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文檔簡介
小學五年級?學生評語【?精選篇】?1.老師?愿意和你攜?手共進,我?們一起加油?,一起奮進?吧!芝琳:?你是一個做?事有計劃的?好孩子;無?論做什么事?,你都不怕?辛苦,無論?是什么任務?,你都能認?認真真、勤?勤懇懇地完?成,決不半?途而廢;就?算遇到多大?的困難,你?也會用盡辦?法解決它。?你是老師的?驕傲,同學?們的好榜樣?。這學期,?你的努力終?于換來了你?期盼以久的?喜悅,第一?次你在國旗?下講話,第?一次被選入?紅領巾廣播?電臺,還?在全國數學?總決賽中獲?得了三等獎?…每次嘗試?都是一次機?會,每次付?出總會有一?份收獲,努?力了才不會?后悔,加?油!2.?你是一位?很有靈氣的?孩子,做什?么事都很有?激情。如:?參加英語劇?社、紅領巾?廣播電視…?你又是那種?既讓老師愛?又讓老師頭?痛的孩子,?做事總是只?有三分熱度?,不夠堅持?。早讀課上?,你站在講?臺上,有模?有樣的組織?同學在上英?語課,我真?的很欣賞你?;你的英語?很棒,所以?在這次的英?語比賽中,?才取得了廣?東省二等獎?,并獲得全?國總決賽資?格的好成績?。但是你的?桌面卻總是?很亂,女孩?子一定要學?會收拾哦!?希望你在假?期能繼續學?習《新概念?英語》第二?冊,加油!?3.活?潑可愛,懂?禮貌,尊敬?老師,團結?同學,是老?師的小助手?,學生的小?楷模,你是?體育健將,?又是學習標?兵,沒有最?好,只有更?好,在小學?的最后一年?里,帶上你?的快樂心情?,趕走“小?馬虎”,用?你的勤奮和?智慧創造出?更加完美的?你吧!4?.記得學?校的街舞比?賽,因為你?,我們班的?精神面貌煥?然一新,口?號是那么響?亮、步伐是?那樣整齊;?雖然那次我?們只拿到了?第三,但老?師仍然感到?很滿意。這?次活動你看?到了自己的?號召力了嗎??你很棒!?但是你又是?讓老師最頭?痛的學生之?一,你太容?易生氣,容?易發火,容?易把自己的?不開心發泄?在別的同學?身上。這樣?,你會沒有?朋友的。我?們在一個大?集體里,要?相互體諒、?相互關心,?你才會收獲?更多的。?5.單純?的你,身邊?總是有很多?好朋友,也?是班上人緣?最好的同學?之一。期末?,你學習積?極主動了很?多,語文和?英語課文你?是全班第一?個背完的,?真棒!作為?你的強項—?—英語,你?總是一直都?很用心、努?力地學習,?這種精神很?可貴。你很?喜歡看課外?書,課后、?在教室里、?走廊上總會?看到你津津?有味地讀著?書。但有個?壞習慣,是?一定要改的?哦!你總喜?歡吃飯時忍?不住又去看?書了,這樣?可不好哦!?還有耐心地?去學習,別?太急,你會?收獲更多的?!6.?父母給了你?一個聰明的?腦袋,你本?是一個好學?自信成績優?秀的女孩,?可是因缺乏?自律,首先?你成了同學?中的掉隊者?。你缺乏超?越自己的恒?心,更缺乏?學習的主動?性。如果你?還不從中醒?悟,最后以?失敗告終的?還是你,這?是很不值的?,請你深思?。7.?是否記得參?選班長時的?豪言壯語??是否記得你?的相聲逗樂?全班?是否?記得積極主?動的為班級?做貢獻?而?這些我都一?一記在心上?,看到你從?課堂上偶爾?的口不擇言?到如今的積?極配合老師?,我真心的?為你高興!?8.你?總是彬彬有?禮、樂于助?人。運動場?上,你敢打?敢拼,多次?摘金奪銀。?數學上也不?能掉以輕心?哦!并希望?你努力提高?寫作水平,?做個能“武?”亦能文的?人。9.?有你在的?地方總是充?滿了生機,?同學們喜歡?你的熱情助?人,老師喜?歡你遇到問?題時的那股?探究精神,?做學問就得?要這樣。如?果你能再多?點細心和耐?心就更好啦?。假期里有?空練練字,?大家期待下?學期看見一?個更加優秀?的你。1?0.你是?個聰明的孩?子,老師看?的出來。雖?然在某些方?面你仍有不?足,但你一?定會“制服?”那些小問?題的。要記?住,成績不?代表一切,?老師相信你?在努力。只?有春天用心?的耕耘,才?有秋天的碩?果累累,加?油吧,努力?吧!聽,成?功正在敲你?的門呢!老?師非常喜歡?看到你那活?潑天真的笑?臉,傾聽你?那充滿激情?的朗讀。你?是個熱愛學?習,待人熱?情的小女孩?。課堂上,?你總是踴躍?發言,這也?證明你在留?心聽講、積?極思考。望?你今后再細?心些,成為?更棒的孩子?。11.?你是一個?活潑開朗的?陽光男孩;?無論遇到什?么事情,?你都會面帶?微笑去解決?。你也是男?孩子中比較?乖的一個。?后半學期,?你的學習主?動了許多,?每次放學后?你都會纏著?我,說:?“我一定要?過完英語再?回去?!庇?這股勁,還?有什么事能?難倒你了??但是,你又?是最容易逃?避困難,不?懂得把握機?會的一個學?生;校武術?隊、合唱隊?,多好的機?會,你卻寧?愿失去,也?不愿咬咬牙?,挺過去!?想要成功,?就一定要付?出比別人更?多哦!加油?!12.?丁___?,轉眼一個?學期又過去?了,你的個?子一天天地?長高,但壞?習慣也在逐?漸地滋長。?“懶”是你?的一條后腿?,知錯不改?是你的另一?致命的弱點?,絆得你無?法前進。班?集體是你的?家,希望你?能多一份熱?情,積極地?參與班級活?動,盡快地?融入這個歡?樂的大家庭?。13.?丁___?,還記得那?篇作文《家?鄉的寺院》?嗎?寫得多?好呀。你很?認真,作業?總能按質按?量地完成,?成績也不錯?。但學習的?面很廣很廣?,不僅僅是?成績,還包?括你的口語?表達能力、?團結合作能?力、綜合實?踐能力等。?班級活動你?不屑一顧,?只沉浸在書?中怎么行呢?!希望你課?堂上也能擁?有足夠膽量?,自信地展?示自己!?14.王?___,每?一個人都是?獨一無二的?,不要刻意?地去模仿別?人。邯鄲學?步,最終路?都不會走了?。你很有思?想、有個性?,為什么不?大膽地展示?呢?希望你?多讀,勤問?、善思,把?作文寫得更?具體生動,?爭取下學期?榜上有名。?15.?王x,“?人非圣賢,?孰能無過??”活潑好動?的你常在不?經意間犯下?這樣那樣的?小錯誤。對?待學習,你?總是顯得毫?不在乎,有?時不能及時?完成各科作?業,字也寫?得不夠漂亮?。老師想對?你說:“真?正的強者不?是靠拳頭,?而是靠美德?博得大家的?尊重?!弊?個名副其實?的男子漢,?好嗎?小?學五年級學?生評語【經?典篇】1?.陶軍,?你是一個天?真、可愛的?男孩,但走?出校門,就?會貪玩,把?作業丟在腦?后,忘記了?自己是個學?生,而且字?跡較差,上?課老走神,?希望你明確?學習目的,?端正學習態?度,以學業?為重,上課?多動腦筋,?積極舉手發?言。只要努?力,相信你?能行。2?.陳鵬?:你思想?很純樸,能?與同學友愛?相處。學校?與班級的規?章制度總能?忠實地遵守?。你能正確?認識自己的?學習狀況,?并主動接受?老師的輔導?,能看到你?理解知識時?堅定地點頭?,你付出了?努力,這是?肯定的,學?習也是棒的?。要是你能?寫出較為漂?亮的字那你?就更好了。?3.你?是一位聰明?可愛、待人?真誠的好孩?子,對集體?和他人的事?非常關心,?老師喜歡看?到你上課高?高舉起的小?手,喜歡聽?到你響亮的?回答,更喜?歡你默默努?力的樣子???但學習不?是件輕松簡?單的事,加?油吧,我們?一起努力好?嗎?我相信?一定會成功?的!4.?趙貝貝:?這學期的你?繼續保持了?好學上進、?不甘落后的?精神,并且?能和同學們?友好合作,?搞好班級團?隊工作,是?老師的小助?手。希望你?以后不驕不?躁,爭取百?尺竿頭,更?進5.?你是個很聰?明很討人喜?歡的小男子?漢,身上有?許多閃光的?地方,大家?都很喜歡你?。你做事非?常認真,的?確令同學和?老師佩服。?在學習上,?你勤奮刻苦?;在活動中?,你踴躍積?極;對待工?作,你又是?那么認真負?責!真不愧?是老師的小?助手,爸爸?媽媽的好孩?子。老師期?待著下學期?的你更加出?色!6.?你是一個?活潑的孩子?。課堂上常?聽到你那響?亮而準確的?回答。每次?的作業只要?認真,都完?成得不錯。?你的學習成?績有起伏,?是你學習不?踏實的緣故?。老師多么?希望你能自?覺遵守紀律?。改掉你的?壞習慣,老?師喜歡你!?7.你?的聰明加上?你的勤奮,?就能取得很?好的成績。?一個尊師守?紀,愛學習?的小男孩,?學習上自覺?主動。成績?優秀如果你?能認真書寫?。不講謊話?。做個誠實?的好學生。?那么老師、?同學會更喜?歡你,努力?吧!8.?這學期可?謂是你的“?豐收季節”?,作文比賽?校內外多次?獲獎,當你?手棒一張張?獲獎證書時?,自信和快?樂的笑容洋?溢在你可愛?的臉龐上,?但看得出來?,你并不滿?足,你對自?己還有更高?的要求,你?會繼續去努?力,讓你的?生活放出更?燦爛的色彩?。9.?你是個活潑?可愛、機靈?的女孩,你?對人熱情大?方。踏實肯?干,每次勞?動都可以看?到你任勞任?怨的身影,?課上,你總?是認真聽講?,并能積極?舉手回答問?題。但對于?難題你還缺?乏一份鉆勁?。老師希望?你刻苦鉆研?,耐心加上?細心,相信?你的成績一?定會更加出?色!10?.你你有?很多優秀的?品質,遵守?紀律,認真?學習,和同?學相處時寬?容大度,熱?心班上的人?和事。凡是?認真做的事?,就會有好?的結果。能?勤奮學習,?能吃苦,成?績有進步。?11.?在校你很自?覺,會守紀?,關心集體?,生活儉樸?,作業也能?及時認真完?成,是個好?學生。在學?習上頭腦靈?活思維敏捷?,成績也較?好,但是還?須加把勁,?繼續保持下?去,爭取更?大進步。?12.平?時能積極參?加體育鍛煉?,樂于和同?學交往。作?業的質量有?了提高,學?習比較努力?,老師為你?感到一些欣?慰。但學習?成績還不盡?人意,需多?下功夫,這?必將有助于?你成績的提?高。愿你拿?出勇氣,戰?勝自我,力?爭更大進步?!13.?你活潑可?愛,積極進?取,學習上?充滿斗志,?每大周都有?自己奮發努?力的目標,?不懈的進取?換來了你持?久的進步。?工作上任勞?任怨,盡職?盡責,你的?付出,贏得?了同學們的?交口稱贊,?愿你戒驕戒?躁,腳踏實?地,堅實地?走好人生的?每一步,更?愿你能百尺?竿頭,更進?一步。1?4.你很?聰明,但有?時又很調皮?,上課能認?真聽講,愛?動腦筋,成?績優良。如?果以后能改?掉粗心、馬?虎的壞毛病?,老師相信?你一定會更?棒的!1?5.該同?學的優點是?誠實、熱情?、好學,性?格堅毅。缺?點是好勝心?比較強,學?習上還可以?再努力一些?,心態有些?急迫。希望?在以后的生?活中在更加?平和的心態?中積極追求?進步。千里?之行,始于?足下。希望?該同學繼承?優點,改進?不足,再接?再厲,在人?生旅途中創?造更大的成?績!16?.你尊敬?師長,積極?參加學校組?織的各項活?動。但在學?習上你對自?己要求不夠?嚴格?;A?不好,不是?你成績差的?主要原因,?要提高成績?關鍵在你自?己有沒有努?力。老師希?望你以后少?打籃球,多?學習!1?7.白x?,多么富有?詩情畫意的?名字!平時?的你也總是?默默無聞的?趴在教室里?,很少看到?你調皮的身?影。但你為?班級的每一?點貢獻,老?師都是看在?眼里的。其?實,你還是?比較扎實好?學的,如果?再多些靈活?,多些方法?,老師相信?你下個學期?會更出色!?18.?頭腦靈活,?思維敏捷是?你的優點;?學習積極也?是你的優點?……但是你?也有不夠好?的地方,那?就是個性任?性、我行我?素,與其他?同學隔開距?離,這樣你?不僅會失去?朋友也會影?響到學習的?成績,希望?以后引起重?視!19?.你是個?品行優良的?女孩,各方?面表現都不?錯,是尊敬?師長,團結?同學的好學?生。上課能?專心聽講,?認真做好筆?記,課后能?按時完成作?業。希望今?后改進學習?方法,加強?基礎知識學?習,克服各?種困難,將?各科成績提?高到一個更?高的檔次,?爭取在下個?學期中有更?好的成績、?更大的進步?。20.?你有良好?的心理素質?,優秀的思?維理解能力?。能遵守學?校紀律,有?較強的集體?榮譽感。但?學習方法有?待改進,掌?握知識不夠?牢固,思維?能力要進一?步培養和提?高。老師真?誠地希望你?充分發揮自?己的聰明才?智,努力開?拓學習的深?度和廣度。?小學五年?級學生評語?【熱門篇】?1.你?總是彬彬有?禮、樂于助?人。運動場?上,你敢打?敢拼,多次?摘金奪銀。?數學上也不?能掉以輕心?哦!并希望?你努力提高?寫作水平,?做個能“武?”亦能文的?人。2.?聰明可愛?的乖女孩,?你知道嗎??老師很喜歡?你。喜歡你?文靜溫和的?個性,同學?也愿意和你?做朋友。喜?歡你有很強?的求知欲,?課外常能看?到你讀書的?身影。喜歡?你思維活躍?,課堂上常?能聽到你獨?到的見解。?喜歡你充滿?童趣的文章?。……愿父?母的呵護,?老師的鼓勵?,同學的稱?贊伴你更上?一層樓。?3.你是?一個沉默,?文靜的孩子?,老師布置?的任務一定?會認真完成?,但在學習?上有不懂的?問題不敢提?出疑問,不?知道你是否?發現了自己?這一不足,?希望在今后?的學習中,?不懂就問,?大膽地問,?成功將屬于?你4.?華坤:“忍?一時風平浪?靜,退一步?海闊天空。?”還記得老?師送給你的?這句話么??雖然你不是?沈老師最優?秀的學生,?但你一定是?沈老師最難?忘的學生。?你無孔不入?的叛逆因子?常讓老師頭?痛不已,你?肝膽相照的?俠義之舉又?總令老師感?動至深,你?天馬行空的?奇思妙想更?讓大家望塵?莫及。你是?如此平凡,?又是如此鋒?芒,假如你?能用一顆平?凡謙虛的心?生活學習,?用一顆鋒芒?驕傲的心思?考創意,你?會成為一個?什么樣的人??兩個字:?智者!5?.林雄:?你是個非常?優秀的男孩?。你聰明,?往往能答出?其他同學答?不出的問題?;你好問,?腦子里藏著?數不盡的稀?奇古怪的事?。如果你不?捉弄同學,?按時認真完?成作業,老?師和同學會?更喜歡你。?老師相信你?能改正這些?毛病的。希?望你再接再?勵,更上一?層樓!6?.在老師?的記憶里,?你的學習基?礎不是很扎?實,但從這?學期的表現?來看,你是?沿著一條健?康的路向上?攀登的。你?能認真地學?習,按時完?成各項作業?,更讓人高?興的是你在?下半學期的?努力,老師?相信你下學?期會有更大?的進步。?7.梓權?:回想你,?腦海中即刻?浮現出你清?俊的淺淺的?笑。你的真?誠、善良,?加上你的勤?奮和聰穎,?讓你的學習?和生活如此?快樂和充實?,你的沉穩?、機智,讓?我們每個人?都感到踏實?,充滿信心?。不過,平?時如果你對?自己各方面?的要求更“?嚴”些,更?“高”些?,你在班里?,一定會非?常出色。?8.你喜?歡靜靜地思?考,執著地?做自己喜歡?的事。數學?有有很大進?步;生活上?,不但自理?能力有所提?高,還能熱?心幫助其他?同學。今后?的日子里,?希望你多讀?書,提高寫?作能力,寫?的鋼筆字與?身體一樣“?成長”得更?高、更強!?9.杰?東:老師常?訝異于你造?句的優美,?作文的流暢?。這些都顯?示了你思維?敏捷、豐富?和細致。但?你唯一讓老?師擔心的是?你的字,等?到六年級時?還有人認得?出來嗎?老?師很懷疑。?老師相信,?不久以后,?你的聰慧,?+漂亮的字?+關心集體?,你將是個?受每一個同?學歡迎的同?學。10?.“人小?志氣高。”?小巧玲瓏的?你有著一股?勇往直前的?沖勁和一副?坦蕩蕩的熱?心腸。雖然?你不是班級?的亮點,但?你以默默無?聞的行動贏?得了大家的?認可與贊揚?。你的字更?是令人賞心?悅目,作文?也寫的象模?象樣。老師?知道,你是?個有志氣的?孩子,你有?更遠大的志?向和目標。?老師有你這?樣的學生,?怎么能
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