第頁建筑環境測試技術一、課程說明課程編號：100202Z10課程名稱：建筑環境測試技術/MeasuringTechnologyforBuildingEnvironment課程類別：必修學時/學分：48/3先修課程：工程流體力學，傳熱學，電工與電子學適用專業：建筑環境與能源應用工程教材、教學參考書：1.方修睦主編.建筑環境測試技術（第2版）.北京：中國建筑工業出版社.2008；2.鄭潔主編.建筑環境測試技術（第3版）.重慶：重慶大學出版社.2014。二、課程設置的目的意義建筑環境測試技術課程是面向建筑環境與設備工程專業的一門技術基礎課。它涉及供熱通風空調、建筑給水排水、燃氣供應等公共設施系統及建筑環境中的試驗技術、計量技術及非電量電測技術等領域的知識，是設計、安裝、運行管理及科學研究必不可少的重要手段。本課程主要講授測量與測量儀表的基本知識；溫度、濕度、壓力、流量、流速、液位、熱流量、成分分析等各種建筑環境測試參數的測量原理，對應的各種測量儀表的結構、原理與使用。通過本課程的學習，使學生學會正確選擇和使用測試儀表，合理組建測試系統。該課程的學習對于學生掌握專業知識，提高他們靈活解決問題的能力，使學生在未來的工作中具有較強的創新性和開拓性具有重要的意義。三、課程的基本要求知識：了解建筑環境測試技術的發展背景、技術需求、發展現狀及方向；熟悉評價測量儀表的基本技術性能指標的定義，以正確合理選用符合測量要求的儀表；了解常用測量儀表的基本構造原理，能正確裝置實驗測量系統；掌握測量儀表的使用方法和實驗數據處理方法，能正確讀數和正確進行數據處理，最終獲得準確的符合測量精度要求的測量結果；掌握自動測試的基本原理與方法，為設計本專業自動監測與控制系統奠定基礎。能力：從應用的角度理解課程知識體系，將課程知識用于解決實際工程問題的能力；掌握自動檢測系統的設計理念，了解常用測量儀表特點，培養解決復雜工程問題的能力；在建筑環境與能源應用工程學科與控制科學與工程學科的交叉知識的討論中培養創新意識，提高分析、發現、研究和解決問題的能力。素質：通過課程中的分析討論辯論培養分析溝通交流素質，建立檢測系統分析-設計的思維模式，提升理解工程管理與經濟決策的基本素質。通過課外導學的模式，提升自主學習和終身學習的意識，形成不斷學習和適應發展素質。四、教學內容、重點難點及教學設計章節教學內容總學時學時分配教學重點教學難點教學方案設計（含教學方法、教學手段）講課(含研討)實踐第一章測量的基本知識4401.測試技術的基本概念;2.測量方法及分類;3.測量儀表概述;4.計量的基本概念測量儀表性能指標引導學生認識本課程的特點，并針課程特點制定和調整相應的學習計劃；基本概念講解多舉學生較為熟悉的例子第二章測量誤差和數據處理8801.測量誤差；2.測量誤差的來源；3.誤差的分類；4.隨機誤差分析；5.系統誤差分析；6.間接測量的誤差傳遞與分配1.真值定義；2.間接測量的誤差傳遞與分配在分析學生之前在物理化學實驗中數據經歷的基礎上，引出相關理論與方法，使得理論與實踐緊密結合第三章溫度測量6601.溫度測量概述；2.膨脹式溫度計；3.熱電偶測溫；4.熱電阻測溫；5.非接觸測溫1.溫度與溫標概念；2.非接觸式測溫方法結合熱力學、流體力學以及傳熱學等相關理論，闡述基本概念；合理利用多媒體技術，通過圖片、動畫和視頻展示測量儀表實物結構、測量原理以及使用方法第四章濕度測量2201.干濕球濕度計；2.露點濕度計；3.電子式濕度傳感器濕度計的校準同上第五章壓力測量2201.液柱式壓力計；2.彈性壓力計；3.電氣式壓力檢測電氣式壓力檢測同上第六章物位測量4401.物位檢測的主要方法和分類；2.靜壓式物位檢測；3.浮力式物位檢測；4.電氣式物位檢測1.聲學式物位檢測；2.射線式物位檢測同上第七章流速及流量測量6601.流速測量儀表的校準；2.流量測量方法和分類；3.差壓式流量測量方法及測量儀表；4.葉輪式流量計；5.電磁流量計1.超聲波流量計；2.渦街流量計；3.流量計的校準同上第八章熱量測量2201.熱阻式熱流計；2.熱量及冷量的測量熱流計工作原理同上第九章建筑環境測量4401.空氣中氣體污染物的測量；2.空氣含塵濃度及生物微粒的測量空氣含塵濃度及生物微粒的測量同上第十章其他參數的測量2201.過剩空氣系數測量；2.水中含鹽量測量；3.水中含氧量測量水中含氧量測量同上第十一章電動顯示儀表2201.模擬式顯示儀表；2.數字式顯示儀表；3.新型顯示儀表非線性補償與標度變換方法了解學生在生活、學習、實習等過程中接觸過的各類顯示儀表，引導學生根據其特點進行分類并總結各類的優缺點，使學生了解顯示儀表的現狀及發展方向第十二章自動化測量系統2201.集中式及分布式自動化測量系統；2.數據采集系統主從分布式自動化測量系統結合學生感興趣的實例進行相關理論分析和概念講解第十三章建筑環境測試技術4401.建筑能耗測量；2.通風空調系統風量測量通風空調系統風量測量結合熱力學、流體力學以及傳熱學等相關理論闡述基本方法，引導學生了解相關行業標準注：實踐包括實驗、上機等五、實踐教學內容和基本要求實驗名稱實驗內容學時基本要求熱電偶的制作和檢定制作一個鎳鉻-鎳硅熱電偶，并利用標準熱電偶對自制熱電偶進行檢定。3掌握相關測量儀表工作原理及使用方法，并寫出實驗報告。六、考核方式及成績評定教學過程中采取講授、討論、分析、大型作業、課前導學的方式進行，注重過程考核，考核方式包括：筆試、作業、討論、辯論、課內互動，課外閱讀等；過程考核占總評成績的40%，期末考試點60%。考核方式考核內容成績比例（%）備注課內互動和搶答