第頁安全教案范文集錦5篇平安教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。

3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。

活動(dòng)打算：

表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng)，引出主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？

2、假如我們不留意保暖，會(huì)發(fā)生什么？

3、時(shí)值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？

老師小結(jié)：冬季最冷的季節(jié)已然到來了。保健專家特殊提示，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生變更，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依據(jù)自己的生活閱歷進(jìn)行講解并描述

1、依據(jù)你的閱歷，你覺得冬季人體什么部位最冷，最簡單受傷？

2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？

三、老師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)

1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體干脆接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以削減頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的。在更加寒冷的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說："寒從腳下起。"在嚴(yán)冬，人們還必需換上保暖性好的鞋子，留意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖實(shí)力。被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的被子，會(huì)覺得很溫煦。

5、在生活，工作環(huán)境中保持相宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度常常處于18℃-20℃，相對(duì)濕度50-60%為最好。人們不應(yīng)當(dāng)長時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒實(shí)力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称罚蕴岣邫C(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号！⒀颉⒐贰㈦u肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要留意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫實(shí)力。因此要增加柑橘類水果（桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬）、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、小學(xué)生冬季平安教化，學(xué)生進(jìn)行冬季長跑等體育活動(dòng)，既可增加體質(zhì)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。

四、冬季平安教化活動(dòng)延長

今日我們學(xué)了很多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小學(xué)問，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本事告知他們，讓他們也增加一些學(xué)問。更重要的是我們應(yīng)當(dāng)把自己所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

平安教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的平安意識(shí)。

二、活動(dòng)打算：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2、編排情境表演。

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛好。兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?/p>

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

（2）人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？

（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。（剛好訂正幼兒不正確的動(dòng)作，激勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）

平安教案篇3

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)防火自護(hù)、自救學(xué)問。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中的各種自救方法。

2、培育學(xué)生自我生存實(shí)力使學(xué)生平安、健康地成長。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

建立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念，增加平安意識(shí)。

教學(xué)打算：

圖片。

教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、圖片導(dǎo)入：

請(qǐng)同學(xué)們看看老師手中的圖畫，你看到什么？

今日就讓我們一起了解火，并且知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)干什么？怎么做？

二、初步了解火災(zāi)，了解自護(hù)、自救。

1、火災(zāi)發(fā)生的緣由

2、怎樣愛護(hù)好自己不去制造火災(zāi)？

3、相識(shí)了解用電平安，及留意事項(xiàng)。

三、學(xué)習(xí)自救學(xué)問，總結(jié)逃命的方法。

1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

測(cè)試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。

2、室內(nèi)火災(zāi)。

從窗戶逃命。

3、高樓火災(zāi)逃命。

4、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。

5、平安出口火災(zāi)逃命。

四、介紹火災(zāi)報(bào)警須知。

1、牢記火警電話“119”：事發(fā)可用任何一部電話撥打，無論欠費(fèi)，無卡與否。

2、火災(zāi)地址要報(bào)具體：

ＸＸ市XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）XX路

如：什么東西在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來撲救，我的電話號(hào)碼是XXXXX。

3、要到最近的主要路口迎接消防車。

五、小結(jié)

出示防火兒歌（全班齊讀）

讓學(xué)生說說經(jīng)驗(yàn)過的火災(zāi)，談?wù)勑睦砀惺芗靶袨椋偤弥赋霎?dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為。

六、總結(jié)

只要我們保持平安警覺，到處當(dāng)心，留意平安，駕馭自護(hù)、自救的學(xué)問，機(jī)靈英勇的處理各種異樣狀況或者危急，就可以健康歡樂的成長。

平安教案篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：生活中有很多的擔(dān)心全事故發(fā)生，促使我們加強(qiáng)平安教化讓幼兒了解一些危急因素，相識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本平安學(xué)問，知道一些突發(fā)事務(wù)的處理方法，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、相識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的平安學(xué)問，知道一些突發(fā)事務(wù)的處理方法，提高自我愛護(hù)的實(shí)力。

2、通過活動(dòng)，培育幼兒表達(dá)實(shí)力，動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)建想象的實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：相識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的平安學(xué)問，知道一些突發(fā)事務(wù)的處理方法。

難點(diǎn)：通過活動(dòng)，培育幼兒表達(dá)實(shí)力，動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)建想象的實(shí)力。

活動(dòng)打算

1、內(nèi)容活動(dòng)前帶幼兒視察常見的交通標(biāo)記和平安標(biāo)記。

2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。

活動(dòng)過程

一：起先部分

幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講平安》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，老師與個(gè)別自我愛護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話，觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。

二：基本部分，相識(shí)主要幾種標(biāo)記

相識(shí)幾種主要標(biāo)記(1)有毒危急品標(biāo)記，師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記了它表示什么，提示我們留意什么?幼兒自由探討，最終讓幼兒知道有毒、危急品標(biāo)記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動(dòng)亂用。(2)防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒視察分析，并說出這樣做有什么危急，哪些地方不應(yīng)當(dāng)放風(fēng)箏。(3)防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?平常小摯友應(yīng)當(dāng)怎樣防火?在幼兒探討的基礎(chǔ)上，老師講一些平安學(xué)問。如小摯友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要實(shí)行一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場(chǎng)等等。玩“報(bào)火警”的嬉戲。玩法：老師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警(要求講清晰什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火)。值班人員馬上發(fā)出“全體消防隊(duì)員動(dòng)身”的吩咐，全班幼兒仿照消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。(4)人行橫道師：這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個(gè)標(biāo)記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后，老師提示幼兒要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不行亂。違反交通規(guī)則，就會(huì)闖大禍，組織幼兒玩“過公路的嬉戲”。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過公路，司機(jī)開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時(shí)，行人邊念兒歌(小摯友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走)邊從人行道穿過公路。

三：設(shè)計(jì)標(biāo)記

1)通過探討懂得標(biāo)記的主要作用：提示和警告。(2)通過視察多種標(biāo)記，知道標(biāo)記主要特征：圖案簡潔，符號(hào)化，一目了然嚴(yán)禁做的事一般用一紅色斜線來提示或警告，如嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記。(3)師：小摯友相識(shí)了很多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大，大家想一想，幼兒園還有哪些地方可以掛標(biāo)記能提示，我們留意平安(幼兒探討，發(fā)表自己的看法)現(xiàn)在，請(qǐng)小摯友做“小小設(shè)計(jì)師”為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的'標(biāo)記，用來提示小摯友、老師、阿姨和爸爸媽媽留意平安，好嗎?

四：識(shí)標(biāo)記競(jìng)賽

識(shí)標(biāo)記競(jìng)賽：把全班幼兒分成若干參賽小組，老師做主持人，競(jìng)賽內(nèi)容(1)分別出示以下標(biāo)記，請(qǐng)幼兒講出標(biāo)記的名稱，嚴(yán)禁吸煙標(biāo)記，中國銀行標(biāo)記、馬路標(biāo)記、醫(yī)院標(biāo)記、鐵路標(biāo)記、郵政標(biāo)記、少先隊(duì)標(biāo)記(2)猜謎底是“交通信號(hào)燈”的謎語(3)看圖講話：小弟弟在公路旁玩皮球，對(duì)嗎?為什么?(4)從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車(5)默色相識(shí)的標(biāo)記。答對(duì)一題獎(jiǎng)紅星一顆，以紅星多者為勝。

教學(xué)反思

這一活動(dòng)相識(shí)標(biāo)記，講平安，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過嬉戲形式來組織活動(dòng)，提高自我愛護(hù)的實(shí)力，通過設(shè)計(jì)標(biāo)記，在操作過程中仔細(xì)主動(dòng)地思索，通過探討能主動(dòng)用語言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)的狀況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不行能一樣，因此，老師要關(guān)于視察，了解每個(gè)孩子，依據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參加活動(dòng)。

關(guān)注幼兒閱歷，幼兒原有的生活閱歷將影響幼兒在情境活動(dòng)時(shí)愛好的持續(xù)性思維的主動(dòng)性和活動(dòng)的有效性。是否知道如何應(yīng)對(duì)可能遇到的危急等等，老師都必需有所了解，然后才能選擇相應(yīng)的組織形式。幼兒以詳細(xì)形象思維在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我愛護(hù)法時(shí)主要通過先相識(shí)標(biāo)記，然后嬉戲的方式講平安，假如采納多媒體等方式播放一些形象生動(dòng)的畫面，一方面能夠吸引幼兒的留意力，真正了解應(yīng)當(dāng)留意的平安問題和自我愛護(hù)的方法，高效的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。

平安教案篇5

一、活動(dòng)目的：

1、通過“文明出行、平安出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通平安常識(shí)，提高學(xué)生的平安意識(shí)素養(yǎng)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地相識(shí)到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，肯定要提高自己交通平安意識(shí)，遵守交通規(guī)則。

3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校內(nèi)、家園。

二、活動(dòng)打算：

交通學(xué)問競(jìng)賽、有關(guān)交通資料圖片。

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入引出課題。

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠(yuǎn)去的歲月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏誕生命的交響樂。讓平安和華蜜相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。“文明出行、平安出行、禮讓出行”主題班會(huì)現(xiàn)在起先。甲：我們是21世紀(jì)的主子，是祖國的將來，民族的希望。

乙：我們?cè)谂偷年柟庀鲁砷L，在老師的呵護(hù)下成長。

甲、乙：中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，交通平安最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：隊(duì)員們，當(dāng)你一個(gè)人騎車上街時(shí)；

乙：當(dāng)你在公路上嬉笑打鬧時(shí)；

甲：當(dāng)你橫穿公路時(shí)；

乙：當(dāng)你在翻越欄桿時(shí)；

甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危急！）

乙：是啊！交通平安對(duì)我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們中學(xué)生來說，只要略微不留意，后果不可思議。

2、看資料，找問題，提高平安意識(shí)。（結(jié)合課件圖片給與說明）

（1）（放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有留意過往的車輛干脆撲向自己的母親，差點(diǎn)被車撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會(huì)被撞傷呢？我們?cè)龠^公路的時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意什么？（有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看）同學(xué)們你留意到一個(gè)小細(xì)微環(huán)節(jié)了嗎？這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方？小執(zhí)勤員的苦惱：總有一部分家長超過家長止

步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長，為了自己和他人的平安，在家長止步線外停車，自己走進(jìn)來。

（2）（過公路翻越護(hù)欄或綠化帶。）設(shè)想一下，會(huì)發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中許多路上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶，當(dāng)我們須要橫過有護(hù)欄或綠化帶的公路的時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意什么？（不能翻越護(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，假如有過街天橋要走天橋。）

（3）（在公路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對(duì)，為什么？

四、交