2021高考作文預測押題之“鄉村振興”鄉村振興，是當今中國的社會發展需要攻克的重要課題，也是我們需要深入思考的問題。經濟的發展，時代的進步，使城市尤其是大城市吸引了大部分的農村青壯勞動力進城務工，昔日生機勃勃的鄉村只剩下空巢老人和留守兒童，于是老人的養老、就醫問題，留守兒童的教育、安全、心理問題，扶貧問題，淳樸鄉規民約的消逝、非物質文化遺產后繼無人的問題等層出不窮；工業的發展,尤其是重污染工業的發展，現代農業的興起，尤其是農藥化肥的濫用，嚴重破壞了鄉村曾經清新優美的環境，留下了滿目瘡痍的土地，也留下了許多因環境污染而患病的農民，還產出了許多殘留著農藥化肥的蔬菜、水果，于是環境保護問題、農民醫療保險問題、食品安全問題等接踵而至。如何讓鄉村青山不改、綠水長流，留住年輕人邁向城市的腳步，留住全社會的安全與幸福，是當今中國的社會發展需要攻克的重要課題。主要內容：一、四道典型作文原題（附范文）01主題：守好鄉愁才能留住根02主題：觸摸鄉村與青年擔當03主題：青年在家鄉建設中的使命04主題：留住鄉土中國二、鄉村主題作文素材人物素材+段落素材+精選時評

01主題：守好鄉愁才能留住根【原題鏈接】閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：記憶中的鄉愁，是蒼翠竹林中的駐足流連，是玩伴嬉戲的愉悅，是父母倚門喚兒的溫暖，是鄰里守望互助的溫情……點點滴滴，融入骨血，伴我成長，難以忘懷。材料二：杭侃先生在《永遠的三峽》中寫道：“多年以后回到我們家鄉的時候，都希望能夠看到小時候玩耍過的地方還遺留著什么東西，如果這些東西沒有了，我們會有一種失落感，我們和原來的故鄉就缺少了溝通的紐帶。”歷史潮流無可阻擋。一邊是匆匆從鄉村撤退、全力融入城市的年輕一代，一邊是國家振興鄉村戰略的實施，不禁試問：處在“十字路口”的故園，未來將何去何從？請談談你的思考，寫一篇不少于800字的議論文。【參考范文】守好鄉愁才能留住根最近，一組數據讓人驚心：近15年來，中國傳統村落銳減近92萬個，并正以每天1.6個的速度持續遞減。12月10日發布的《中國傳統村落藍皮書》則列出了傳統村落保護的五大挑戰，包括相關法律法規不完善、過度商業開發、“空心村”現象等。

有人說，中國人往上數三代，多數來自農村，來自泥土。即使人在城市，也經常會遐想“曖曖遠人村，依依墟里煙”的恬淡意境。然而現實中，為了保護古村落，卻往往不得不與時間賽跑。有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁畫；有的全村外出務工，留下老人兒童；有的地方把古村落當“搖錢樹”，隨意搭建破壞古貌……正如著名作家馮驥才所感嘆的那樣：“每座古村落都是一部厚重的書，不能沒等我們去認真翻閱，就讓這些古村落在城鎮化的大潮中消失不見。”

對于發源于農耕文化的中華文明，村落可以說有著至關重要的意義。從《漢書》所言“或久無害，稍筑室宅，遂成聚落”的自然萌生，到社會學家林耀華在《金翼》里所言“別忘了把種子埋進土里’的樸素信仰，村落承載著中華文明的物質基礎、文化屬性。在《鄉土中國》中，費孝通寫道：“從基層上看去，中國社會是鄉土性的”。在這里，“鄉土”并不是一個貶義的概念，而是千百年來農業社會發展特點的集大成。即使是今天，城鎮化成為通往現代化的必由之路，當高樓大廈伸向天際之時，也離不開從歷史文脈中吸納地氣。因而，保護村落、振興鄉村，就成了追索“從哪里來”的方式，也成為標記“向何處去”的注腳。

“看得見山，望得見水，記得住鄉愁。”這是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景，也是城鎮化的目標所在。在云南古生村，習近平總書記稱贊當地白族民居的庭院“記得住鄉愁”，指出要注意鄉土味道，保留鄉村風貌；在湖北峒山村，習近平總書記強調，建設美麗鄉村不是“涂脂抹粉”，不能大拆大建，特別是古村落要保護好……在黨的十九大報告中，實施鄉村振興戰略同科教興國、人才強國、創新驅動一道，成為貫徹新發展理念的有機組成部分。

對許多一輩子種田勞作的村民來說，村子就是他們的家;對擁擠在鋼筋混凝土森林中的人們而言，鄉村又何嘗不是精神的歸宿?村落不可能也不應該一成不變，只是，這樣的變化不應是衰敗，而應是成長。惟其如此，才能守護好我們的鄉愁，留住我們的根。02主題：觸摸鄉村與青年擔當【原題鏈接】閱讀下面的材料，根據要求寫作。一位大學畢業后就到貴州貧困縣工作的扶貧干部在《在觸摸鄉村中收獲一份家國情懷》的文章中這樣寫道：這幾年，從機關到農村，與村民做朋友、打交道，為村里大事小事出謀劃策，我也明顯感覺身上慢慢多出一些“泥土味道”：自覺從村民立場思考問題；用老百姓的思維方式，幫助他們解決問題；困難面前，學會忍耐堅持，我多了些從容淡定。在觸摸鄉村中，我收獲了一份家國情懷。目前，農村的水、電、路、信等基礎設施得到極大改善，但在決戰脫貧攻堅和奔小康路上，諸如農村空巢老人、留守兒童等問題也需要我們進一步努力。我也在思考，如何讓更多年輕人留在家鄉，創業致富，而我們又能為他們提供怎樣的組織關懷、政策支持。從長遠看，這樣才能真正化解老人、兒童面臨的生活問題，也能讓鄉村持續葆有生機和活力。這引發了你怎樣的思考與感悟？請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。①在高三(1)班“觸摸鄉村與青年擔當”主題班會上的一篇演講稿。②給成功應聘大學生村干部的學長姚自強的一封信。③參與“觸摸鄉村與家國情懷”主題寫作筆會的一篇隨筆。要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【材料解讀】作文題由材料、寫作任務、寫作要求三部分組成。材料屬于言論型材料，它摘自一位基層扶貧干部的心得文章末尾兩段。前者談論自己扶貧工作積淀的“泥土味道”，深入群眾，與老百姓密切聯系，讓他形成老百姓的思維方式，成為他們的貼心人；同時鍛煉了自己的工作能力，學會了堅忍，從容，收獲了家國情懷。后者談自己對當前決戰脫貧攻堅和全面奔小康工作進程中的成績與存在問題的小結與反思。材料的關鍵詞主要有“家國情懷”“脫貧攻堅”“奔小康”“創業致富”“鄉村生機／鄉村活力”等。審讀材料，立意構思，須整體感知上述材料內容及含意，圍繞其中的關鍵詞及其相互內在聯系，結合自己對現實生活的觀察與體驗，來闡發自己的思考與感悟，表達自己的觀點，闡述理由；或者抒寫自己的感悟，表達自己的理想。題干給出三個可供選擇的寫作任務：演講稿、書信、隨筆。分別設置了相應的寫作情境，明確了寫作者的身份角色，也提示了讀者對象。考生須依據給定的寫作交際情境與文體類別來完成寫作。①寫“觸摸鄉村與青年擔當”主題班會的一篇演講稿，重點須從當下鄉村現實與青年的擔當、使命的關系來立意，可以論說當代青年如何去關注鄉村的進步與問題，思考鄉土中國的昨天、今天與明天；也可以就老百姓思維、村民立場等視角，來闡發當代青年如何去觸摸鄉村，從而激發自己熱愛家鄉、改造家鄉，進而熱愛祖國、建設祖國，振興中華的偉大情懷與使命擔當。②寫給成功應聘大學生村干部的學長姚自強的一封信，則須著眼于對學長姚自強志向選擇的評價，結合材料中扶貧干部的心得體會，贊賞姚學長的勇于下基層去磨煉自我的自強精神，肯定其家國情懷，從而論析自己對當代青年如何培養自己的擔當意識的思考。③寫參與“觸摸鄉村與家國情懷”主題寫作筆會的一篇隨筆，在視角、立意、結構、手法、語言風格等方面則更具靈活性，可以抒寫鄉村的樂與憂，寫對鄉村發展的感觸，對鄉村問題的反思等，可以通過對鄉村場景、人事、物象、風情民俗等的敘寫，來表達自己觸摸鄉村的體悟，以及對家國情懷、青年責任等終極問題的思考。【參考立意】(1)當代青年要學會觸摸鄉村的喜與悲，體會鄉民的愛與痛，培養自己的家國情懷。(2)鄉村是脫貧奔小康的基點，需要更多有志青年去扎根、改造、發展。(3)在建設美麗新農村的時代熱潮中，當代青年大有可為。(4)熱愛祖國，從熱愛鄉土開始；熱愛鄉土，從留在家鄉、建設家鄉、美化家鄉開始。【范文】蛙鳴中唱響青年的擔當親愛的同學們：你們好！今天我演講的題目是“蛙鳴中唱響青年的擔當”。一位大學生扶貧干部在鄉村扶貧的文章中這樣寫道：“在觸摸鄉村中，我收獲了一份家國情懷。”作為新時代青年，他自愿與泥土打交道，于聲聲蛙鳴中，唱響了當代青年的擔當。蛙鳴聲中自有青年的剛強。從某種意義上而言，所有人都來自鄉村，從時代背景而言，鄉村更不應落后于時代。作為當代青年，意氣風發時，肯彎下腰去觸摸鄉村，已屬不易；融入鄉村，更顯一番歷練；與村民打交道，大事小事出謀劃策，換作一般人可能無法忍受，但是青年人絕不認輸，剛強自顯。青年屬于時代，是時代的寵兒，而反過來，青年更要造就時代。在脫貧攻堅戰場上，數以百萬計的大學生走出校門，成為村官，在困難面前學會忍耐、堅持，學會從老百姓的思維出發，在剛強磨煉中融入鄉村，在解決實際問題的過程中帶領鄉民走上致富幸福路。魯迅曾言，你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的……遇見沙漠，可以開掘井泉的。青年用剛強面對脫貧挑戰，更在蛙鳴聲中留下奮斗軌跡。蛙鳴聲中自有青年的理想。實現全面小康不僅是時代的目標，也是青年的理想；在脫貧攻堅全面建設小康的路上，鄉村無疑將擔當重要的角色，如何讓鄉村再現生機活力，如何建設出美麗鄉村，將是青年們不可回避的時代命題。青年更應在實現理想的路上不斷思考，盡己所學，在扎根鄉村的基礎上，帶給鄉村一次又一次嶄新的變化。耶魯大學畢業的村官秦玥飛，回鄉奉獻，盡己所能，扎根鄉村，為了鄉村騰飛的理想，帶領鄉村率先走上信息化道路，于追尋理想、實現自身的過程中也切合了時代的偉大命題——實現鄉村振興。保有蛙鳴陣陣，良田千頃，從長遠上讓鄉村真正成為的“富村”，而不是“扶村”，這才是青年與時代共同的理想，亦是個人奮斗的目標。蛙鳴聲中自有青年的擔當。蛙鳴陣陣除余歲，青年笑顏展新年。在鄉村中，無數青年活躍于青山綠水間；在百姓家里，無數有志青年助力脫貧攻堅。青年敢于承擔時代最重責，不怕困難與挑戰，讓青年擔當顯于青山富村間，讓擔當顯于綠水笑顏間。青年人，有生力、有理想，更有擔當與責任，于脫貧發展中，助力民族騰飛。青年應與鄉村相牽連，在蛙鳴聲聲中擔當自顯。我的演講完畢，謝謝大家！

點評：本文能準確理解材料，結合材料中《在觸摸鄉村中收獲一份家國情懷》一文所選的言語，準確理解、迅速入題，鮮明提出“蛙鳴中唱響青年的擔當”的中心觀點；隨之提出蛙鳴聲中自有青年的剛強、擔當、理想三個分論點，層層遞進，從三個方面闡釋文章核心觀點，論證較為有力，過渡自然，一氣呵成。全篇文章，自然流暢，說理嚴密，情感真摯，是一篇優秀的考場作文。03主題：青年在家鄉建設中的使命【原題鏈接】閱讀下面的材料，根據要求寫作。2020年國慶檔熱門電影《一點就到家》講述了三個年輕人回鄉創業的故事，他們從大城市回到家鄉云南古寨，合伙干電商，實現了改變家鄉的夢想。近日，四川甘孜藏族小伙丁真意外在網絡上走紅，卻放棄了娛樂公司的包裝，“留守”家鄉，白巖松評價說：他干凈的笑容讓更多人關注了他的家鄉。在“家鄉文化生活”的學習活動中，班級計劃舉行“青年在家鄉建設中的使命”為主題的討論會，請圍繞以上材料，結合你的感受和思考，寫一篇發言稿。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【材料解讀】本次作文題由兩則材料組成。兩則材料都通過具體的事例說明個人在家鄉發展中的作用：前者來自電影素材，后者來自現實生活；前者是群體形象，后者是單個形象；前者突出結果，后者顯示影響……材料都指向“青年在家鄉建設中的使命”這個主題，這個主題既是教材中的一個重要人文主題，也是當下中國社會關注的熱點。【參考立意】故鄉——我心安處是此鄉；故鄉，我們心中最美的地方；努力學習，回報故鄉；故鄉滋養了我們的靈魂。【范文】

螢燭末光，增輝日月尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我發言的題目是：螢燭末光，增輝日月。賈平凹先生在接受記者采訪時曾說：“我有使命不敢怠”，致力于文學創作是賈老至死不渝的使命。那么正值青春年華的我們，又擔當著何種使命呢？我想莫過于投身家鄉文化之中，以星星之火，創就燎原之勢，終成振興華夏之美夢。我想問問在座的各位，家鄉對你而言意味著什么？一曲詩詞歌賦，婉轉悠揚，蕩漾在古道西邊。一落天素丹青，墨箋山水，沉醉于古城小巷，那里有王維心中的空山新雨后，亦有陶淵明歡喜的南山，這便是家鄉帶給我們的魅力，它給予我們幼時的嬉戲玩鬧，壯年時的雄心壯志，晚年時的落葉歸根，它便是那無盡海域中的港灣，讓我們在漂泊無助之時尋得一絲心靈的慰藉與精神的安放。“人們無論走到哪里，都沒法不時常感懷身后遠遠的一片家鄉熱土，因為那里有他的親友，至少也有他的過去。時光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光，引人回望。”可隨著改革開放加速鍵的按下，無數高樓大廈奪走了地平線，空氣中充斥著油乎乎的膩感，揮之不去的是灰蒙蒙的塵霾。車流的喇叭聲將雞犬狗吠之聲取代，沒有了曠野，沒有了遠山，莊稼地只有牛角一樣粗硬的黑水泥和鋼化磚，這便是我們建設中的理想化的家鄉嗎？我想答案必然是否定的。我們熱愛著自己的家鄉，所以竭盡全力讓它跟上時代的潮流，讓它變成摩登的寵兒，可奈何操之過急，使其偏離了軌道，因此我們不僅要勇于承擔建設家鄉的使命，還要有選擇有取舍地建設，若只是一味的盲目跟風，勢必會物極必反，讓我們與詩一般的美好家園漸趨漸遠。詩經有云：靡不有初，鮮克有終。建設美麗家鄉，我們可以透過感性的表面，分清理性的經緯，找出獨屬于家鄉的那抹神奇色彩，再用創新的畫筆，勾勒出絢麗多彩的家鄉畫卷。我的發言結束，謝謝大家！04主題：留住鄉土中國【原題鏈接】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。某市精神文明辦組織了“留住鄉土中國”的主題照片征集活動，你翻開家中舊相冊選出了符合主題的4張照片，分別是一次大家族聚會的合影、一處已消失的家鄉建筑、一位值得敬仰的族中老人、一次傳統節日活動的留影。請選擇一張你認為最好的照片提交，并寫一篇推薦稿，可以講講照片背后的故事，也可以談談選擇照片的原因或思考。要求：選好角度，確定立意；文體不限，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【審題立意】

1、立意：照片征集活動主題為“留住鄉土中國”，即要求所選照片符合“留住鄉土中國”的主題。“鄉土”：①本鄉本土；故鄉：鄉土氣息；鄉土觀念。②泛指地方，帶有濃厚地方特色“留住”：可從兩個角度理解：借照片引出對已失去者的反思，思考“留下”主題；也可以借照片引出對當下親情、文化等的珍視，思考尚未失去的“留下”。可談留住文化、留住親情、留住家鄉記憶等。“留住”的內容為鄉土中國中值得“留住”的美好的一面“鄉土中國”：提示所寫內容應該與鄉土社會相關聯，不可脫離鄉土社會的背景特征。2、任務：翻開家中舊相冊選出了符合主題的4張照片，四張照片提示并限制了寫作內容，學生可關聯“鄉土中國”，提出自己選擇的理由，并明確自己想要留住的東西是什么。“大家族聚會的合影”可關聯“親情”“家族”；“已消失的家鄉建筑”可關聯“家鄉變化”“鄉村失落”；“值得敬仰的族中老人”可關聯“家風”“道德禮俗”；“傳統節日活動的留影”可關聯“傳統”“節日文化”。內容要盡量圍繞照片展開，對照片要有所展示，例如照片的內容、照片拍攝的背景、照片背后的故事等。3、文體任務：“講講照片背后的故事”，可以寫記敘文、散文，需要突出照片背后動人故事細節，也可以由描物、寫人、敘事引發思考感悟；選擇任務“談談選擇照片的原因或思考”，可以寫議論文，要明確中心，結合一定的例子和理論，有自己深刻的見解。4、推薦稿：可以寫成推薦信、自薦文章。寫作必須體現“推薦”意識。意思是“我覺得這張照片好，并且說明照片哪里好”，體現“推薦照片”的任務，有“推薦”意識并且能寫出照片符合主題、體現美好、富有故事性等功能，明確提出推薦的理由。【常見問題】一、審題立意的不準確。1.審題的關鍵詞是“留住”、“鄉土中國”、“推薦”、“一張照片”，四個關鍵詞，缺一不可。要注意，不能把“鄉土中國”理解成中國傳統文化，要突出鄉土特色。2.推薦的照片也是有修飾詞的：一次大家族聚會的合影，要扣住“大家族聚會”；一處已消失的家鄉建筑，要扣住“已消失”、“家鄉建筑”；一位值得敬仰的族中老人，要扣住“值得敬仰”、“族中老人”；一次傳統節日活動的留影要扣住“傳統節日活動”。很多同學在推薦照片時忽略了以上修飾詞，比如把大家族聚會寫成小家庭聚會；把值得敬仰族中老人塑造成一個英雄，屬于偏題。3.行文沒有涉及具體照片，或強加一張照片，然后轉開照片自話自說。二、內容有些空洞1、貼標簽，沒有照片的具體特征的具體呈現，就是籠統“老房子”“古建筑”，與“鄉土”無關。2、把破舊的，需要淘汰的當成“鄉土中國”，未能理解何為“鄉土”。把它當成情感的寄托點，沒有“鄉土”特征；3、不真實。“老人”不是敬仰的“族中老人”，而是紅軍、抗戰、抗美援朝英雄，事跡英勇，不具有“鄉土”氣。4、不接地氣，“鄉土”的人就是“為他人”“幫他人”之人，不是“鄉土”的代表，而是先進的代表。【人物素材】秦玥飛——“最美村官”秦玥飛，男，1985出生，重慶市人。1998年就讀于重慶第二外國語學校。2001年考入重慶南開中學，畢業時，他參加美國入學標準化考試，獲得絕對高分，后考取美國耶魯大學，獲得該校一年46892美元的全額獎學金，享受學費、住宿、書費、旅行費等多項免費服務。2013年被評為央視“最美村官”。現任湖南省衡山縣福田鋪鄉白云村大學生村官、黑土麥田公益(ServeforChina)聯合發起人。張玉滾——擔起鄉村未來的80后教師張玉滾大學畢業后，放棄在城市的工作機會，回到家鄉，從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學校地處偏僻，路沒修好時，他靠一根扁擔，一挑就是5年，把學生的課本、文具挑進了大山。他是這里的全能教師，手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。申紀蘭——初心不改的農村的先進模范代表申紀蘭，女，漢族，中共黨員，1929年12月出生，山西平順人，山西省平順縣西溝村黨總支副書記，山西省婦聯原主任，長治市人大常委會原副主任，平順縣委原副書記。改革開放以來，她不斷探索山區發展道路，全面發展農、林、牧、副生產，帶領平順縣西溝村人治山治溝、興企辦廠，逐浪市場經濟大潮，奮力建設小康新村，西溝村的發展始終走在山西前列。她是唯一連任十三屆的全國人大代表，初心不改、矢志不渝。榮獲“全國勞動模范”“全國優秀共產黨員”“全國道德模范”等稱號。吳金印——鄉鎮基層黨員干部的優秀代表吳金印，男，漢族，中共黨員，1942年7月出生，河南衛輝人，河南省衛輝市唐莊鎮黨委書記，新鄉市人大常委會原副主任，第十五屆中央候補委員。他擔任鄉鎮黨委書記40多年來，不忘初心、牢記使命，把群眾當親人，扎根農村基層，苦干實干，帶領群眾治水開洞、修筑大壩水庫、營造良田，干出了使荒山野溝變成米糧川的不平凡業績。任唐莊鎮黨委書記期間，帶領群眾興建林果園、蔬菜園，創辦鄉鎮集體企業，把一窮二白的唐莊建設成了全國綜合實力強鎮、省經濟發達鎮，被譽為“鄉鎮黨委書記的榜樣”。榮獲“全國優秀共產黨員”“全國優秀黨務工作者”稱號和“全國五一勞動獎章”。

余留芬——深度貧困地區帶領村民脫貧攻堅的優秀代表余留芬，女，漢族，中共黨員，1969年8月出生，貴州盤州人，貴州省盤州市淤泥鄉巖博聯村黨委書記、巖博村黨委書記，黨的十七大、十八大、十九大代表。她以發展經濟、富裕百姓為己任，扎根基層、改革創新，堅持抓黨建促脫貧和人才強村戰略，狠抓產業脫貧和產業引領發展，組織動員群眾修路通水、買林場、辦酒場，大力發展集體經濟產業，使巖博村從一個人均純收入不足800元、1/3村民沒過溫飽線、村級債務纏身的貧困村，發展成為人均純收入1.86萬元、集體資產達7600萬元、遠近聞名的“先進村、文明村、示范村、小康村”。榮獲“全國優秀共產黨員”“全國三八紅旗手標兵”“全國脫貧攻堅獎奮進獎”“貴州省勞動模范”等稱號。廷·巴特爾——扎根牧區、帶領牧民脫貧致富的優秀基層干部廷·巴特爾，男，蒙古族，中共黨員，1955年6月出生，內蒙古呼和浩特人，內蒙古自治區錫林郭勒盟阿巴嘎旗洪格爾高勒鎮薩如拉圖雅極調整畜群結構，進行精細化、科學化養殖，牧民人均純收入從40年前的40元增加到現在的1.88萬元，草原得到合理保護和利用，實現了生態保護與牧民增收的雙贏。榮獲“全國勞動模范”。1974年他從呼和浩特市來到洪格爾高勒鎮薩如拉圖雅嘎查下鄉，由一名城市青年成為普通牧民。不斷探索草原生態保護與經濟發展的結合點，帶領牧民劃區輪牧、建設草原、積國優秀共產黨員”“全國民族團結進步模范個人”等稱號。黃文秀——犧牲在扶貧一線的基層干部黃文秀（1989年4月18日—2019年6月17日），女，壯族，中共黨員，廣西壯族自治區百色市田陽區巴別鄉德愛村多柳屯人，2016屆廣西定向選調生、北京師范大學法學碩士。本科就讀于山西省長治學院。生前是廣西壯族自治區百色市委宣傳部副科長、派駐樂業縣新化鎮百坭村第一書記。2018年3月26日，黃文秀來到廣西壯族自治區百色市樂業縣新化鎮百坭村擔任駐村第一書記。2019年6月17日凌晨，黃文秀從百色返回樂業途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。頒獎詞：有些人從山里走了，就不再回來，你從城里回來，卻再沒有離開。來的時候惴惴，怕自己不夠勇敢，走的時候匆匆，留下最美的韶華。百色的大山，你是最美的朝霞，脫貧的戰場，你是醒目的黃花。【段落素材】中國人素有故鄉情結和歸根觀念，“愿你出走半生，歸來仍是少年”，這樣的說辭必然出自一個對故鄉眷愛的人之口，飽含了祝福和良愿。如果，這還不夠表達對故鄉的深情，那么“我曾經豪情萬丈，歸來卻空空的行囊，那故鄉的風和故鄉的云，為我撫平創傷”，定然走進每一個人的共鳴里，仿佛依偎在家鄉的懷抱，感受溫暖流淌。看完電影《我和我的家鄉》后，很多人久久不能平靜。身處在中國特色社會主義新時代下，故鄉的變化同祖國的命運緊密融合在一起，其中每一人都是關鍵的轉折點，無數個故鄉就這樣織成了一張網。從個人、到家鄉、再到國家，一個個“我和我的家鄉”的演繹就是一個國家的故事。

對家鄉南京，余光中有很深的感情，終其一生，他都以“江南人”自居。廈門大學教授徐學與余光中結緣幾十載。徐學記得，有一次余光中去黃河壺口，腳上的皮鞋沾了很多黃泥，回酒店后他不舍得清理掉，一直等到上飛機時，才小心翼翼地把鞋子上的泥土刮下來，放到一個小盒子里。他說，“我要把它放在枕邊，這樣每天晚上都能聽到黃河的濤聲。”

崔顥黃昏登上黃鶴樓，由孤獨產生濃烈思鄉情，作出千古名句：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。旅美畫家楊令弗87歲時寫下兩封信，要章行嚴先生和美國國務卿基辛格轉交我國領導人，要求將骨灰帶回故鄉太湖，并將保存的文物字畫