PAGE頁碼13初中生自我鑒定第一版20____初中生自我鑒定關于初中生自我鑒定范文匯編8篇自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行____，并作出相應的總結，自我鑒定可以提升自身總結實力，讓我們一起仔細地寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應當包括什么內容呢？以下是我幫大家整理的初中生自我鑒定8篇，，希望大家能夠喜愛。初中生自我鑒定篇1本人酷愛祖國，酷愛人民。我性格開朗活潑，酷愛生活，在學習上，我經常不恥下問，有劇烈的求知欲上進心。本人能自覺遵守中學生守則，主動參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關切酷愛集體，樂于幫助別人，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。生活在這樣的環境下，我覺得自己很華蜜。當然我也深刻相識到自己的不足，我在一些細微環節上不太留意，間或得過且過。貪玩，有目標但努力不夠。有時候做事情會只有三分鐘熱忱，在整理方面不在行。我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。初中三年我學到了許多學問。我用汗水和拼搏精神換來較好的成果。我同樣將會以這種拼搏精神走向社會，面對自己的將來。希望可以順當考上一個好的中學，接著享受自己的學習生涯。將來做一個有志向，有毅力，有耐力的人，為建設中國做出自己的努力！在初中階段的三年時間里，我成長了很多在學校里，我敬重老師，團結同學，樂于助人，主動參與集體活動，愛惜公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習看法。自強進取，努力學好各門功課，駕馭科學的學習方法，合理支配時間。主動培育動手實力、應用實力和創建實力。體育的成果上，經過熬煉有所進步，但還不是很優異。所以還是要加把勁才行。在家里我會幫助家里人做家務，勤勞節儉。總結三年來失敗的閱歷，以及老師和家長的建議和教育，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個得才兼備的好學生。初中生自我鑒定篇2來到初中的校內里面，和自己現在從xx中學畢業，仿佛都只有在一瞬間的時間里，三年的時間一晃而過，我也順當的從初中的學校畢業了，盡管在這三年的時間里，自己的思想和成長都發生了很大的改變，但是我照舊還是努力的在做自己，三年的時間也讓我產生了很大的改變，從一個不諳世事的小孩子到現在的懂事沉穩的中學生，都是中學三年所帶給我的珍貴的收獲。初一的時候，我還是一個什么也不懂的小孩子，不管是家人或是老師，對待我的方式也都像是孩子一般的呵護，在全體老師的幫助之下，我也漸漸的熟識了初中的校內，從小學到初中的跨越是須要肯定的時間的，但是始終以來我都擁有好的學習習慣和看法，我可以____自主的去完成自己的學習，也能夠在最短的時間里很好的融入到自己的新的學習當中，我也在初一的時候奠定了一個好的學習基礎，不管是哪個科目都取得了不錯的成果，敬重老師，和同學們友好的相處，樂于助人，做好一名中學生所要做好的一切，初一的時候我還是老師和家人心目中的好學生，好孩子。到了初二，我似乎就已經漸漸的進入到了青春期的時候，變得叛逆，這樣子的狀況在初二下學期的時候尤為重要，我對于學習的熱忱也沒有之前劇烈，仿佛自己那時候在與全世界作對，不管是老師還是家人想要我做好的事情我都會弄得特殊的糟糕，叛逆，不懂事，無知，無趣，辜負了老師和家人的期盼和信任，這些都貫穿了我初二一年的學習和生活。初三，我也漸漸的意識到了事情的嚴峻性，以剛好間的緊迫感，起先很明顯的感到畢業的驚慌，我也起先收起自己的玩心，全身心的融入到自己的學習當中來，將自己之前做的不好的地方都一一的變更，也變得成熟懂事了許多，也起先理解老師和家人的良苦專心，對自己之前的做法也感到特別的懊悔和自責，所以整個初三我都在為了自己更好的畢業做打算，也在更好的完善自己的缺陷，改正自己的錯誤。現在我也畢業了，我順當的從自己初中的學校畢業了，我也在畢業考試當中取得了很好的成果，順當的進入到了一所很好的中學學校里面，對自己的三年的初中生活和學習都不留有任何的缺憾，以后，在中學的校內里，我也會更加的努力和上進，不會再做出任何讓自己懊悔不已的事情，我也會酷愛學習，保持對學習的熱忱，端正學習的看法，絕不辜負全部人的期盼。初中生自我鑒定篇3時間如梭，轉瞬即逝，當畢業在即，回首一年學習生活，歷歷在目：一年來，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學習方法，主動思維，____、解決問題實力強，學習成果優良。我遵紀遵守法律，敬重師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，主動投身實踐，關切國家大事。在團組織的領導下，力求更好地熬煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我主動參與各種有益活動。初一擔當語文科代表，幫助老師做好各項工作。參與市演講競賽獲三等獎。主持校學問競賽，任小廣播員。一年以來任班級文娛委員，組織同學參與各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參與朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較精彩，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，主動參與體育熬煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。一年的初中生活，使我增長了學問，也培育了我各方面的實力，為日后我成為現代化建設的打下了堅實的基礎。但是，通過一年的學習，我也發覺了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，詳細就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發覺自己的不足后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學習成果能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將告辭中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去找尋另一片更加廣袤的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成果，為幾年來的中學生活劃上完備的`句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。初中生自我鑒定篇4一學期的時間很快就過去了，每過一段時間，老師都會支配我們做一次自我總結和____，現在，我就目前自己的學期狀況來徐哦一個自我鑒定。現在的我已經步入了初二的學習生活，相較于初一，我更懂事的一些，今日老師在班會講講了許多許多，就在昨天，月考的成果都出來了，大家也都知道自己在本次月考中處于什么樣的水平，由于我們班整體平均分掉的厲害，所以班主任特別的生氣，昨天班主任在進行講話的時候，我在臺下大氣都不敢出，老師所說的話刀刀見血，抽象我們的心坎里。取得這樣的月考成果，的確是太對不起老師了，原本我們班級平均分的水平，是排名年紀其次的，但現如今，我們班卻退步了六個名次，實在是太令人驚異了，倘如班主任不說，我們還不會知道，本次我們班整整跌落了六個名次，這也證明白本次的月考當中，我們班絕大部分的同學考試都沒有發揮好，退步了，這確定不是老師的情愿你，而是我怕們自己的緣由。我細致的反思了一下自己這學期以來的學習看法，和去年學習看法的對比，才恍然發覺自己這學期的表現是有多么的差勁！每天早上早讀的時候不仔細，喜愛看著窗戶外面的風景發呆，一早讀的時間下來，我汲取的學問比同學們就少了許多，而且早讀大部分時間是用來給我們背書記單詞，記學問點的，別的同學都在認仔細真早讀，我卻在開小差，長此以往，差距也就拉開了。還有一點，就是每天晚上老師布置的預習任務我也沒有仔細完成，沒有把預習功課當一回事，想著反正老師上課的時候遲早要講的，所以就沒有再對將要學習的學問進行預習，事實上，預習功課究竟有沒有用我自己心知肚明，就是因為自己變懶了，所以才不想做，沒有預習功課的我，在上課的時候都會有些吃力，略微不留意，就會跟不上老師的節奏，回想去年的自己，每天都仔細完成老師布置的預習任務，上課的時候能夠輕松跟上老師的腳步，并且充分理解學問，提前預習能夠更好地讓我們找出自己不會的學問點，等到了課堂上老師在即興講解的時候，自己便會有茅塞頓開的領悟，反之不預習，就會跟不上老師的進度，并且對于學問點的理解也沒有那么透徹。最重要的是，我沒有剛好的對課后學習的學問點進行溫習，臨考前的幾天也沒有仔細復習，所以這次月考取得這樣的成果也是情理之中，沒有仔細努力，就像取得好成果，那自然是不行能的。經過反思，我已經相識到自己的錯誤，我會立即改正自己的惡習和缺點，努力學習。初中生自我鑒定篇5我是初三（七）班的學生李泳恩。在這初中三年里，學校、老師、家長、同學賜予我關懷和教育，使我學到很多學問，懂得了做人的道理。我是一個聰慧、和善、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，敬重老師，按時完成老師支配的作業和事情。酷愛勞動，樂于助人是老師經常教育我們的做人之道。在家里，敬重父母，耐性聽取家長的教育，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫順的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的志向是當一名廣播音員。有志向有目標才能讓人進步，我會接著發揚我的特長，努力改正自己的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。初中生自我鑒定篇6回顧過去，初中的天真活潑、無憂無慮，初中的單純無趣、漂亮向往，初中的快樂與悲傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱忱奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路歡樂一路歌。我收獲的是什么？是歡樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是華蜜的碩果。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人和善熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說粗話；工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，大張旗鼓；學習上，我不屈不撓，堅韌堅韌，主動進取，勝不驕敗不餒。自己能做的事自己做，絕不依靠別人。這是中學的第一年，新的環境新的生活，我每天都仔細學習，主動地生活，希望自己可以成為更強的人。這一年的學習，我學會了許多學問，為自己的將來打好基礎。熱心幫助有須要的同學，團結友愛，樂于助人。我酷愛祖國，思想覺悟高，主動參與學校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。敬重師長，組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學習方法，主動思維，____、解決問題實力強。在學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，按部就班，精益求精，學習效率高，因此成果出現了提升。我會接著努力，爭取更好成果。在校，團結友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴謹仔細的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活____性較強。酷愛集體，敬重師長，對班級交給的任務都能仔細剛好完成。中學階段是身體快速增長，心理漸漸成熟的過程，接觸汲取新事物特別之快，我肯定會好好利用這個時間，培育良好的習慣，為將來的生活打下堅實的基礎。初中生自我鑒定篇7我自上初中一年級以來，在老師的諄諄教育下，無論在德、智、體、美等方面都有了肯定的進步。在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習____課，我懂得了____，學會了做人的道理：敬重師長，團結同學，酷愛集體。有時，我還參與學校及班級組織的各項____活動和文化消遣活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文競賽、級組支配的學校宣揚欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，駕馭科學的學習方法，合理支配時間。我愛好文學，常常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參與各種各樣的征文競賽或參與朗誦競賽，努力拓寬自己的學問面，培育自己其他方面的實力。在三年的學習中，我擔當語文科代表，幫助老師做好各項工作。思想和實力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有志向，有理想，有文化的人。在體、美方面，我主動參與體育熬煉，體育課或其他測驗，我都仔細對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，熬煉自己的堅毅意志，進一步培育和提高自己的審美實力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很常常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素養。另外，在家里，我敬重長輩，常常幫家里人做家務活。但是，通過三年的學習，我也發覺了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，詳細就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發覺自己的不足后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學習成果能提高。三年的初中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里出現。回顧起這三年的學習生活，有過快樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個小學生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少學問。在生活方面，我嚴格要求自己，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》來約束自己的言行。愛惜公物，主動參與學校組織的課內外活動，對須要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母削減了一些負擔，為此，父母總是很興奮。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛惜公共衛生，對社會上是是非非的事能做出正確的推斷，并能在保證自己人身平安的狀況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素養也得到了提高，文化學問也得到了充溢。由于我良好的表現和對____、中國共青年團的肯定忠誠，xx年11月學校團委探討并通過了我申請加入中國共青年團的懇求。做為一名團員，我以優秀團員為榜樣，利用課余時間系統地學習了《中國共青年團章程》一書，努力學習黨的各項方針政策，維護團結，主動要求進步，自覺參與團組織的生活和活動，主動完成團組織交給的任務。酷愛集體，獲得了學校xx年度“酷愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜愛和老師信任，經民主選舉，當選為我班團支部副書記。在課余時間，我主動參與社會實踐活動，參與各級各項競賽，xx年7月我獲得了其次屆“泰山杯”全國中學生文藝作品大獎賽優秀獎，xx年2月我獲得了其次