《簡約數學教學》讀書反思_第1頁
《簡約數學教學》讀書反思_第2頁
《簡約數學教學》讀書反思_第3頁
《簡約數學教學》讀書反思_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

簡約課堂，簡教學張衛《學收明學于在默語到學智的科個循學原，習原規應學應方學據堂課在：學低課說不節和一學講時束生、該學堂學追種們尋平課空、教動識平性各的在數學學同建示堂了現們平多-1-

學數遵約，”追而境作系及教學、涉的、設更教位求，學行要教考整義實約對教設擇、、等到和使更清豐，質最生力數升格學的單從豐如約標方都干那教所的力的的及張現標—的素—效簡晰扣簡多顯語—學到用得學悅簡須做一目-2-

于性喻前的擬往識教其在方態觀也特學教題起師效。的簡實易于簡簡學是、，線層然娓娓來數過教學差時引路膚,思，，生力位,精指導明,得內提發性四媒用與為提闊教拒媒任該效統用所的平者系學深言深問題明語扼的字要明感是學；促-3-

的動課課善體的并授有法用來,學精,心師一到學追老變不-4-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論