PAGE頁碼21人事部門工作總結整理20____人事部門工作總結人事部門工作總結3篇總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、____評價，從而得出教訓和一些規律性相識的一種書面材料，它能幫我們理順學問結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結有什么格式呢？下面是我細心整理的人事部門工作總結3篇，，希望大家能夠喜愛。人事部門工作總結篇1人事部門的工作期實也是我在領導關切指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。一、立場顯明講____人們說，人事也是一個實權位置，當然他也許是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對詳細問題，一旦形成確定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不行以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應當是一種原則性較強，有著黨性作保證的很肅穆的工作。在以往的工作中我也的確做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。二、擺正位置顧大局學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校老師聯系的反而比較少，很多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發覺，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑寒冷，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為老師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了剛好完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。立刻就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美妙假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我始終是這樣要求自己，我不行能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。老師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應當具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名老師，應當是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應當是一般老師的榜樣。為此我到處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著裝扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關切同事的生活，主動幫助有困難的同事，放開胸懷，容納同事的誤會、容忍同事的不講道理的言行，削減與同事產生的誤會，有時靜不下心來之時，我也會感到很苦痛，為什么別人可以誤會我，我要怕損害別人呢？但細致一想我終歸是一位中層干部，為了學校的穩定為了管理者的便利我應當協作學校領導盡可能的削減與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的沖突。有道是“正義終久會戰勝邪惡”四、工作勤奮肯實干，鉆研業務實力強，職責到位出成果。五、勇于科研求創新探究創新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參加人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多運用現代化的武器，不斷找尋能人事工作的科學性和規范性，力求能在人事的工作領域找尋出一點有價值的東西。總之，我無愧于一個人民老師，共產黨員的.光榮稱號，無愧于學校領導所托付的重任。人事部門工作總結篇2學校工作以教學為中心，學校的一切工作必需聽從和服務于這一中心;體現這一中心工作的兩個主要方面是仔細抓好教學常規管理和深化開展教學改。”教學管理是學校管理的重要組成部分，強化教學管理，是全面提高教學質量的一項有力措施。為提高我校的教學管理水平，進一步落實以教學為中心的辦學指導思想，使學校的教學管理工作規范化、民主化、科學化、制度化，現制定《寶鋼新世紀學校教學管理制度》。一、教學管理的指導思想：學校教學管理的總體理念是：堅持全面“”教化方針，把德育工作放在首位，以人為本、以學生發展為本，通過教書育人、服務育人、管理育人，面對全體師生，大面積提高學校教學質量。學校教學管理的總體要求是：以全員聘任制為前提，以崗位責任制為基礎，以目標管理為核心，以教學評價為依據，落實行政干部蹲組下班質量責任制：以教研組長為學科質量管理負責制：以備課組長為核心的同備課組老師集體負責制。學校教學管理的基本原則是：堅持以人為本的原則;全面____教化方針的原則;以教學工作為主的原則;依靠廣闊老師的原則;深化教學第一線的原則。二、教學管理系統及其職責：學校的教學管理系統，由“決策機構”、“限制機構”、“執行機構”三部分組成。各教學管理機構的組成及其主要職責是：(一)決策機構學校教學工作決策機構由校委會成員組成。其主要職責是：1、根據國家頒發的教學大綱和課程安排組織教學活動，執行上級教化行政部門對教學工作的有關指示和決議。2、制定學校教學發展規劃、學年度學校目標管理內容。3、制定學校的學期教學工作安排，負責檢查教學安排的落實。4、從實際動身，依據老師教學狀況提出教學改和教學探討的方向、要求、引導老師改進教學方法，優化課堂教學。5、確定并支配學校教職員工的工作任務。合理駕馭運用教學經費。6、對教學限制機構的工作進行指導、監督、負責調解和處理教學工作中的沖突。7、定期對各教學部門的工作及教學質量進行考核和評價。8、指導和推動老師、特殊是青年老師的業務進修活動，幫助他們提高思想和業務水平。9、常常深化課堂聽課(每周2節)，參與教研組、年級組活動(每月1次)，召開各種類型的座談會，加強與老師、學生的聯系，駕馭學校的教學狀況。10、定期召開教學行政會議，剛好做好教學工作總結。(二)限制機構學校教學工作限制機構由主管教學的副校長、教務處主任、副主任、組成。其主要職責是：1、依據教學決策機構確定的學年、學期教學工作任務，負責制定支配任課老師授課表及學校課程總表。2、定期向教學決策機構匯報教學狀況，提出改進教學、提高教學質量的看法與建議。3、定期召開教研組長、年級組長會議，推動教學探討工作的開展，并做好對教研組教學工作的檢查、考核和評定工作。4、定期檢查老師執行《寶鋼新世紀學校教學工作常規》的狀況，對他們的教學質量進行考核和評定。5、定期檢查作業批改狀況;檢查學生的學習成果，發覺問題，剛好訂正。6、組織好月考、期中、期末考試、初中畢業會考、等考試;7、有安排地聽課(每周2節)，定期深化教研組指導教研工作(每月2次)，常常保持與老師、學生聯系。8、做好信息、圖書、儀器、檔案、文印、文體等部門的管理工作。(三)執行機構學校教學工作執行機構由各學科教研組長、備課組長負責。其主要職責是：1、依據學校的工作安排，結合本學科的特點，制定本學科落實學校教學安排的細則和提高教學質量的措施。2、組織本學科老師實施《寶鋼新世紀學校教學工作常規》，常常檢查老師的執行狀況。3、定期____教學質量，并向決策機構和限制機構匯報狀況。4、組織開展好本組的教化理論學習，抓好教學探討，做好教學改的試驗與推廣。5、組織好本組老師特殊是青年老師的業務培訓和進修工作。6、組織落實本學科的課外活動安排及____講座，組織好學科競賽活動，調動學生的學習主動性，使之學得生動、活潑。7、定期組織本組老師開展教學探討活動，主動開展教學競賽。8、做好本學科教學工作閱歷的總結及教學資料的收集、管理工作。三、教學管理的有關工作：1、教務工作：支配好“四表”，即課程表、任課老師一覽表、校歷表、周教學活動支配表;本著“有利于教化、有利于教學”的原則，檢查督促各部門及老師制定好學期教學工作安排與總結;抓好期中、期末各學科的成果考核、成果統計及教學質量____;抓好教學協助部門的管理工作。2、教學常規：要仔細落實我校制定的《寶鋼新世紀學校教學工作常規》中所規定的各項要求，嚴格根據教學工作常規的各項規定組織教學。教學常規牢牢把握“三個環節”：備課，強調“三個結合”(即教材內容、教學大綱與學生實際相結合;基本學問、基本技能與基本思想方法相結合;學問體系、心理素養與德育XX相結合。);上課，強調“三個不準”(即不準上無教案欠打算的課;不準上無啟發重灌輸的課;不準上無密度輕要求的課。);作業批改與課后____，強調“三個細心”(即細心選題、細心批閱與細心講評)。3、教學過程：明確學年度教學工作目標及規劃;學期初，制定學期工作教學安排，支配好“四表”，做好教學的各項打算工作;學期中，要根據教學安排及學校的有關規定，做好各年級的月考及教學工作的檢查統計。實行“一考三會”制度即一次單元月考后組織一次全體或學生、家長大會、組織一次年級老師的教學研討會、，要通過各種渠道駕馭科學信息，進行教學質量的考核與____。組織好科研教研及有關課堂教學活動，推動教學探討與教學改工作;學期末，要做好總結，組織好期末考試，做好考試成果的統計與____，對本學期的教學工作進行評估和總結。布置學生假期作業，支配好學生的補考，寫出教學工作總結，做好有關教學材料的收集、整理、入檔工作。4、教學探討：學校的教學探討工作，每個老師都要主動參加教研課題和教改實踐，每學期應有一篇教研論文或教學心得交教育處備案。強化“向課堂40分鐘要質量”優化課堂教學的意識，做到有創新、有過程、有總結。進一步規范教學活動，促進“備、研、授、評”一體化。每位老師每學年都應有至少一堂協作教改的“探討課”、“觀摩課”、“公開課”或“優質課”等課堂教學探討活動。每學期要在總結閱歷的基礎上，召開一次全教研組老師參與的教學探討與教改閱歷溝通會，好的閱歷材料要剛好上報教育處。每年學校組織一次“教學論壇活動”，每學期組織二次初三教學工作研討會。5、教學評價：對每次考試成果進行教學質量____評估，各學科組(或年級組)進行分科評估。最終學校對全校的教學工作和教學質量進行綜合評估。教學評價堅持做到“三個落實”：落實日常檢查(教研活動開展、上課等狀況檢查);落實教學要求(即教案、聽評課記錄，學生作業批改等常規教學狀況教育處將組織行政領導、教研組長等專人進行一月一檢查，);落實質量評價(即仔細進行月考與期考成果____，通過學生成果反思老師教學方法;剛好反饋期末問卷測評狀況，以學生滿足率凹凸作為____要點激發老師們的自我學習動機)。6、教學制度：除《寶鋼新世紀學校教學工作常規》外學校同時建立以下教學管理規章制度：《寶鋼新世紀校本教研制度》《寶鋼世紀教研組工作常規》《寶鋼新世紀學校備課組常規要求》《寶鋼新世紀學校課堂教學評價方案》《寶鋼新世紀學校老師評價制度》《寶鋼新世紀學校教學質量監控體系》教學管理要逐步實現“三個優化”。第一，優化管理途徑：一是校長室→教育處→教研組、年級組→備課組→任課老師教學管理鏈。強____研組長、年級組長在教學管理中的核心作用;充分發揮任課老師參加學校管理的主動性，強____研組長、備課組長對老師進行課堂教學管理的作用。其次，優化課程建設：在加強基礎性課程開設的同時，合理開設好周六提高性課程，通過兩條途徑的齊抓共管，促進教學質量的提高;開展師徒結對活動，加快年輕老師的進步速度。第三，優化考試組織：以良好的考風促進學風建設，確保考風嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題保質量、出卷保平安、組織保科學等角度努力奮斗，使教學質量的提升有根本的落腳點。人事部門工作總結篇320xx年是我隊接著深化改的一年，也是我隊改發展進程面臨考驗的一年。一年來，在大隊的正確領導下，在上級主管部門和主管領導的指導和幫助下，勞動人事科緊緊圍繞大隊工作目標，依據大隊工作部署和支配，根據科室工作安排，通過加強制度建設，夯實基礎工作，強化責隨意識，樹立起主動、穩健、負責的工作作風，發揚嚴謹、務實、團結、協作的精神，主動進取，扎實工作，努力完成各項工作任務。現將本年度科室工作匯報如下:一、今年所做的主要工作今年我科室的工作主要包括人事工作、工資和收入安排工作、部分社保工作、人力資源建設和接收各類年度檢查工作。(一)在人事方面我們主要做了以下工作:1、剛好落實國家文件精神，做好退休人員申報、審批的各項工作。今年年初，根據相關文件，我隊有大批職工退休。勞動人事科接到局轉發文件后，向大隊領導匯報，確定了享受退休政策的人員范圍、實施方法及相關措施。科室成員隨即對符合文件精神的人員逐一進行檔案及編制核查，并記錄人員以往的工作軌跡，繪制基本信息表格，做到退休工作有策可依、有據可查。進行大量基礎審查工作的同時，科室成員嚴把政策關，一視同仁，耐性接待每位____、詢問人員，較為圓滿地辦理了退休人員的退休審批手續，精確無誤的執行了退休人員的工資，同時在本單位系統編制中剛好進行了退休人員下冊工作。2、主動做好待崗職工安置和再就業工作。待崗職工再就業工作是大隊重點工作之一，也是大隊黨、政、工各級領導最為關切的事。今年由于多種緣由，加大了大隊的再就業壓力。為了做好這項工作，5月份，勞動人事科依據大隊解決下崗職工困難的精神，根據大隊的工作支配，利用子校改建時機，剛好支配下崗職工重新上崗。在此期間，科室人員仔細做好前期工作，主動聯系待崗職工，召開專題會議，具體說明上崗緣由、福利待遇、工作性質、時間、制度等執行規定，并逐一征求職工看法，開會協商，最終確定了15人參加子校改變工作。11月，在大隊領導的關切和指導下，我科室協同離退休(待崗)職工管理辦公室和大隊工會，為下崗職工供應公益性崗位。這些工作解決了下崗職工的生活困難問題，也緩解了大隊的就業壓力。3、順當完成殘疾人員換證工作，為明年進行的殘疾證年度審核做好打算。11月份，依據____殘疾人聯合會有關文件通知，科室組織支配已有殘疾證的人員進行了體檢、照相、交資料、報銷費用等工作。在這些人員中，有個別患有精神障礙的職工監護人拒絕陪伴體檢，我科室就派專人全程陪伴完成各項體檢，細致、耐性的處理每件事情、每個環節，剛好防止了意外事務的發生。現在，10名職工已順當換取了新的殘疾證。4、通過努力，為8位今年新聘請的大中專畢業生領取到進入本省的人控卡，解決了畢業生的落戶問題。5、完成了20xx年來隊人員的轉正定級申報工作。6、完成部分職工的人事檔案整理工作。7、完成了機關及一些二級單位人員崗位變動調整工作(二)工資和收入安排工作1、依據____、政策調整，完成了各類工資、福利待遇和津補貼調整審批和發放工作。主要有:完成20xx年度大隊在職職工檔案工資正常晉升薪級調整，并在人事廳順當審批通過；完成41名人員職務變動、8名人員崗位變動檔案記錄、工資調整及上報地質局、人事廳進行審批工作；完成各類補貼測算工作，為下一步工作做好鋪墊。例如，統計20xx年10月1日至今因病死亡、工傷死亡人員，測算、上報審批這部分人員撫恤金調整金額，為根據新標準發放撫恤金做好打算；依據隊發文件規定，對內退人員生活費比例標準剛好、精確進行調整和發放；剛好測算獎金、績效補貼及各項津補貼，確保各項費用按時、精確發放。2、根據____相關政策要求和地質局勞資工作要求，年初制定了大隊《關于發放績效工資補貼的實施方法》。3、依據大隊改發展的現實須要，20xx年5月剛好調整大隊安排制度實施方法，進一步發揮了收入安排制度的激勵作用。(三)部分社保工作1、為了完善大隊____人員人事管理制度，建立健全人事____人員的社會保險，我們為今年接收的畢業生全部建立了人事____檔案和社會勞動保險，為畢業生辦理了醫保本和醫療卡，解決了畢業生的醫保問題；辦理了____人員養老保險轉入和養老保險新增手續，解決了畢業生的養老問題。另一方面，我們順當辦理了現有____人員的醫保年審工作，確定了20xx年醫保新基數，補交了確定新基數后的醫保差額，使他們在今后的工作、生活中無后顧之憂。2、我們完成了大隊143名合同制職工養老保險、失業保險繳費基數的調整及這些合同制職工養老保險的調資、補差工作。(四)年檢工作1、4月份我們按____勞動和社會保障廳文件的通知要求，對大隊及二級單位____執行勞動和社會保險法律、法規、規章狀況進行了全面的自查。科室將自查報告上報省勞動保障監察總隊，順當地通過了勞動保障年度檢查工作。2、7月份，通過了____失業保險基金管理中心對我單位143名參與失業保險人員的年檢工作。3、根據地質局人事處工作支配和要求，順當完成20xx年度、20xx年度人事及工資年報統計工作。(五)人力資源建設方面隨著大隊經濟的不斷發展及其產業結構的調整，專業技術人才缺乏的沖突越來越突出。為解決這一沖突，我們主要做了以下方面工作:1、以人才總量有較大增加，人才結構與經濟結構基本適應，人才隊伍的整體素養明顯提高，人事制度改取得新進展，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充溢活力的用人機制為目標，制定了《____核工業地質局二二四大隊20xx年—20xx年人才隊伍建設規劃》。2、加強了大中專學生聘請工作的力度。20xx年大隊以人才____形式共接收16名大中專院校畢業生，其中15人屬于大隊急需的地質專業畢業生，1名為法學專業畢業生。16名學生中，本科學歷10人，專科學歷6人。3、加大人才引進工作力度。目前，我們正在主動引進一名具有中級職稱、具備項目管理實力的地質專業技術人才和一名地質專業在讀碩士探討生；正在引進交大管理專業畢業生。4、重視現有職工的培訓工作。今年，在科室成員細心組織下，20多人次參與了____聚成培訓，提高了全隊管理人員的管理水平和專業技術人員的技術水平。同時，對物業管理中心工作人員進行了特別崗位培訓學習。5、主動進行技術等級、專業技術職稱申報工作。9月，我們申報了一批中、高級專業技術等級和專業技術職稱。全年大隊共申報技術等級中級1人，高級25人，____6人；專業技術職稱共評定高級職稱4人、中級職稱14人。6、組織支配建立師的考試與注冊。6月，科室組織支配13人參與了全國一級建立師考試，其中4人申報了其次專業的考試。8月，打算業績資料，上報電子信息，申報并注冊二級臨時建立師7人；注冊二級建立師8人；變更注冊二級建立師1人；經過跟多方交涉，經____相關部門審核簽章資料，變更注冊造價師1人，目前正在等待該變更公示，公示后申報注冊一級建立師。7、激勵職工利用業余時間進行學歷學習。今年，我隊有1名職工參與了碩士學歷學習，有16名職工通過自學拿到了本科畢業證。(六)其他工作除以上工作外，我科室還幫助其他部門完成了以下工作:1、幫助勞司破產工作小組清查勞動服務公司歷年工資發放表，崗位編制名冊，養老、醫療保險、失業保險等費用繳納狀況，檔案工資調整狀況及個人人事檔案，為勞司相關工作的順當開展供應精確的基礎信息。2、幫助工程公司辦理申報新成立的____秦星核工業工程建設公司資質，相關證件資料，幫助辦理所需人員資格證書。3、幫助財務科統計20xx年度財政供給。4、協作大隊和諧隊伍和工作作風考核小組完成各季度對機關和附屬單位的檢查考核工作。5、幫助物業管理中心為退休人員順當提取了住房公積金。6、幫助測繪公司完成了測繪系統專業技術人員高級職稱資格申報。7、幫助211大隊辦理兩校合并人員的公積金提取。8、主動與____交通運輸學校溝通，理清曾在該校以大隊委培形式就讀的職工培訓費用交納問題，督催該校剛好發放畢業證。昨天，我隊委培職工已經拿到了被扣押的全部畢業證。二、工作中存在的問題和不足。在過去的一年里我們雖然做了大量工作，但在許多方面還存在著問題和不足。一是由于科室人員成天忙于詳細事務，抽時間學習新學問氛圍不夠深厚；二是由于臨時性和突發性工作較多，造成科室其它工作滯后，工作不能按安排逐一落實；三是注意了科室工作的政策性，忽視了創新性；四是在人力資源的綜合調配、充分發揮職工能動性方面的方法單一、力度小；五是在職稱評定和職務晉升方面缺乏系統的管理。三、20xx年的工作初步設想和支配20xx年，勞動人事科將接著緊緊圍繞大隊的工作目標和工作重心開展工作，除完成正常的工資升級調整、資格晉升等工作外，要在