2022年高中德育工作計劃一、指導思想認真執行省普通高中課程設置及教學指導意見，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效率;堅持以人為本、德育為先，轉變教師的教學行為和學生學習方式，培養學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠全面發展。特制定本學期工作計劃:二、工作目標在教務科、學生科等職能部門的指導下，以抓好班風、學風建設為突破口，規范學生言行，凈化學習生活環境，濃厚學習氣氛，使學生養成良好的學習生活習慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業，樹立“以德育為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重學生。1、培養一支業余化水平較高的班主任團隊;2、努力建設一支團結協作、積極進取的教師隊伍;3、深化教育教學過程管理，全面提高教育教學質量，為高三備考打好基礎;4、積極探索技能高考教育教學規律，為創品牌打下基礎。三、具體措施1、教學方面(1)落實教學工作檢查制度在教科室的指導下每月進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等情況，檢查教師教研工作情況。(2)狠抓教學常規管理各備課組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改以及學生書寫格式規范化的管理。學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。(3)抓好期中、期末大型考試狠抓考試紀律，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統計和試卷分析;對考試成績作量化分析，為調整教育、教學方法作參考依據。(4)重視技能高考的業余訓練，提高學生的動手能力因技能高考考試的特殊性，高二年級要對業余課進行強化訓練，業余教師要樹立高考備考意識，強化課堂教學的組織，多投入時間和精力，著眼于學生動手能力的提高，力爭明年業余考試人人能過關。(5)加強教學研究，堅持聽課評課，實現全體教師教育教學水平的共同提高扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內容有記載;更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作。(6)講究教學藝術，增強課堂活力，打造高效課堂教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習。注重培養學生質疑、調查、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。(7)高度重視優秀學生的培養，積極開展培優補差。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，一對一的幫助他們學習提高。2、德育工作高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發時期，為此，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養成性教育。(1)加強理想教育，增強學習動力;(2)大力開展安全與法紀教育;(3)加強心理健康教育，促進學生身心健康發展;(4)適時召開全體學生分會，各層次學生干部會議，使教育更有針對性;(5)重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度;(6)做好常規工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，上課睡覺、通宵上網、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案，嚴格學生的請假制度，嚴把校門關;(7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況，發揮家庭的教育功能，實現家校聯合的管理模式。3、班主任工作(1)定期召開班主任工作會議，做到思想統一，步調一致;(2)加強班主任經驗交流與學習，提高班主任的工作能力，使班主任從經驗型向業余型轉變;(3)班主任要在嚴抓學生的行為常規的基礎上注重班級文化建設;(4)班主任要定期召開班干部會議與部分學生座談會，發現學生的問題所在并采取有效的措施;(5)班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導;(6)班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創設良好的輿論氛圍;(7)班主任要做好與家長的聯系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作;(8)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。

2022年高中德育工作計劃一、基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，上課仍有學生睡覺現象，經常要老師、同學提醒。二、學習情況：大部分學生基礎差，思維不活躍，作業不能單獨認真完成，仍有大部分學生有抄作業現象。但也有少數學生有比較好的學習習慣。三、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。四、德育工作總目標1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“文明班”。3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我業務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。4、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。五、教育內容及措施：(一)行為規范教育：1、明確一日常規細則，做到人人知曉。2、用對少先隊員的要求進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。(二)主題教育活動：愛國主義專題教育每月至少1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。(三)假日工作：1、組織好學生參與每周的假日活動。2、協助學校抓好有特長學生的培養。(四)家長工作：1、做好家訪工作，做到及時聯系。2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。(五)心理健康教育：1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。(六)教師的自我要求：1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

2022年高中德育工作計劃一、基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，上課仍有學生睡覺現象，經常要老師、同學提醒。二、學習情況：大部分學生基礎差，思維不活躍，作業不能單獨認真完成，仍有大部分學生有抄作業現象。但也有少數學生有比較好的學習習慣。三、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。四、德育工作總目標1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“文明班”。3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我業務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。4、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。五、教育內容及措施：(一)行為規范教育：1、明確一日常規細則，做到人人知曉。2、用對少先隊員的要求進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。(二)主題教育活動：愛國主義專題教育每月至少1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。(三)假日工作：1、組織好學生參與每周的假日活動。2、協助學校抓好有特長學生的培養。(四)家長工作：1、做好家訪工作，做到及時聯系。2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3、引導家