第24頁共24頁2023年?校長工作述?職報告范文?尊敬的各?位領導、老?師們：大家?好！剛剛?過去的—年?度，我校在?教育局等上?級領導的關?懷下，充分?發揮基層黨?___的戰?斗堡壘作用?，緊緊依靠?全體教職員?工，高舉_?__的偉大?旗幟，深入?學習實踐“?___”，?全面推進素?質教育，強?化校務公開?和民主管理?，進一步改?善辦學條件?，各方面工?作均取得優?異成績，受?到上級表彰?和社會各界?的廣泛贊譽?，取得了良?好的社會效?益和經濟效?益。作為高?砂中學黨政?負責人，我?深知自己肩?負的責任和?使命，努力?帶領學校一?班人鞏固近?年來取得的?成果，進一?步擴___?知名度，全?力以赴，向?創辦素質教?育示范校的?目標邁進。?現在，就我?一年來的工?作述職如下?：一、堅?定馬克思主?義信念，愛?校如家，全?心全意為教?職工服務。?首先，要?堅定信念。?信念是人生?的支柱，是?指引人前進?的航標。作?為學校黨政?負責人，首?先要有堅定?的政治立場?，飽滿的工?作熱情，強?烈的事業心?和政治責任?感。我始終?堅持四項基?本原則，貫?徹黨和國家?的（范本）?各項路線方?針政策，努?力使自己在?思想上、政?治上、行動?上和___?保持高度一?致。講學習?、講政治、?講正氣，堅?持“___?”，帶領全?校教職工深?入學習__?__。通過?學習，提高?了自身和全?體教職工的?政策理論水?平，更加堅?定了馬克思?主義信念，?牢固樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價值觀。?其次，學校?領導班子團?結協作。欲?正人者，先?正己。模范?遵守《教師?職業道德》?，盡職盡責?，身正為范?（范本）。?堅持帶領班?子成員、班?主任每周住?校五個晚上?，即周日晚?入校，周六?早回家，中?途休息一個?晚上。堅持?以校為家，?除開會、公?務外出外，?均能嚴守崗?位。在多年?的教學管理?中，我們探?索出了一套?學校現代教?育管理的新?模式，對學?校重大工作?堅持___?訂原則，分?頭做工作，?各司其職，?各負其責，?相互協作，?整體配合。?在各項工作?中，學校班?子均能協作?成一體，心?往一處想、?勁往一處使?，共同努力?把高砂中學?的工作做好?。再次，?愛校如家，?全心全意為?教職工服務?。在工作中?，我始終認?為，學校就?像一個大家?庭，每一個?教職員工都?是家庭成員?，學校的興?衰關系到每?個砂中人的?興衰。我們?樹立學校行?業規范和工?作職責，努?力使廣大教?職工樹立服?務意識和效?益意識，為?全面提高教?育教學質量?奠定了基矗?充分發揮教?代會、工會?的作用，堅?持教代會參?與并監督學?校管理，審?議學校工作?要點和財務?，討論通過?學校重大舉?措和各項制?度；我力主?實行校務公?開，提高行?政管理的透?明度，加大?民主監督力?度，減少了?決策的失誤?，保證了決?策的順利進?行；我還尊?重教職工的?意見，虛心?接受合理化?建議，關心?、愛護教職?工，處處為?教職工著想?，真正的做?到了用事業?凝聚人，用?感情凝聚人?，用政策凝?聚人，吃苦?在前，事業?為先，無私?忘我，想教?職工所想，?急教職工所?急，為教職?工思想上釋?疑解惑，生?活上排憂解?難，心里裝?著教職工的?冷暖，深入?教職工，了?解他們的實?際困難和需?要，給予及?時的支持和?解決，受到?全體教職工?的信任和擁?戴。同時，?我還注意加?強個人修養?，作為校長?，堅持學習?教育教學理?論、專著，?學習現代教?育技術，并?在教育管理?和教學實踐?中加以貫徹?。堅持理論?聯系實際，?強化改革意?識、創新精?神，努力提?高思想水平?、管理藝術?。“捧著一?顆心來，不?帶半根草去?”，無私奉?獻著自己的?生命和熱力?。二、堅?持以教學為?中心，不斷?創新，努力?營造良好的?校風學風。?教學是學?校工作的中?心，課堂教?學是全面實?施素質教育?的主渠道。?我始終狠抓?教學中心工?作不動搖，?一年來，我?主動與青年?教師結對幫?撫扶，深入?教學一線，?積極參加教?研教改。堅?持每學年聽?課不少于_?__節，主?持的國家級?課題《培養?中小學生良?好課外閱讀?習慣的研究?》已取得了?階段性成果?，有多篇教?學論文在縣?、市刊物上?發表。在教?育實踐中努?力豐富自己?的理論知識?，聯系學校?教育教學工?作實際，不?斷探索學校?教育教學管?理的新思想?、新方法。?學校教研的?各項管理制?度、激勵措?施，技術操?作標準等進?一步完善，?加強了教研?管理和運作?的規范化，?調動了教師?的科研熱情?和積極性，?___了各?科教學觀摩?研討會，學?校教研能力?和教研質量?得到提高。?德育在教?育工作中處?于首當其沖?的關鍵地位?，我堅持主?張“每一個?教職員工都?是德育工作?者”，通過?“潤物細無?聲”般的熏?陶感染、潛?移默化，做?到“教書育?人、管理育?人、服務育?人、環境育?人”。德育?工作直接影?響著校風建?設，而校風?是一個學校?內在和外在?的整體作風?的綜合表現?，是一個學?校無形的鏡?子、無形的?臉面，校風?的好壞，既?決定著教育?質量、辦學?水平的高低?，也反映了?教育質量、?辦學水平的?高低。基于?這一認識，?我下定決心?要不斷提高?校風建設的?水平，利用?周日例會時?間，堅持帶?領教師認真?學習《教師?法》、《義?務教育法》?、新修訂的?《中小學教?師職業道德?規范》。堅?持以自己的?言行感化師?生。學校獲?得“省規范?管理先進_?__”就是?校風建設的?一大成就。?三、進行?教育反思，?加強微觀管?理。把我?校的事辦好?本學年度學?校工作在教?育主管部門?的正確指導?下，在學校?黨政和全體?砂中人的共?同努力下，?的確取得了?許多成績，?在成績取得?的同時，我?一直在對自?己所做的工?作、對學校?的教育教學?質量的現狀?進行著深刻?的反思，總?感覺到在教?育教學質量?的提高上存?在著較多問?題，與教育?教學的發展?、與上級的?要求和全體?師生的期望?還存在一定?的差距，還?有不盡人意?的地方，我?深知這些與?創辦素質教?育示范校的?目標還有一?定距離，譬?如在教學的?微觀管理方?面，在教師?隊伍建設方?面，尤其在?建立級新的?教育理念方?面，在充分?利用現代化?教育手段方?面還缺乏力?度，缺乏細?致的監督，?存在著工作?不到位，我?作為校長負?有主要責任?，相關職能?部門也負有?一定責任。?下一學年度?，我將在這?些方面與全?體砂中人共?同努力。①?加強微觀管?理，從“細?、嚴、實”?入手，進一?步提高教育?教學質量。?②加強師德?師風建設，?樹立良好教?師形象，明?確崗位責任?，進一步提?高教學水平?，提升教育?理念，適應?新課程改革?。③加強對?中層干部的?目標考核，?使全體中層?干部勤政廉?政，提高辦?事效率，提?升管理水平?。④加強對?青年后備人?才的培養，?對熱愛學校?、專業水平?高、工作能?力強、樂于?奉獻的人進?行培養，更?換到中層崗?位，使高砂?中學教育事?業不斷補充?新鮮血液，?充滿活力。?⑤加大教科?研工作力度?，不斷總結?教育教學工?作的得失，?不斷反思自?我教學效果?，在教學中?研究，在研?究中不斷得?到提升。⑥?加強德育工?作的實效性?，實行德育?工作目標管?理，實行班?級目標管理?。⑦加大使?用現代化教?育手段力度?，充分利用?好學校現有?的現代教育?資源，拓寬?教學容量。?⑧建立充滿?活力富有競?爭的激勵機?制，不斷提?升學校教育?教學水平。?總之，一?年來，由于?全體師生的?共同努力，?學校平安和?諧，學校教?學管理再了?新臺階，校?園建設喜人?。一年來，?我校各項工?作由于得到?上級領導的?關心支持，?學校再次被?評為縣“先?進學校”，?___年_?__月被省?委教育工委?、省教廳授?予教育系統?規范管理年?“先進__?_”，本人?也被評為縣?“優秀校長?”，在本學?年度全縣中?小學“校長?論壇”現場?演講活動中?，本人榮獲?中學組一等?獎，全縣中?小學校長理?論考試中，?本人成績名?列全縣第一?名。但我也?深刻地認識?到，目前教?育競爭日趨?激烈，教育?改革方興未?艾，對于我?們來說，可?謂“機遇與?危機并存，?希望和艱難?同在”，讓?我們圍繞創?辦“素質教?育示范學校?”這一目標?，下定決心?，堅定必勝?的信念，狠?抓內涵發展?，加強基本?建設，優化?外部環境，?扎扎實實開?展各項工作?，為我校新?的騰飛而努?力奮進！謝?謝大家！?述職人：_?____?_年___?月___日?校長工作?述職報告范?文（二）?尊敬的各位?領導、老師?們：大家好?！每次寫?述職報告，?心情總是特?別復雜。據?說是與校長?評優、獎勵?結合起來，?內心就更為?矛盾。想了?許久，最后?還是認真寫?，這不僅是?出于對上級?的尊重，更?是回顧一下?自己的極好?機會。但有?一點是肯定?的，我決不?會為了自己?創造獲得獎?勵的條件，?把別人通過?努力獲得的?成績硬說成?是自己的；?更重要的是?自己對過去?工作的總結?與反思，以?增強自信，?也盡可能的?在今后工作?中減少失誤?。我自_?__年起當?副校長、校?長已二十余?年了，從主?持工作起，?也已經__?_個年頭了?。在校長的?崗位上自己?真正有所感?覺，或者說?自己發現自?己在不斷的?進步，還是?近___年?的事。__?_實小是一?個造就人的?地方。有人?說，“是龐?校長造就了?___實小?，___實?小也造就了?龐校長。”?其實，我心?里明白，是?___實小?這塊肥沃的?土壤養育了?自己，使得?這幾年在教?育上我明白?了許多。至?于造就學校?，這是每一?個在這里工?作的人，或?多或少都作?出了貢獻。?也有人說，?這___年?是___實?小發展史上?的頂峰，但?我不這么認?為。___?實小這樣扎?根極深的老?樹，通過一?代又一代人?的努力，會?不斷地萌發?新枝，顯示?出它固有的?___力。?這幾年來?，___實?驗小學在發?展的的歷程?中，經歷了?一場可以載?入史冊的重?大變化——?孕育了__?_實驗學校?。一所公力?小學，要創?辦一所九年?一貫制的民?辦學校的確?是不容易的?。___實?驗學校的初?中部能否形?成，都是值?得社會__?_的大事，?不要說能否?生存與發展?了。但__?_年中考的?情況已經看?到她的生命?力所在。_?__實驗學?校創辦三年?就發展到了?___名學?生的規模，?不得不說這?是民辦學校?的創辦者值?得自豪的。?___實驗?學校的創辦?，會對__?_實小產生?一定的影響?。但三年來?的事實已經?證明，__?_實小經受?了嚴峻的考?驗，不僅保?持了老校的?風范，而且?不斷地創造?出新的驕人?的業績。從?___年起?生源猛增，?到___年?，一年級新?生增到__?_余人，創?造了___?實小___?年內歷史的?新高，這是?我們始料不?及的。因此?，這三年，?是我們這些?創業者面臨?新挑戰，經?受新考驗，?接受新磨練?的三年。在?這種挑戰性?極強的環境?中，我們不?僅不可能過?上一天安穩?的日子，而?且肯定會創?造許多驚人?的業績。?___實小?的近十年的?發展史上，?有一些方面?是值得充分?肯定的。?——少先隊?工作在保持?幾十年優良?傳統的基礎?上，又有了?新的發展，?從___年?起，又有五?、六名師生?赴京接受_?__領導的?接見。學校?成為全國青?少年研究中?心的實驗基?地。鼓號隊?代表___?省赴京比賽?獲一等獎。?___年，?團中央又在?___實驗?學校舉行了?體驗教育全?國現場推進?會。——?“學生‘六?個一’基本?技能訓練”?是___年?起動的推進?素質教育的?重大改革。?它不僅使_?__實小的?學生在許多?方面有別于?一般學校，?產生的經驗?還在省及全?國的許多雜?志發表，《?輔導員》雜?志還發一組?文章，向全?國推廣。武?進教育局也?下達文件，?推廣這一做?法。——?“語文教學?創新計劃”?是___年?起動的重大?教育改革之?一。幾年來?，“以學為?本的課堂教?學模式研究?”使學校課?堂教學的面?貌發生了重?大的變化。?常州市實驗?小學語文教?師評優活動?中，我校連?續___次?獲得一等獎?。由這項改?革帶來的教?學方面的變?化與發展促?進了學校保?持了省內的?領先水平。?——“三?位一體”推?進體育發展?，又是學校?的一個特色?。一個基層?學校有二個?省級體育傳?統項目，在?全省屬于少?見。少體校?并入本校后?，又增強了?體育的競爭?力。再加上?體育俱樂部?的形色，以?及___創?辦的常州市?青少年乒乓?球訓練基地?，這種體育?發展模式受?到省廳的_?__，也是?省內罕見的?現象。—?—“形成促?進青年教師?自主發展的?機制”是國?家級的研究?課題。七?、八年來，?我校形成了?“自主——?創造”型發?展管理模式?。在這個機?制中，教師?的智慧得到?充分的發揮?。也由于_?__實小的?管理積累，?使得___?學校一開始?就進入平穩?發展狀態。?它產生的經?驗引來了常?州市許多名?校前來考察?研究。這種?管理模式正?在邁向現代?學校制度的?建構。—?—___電?視臺的發展?以及電教媒?體對教育的?促進功能研?究做得極強?。___電?視臺不僅包?攬了武進電?視臺的少兒?節目，而且?取得了同行?，甚至省市?電視臺都刮?目相看的嬌?人業績。?可以肯定地?說，學校上?空星光燦爛?。但必須鄭?重聲明，這?些成績的取?得，都是大?家共同努力?的結果，其?中，我只是?作為一個參?與者及幸福?的___者?而已。在?我管轄的范?圍內，有_?__余名學?生，近__?_名教職員?工，三個校?區。在常人?的眼里，我?是一個忙得?不得了的人?，但事實并?不如此，我?有時間更多?地泡在教室?里。過去的?一個學期，?由于兩次出?國及___?次到外地開?會，有近_?__天的時?間不在學校?里，但聽課?仍達到__?_節。之所?以有這么多?的時間，有?兩個方面的?原因，一是?我的助手們?不僅有很好?的敬業精神?，而且很有?___與管?理才能，能?承擔起各種?繁雜的工作?，且干得十?分出色。二?是本人在追?求著另一種?工作形態，?即把財務、?人事、常務?方面的許多?工作與權力?都分解給了?我的助手們?，盡可能讓?他們有責有?權，并且讓?他們在教師?中建立較高?的威信。從?這個意義上?看，___?實驗學校與?___實小?幾乎不需要?本人這個角?色。但從另?一個意義上?講，我硬逼?著自己盡力?地作新的追?求。概括起?來是三句話?：___、?把握宏觀的?。我幾乎每?隔兩三個月?，就要將進?入視野的全?新信息結合?本校的實際?進行系統思?考，不斷地?調整新的命?題與實施策?略，做到積?極進取，穩?步推進。這?一點，校內?教師是眾所?周知的。_?__、觀察?微觀的。作?為校長是不?能坐在辦公?室里觀賞校?園的，應該?到一線去研?究細節，從?而欣賞教師?的工作，也?思考或預計?將有可能發?生的問題。?我平時養成?了不愛坐辦?公室的習慣?，把參與專?題研討活動?、聽課、與?教師交流看?成是自己神?圣的工作。?實踐中我體?會到，把握?了宏觀就把?握了學校發?展的方向，?把握了細節?，就把握了?學校的水準?。___、?直面難管的?。學校的許?多工作都是?可以由別人?替代的，能?讓別人替代?的工作，應?盡可能地分?解給別人，?從而讓自己?有更多的時?間研究一些?問題。但學?校中也有相?對多的問題?必須由校長?獨立地處理?與回答。倘?若在這方面?失責，學校?會受到極大?的傷害。?我的起點很?低：從學歷?看，由于“?___”的?原因，只讀?到初中一年?級，是在后?來的歷程中?努力地強迫?自己學到了?能讓自己勉?強在崗位上?工作的一些?東西；從專?業水平看，?我原先是民?辦教師，也?是在工作崗?位上作出超?出常人的付?出，才基本?勝任教育工?作；當校長?雖然時間已?有___余?年，每__?_年會有明?顯的變化。?不難看出，?當初走上領?導崗位時是?何等的幼稚?。直至現在?，自己越來?越感到管理?這個專業不?僅是科學的?，更是藝術?的、智慧的?，是博大精?深的。進?入___實?小后，這里?的環境促進?了自身的發?展。這些年?來，本人的?確在教育的?許多方面進?行了深入的?思考與研究?，從而也使?自身的世界?觀、人生觀?、價值觀發?生了很大的?變化，特別?是在教育哲?學、管理哲?學上有了一?定的認識。?作為一所?聞名遐爾的?學校，是幾?代人長期努?力建設的結?果。它自然?有許多光輝?值得自豪與?炫耀。但，?客觀上許多?榮譽都是領?導賦予的。?知名學校的?形成離不開?客觀環境，?尤其離不開?各級領導的?支持。我感?到榮譽雖然?能增強學校?及個人發展?的自信心，?但倘若經常?把學校的各?種榮譽掛在?嘴上，人會?浮躁。因此?，我不可能?將學校取得?的各類榮譽?及個人得到?的原來并不?一定屬于自?己的桂冠寫?在此文中。?按我個人思?考問題的習?慣，我最喜?歡透析的是?學校與個人?發展中的問?題與不足，?___的是?學校發展中?的戰略與策?略。我非常?注重個人的?發展，盡管?這種發展對?一個五十余?歲，很快將?退離校長崗?位的我已很?不重要，但?只有個人的?不斷快速發?展，才能使?學校永葆青?春，充滿活?力。我可以?自信地說，?學校中的絕?大部分教職?工都可能認?為本人是一?個永不滿足?，極具挑戰?性的人。?在繼往開來?的特定時代?，我積極地?在進行創造?性的思考并?付諸實踐。?——基于?哲學思考的?學校價值觀?。我引領了?下列學校價?值取向：_?__、兩個?“___”?論。即“對?于學校，家?長是___?；對于校長?，教師是_?__。”我?們堅定地把?家長滿意不?滿意作為評?價學校的最?重要的指標?，把教師對?校長滿意不?滿意作為評?價校長的最?重要的指標?，以此增強?“教育就是?服務”，“?管理就是服?務”的意識?。___、?“牛論”。?即“領導把?我當人看，?我把自己當?牛看；領導?把我當牛看?，我把自己?當人看”，?以此來促進?人性化管理?的實施。_?__、“嚴?格而自由”?。這是__?_實驗學校?的校訓。我?始終認為，?學校是必須?有規范的，?且制度的成?熟是學校成?熟的重要標?志。但規范?應控制在能?保障教育與?管理的基礎?層面上；不?斷地創造出?不適當的制?度，不僅制?約學校的發?展，更會窒?息教職員工?的創新智慧?。學校更需?要自由，應?積極倡導話?語自由。（?只要不違反?四項基本原?則）、發展?自由（甚至?鼓勵優秀人?員對外流動?）、學術自?由（允許有?研究的項目?不受學校規?范的限制）?。學校價值?觀的不斷內?化，會積墊?學校文化、?甚至產生學?校精神。?——基于學?校價值觀的?辦學目標。?我提出了建?設“書香校?園”、“數?碼校園”和?“精神家園?”的目標構?想。“書香?校園”并不?單指語文學?科的實踐，?而是讓閱讀?成為學生的?習慣。“書?香校園”還?指教師要成?為學習與研?究者，學校?___應成?為學習型_?__。讓讀?書成為教師?的良好習慣?。“數碼校?園”不僅是?提高以計算?機為基礎的?現代化水平?，要讓校園?具有現代氣?息，要有不?同于一般學?校的豐富資?源和強勢交?流的信息平?臺。“精神?家園”的建?設要讓學生?喜歡教師，?喜歡學校，?要讓教師對?學校有發自?內心的良好?感覺。能讓?師生都感到?學校是自己?的家，有歸?宿感，學校?就有了一切?。——基?于目標指引?下的學校智?慧管理。我?認為，成就?學校的關鍵?在教師，而?成就教師的?關鍵在管理?。我也認為?，學校缺乏?的并不是管?理實踐，且?不恰當的過?濫的實踐會?阻礙學校的?發展。學校?缺乏的也不?是理論，空?喊的理論不?僅不解決問?題，還會離?散人心。學?校真正缺乏?的是智慧，?追求有智慧?的管理是我?們的不懈追?求。有智慧?的管理要能?讓教師心理?有安全感，?事業有成就?感，發展有?自由度，個?體智慧能充?分地得到發?揮。追求有?智慧的管理?，應認真研?究決策機制?、運行機制?、研究機制?和評價機制?，讓機制促?進智慧的形?成與積聚。?追求有智慧?的管理也應?研究抓手，?要把領導形?象、人際環?境、文化品?位、學校精?神當作重要?工作來抓。?我們應用幾?年時間，從?“自主——?創造型”管?理走向智慧?管理，爭取?實踐上出成?果，理論上?作貢獻。?——基于智?慧管理的工?作策略。在?認真總結過?去的基礎上?，著重推進?下列幾方面?的工作。_?__、積極?、務實地推?進課程改革?。既定的思?路是：學科?課程校本化?，校本課程?精品化。“?學科改革指?導意見”是?學科課程校?本化的重要?標志，要形?成個體智慧?與群體智慧?的互動發展?，讓學校的?制度建設進?入深層次的?學科領域。?校本課程精?品化的著力?點是變“無?序為有序”?，變“無形?為有形”，?變“經驗為?理性”。_?__、積極?研究現代學?校制度。在?現行的管理?體制下，雖?然作為獨立?的學校法人?不可能真正?與社區、政?府建立伙伴?關系，但可?以在建立“?民主、開放?、科學”的?內部管理制?度上做好文?章，爭取對?教育作出應?有的貢獻。?___、積?極地促進教?師專業化發?展。“反思?性研究”要?求教師人人?參與，關鍵?是研究操作?方式，最大?限度地促進?教師的發展?。“專題性?研究”旨在?培養骨干群?體，并生存?學校智慧。?“課題研究?”應合理布?局，突出重?點，抓好有?份量的課題?，在課題研?究中打造品?牌教師。_?__、積極?推進辦學體?制改革。這?方面本人已?有比較具體?的理性思考?，關鍵是做?好政府的參?謀，推進這?一項改革。?我經常問?自己：你是?一個好校長?嗎？但至今?為止，我找?不到一個明?確的答案。?我只知道得?到了很多榮?譽，而不知?道干了多少?對教育有突?出貢獻的事?。我非常討?厭愈演愈烈?的教育功利?化傾向，向?往真正促進?人的全面發?（本文權屬?文秘之音所?有，更多文?章請登陸查?看）展的理?想教育，但?不得不在痛?苦中掙扎，?有時甚至想?主動地擺脫?這種痛苦。?我幾乎把權?、名、利都?拋到了腦后?，到了這個?年齡也可能?會松懈自己?的發展意識?，但不知_?__自己永?遠地在挑戰?自我，永遠?追求著發展?。讓我不?斷地讀懂教?育、讀懂管?理，在成就?教師、成就?學校、成就?教育的同時?也成就自己?，這是始終?不渝的追求?。述職人?：___?___年_?__月__?_日校長?工作述職報?告范文（三?）尊敬的?各位領導、?老師們：大?家好！主?要工作：分?管學校德育?工作、安全?工作和一個?年級段管理?工作，聯系?政教處、團?委，并擔任?一個班級物?理教學任務?。細數這一?年所做的工?作，完成的?任務真不少?，有亮點，?有成效，也?有不足，現?將相關情況?總結如下：?一、真抓?實干出成效?1、全力?以赴提升教?學質量。_?__年應該?是___中?學快速發展?的一年，也?是豐收的一?年，本人和?年級段管理?層同志，全?力以赴抓高?三教學質量?，定期召開?學情分析會?，制定階段?性復習計劃?，特別在實?驗班智優生?發展、普通?班后進生提?升、體藝特?長生文化課?輔導、班風?學風建設、?薄弱學科提?質等方面進?行系統安排?，科學謀劃?，在全體高?三老師的共?同努力下，?今年的高考?成績到達歷?史最高水平?，遠遠超過?了同類學校?的水平，有?___人文?化分上一本?分數線，本?科率達到_?__%，有?___多名?體、藝特長?生被985?、211高?校錄取，其?中音樂生還?創造了__?_市的一項?記錄，郭栩?言同學以優?異成績考入?中央音樂學?院，成為_?__市歷史?上唯一一個?錄取中央音?樂學院的學?生，成為_?__人的驕?傲。這些成?績的背后，?凝聚著全體?高三教師的?心血。2?、齊抓共管?創建平安校?園。堅持依?法治校、創?建平安校園?工作作為學?校工作的底?線，以落實?安全責任、?營造安全環?境、消除安?全隱患為工?作重點，認?真實施安全?工作的精細?化管理。完?善、落實一?崗雙責、黨?政同責安全?工作責任制?，規范各種?應急預案和?安全演練體?系，明確安?全責任，落?實安全措施?。定期召開?校園安全形?勢分析會，?查找安全隱?患，落實安?全措施，提?出整改方案?。重點開展?學校消防安?全檢查，辦?公室和學生?寢室使用大?功率電器安?全檢查；管?制刀具排查?；學生體育?設施、設備?檢查，體育?運動安全教?育；學生上?、下學交通?安全教育；?夜自修結束?后，學生回?家路上人身?安全教育；?食堂食品采?購和飲食衛?生檢查；實?驗室貴重物?品、有毒化?學藥品檢查?；重視學生?心理健康教?育，對心理?問題學生進?行摸排登記?，落實專人?負責跟蹤，?并積極開展?心理健康疏?導教育。重?視對學生進?行安全教育?，每月安排?一次安全疏?散演練；重?視對住宿生?安全用電、?防火、防盜?等事項的宣?傳、教育與?檢查，每學?期___一?次住宿生火?災安全逃生?演練和消防?滅火技能的?培訓，提高?同學們的安?全防范意識?和自我保護?能力。一年?來，學校未?發生安全生?產責任事故?，無師生刑?事犯罪和治?安事件，學?生非正常死?亡率為零。?___年我?校被評為_?__市綜合?治理先進單?位、___?省治安先進?單位稱號，?最近學校又?被評為市屬?高中5A級?平安校園。?3、集思?廣益開發德?育課程。對?接___基?金會的正面?成長計劃，?___德育?核心團隊認?真總結學校?德育管理中?的成功經驗?，反思校風?學風建設中?的不足與問?題。以文明?校園建設為?契機，積極?探索文化育?人、制度育?人、環境育?人模式，培?養學生積極?的人生態度?，良好的文?明習慣，健?康的生活方?式。一是學?校專門成立?了共創成長?路研究團隊?，___骨?干成員赴_?__韶關、?___、安?徽、___?等地參加青?少年正面成?長計劃導師?培訓和學習?，與全國各?地的___?中學的同仁?進行交流、?研討，取得?了良好的效?果。二是以?基金會正面?成長計劃德?育教材為主?要教育內容?，圍繞青少?年成長過程?中必須具備?的___種?正面成長能?力，結合我?校學生的實?際情況，融?合省編德育?教材，開設?有益學生成?長的德育課?程，開展定?點式主題班?會教育和德?育大講堂活?動，形成系?列化、針對?性、有實效?的美麗人心?教育。三要?通過主題班?會優秀案例?的征集、評?選活動，經?過共創成長?路研究團隊?的共同研討?、開發，初?步形成我校?的德育校本?課程和教材?。從___?年___月?起，按照正?面成長計劃?課程綱要，?把正面成長?計劃的教育?內容精準落?實到___?月兩次的主?題班會教育?活動中，并?按照學校計?劃開設好正?面成長計劃?課程，在此?基礎上，繼?續完善、豐?富課程內容?。二、認?真學習提高?素養加強?學習，提高?認識。注重?各類政治學?習，貫徹執?行黨的教育?方針。積極?參加兩學一?做主題教育?活動，認真?學習了黨的?___六中?全會精神和?《中國__?_廉潔自律?準則》、《?中國___?紀律處分條?例》。通過?三會一課學?習教育，提?高了思想覺?悟和認識水?平，增強學?習貫徹的自?覺性，保持?黨員干部的?先進性與純?潔性。通過?每周一次的?班子專題學?習會和__?_會，提升?了思想境界?，完善了品?德修養，牢?固樹立大局?意識、責任?意識、創新?意識，并將?學習的內容?與學校的工?作聯系起來?，把學習的?所得運用到?實際工作中?，把學習的?洗禮轉化為?工作的精氣?神，不斷改?進工作作風?，提高工作?效率。三?、廉潔奉公?守紀律在?落實三會一?課制度的前?提下，認真?學習《中國?___廉潔?自律準則》?和《中國_?__紀律處?分條例》；?自覺遵守中?央八項規定?、省委六條?禁令等規章?制度，徹底?解決四風方?面存在的問?題，積極開?展批評與自?我批評。帶?頭參加兩學?一做學習教?育活動，做?講政治，有?信念；講規?矩，有紀律?；___德?，有品行；?講奉獻，有?作為的合格?黨員。牢固?樹立正確的?人生觀、價?值觀、政績?觀，堅定理?想信念，弘?揚正氣，努?力做好本職?工作。搞好?人際關系，?做到鄰里和?睦，在人際?交往中堅持?講感情不失?原則，做到?嚴于律己，?秉公辦事。?積極參與社?區活動與自?愿者服務。?一年來，?在各職能部?門和全體教?職工的大力?支持、共同?努力下，取?得的成績不?少：高考成?績創歷史新?高，完成德?育校本教材?的編寫工作?，通過5A?級平安校園?驗收，翻新?育人空間，?豐富學生社?團活動等，?但也存在一?些不足。因?此，在今后?的工作中還?需要多學習?，多思考。?特別是學校?三風建設，?班主任隊伍?建設，德育?校本課程研?發，選修走?班管理，學?生綜合素質?提升等方面?開展積極的?探索與研究?，開動腦筋?，多想辦法?，為把我校?打造成一所?有品質的學?校而努力。?述職人：?____?__年__?_月___?日校長工?作述職報告?范文（四）?各位領導?、各位同仁?：回顧一?年來的工作?，對自己在?校長崗位所?做的工作加?以梳理、盤?點和反思，?這既是一種?自我激勵和?加壓，也是?一種理性的?思考，更是?接受領導指?導、同仁相?助的極好機?會，下面將?我一年來的?工作向諸位?陳述，恭請?領導、同行?指正。一?年來，我校?以“以人為?本、科學管?理、全面發?展、學有所?長”為辦學?理念，圍繞?教育局年度?工作計劃重?點，深化課?程改革，加?強學生素養?教育，全面?提高教育教?學質量，努?力爭創人民?滿意學校。?具體工作如?下：一、?愛崗敬業率?先垂范一?個學校的好?壞關鍵在校?長，作為學?校___，?我時刻嚴格?要求自己。?實實在在的?做事，堂堂?正正的做人?，以自己坦?誠的待人態?度，踏實的?工作作風，?為教師做表?率。堅持理?論學習，了?解教育發展?信息，用先?進的教育理?論指導工作?、管理教學?。在思想上?，努力加強?自己的政治?修養，不斷?提高思想覺?悟，增強黨?性觀念，堅?持原則，顧?全大局，與?上級保持一?致；在學習?上，經常學?___和國?家的（范本?）方針、政?策，學習教?育教學方面?的專著、雜?志，撰寫讀?書筆記，不?斷提高自身?的理論水平?和工作能力?；在工作作?風方面，任?人唯賢，平?等待人，與?人為善，集?思廣益；在?學校管理上?，有事業心?和責任感，?有比較清晰?的工作思路?，有開拓創?新的意識和?勇于克服困?難的決心；?在工作態度?方面，能夠?恪盡職守，?勤懇敬業，?與教師同甘?共苦，共同?進步；在工?作業績方面?，能夠較好?的完成上級?各項任務，?學校各項工?作取得一定?成績，并逐?步形成了學?校自身特色?；在統班子?帶隊伍方面?，充分調動?每個領導的?積極性，提?出“講政治?、懂業務、?會管理、敢?負責”的工?作要求，做?到各司其職?，各盡其責?，同時倡導?分工不分家?，團結協作?，民主管理?，形成了班?子凝聚力。?因而使班子?工作從不相?互推諉，遇?到問題總是?群策群力。?在領導的帶?動下，教師?之間互幫互?學，友善相?處，形成和?諧的校園氛?圍。二、?以人為本科?學管理1?.建立健全?規章制度，?以制度約束?人，根據上?級文件和局?黨委要求，?結合學校實?際，相繼出?臺了各項管?理制度，包?括部門職責?、教學管理?、班級管理?、學生管理?、后勤管理?、安全管理?等，進一步?完善了《教?學常規管理?規定》。通?過制度的落?實，保證各?項工作的順?利開展。?2.將管理?責任具體化?、明確化。?___負全?責，主管領?導具體管，?包組領導、?學年組長到?教師層層落?實責任，做?到人人都管?理，處處有?管理，事事?見管理。?3.強化后?勤管理。在?財務管理方?面，我們建?立健全了財?務管理規章?制度，成立?了財務管理?小組，凡大?額支出，必?須先研究，?后列支，_?__簽字后?核銷，及時?公開，增加?財務工作的?透明度。在?設施設備管?理上，我們?采取了“分?工合作、細?致到位、集?中保養”等?管理措施，?一年來，設?施完好無缺?。在教學設?備管理方面?，為了設備?的損耗、維?修降到最低?限度，我們?除了規范管?理外，努力?鉆研專業知?識，自己動?手維修、保?養，保證設?備齊全、完?好。4.?抓好安全管?理。在安全?管理上，校?長負總責，?主管領導具?體抓，專人?管，還配備?了安全員，?制定各種應?急預案，全?校配置滅火?器和防火工?具，各重點?部位落實了?安全責任人?，簽訂安全?責任書，實?行安全責任?追究制。此?外經常開展?安全教育，?進行安全檢?查、演練，?確保學校、?教師、學生?的人身安全?，一年來學?校沒有發生?一起安全責?任事故。?三、教研先?導質量立校?作為一名?校長我深知?質量是學校?的生命。于?是我把提高?教師專業化?水平作為提?高質量的突?破口，在全?校各教研組?開展了以教?導主任、教?研組長牽頭?的“___?備課”教研?活動。經過?不斷的實踐?探索，我校?的___備?課活動已形?成了自己的?特色。在聯?片教研活動?中，我校的?___備課?，以實、新?、活的特點?贏得了與會?領導的高度?評價。其中?我校王寶老?師執教的體?育課《太極?推手練習》?，代表大慶?市參加第_?__屆東三?省示范課選?拔賽，獲得?了東三省第?一名的好成?績。通過_?__備課的?教研活動，?全面提升了?教師業務素?質，使教學?質量有了質?的飛躍。今?年___月?份，全縣鼎?盛杯小學生?素養與能力?大賽，我校?一舉奪魁。?___月份?，全縣小學?生五年級畢?業檢測，我?校獲得第二?名。在今年?大慶市第_?__屆全_?__動會武?術比賽中，?王寶老師榮?獲銀獎；姜?淑榮老師在?全縣書法大?賽中榮獲一?等獎；其中?我校吳彥澤?等十名同學?在國際書畫?大賽中分別?榮獲金銀獎?項；牛瓔淼?同學在全省?小主持人大?賽中獲金獎?。四、和?諧校園藝彩?飛揚為提?高學生的藝?術修養，促?使學生全面?素質的提高?，一年來，?學校舉辦了?手工制作作?品展、手抄?報展、書法?作品展、體?育趣味比賽?等各種豐富?多彩的活動?。充分展示?了四小學師?生的素質與?才能，使大?家在同樂中?感受到校園?里濃濃的藝?術氛圍，營?造了良好的?育人環境。?在開展好正?常音體美等?學科教學工?作的同時，?為了提高學?生的綜合素?質，激發他?們的學習興?趣，學校充?分利用現有?的教學設施?和設備，強?化了舞蹈、?英語、武術?、書法、繪?畫、體育、?電腦等興趣?活動小組。?值得一提的?是我校陽光?體育大課間?活動，每逢?活動時間，?整個校園內?___涌動?、藝彩飛揚?！受到上級?領導和兄弟?同仁的好評?。五、優?化環境努力?改善辦學條?件___?年我校開源?節流，在有?限資金情況?下，努力改?善教學環境?。通過全體?領導研究決?定，對學校?陳舊建筑設?施進行維修?和改造，維?修了會議室?，新建了自?行車棚，_?__了校園?廣播、監控?器，更換了?___套桌?椅，栽植樹?木綠化校園?，每一項建?筑、建設和?維修我們都?力爭花錢最?少質量最好?。同時我們?爭取了大慶?市工商協會?十余家企業?的贊助，為?學校捐贈十?萬元的物資?，為我校添?置了辦公用?品、體育活?動器材，建?立了教師電?子備課室等?，為師生工?作和學習創?造了良好的?環境。綜?上所述，我?校在過去的?一年中，取?得了長足的?發展，教育?教學取得了?顯著的效果?，育人環境?、師德師風?、學生的精?神面貌和習?慣養___?發生了較大?改變，尤其?是教學質量?的大幅度提?高，得到了?社會和家長?的認可，同?時也受到了?上級的嘉獎?。___?年___月?，我校被評?為大慶市文?明標兵單位?；___年?___月教?師節，我校?被評為縣督?導評估先進?單位、提高?教學質量先?進單位、十?佳學校；_?__年__?_月，縣婦?聯在我校召?開了“家庭?教育”現場?會，我校被?評為家庭教?育先進單位?。這些成績?的取得是在?上級領導的?關懷指導下?，全體教職?員工共同努?力下取得的?。作為我來?說，還有許?多不足之處?，必須加強?學習，提高?自身素質和?工作水平，?要有清晰的?工作思路，?有開拓創新?的意識和勇?于克服困難?的決心，當?好“班長”?帶好班。在?此基礎上，?___年我?將重點抓好?以下幾項工?作：一、?強化質量意?識，確保穩?步提高在?新的一年里?，我們將牢?固樹立質量?是學校生命?的意識，下?大力氣保證?教學質量的?持續提高，?以課堂教學?為突破口，?向四十分鐘?要質量，提?高工作效率?，強化素質?教育，減輕?學生課業負?擔，讓每個?學生都學有?所長，辦出?學校特色。?二、推進?精細化管理?，制定縝密?的規章制度?。結合上級?文件精神，?認真分析學?校現狀，對?學校的發展?目標，做出?科學準確定?位，在總的?思路下，完?善各項規章?制度，將管?理責任具體?化，明確化?。三、加?強隊伍建設?一是抓好?師德師風建?設，堅決治?理“三亂”?現象，樹立?良好教師形?象；二是抓?業務提高，?強化校本教?研，保證教?師培訓學習?經費足額使?用，同時完?善教師年終?考核制度，?制定評模選?優等激勵機?制，努力培?養一支師德?高尚、業務?精良教師隊?伍。四、?進一步改善?辦學條件?加大投資，?把錢花在刀?刃上，按照?省級標準化?學校的標準?，構建學校?的軟硬件，?繼續爭取社?會友好單位?的支持，改?善學校的育?人環境。?五、抓好安?全工作安?全工作是學?校工作的重?中之重，責?任重于泰山?，時刻不可?放松：做到?強化領導，?落實責任，?完善制度，?攻堅克難，?排除隱患，?確保安全。?按教育局的?要求，馬上?解決小飯桌?和送子車存?在的安全隱?患問題，使?我校的校園?形成安全、?愉悅、和諧?的氛圍。?各位領導，?面對新的一?年，我深知?任務的艱巨?，責任的重?大。局領導?對我們寄予?厚望，我們?一定加倍努?力，不辱使?命，積極進?取，勇于創?新，為打造?一流的學校?，辦人民滿?意的教育而?努力奮斗！?述職人：?____?__年__?_月___?日校長工?作述職報告?范文（五）?各位領導?、各位同仁?：自__?_年至今，?本人先后在?___區_?__小學和?___小學?擔任副校長?，主管教學?工作。無論?在哪里，本?人一貫堅決?擁護黨的路?線、方針和?政策，積極?參加政治學?習，認真貫?徹黨的教育?方針，積極?推進素質教?育。在學校?教學管理中?，改革創新?，推動學校?教學工作在?改革中不斷?發展，促進?學校教學質?量不斷提升?。本人工作?態度嚴謹，?科學求實。?一、堅持?教育理論學?習，端正教?育思想，樹?立新的教育?觀作為主?管教學的副?校長，我能?夠緊跟教育?發展形勢，?學習新的教?育思想，新?觀念，掌握?教育的動態?（范本）發?展。我學習?___有關?基礎教育改?革的文件，?學習現代教?育理論和名?師教育專著?，并___?全體教師學?習有關教育?的最新理論?和教育的最?新動態（范?本）。根據?基礎教育改?革發展的方?向和本校實?際，制定學?校教育教學?計劃，__?_學校教育?教學工作。?在教育教學?管理中，以?教科研為先?導，積極進?行課堂教學?改革，研究?新教法，探?索新的育人?模式，以培?養學生的創?新精神和實?踐能力為重?點開展各項?工作。二?、認認真真?、扎扎實實?抓好課堂教?育改革1?、聚焦課堂?，打好課堂?教學攻堅戰?為了加強?課堂教學改?革的力度，?構建新的課?堂教學模式?，提高課堂?教學的實效?性，我引導?教師將課題?研究、專題?研究與日常?教研相結合?，以立項課?題為重點，?以點帶面開?展活動。提?出了“__?_課堂，重?塑行為”的?口號，以“?課堂教學中?的有效預設?與智慧生成?”為_