〕標準業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把教研工作落到實處。為改變業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式化的場面，實在提升全體老師的業(yè)務(wù)才能及教學(xué)素質(zhì)，保證教研的實效性，我們規(guī)定，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須“三定五有”：“三定”即定方案、定時間、定地點。“五有”指有考勤登記、有領(lǐng)導(dǎo)參與、有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動記錄，并規(guī)定在每周的星期三、四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，教研組長組長向教務(wù)處匯報本科組上月教研活動情況，以及這個月活動的方案內(nèi)容。通過檢查和聽匯報，教務(wù)處進一步理解活動的開展情況和存在的問題，并提出今后整改方向。我們根據(jù)考勤記錄、發(fā)言稿質(zhì)量、活動記錄質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)檢查情況登記，每學(xué)期評選出“優(yōu)秀教研組”在國人小學(xué)教育基金中進展表彰獎勵。〔3〕省市校各級骨干老師人人都要要上一節(jié)“課”，全員參與研究課堂教學(xué)。全面組建科技、藝術(shù)、課外閱讀、實驗等興趣小組，制定實在可行的活動方案，做到定時間、定人員、定內(nèi)容、定過程，組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項活動和開展小組自主互助學(xué)習(xí)，促進學(xué)生個性充分開展。通過精細化管理理論，老師工作目的更加明確，學(xué)校的教育教學(xué)目的得到凸顯，教育質(zhì)量得到了進一步進步。總之，深化施行素質(zhì)教育，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量是一項長期而艱巨的任務(wù)，堅持不懈地抓嚴抓細抓實抓出成效，努力創(chuàng)始我校教學(xué)工作的新場面。小學(xué)學(xué)校教育期末工作總結(jié)〔五〕本學(xué)期已經(jīng)完畢，我校在片區(qū)工作組的關(guān)心指導(dǎo)及本校全體老師的共同努力下，獲得了一定的成績。下面就我校工作總結(jié)如下：一、認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查我校開學(xué)以來，認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，通過制定管理制度，采取層層抓落實，定期檢查老師的教案和作業(yè)修改情況，及時理解老師的備課情況，有效地杜絕老師不備課進入課堂的狀況。在開學(xué)的第二周周五上午，為了理解老師的備課和作業(yè)修改情況，杜絕老師不備課就去上課的現(xiàn)象。教誨主任薛必彬認真檢查每一位老師的教案，通過檢查來看，每位老師都比擬自覺備課，有的還超前備課，教學(xué)后記能認真撰寫。本學(xué)期，我校根據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù)，我校教誨處把老師學(xué)期應(yīng)備課的節(jié)數(shù)量化到每一周，這樣，老師就心中有數(shù)，學(xué)校每周五組織教研組組長負責(zé)檢查、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。二、積極開展教學(xué)常規(guī)教研活動我校為加強教學(xué)常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。通過有方案地開展教研活動，有效地促進老師的成長。本學(xué)期我校分別，組織語文組和數(shù)學(xué)組的老師到一線課堂聽取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執(zhí)教的公開課，通過組織老師互相聽課，不斷進步老師的教研才能。為進步我校老師的知名度，我校薛必彬教誨主任還把每次的教研活動過程用數(shù)碼相機拍攝下來，制作成校園簡報，并發(fā)布在我校的博客平臺上，讓更多的同行都來關(guān)注我校的教研動態(tài)。三、開展學(xué)雷鋒、做好事活動為了弘揚和培育新時代雷鋒精神，3月5日下午，我校少先隊大隊部組織全校少先隊員到學(xué)校附近的西慶三隊開展學(xué)雷鋒做好事活動。少先隊員以實際行動為連隊清理去除住宅區(qū)的雜草和清掃排水溝，有效地改變連隊臟、亂、差的狀況，此舉深受連隊干部、職工的稱贊。在開展學(xué)雷鋒活動月里，我校還利用音樂課的時間，教學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》的歌曲，各班還充分利用黑板報出版雷鋒專刊，具不完全統(tǒng)計，我校在開展學(xué)雷鋒活動月里，共做各種好人好事150件、次。四、認真抓好畢業(yè)班備考工作我校認真抓好畢業(yè)班備考工作，學(xué)校為學(xué)生訂各種復(fù)習(xí)資料和模擬試卷，畢業(yè)班的老師充分利用課余時間給學(xué)