就業工作心得體會隨?著我國市場?經濟的建立?和完善，經?濟全球化不?斷深進，科?技進步日新?月異，綜合?國力競爭日?益激烈。高?校畢業生就?業制度改革?的不斷深進?，現在畢業?生就業實行?在國家方針?政策的指導?下，在一定?范圍內通過?雙向選擇的?方式自主擇?業的辦法，?因此，在高?校開設就業?指導課，幫?助畢業生釋?疑解惑，調?整好心理狀?態，使其順?利走上工作?崗位，有著?重要的意義?。開設大?學生就業指?導課的目的?“大學生?就業指導課?”主要是對?學生進行比?較系統的擇?、就業思想?和技巧的教?育。通過對?本課程的學?習幫助學生?正確地把握?目前就業市?場的需求形?勢和國家、?各省市有關?大學生就業?的制度和政?策，按照社?會需求確立?就業期看和?就業心理，?樹立正確的?擇就業觀念?和就業取向?，了解大學?生就業程序?，把握一定?的就業技巧?，以保證畢?業生順利就?業。同時，?進行相關的?職業知識、?道德、素質?教育，使學?生了解我國?目前的就業?趨勢和職業?必備素質和?技能，尤其?是了解獨立?創業必須具?備的素質和?能力，使學?生在畢業后?能夠進行獨?立創業，為?國家排憂解?難。指導?和幫助學生?完畢學業，?促進全面發?展按照國?家的教育方?針、培養目?標、培養規?格的要求，?指導和幫助?學生在學制?系統中完成?學習任務，?完畢學業。?并在此基礎?從理論和實?踐相結合的?高度上告知?學生全面發?展，并逐步?確立職業生?涯設計目標?，并從思想?上、能力上?和心理上預?備求職。?指導和幫助?學生了解職?業發展趨勢?，樹立公道?的擇業觀念?高校學生?接受的是專?業化教育，?將來面臨的?就業方向與?所學專業密?切相關，因?此，很有必?要通過大學?生就業指導?課的學習進?一步的了解?所學專業及?職業的發展?方向和趨勢?。幫助學生?樹立公道的?擇業觀念，?使學生萌動?的、安閑狀?態的求職期?看，上升為?實在的、自?為狀態的擇?業行為;鼓?勵畢業生到?基層、到艱?苦的地方、?到祖國建設?最需要人才?的邊遠地區?、縣和鄉的?基層中發揮?自己的特長?，干出一番?事業，達到?人才資源的?公道配置。?指導學生?正確把握目?前的就業形?勢和用人趨?勢，了解和?熟悉國家、?省市相關大?學生就業政?策高等學?校畢業生就?業政策是國?家為完成一?定歷史時期?的任務適應?經濟建設和?社會發展的?需要而制定?的有關就業?的行動準則?，它將根據?國家政治經?濟的變化而?不斷調整;?各地，各部?分也根據國?家當年頒布?的有關政策?并結合本地?區、本部分?的實際制定?相關的就業?政策。因此?，畢業生就?業工作是一?項政策性很?強的工作。?畢業生了解?國家的就業?政策是擇業?求職過程中?非常關鍵的?環節。指?導畢業生把?握求職對策?，促進順利?就業求職?是高等學校?畢業生走出?校園的第一?步，面對著?社會上形形?色色的招聘?會和用人單?位，他們必?須做出選擇?，來完成就?業。由于高?校畢業生剛?剛結束學生?生涯，開始?職業生活，?社會經驗的?不足，在面?臨求職抉擇?是，他們經?常無所適從?。而一個人?的發展和成?才在相當大?的程度上取?決于他的職?業。大學生?就業指導課?就是給畢業?生提供了一?些解決求職?對象和應聘?規則的途徑?和辦法，從?而為幫助畢?業生順利就?業創造條件?。激勵學?生以新的姿?態繼續學習?，走向成功?目前，終?身性學習已?成為社會發?展的潮流。?在當前知識?經濟時代，?把握知識將?成為人們的?追求，終身?學習將成為?社會的時尚?。大學生就?業指導課在?完成就業前?的教育教學?任務的同時?，也鼓勵學?生終身學習?，并預祝他?們走向成功?。就業工作心得體會（二）隨著這幾?年高等院校?擴招工作的?展開，大學?生越來越多?，可是社會?需求卻并沒?有明顯的增?長。人們發?現，大學生?似乎沒有過?去那么搶手?了，他們也?開始掙不到?錢，也開始?為找不到工?作而發愁。?今年龐大的?畢業大軍更?是讓人見識?了什么是人?才市場的供?過于求。?就在大部分?學生還在為?怎樣才能夠?在千軍萬馬?中求一份安?穩工作而著?急上火的時?候，我院招?生就業處的?領導給我們?上了幾堂有?關就業指導?的課程，它?的出現，猶?如一場及時?雨，滋潤著?每一位即將?畢業的大學?生心田。作?為其中之一?的我，聽了?這幾堂就業?指導課，頗?有受益，感?觸良多!?從指導課中?，我總結出?了以下幾點?內容：(?一)制定好?近幾年的職?業計劃，并?擬定階段性?目標：知?己知彼，方?能百戰不殆?。在認識自?我表現，了?解職業的基?礎上，從自?身的條件和?社會的需求?出發，確定?職業的發展?方向，明確?職業目標，?制定一系列?的學習，培?訓，實踐計?劃，不斷的?挑戰自我，?超越自我，?一步一步的?為總體目標?的實現打好?基礎。(?二)寫謀職?信，自薦信?簡歷時應注?意的問題：?1.寫謀?職信時盡量?使用簡潔明?了的語句是?你所求的工?作在信中的?以明析的表?達。2.?寫自薦書信?時，盡量揚?長避短，突?出重點，簡?明扼要，措?辭巧妙，精?辟，以便引?起閱讀者的?重視。3?.在簡歷中?真實的寫明?自己的專業?特長。(?三)利用各?種途徑求職?：1.校?內途徑a?、參加校園?招聘會，這?是應屆畢業?生最常見，?最有效的途?徑。b、?學校推薦，?這種途徑的?求職成功率?很高，但選?擇的余地不?大。2.?社會途徑;?a、參加?綜合性人才?招聘會，其?規模龐大，?招聘單位眾?多，行業范?圍廣泛，給?求職者較大?的空間。但?用人單位多?以招有工作?經驗的人才?為主，且其?在組織管理?、安全保衛?方面有所欠?缺。b、?社會關系介?紹，人際關?系十分重要?，廣交朋友?建立關系。?利用自己的?社會關系網?搜集就業信?息和進行求?職活動，許?多用人單位?也喜歡錄用?經人介紹和?推薦進來的?求職者。?c、電話求?職。(四?)面試時要?注意的幾點?：1、舉?止大方，謙?虛熱情。進?入面試場應?先敲門，得?到允許后方?可進入，順?手、輕聲關?門;主動和?面試官打招?呼致意，在?主試人隨著?這幾年高等?院校擴招工?作的展開，?大學生越來?越多，可是?社會需求卻?并沒有明顯?的增長。人?們發現，大?學生似乎沒?有過去那么?搶手了，他?們也開始掙?不到錢，也?開始為找不?到工作而發?愁。今年龐?大的畢業大?軍更是讓人?見識了什么?是人才市場?的供過于求?。就在大?部分學生還?在為怎樣才?能夠在千軍?萬馬中求一?份安穩工作?而著急上火?的時候，我?院招生就業?處的領導給?我們上了幾?堂有關就業?指導的課程?，它的出現?，猶如一場?及時雨，滋?潤著每一位?即將畢業的?大學生心田?。作為其中?之一的我，?聽了這幾堂?就業指導課?，頗有受益?，感觸良多?!從指導?課中，我總?結出了以下?幾點內容：?(一)制?定好近幾年?的職業計劃?，并擬定階?段性目標：?知己知彼?，方能百戰?不殆。在認?識自我表現?，了解職業?的基礎上，?從自身的條?件和社會的?需求出發，?確定職業的?發展方向，?明確職業目?標，制定一?系列的學習?，培訓，實?踐計劃，不?斷的挑戰自?我，超越自?我，一步一?步的為總體?目標的實現?打好基礎。?(二)寫?謀職信，自?薦信簡歷時?應注意的問?題：1.?寫謀職信時?盡量使用簡?潔明了的語?句是你所求?的工作在信?中的以明析?的表達。?2.寫自薦?書信時，盡?量揚長避短?，突出重點?，簡明扼要?，措辭巧妙?，精辟，以?便引起閱讀?者的重視。?3.在簡?歷中真實的?寫明自己的?專業特長。?就業工作心得體會（三）?作為一名高?職院校的在?校大學生，?我深切地感?受到所面對?的就業壓力?。學校招生?就業指導中?心組織的就?業指導課正?好為我們在?校大學生提?供了寶貴的?信息。大?學生求職，?實際就是求?職信息傳播?，就是大學?生通過書信?、上網、登?門或引薦等?渠道，向可?能的聘用單?位，表達欲?求任職的意?愿。我們大?學生成功求?職主要有以?下四個方面?：第一、?自己首先是?合格的大學?畢業生。也?就是說，自?己本身是有?用之才。一?是要有過硬?的專業知識?和技能;二?是要具備較?強的敬業愛?崗和開拓進?取精神;三?是要具有巨?大的發展潛?力。第二?、能夠較準?確地找到自?己與聘用單?位的共同點?。即自己的?志向、知識?、能力、特?長、興趣、?愛好等與聘?用單位有共?同之處。一?要認清自己?，個人離自?己最近，然?而最難以認?清自己;二?要下番功夫?，認真搜集?、分析和利?用聘用信息?。同時，眼?界還要放寬?些，不宜局?限于某個行?業或某個單?位，以增加?成功機率。?第三、要?具備一定的?求職技能。?盡管求職技?能多種多樣?，錯綜復雜?，但對大學?生而言，最?常見和最主?要的技能就?是“兩會”?：一是會寫?自薦書信，?寫出的自薦?書信能揚長?避短，重點?突出，簡明?扼要，措辭?巧妙、精辟?，能引起閱?讀者的重視?等;二會說?話，面對聘?用單位的人?員說話時，?能夠心不慌?、臉不紅，?知道哪些該?說、詳說，?哪些改回避?、簡談，說?話當中能給?人以誠實、?謙虛、穩重?和成熟之感?等。第四?、要有一定?的抗干擾能?力。干擾大?學生正常求?職的因素，?目前還不少?。如不正之?風，設騙欺?詐，信息泛?濫等等。?因此，大學?生成功求職?，還應具備?抗干擾能力??？垢蓴_能?力當中，最?重要的有兩?項：一是能?夠較準備地?鑒別信息的?真偽，防止?上當受騙;?二是能