高三數學一輪復習方法大全回望高三，不得不說第一輪復習是極其重要的，可以說是涵蓋了所有的知識點。是我們對所學知識查缺補漏的最好機會，也可以說是全面復習的唯一機會。接下來是小編為大家整理的高三數學一輪復習方法大全，希望大家喜歡!高三數學一輪復習方法大全一高三數學一輪復習方法：課后回憶及時復習數學的基本概念、定義、公式，數學知識點的聯系，基本的數學解題思路與方法，是第一輪復習的重中之重。回歸課本，先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍,高中數學，確保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，以免欲速則不達。復習課的容量大、內容多、時間緊。要提高復習效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預習則是達到這一目的的重要途徑。沒有預習，聽老師講課，就抓不住老師講的重點;而預習了之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內容有所取舍，把重點放在自己還未掌握的內容上，從而提高復習效率。同時預習還有利于培養自己的自學能力。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題;分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，趕緊補完，這樣不僅能把當天上課內容鞏固下來，而且也能檢查當天課堂聽課的效果如何，同時也可改進聽課方法及提高聽課效果。我們可以簡記為“一分鐘的回憶法”。高三數學一輪復習方法大全二1數學一輪正確復習方法數學第一輪復習首先看教材。書是必須要看的，而且要仔細看透了。可能很多同學都會去看書，可是看書的效果是完全不同的，所以高中學數學時成績上就有了差距。如果想在復習時趕上，那么看書就該逐字、逐詞理解透了背下來，然后把例題和課后題做會了再去做課外題。其次是有耐心和毅力。做數學題目一般都比較復雜也比較難，很多時候都是沒有思路的，所以做題遇到困難時也別急，先把公式寫上，然后再慢慢去做，用心思考，不要被困難嚇倒，沒有思路也可以多琢磨、自己創造方法。最后是穩扎穩打。第一輪復習是全面復習，所以要把高中所有數學涉及到的內容都學會，不要有任何遺留問題，這一輪復習要特別注重打基礎，把最基本的數學公式以及最簡單的題目都要學會了，以后才能做難題以及綜合題，如果根基打不好，那么是很難考高分的。2數學一輪學習策略一輪復習最該回歸教材，因為高考考點都是依據教材出的，萬變不離其宗，所以只要你把最基本的學會了，然后再去學一下它的變化形式，會隨機應變及舉一反三，那么考試就難不倒你。學數學還要特別重視課堂效率，因為有時聽課效率高，比你做題還有用，老師的幾句點播能讓你對一類題目都開竅，做題時就會有思路，所以聽課要會聽重點，會理解，能及時消化聽課內容，不要等到課后再去想老師是怎么講的，題目是怎么做的，課后理解效率是極低的。多看錯題。同學們都有一個毛病，就是錯題從來不看或很少看。有的同學錯題整理了一本，根本看不過來，其實分析一下，錯題題型大體一致，只要大家認真做好幾個錯題，就能避免幾類題目再出錯，很劃算。高三數學一輪復習方法大全三1、數學是最好得分的科目，同時數學又是高考成敗的關鍵。多少學子因為數學成績而走向不同的大學。從某種意義上講，高一高二的基礎很重要，高一高二有沒有“弄懂”將在很大程度上影響高三復習的進度，如果基礎打得牢，高三可以向更高的層次沖一把，如果自認為基礎有些薄弱，也不是完全沒辦法，一輪復習將在很大程度上彌補以前的弱勢。2、建議看看自己來年參加的考試的試卷題型分布，在復習方面，進入高三，哪些知識點只屬于識記和基礎理解層次，哪些知識點屬于重難點。非重難點可以不獨立安排復習時間，因為跟著老師的進度就可以得分，如集合、命題及其關系、充分條件與必要條件、程序框圖、復數等內容，但是一定要保證此類問題屬于自己的必拿分題目。3、其次，對其他的整個知識體系的版塊有一個基本認識，可分為以下板塊：函數的基本題型、函數與導數、三角函數相關內容、平面向量和空間向量、立體幾何、數列、不等式、解析幾何初步、圓錐曲線、統計與概率，選修內容不同省份安排不一樣：極坐標、不等式、平面幾何等。4、知道了整個知識體系框架，就可以考慮在這一個學期里把哪些板塊安排在哪一個月、哪一周，同時參考老師帶領復習的進度，互為補充。每一周上課前，可以把老師上一周帶動復習的內容再給自己計劃一下，計劃這一周在以前老師講過的基礎上再給自己添加哪些內容，無論是做新題，還是整理做過的題型來尋找考試方向，都要提前安排好，六天(可能高三時期周六都要拿出一些時間給學習吧)時間每天給自己規定額外的幾個小時的自習時間來完成自己的數學計劃。5、高三的課一般有兩種形式：復習課和評講課，到高三所有課都進入復習階段，通過復習，學生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復習課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂，增強聽課的主動性。現在學生手中都會有一種復習資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。三建好錯題檔案，做好查漏補缺。這里說的“錯”，是指把平時做作業中的錯誤收集起來。高三復習，各類試題要做幾十套，甚至更多。如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷看一看。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。每次訂正試卷或作業時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因大致可分為以下幾類：1)找不到解題著手點。2)概念不清、似懂非懂。3)概念或原理的應用有問題。4)知識點之間的遷移和綜合有問題。5)情景設計看不懂。6)不熟練，時間不夠。7)粗心，或算錯。以上方法經過一個階段自查，建立一份個人補差檔案。通過邊查邊改，重復犯的錯誤一定會越來越少。同時，隨著自我認識的不斷完善，也有利于考試時增強自信心。6、強化定時訓練，及時反饋矯小編推薦：如何有效提高高三數學成績學好數學要做大量的題，但反過來做了大量的題，數學不一定好，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的定式訓練是必要。1)要有針對性地做題，典型的題目，應該規范地完成，同時還應了解自己，有選擇地做一些課外的題，但一定要做到定時定量;2)要循序漸進，由易到難，要對做過了典型題目有一定的體會和變通，即按“學、練、思、結”程序對待典型的問題，這樣做能起到事半功倍的效果。3)是無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技