2019江蘇江陰市小升初語(yǔ)文期末試卷、積累運(yùn)用下面劃線字的注音完全正確的一組是（）A.蒸發(fā)（zheng）翡翠（hei）C.摩平（ma）攪拌（jiao）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）挺撥聲望槐捂不拘一格辯認(rèn)節(jié)制深懊懸涯峭璧B.瞅一眼（qiU）鼎盛（ding）D.瓜藤（teng）逆行（li）B.陶醉氣慨震耳欲聾張冠李帶D.介意眷戀可見(jiàn)一斑漫不經(jīng)心填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）2500年前的孔子，曾對(duì)著的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門(mén)檻，我們更深切地領(lǐng)悟到了先哲的睿智。營(yíng)房各處的燈火，歡騰熱鬧的情景，使他又激動(dòng)起來(lái)，回想起白天參加國(guó)慶大典的場(chǎng)面。魯迅的作品，即使是純屬個(gè)人生活的回憶，也總能使我們有樂(lè)觀、清醒的感覺(jué)，得到深刻流逝、閃爍、啟發(fā)B.流逝、閃耀、啟示C.流瀉、閃爍、啟示D.流瀉、閃耀、啟發(fā)下面每項(xiàng)詞語(yǔ)解釋中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你把它找出來(lái)，把序號(hào)填在橫線上。A.應(yīng)憐履齒印蒼苔：愛(ài)惜。B.兒童急走追黃媒：快跑。C.游園不值：值得。D.其中有詐：欺騙.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）趙州橋位于河南省，設(shè)計(jì)師是隋朝的石匠李春。趙州橋具有雄偉、堅(jiān)固、美觀的特點(diǎn)。趙州橋橋洞的設(shè)計(jì)非常巧妙，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。趙州橋是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干的結(jié)晶。"青箬笠，綠蓑衣”的下一句是（）A.斜風(fēng)細(xì)雨不許歸B.斜風(fēng)細(xì)雨不許回C.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸選字填空。A.做B.坐C.座D.作我在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)業(yè)。小河上有一又平又穩(wěn)的塑料橋。他在我的位上放了束花。螞蟻把黃葉當(dāng)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。讀《小熊住山洞》一文，小熊為什么堅(jiān)持住在山洞里？（）A.山洞里涼快。B.樹(shù)太大了，砍不動(dòng)。C.它喜歡樹(shù)，舍不得砍樹(shù)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。江濤刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。（）A.不但……而且……B.因?yàn)椤浴瑿.即使……也……D.如果……就……判斷下面的說(shuō)法是否正確。（1）《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》選自《城南舊事》的序言，作者是臺(tái)灣女作家林海音。（）（2）“我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。”縮為“我充滿了想法。”（）（3）《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》的語(yǔ)言充滿著童心童趣。（）（4）詞語(yǔ)“喜愛(ài)、熱愛(ài)、酷愛(ài)”雖然是同義詞，但程度是逐漸加深的。（）我會(huì)背誦，也會(huì)書(shū)寫(xiě)。明，疑霜。吹，夏落，霜降，飄。松下童子，言師米藥去。只在此，云深不知處。遙遠(yuǎn)的城，有一座雄偉門(mén)，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。默寫(xiě)古詩(shī)。四時(shí)田園雜興（）范成大。。積累填空。（1）黃庭堅(jiān)的詩(shī)句“，”描繪的是一幅高遠(yuǎn)明凈的秋江暮景圖。（2）江上漲起了春潮，水面與大海齊平。海面上，明月也同時(shí)升起。這是張若虛《春江花月夜》中"，”的景象。（3）《論語(yǔ)》告訴我們，跟朋友交往，應(yīng)該做到“，”。（4）《獨(dú)坐敬亭山》中描寫(xiě)鳥(niǎo)飛云飄的句子是：5）老師想在教室里張貼一些名人名言，請(qǐng)你推薦一句：二、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。元旦前夕，我丟開(kāi)了冗（Vng）雜的公務(wù)，回到鄉(xiāng)下去看望奶奶。奶奶年前中風(fēng)偏癱，平日不敢出去活動(dòng)，在低矮的老宅里整天只能和一臺(tái)電視機(jī)為伴。而這些，都是母親在電話里告訴我的。我回到了奶奶身邊，老人家異常興奮，好像找到了兒孫繞膝的感覺(jué)，只會(huì)說(shuō)：“好，好，好！”關(guān)于我的工作，在間隔不過(guò)半個(gè)鐘頭的時(shí)間里，她竟然問(wèn)了我好幾遍“忙不忙”。我攙扶著奶奶到屋外曬太陽(yáng)，講我的家庭、我的向往，還有小時(shí)的童趣。奶奶越聽(tīng)越興奮，說(shuō)要為我頒獎(jiǎng)。她叫來(lái)了伺候她的保姆，顫巍巍地拿出了一塊紅手絹包著的“子女探望獎(jiǎng)”——兩張百元大鈔。坐慣機(jī)關(guān)、看遍風(fēng)花雪月的我頓時(shí)明白了，我不肯接受，但又擔(dān)心傷了老人家的心。我強(qiáng)忍住難過(guò)對(duì)奶奶說(shuō)：“我是你的孫子，不能拿這獎(jiǎng)，頒給伯伯們吧。”奶奶笑了：“小風(fēng)，你今年回家的趟數(shù)最多，應(yīng)該頒給你，拿著。”旁邊的保姆朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，背過(guò)身躲開(kāi)了。我心情復(fù)雜地接過(guò)“子女探望獎(jiǎng)”，攥（zu自n）住奶奶的手，忍住眼中總想往外流的淚水，掏出手機(jī)，舉過(guò)頭頂，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。午后，奶奶照例臥床休息了。趁這工夫，保姆將我拉到外屋，神秘兮兮地從衣柜里捧出一個(gè)小本，鄭重其事地說(shuō)：“這是她老人家的賬本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑們都掙了大錢(qián)，奶奶現(xiàn)在不愁吃不愁穿，還記賬干嗎?保姆說(shuō)：“你看看吧，興許對(duì)你有用。”我翻開(kāi)賬本，看著上面的字，一種難言的酸楚，一種痛徹心扉的悸（ji）動(dòng)涌上心頭：九月初三上午，小兒子貴生回來(lái)一次，第二天上午離開(kāi)家，這是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女兒水香和貝貝來(lái)了，貝貝會(huì)叫我老太太了……十一月初八下午，二女兒水琴打電話來(lái)問(wèn)我要吃點(diǎn)啥……十一月廿七晚上，三女兒水芳叫東宅的老沈送來(lái)兩碗羊肉……賬本上沒(méi)有一筆生日禮金，沒(méi)有一筆人情往來(lái)，只是這些“細(xì)小”的探親瑣事。我有些語(yǔ)無(wú)倫次地讓保姆按原樣放回奶奶的賬本，然后走到屋外，撥通了父母的手機(jī)："爸、媽?zhuān)銈冊(cè)谕饷嫔賿挈c(diǎn)錢(qián)，回家看看奶奶吧！”合上手機(jī)，我早已淚流滿面……（1）寫(xiě)出下面兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。興許——鄭重其事——2）“而這些，都是母親在電話里告訴我的”這句話有什么作用?（3）"合上手機(jī)，我早已淚流滿面……”“我”為什么會(huì)淚流滿面?4）讀了這篇文章，你想到了什么?在今后的生活中，你有什么打算?閱讀下文，回答問(wèn)題。老貓（節(jié)選）

季羨林虎子是我養(yǎng)的第一只貓。剛到我家來(lái)的時(shí)候，它比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狹的室內(nèi)窗臺(tái)上，活動(dòng)的空間好像富富有余。它并沒(méi)有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有生氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎，從來(lái)不怕任何人。誰(shuí)要想打它，不管是用雞毛樣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。得罪過(guò)它的人，它永世不忘。我的外孫打過(guò)它一次，從此結(jié)仇。只要他到我家來(lái)，隔著玻璃窗子，一見(jiàn)人影，它就做好準(zhǔn)備，向前進(jìn)攻，爪牙并舉，吼聲震耳。他沒(méi)有辦法，在家中走動(dòng)，都要手持竹竿，以防萬(wàn)一，否則寸步難行。有一次，一位老同志來(lái)看我，他顯然是非常喜歡貓的。一見(jiàn)虎子，嘴里連聲說(shuō)著：“我身上有貓味，貓不會(huì)咬我的。”他伸手想去撫摩它，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們的虎子不懂什么貓味，回頭就是一口。這位老同志大驚失色。總之，到了后來(lái)，虎子無(wú)人不咬，只有我們家三個(gè)主人除外，它的“咬聲”頗能聳人聽(tīng)聞了。但是，除了暴烈咬人以外，虎子還有另外一面，這就是溫柔敦厚的一面。虎子來(lái)我們家以后的第三年，我又要了一只小貓。這是一只混種的波斯貓，渾身雪白,毛很長(zhǎng)，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪咪；虎子則被尊為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反：膽小、怕人，從來(lái)沒(méi)有咬過(guò)人。虎子和咪咪并沒(méi)有血緣關(guān)系。但是，不知道是由于什么原因，一進(jìn)門(mén)，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。它自己本來(lái)沒(méi)有什么奶，卻堅(jiān)決要給咪咪喂奶。把咪咪樓在懷里，讓它咂自己的干奶頭，她瞇著眼睛，仿佛在想著天福。我在吃飯的時(shí)候，有時(shí)丟點(diǎn)兒雞骨頭、魚(yú)刺，這等于貓們的燕窩、魚(yú)翅。但是，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來(lái)不同它爭(zhēng)食。有時(shí)還“咪噢”兩聲，好像是在說(shuō)：“吃吧，孩子！安安靜靜地吃吧！”有時(shí)候，不管是春夏還是秋冬，虎子都會(huì)從西邊的小山上逮一些小動(dòng)物，麻雀、螞炸、蟬、蛐蛐之類(lèi)，用嘴叼著，蹲在家門(mén)口嘴里發(fā)出一種怪聲。這是貓語(yǔ)，屋里的咪咪，不管是睡還是醒，聳耳一聽(tīng)，立即跑到門(mén)后，饞涎欲滴，等著吃母親帶來(lái)的佳肴，大快朵頤。我們家人看到這樣母子親愛(ài)的情景都由衷地感動(dòng)，一致把虎子稱(chēng)作"義貓”。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。聳人聽(tīng)聞：。大快朵頤：。（2）第②自然段中，作者說(shuō)虎子的脾氣暴烈如虎，是因?yàn)椋ǎ拔摇钡耐鈱O在家中走動(dòng)，都要手持竹竿，以防萬(wàn)一，否則寸步難行。它從來(lái)不怕任何人，誰(shuí)要打它，它也不回避，而是向前進(jìn)攻。它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有生氣。它膽子大、記仇且有攻擊性，除了主人外，幾乎無(wú)人不咬。（3）第④自然段中，作者圍繞“虎子把咪瞇看作是自己的親生女兒”敘述了三件小事。請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言分別概括出來(lái)，每空不超過(guò)6個(gè)字。（4）默讀第④自然段畫(huà)線的句子，品一品：“它瞇著眼睛，仿佛在享著天福”寫(xiě)出了虎子，“這（雞骨頭、魚(yú)刺）等于貓們的燕窩、魚(yú)翅”寫(xiě)出了，“虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來(lái)不同它爭(zhēng)食”又寫(xiě)出了。（5）本文和《夾竹桃》都是季羨林先生所寫(xiě)，請(qǐng)將兩篇散文聯(lián)系起來(lái)思考并填寫(xiě)表格。（每一空格至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）文章題目相同之處寫(xiě)作方法和內(nèi)容思想感情語(yǔ)言風(fēng)格《夾竹桃》《老貓》①都是選取生活中的平凡事物、身邊的，點(diǎn)滴小事來(lái)寫(xiě)的。②都是抓住事物的典型特征、品性來(lái)敘述和描寫(xiě)的。16.閱讀短文,完成練習(xí)。每當(dāng)看著可愛(ài)的小麻崔時(shí),我不禁（jinjin）想起發(fā)生在去年暑假里的一件事。那天,我一走進(jìn)院子,就聽(tīng)到幾個(gè)小孩議論著。原來(lái),他們打傷了一只小麻崔我對(duì)這些孩于說(shuō):“這只小麻崔是一個(gè)小生命啊,我們應(yīng)(愛(ài)惜珍惜)它,把它放了吧!”孩子們很聽(tīng)話,把小麻雀交給了我。我雙手摔著這只小麻雀,回到家里,拿了一個(gè)小盒子,在里面鋪上一層?jì)寢寗傎I(mǎi)回來(lái)的白白的新棉花。然后,我小心翼翼地把這個(gè)生命垂危的小東西放到里面。我行細(xì)地給它檢查病情:小麻雀的右翅膀被石子打傷了,鮮血直流;再摸摸它的心臟,心跳十分緩慢,仿佛隨時(shí)能終止似的。小麻雀一雙黑眼睛驚恐地看著我。我悄悄地安慰它:“小麻雀別怕,我一定把你醫(yī)好。”我從藥箱里找出藥,小心地涂在小麻雀的傷口上,用紗布包扎好。然后把裝小麻雀的小盒放在窗臺(tái)上,抓了把小米，撒(sasa)在盒里又找了一個(gè)塑料盒蓋，接滿水，放到小麻雀面前。小麻雀大口地吃著小米,吃飽了,又美美地喝了兩口水用完餐,小麻雀用快活的黑眼睛望著我,傷痛似乎減輕了許多。過(guò)了一個(gè)星期,小麻雀的翅膀已經(jīng)能活動(dòng)了,只是身體還很(軟弱虛弱),需要滋補(bǔ)。我翻閱著一本知識(shí)臺(tái)歷,看見(jiàn)一段關(guān)于飼養(yǎng)的話。我如獲至寶,按上面介紹的方法,給小麻雀做營(yíng)養(yǎng)價(jià)値很高的雞蛋糕，喂食小麻雀。這樣,小麻雀，的身體果真一天天好起來(lái)。日子一天天地過(guò)去,小麻雀的身體也漸漸恢復(fù)了健康。在一個(gè)晴朗的早晨,我站在窗前,雙手捧起小麻雀,輕輕地說(shuō):“再見(jiàn)了,小麻雀我們?cè)摲质至恕！毙÷槿阜路鹈靼琢?兩只黑眼睛深情地盯著我,似乎有些濕潤(rùn)。我對(duì)它點(diǎn)點(diǎn)頭,松開(kāi)手。小麻雀撲撲翅膀,飛到窗外,飛向藍(lán)天。我目送它遠(yuǎn)去,直到它消失在碧空里給這篇短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：。選擇文中括號(hào)里正確的讀音和詞語(yǔ)。生命垂危的意思是生命即將結(jié)束,從哪里看出小麻雀生命垂危,請(qǐng)用橫線在短文中畫(huà)出來(lái)。短文有三處寫(xiě)小麻雀的眼睛,請(qǐng)你找出來(lái),分別畫(huà)上波浪線。并說(shuō)說(shuō)從第三處小麻雀的眼睛中,你讀懂了什么?為了小麻雀的康復(fù),我做了的三件事情是:、、。A.給小麻雀做一個(gè)溫暖的窩B.給小麻雀唱歌C.給小麻雀喂食小米和雞蛋糕D.給小麻雀上藥、包扎傷口給小麻雀洗澡“我目送它遠(yuǎn)去,直到它消失在碧空里。”這句話中,“我”當(dāng)時(shí)心里在想些什么?三、習(xí)作表達(dá)17.以《我的課余生活》為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。②語(yǔ)句通順，連貫。參考答案一、積累運(yùn)用1.C2.D3.B4.C5.A6.C7.B；D；C；C；A8.C9.B10.（1）1（2）0（3）1（4）1床前；月光；是地上；春風(fēng)；雨；秋；冬雪；問(wèn)；山中；北京；天安宋；晝出耕田夜績(jī)麻；村莊兒女各當(dāng)家；童孫未解供耕織；也傍桑陰學(xué)種瓜（1）落木千山天遠(yuǎn)大；澄江一道月分明（2）春江潮水連海平；海上明月共潮生（3）己所不欲；勿施于人（4）眾鳥(niǎo)高飛盡；孤云獨(dú)去閑（5）三人行，必有我?guī)熝桑√撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！二、現(xiàn)代文閱讀14.（1）也許；一本正經(jīng)（2）暗示了“我”已經(jīng)有些日子沒(méi)回老家看望奶奶了。（3）因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得奶奶孤獨(dú)的生活，是由于我們這些兒孫們太忙造成的，心里既悔恨又內(nèi)疚。（4）略15.（1）夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)。這里指虎子咬人的傳聞使人感到震驚。；形容食物鮮美，吃得很滿意（2）D（3）給咪咪喂奶；不與咪咪爭(zhēng)食；獵食給咪咪吃。（4）把咪咪當(dāng)成親生女兒一樣后的滿足、幸福；“我”對(duì)貓的寵愛(ài)；虎子對(duì)咪咪母親般的疼愛(ài)之情（5）①表達(dá)了作者對(duì)植物的喜愛(ài)之情。②表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。；語(yǔ)言都很生動(dòng)、活潑、細(xì)膩16.（1）小麻雀（2）jTn；愛(ài)惜；sa；虛弱（3）小麻雀的右翅膀被石子打傷了，鮮血直流；再摸摸它的心臟，心跳十分緩慢，仿佛隨時(shí)能終止似的。（4）一雙黑眼睛驚恐地看著我。小麻雀用快活的黑眼睛望著我，小麻雀仿佛明白了，兩只黑眼睛深情地盯著我。讀懂了小麻雀對(duì)我的依戀不舍和感激之情。（5）A；C；D（6）小麻雀飛回大自然中去吧，愿你永遠(yuǎn)自由快樂(lè)。三、習(xí)作表達(dá)17.【參考例文】我的課余生活記得是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，爸爸在整理他的講義時(shí)，從包里掉出一枚圓圓的東西。我撿起來(lái)一看，它是用不銹鋼做的，背面是一只展翅飛翔的厚鷹，正面刻著一個(gè)人頭的圖案，周邊還有許多外文字母。我很好奇，問(wèn)爸爸這是什么。爸爸告訴我，這是一枚美國(guó)硬幣，是前幾天一個(gè)美國(guó)留學(xué)生送給他的。我望著這枚造型別致的硬幣，心想：這些外國(guó)硬幣還挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬幣并珍藏起來(lái)，那該多好啊！從那天起，我開(kāi)始了自己的集幣活動(dòng)—我請(qǐng)?jiān)阢y行工作的阿姨幫我購(gòu)買(mǎi)新發(fā)行的各種紀(jì)念幣和金屬硬幣；假期中請(qǐng)爺爺奶奶幫我尋找以前的舊硬幣；爸爸教過(guò)的外國(guó)留學(xué)生也陸續(xù)送給我一些他們國(guó)家的流通硬幣。媽媽為鼓勵(lì)我的業(yè)余愛(ài)好，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了硬幣收藏冊(cè)。就這樣，一枚、兩枚、三枚……一冊(cè)、兩冊(cè)……日積月累