第49頁共49頁2023年實習老師實習報告大全2023年實習老師實習報告大全。我相信，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強這條線的，便是我們追逐理想的信念。立志當老師是我對生活的一種期望，老師職業是我的夢，這個夢是我美妙憧憬的生活信念。20xx年2月13日，我懷著非常好奇、沖動的心情，在zz縣zz中學開場了實習老師的生涯。在實習期間，我學到了很多知識，學會了很多做人的道理，使我終生受益匪淺。我實習的內容主要是語文教學、班主任工作。既然是實習老師，語文教學自然是重點。我實習的班級主要是初一(1、2)班，是兩個很優秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師，是語文教研組的組長，市高級骨干老師。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時讓我壓力倍增，因為我作為他們的實習老師，總要做好給他們上課的準備。然而，當老師是我的人生追求，是我的理想職業，我不想輸在起跑線上，我想做一名優秀的老師，我想我的學生都是最棒的。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。還好，我是幸運而且是幸福的。我遇見了一位專心致志、認真負責、一絲不茍且熱愛教育工作的老師——我的指導老師。我首先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經歷自然是一條捷徑。實習開場的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。他重視根底知識的掌握，學習方法的指導和知識細化且全面。他為人謙遜隨和，工作很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當的反響，從而進步教學效果。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?做到師生互動，讓學生參與課堂，給予他們更多的時機，調動他們的學習激情，培養他們的學習興趣。惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文程度才會進步。在聽課的過程中，我看見我的指導老師正這樣做著。在聽課的同時，我也對班上學生語文程度進展了調查。通過作文、作業的修改再加上自習時間和課后時間與學生交流的理解，全班的學習氣氛很好，課堂紀律和作文、作業上交情況都很好，學生課前預習自覺、準備充分，這為老師進一步結實學生根底和講授新課帶來很大的動力和信心。當然，我相信這樣良好的學習精神與老師長期的細心指導和習慣培養是密不可分的。新課程改革強調的是合作學習、自主學習、探究學習。無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發揮學生的主動性、創造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，明確教學內容，理解掌握教學重難點，確定教學思想。教學案中的問題應該是具有啟發性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材非常熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，非常地費腦筋。在備課方面，指導老師也給了我講述了一些本卷須知。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領的一些東西，再補充一些重要的關鍵性的知識，詳細的要用到的知識，自己應該非常熟悉，記在腦中。上課的時候思路要明晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據課堂的進展情況，適時調整教學，而且調整時要做到教學活潑、過渡自然。記得第一次給學生上課后，指導老師給予的意見和評價，他說：“因為你是初次上課，有些緊張，教態略顯拘束;沒有教學經歷，在細節處理上略顯生澀;但是從整個教學過程來看，你這是一堂構造非常完好的課;作為老師，你的根本功很扎實，如：普通話標準，板書工整明晰，這些都是做老師應具有的最根本的條件，同時這也是你自身的一些優勢;此外，立志做老師的精神值得局部教育者學習，有了積極進取的職業精神才是工作的動力，可以看出你準備充分。我相信你成為老師不久，一定會是一位被大家認定的優秀的老師。”第二次我在初二年級上了一堂課，除了聽取指導老師的意見，我課后還向學生理解了他們聽課后的感受及我的教學情況，學生們積極熱情的答復我說：“老師的課上得很棒，但能多與我們進展課堂學習互動就更好了。”第三次，初一年級的學生們告訴我：“老師的語速有些快。”聽了老師和學生們的意見和建議，在后來的教學過程中，我不斷的注意和改良。同時，我在指導老師積極的工作精神和學生熱情的學習態度中理解并學習到了很多很多。如：怎樣進展作業布置和作業修改;怎樣調動學生的課堂情緒;怎樣有效開展小組合作學習;機智化解課堂的突發事件;把預習內化為學生的一種自覺行為;擅長在教學中進展有效的反思;給予學生鼓勵和正確的評價;學會正確、有效、純熟、靈敏地運用多媒體教學等。在他的工作作風中，我看見了踏實過好每一天的燦爛笑容，他在工作中精益求精，把工作當做享受，是一位生活幸福的老師。我很感謝指導老師在學習上給與我的幫助，在工作時給予我的肯定和鼓勵，我崇敬他默默無聞的奉獻精神，給了我追求的啟示，也算是人生感觸。我也相信自己一定會越做越好。此外，班主任工作也是我實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協調好任課老師和學生的關系，任課老師之間的關系，學生之間的關系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是非常煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉上一圈，檢查學生的上課情況，做好教學工作方案，有時候還要幫助任課老師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。通過這次的實習，為我以后的班級管理工作吸收了不少的經歷和方法。教育界的李鎮西說過：教育是師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創造過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創造。通過老師實習讓我認識到：現代教育要求老師除了精通某一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求老師具有較好的語言表達才能和文字表達才能，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關系的才能，有扎實的根本功和一定的教學藝術。同時要求老師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養和高尚的審美情趣。老師作為一個特殊的職業，需要具備很強的語言表達才能，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學生。老師是書本知識與學生之間的聯絡紐帶、運輸通道。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業、解惑者也。”無論是傳道、授業還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成。以前在學習的過程中，就有聽老師教誨在文理課程上有偏科的學生說，語文假設學不好，理解才能差，會對數學等理科學習造成影響。如今我才發現，對學生是這樣，對老師，其實也是這樣，表達才能和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣一個教學內容，同樣的教學方法，不同的老師講出來的效果可能完全不同，學生的學習效果也可能完全不同。這種情況下老師口語表達才能的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教育質量的好壞。所以，教育學家蘇霍姆林斯基說：“老師的語言素質在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率”。我從實習工作中明白了其重要性，同時也得到了一定的意識和才能的提升。此外，雖然當今多媒體教學已逐步廣泛使用，但最常用、最方便的教學媒體仍然是黑板和粉筆，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學的效果和學生對老師的評價。好的板書被學生抄作筆記后，可以幫助學生快速憶起課堂內容;而字跡潦草、難認、不標準的板書讓學生作筆記時無所適從，無法到達板書的效果。老師的板書是否嚴謹、標準，能給學生起到潛移默化的作用，老師板書中不標準的漢字、標點及格式，常會被學生模擬進了作業本甚至是考卷中。所以，指導老師對我根本功的肯定給了我很大的自信。最后，老師的任務不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，老師對學生施加的影響必須是全面的。老師為了獲得向學生施加全面影響的手段和才能，就應該在通曉一定專業知識的前提下，擁有比擬廣泛的文化科學根底知識，即使是語文老師除了語文專業知識和相關文科知識外，也應該具有一定的數理邏輯知識。理論的說服力需要有豐富生動的知識來表達，老師必須具有廣博的知識背景，才能在教學中，從多角度、多側面去啟發學生和論證問題以廣博的知識進步理論的說服力，增強自己的教學魅力。常言道：“學高為師，身正為范”，“教給學生一杯水，老師要有一桶水”，因此，進步我自身的知識程度，優化自身的知識構造是我一生的必修課，我將在以后的學習工作中不懈努力!有人說：做人要像竹子一樣，每攀登一節，就要做一次小結。最后，我想用我指導老師的話完畢我的實____結。他說：“我是那河面上的船夫，我的學生就坐在我的船上，我將用我的力量和智慧把我的學生渡到河的對岸!”我是多么的渴望自己是那船夫中的一員呀!2023年實習老師實習周記大全實習周記一作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上獨立了。我們三個實習老師一起承當著生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探究，生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名學生剛剛轉變為一名老師，雖然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠。通過一周的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的缺乏：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當地老師請教，多研究。自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的積極性。對學生的理解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所理解，可當地的學生有他們自己的特點。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去理解他們，進步課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經歷這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。通過這一周，我的感受就是我要成長，成長為一名優秀的老師。而成長的途徑還是學習——學無止境!實習周記二時間過得飛快，不知不覺，第二周又已完畢。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。這一周我聽了很多優秀老師的課，如今的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，如今聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，如今注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒方法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經歷的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己絕望透了。接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于信息技術課都是在機房上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務驅動來教學，一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環節，任務應該環環相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探究;其次，課堂的調控和應變才能還有欠缺，在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發揮。希望本周課堂上表達出來的缺乏能在以后的教學工作中得到彌補!實習周記三這周的觀察下來，我發現學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數學的正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法防止的，希望在過幾周后，學生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學了!最重要的局部，我在空堂課時會協助老師改歷史練習冊時，老師對于學生的字體要求的非常嚴格，希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監視下，學生的字一定會一天比一天進步，將來對于作文一定大有幫助。最后，我認為在教學見習方面，是我這兩周最缺乏的局部，因為必需要行政見習，時常會有時間上的沖突，故下周我真的要好好的規劃見習時間，否那么我這個月將無法見習到完好的課程了。實習周記四這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在當天老師已經處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當天完畢后，被打的學生家長打到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長。因為老師處理這方面的事情經歷較少的關系，所以隔天老師有請學務處的組長來協助，結果在單獨的問話下，發現有學生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學生其實也有問題，可以說這件事兩位學生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學校來處理，對于后面的處理方式我會在找時機請教學務處組長，畢竟這是書上學不到的東西。雖然說我們班有很多費事的事情，但是我也在過程中學習了不少的實務經歷，不過也希望這些事情是第一次發生也是最后一次發生，我想這才是我希望的結果。在教學方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實習老師比擬之下，我算是最慢上課的一位，我想我應該是在行政實習花太多時間了，但是這個月我是在教務處實習，會略微輕松一點，所以我這周也已經跟老師商量好我下周就要開場上數學課，也已經定好單元了。實習周記五這周照舊在輔導室見習，不外乎就是請我協助一些有關計算機的事情，像是做、影片剪輯之類的事務，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步理解很多軟件的根本功能。另外，還有一件比擬重要的事就是每周一的老師例會，我們每位實習老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學習到許多本卷須知，很多都是我不會去注意到的，都是老師們提供的經歷，在會議中我們幾個實習生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經吸收到很多珍貴的經歷。實習周記六在這幾周的見習下來，老師的教學形式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比擬活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。除了這一點，我發如今教學方面，學生的程度不一對于老師的教學有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學生有上安親班對于課程單元已經很熟悉，學校等于是在幫他們復習;然而，卻有些學生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學生拉回應有程度，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大局部的家長都會同意，第二、基于平安關系，老師盡量讓學生五點就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學生常常不懂老師的苦心，常常不守規矩的聊天說笑，這些都是我們必須去抑制的事，我會盡力在旁協助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬仰!實習周記七代課過程中，我覺得有一個確實是比一般班級還吵，但是這個班的女生會自行管秩序，所以還算控制的住，我想也許因為我沒上課的關系，所以并沒有什么太大的問題，出現的一個問題是，那會情緒障礙的學生在分組制作海報時，突然跑到教室陽臺蹲在隔壁班的門邊，當我去理解情況時，原來他認為大家都排斥他、不用他的紙、不采納他的意見，但是事實并非如此，其實是他自己誤會別人的意思了，我跟他說明后他還是不理我，不停喃喃自語自怨自艾，當我不知道該如何是好時，還好隔壁班的一位男老師出來協助，因為他們班恰巧沒課，于是他將學生叫進他們班上，過了非常鐘左右，那位學生恢復正常的回來，似乎什么事都沒發生。我很慶幸有這位老師的協助，下次我一定要好好的請教這位老師，當時他到底是用何方式使這位學生冷靜!實____結：在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且老師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”對于已經具備了一定程度自學才能，但是還不可以獨立考慮的初一學生，我的體會是要充分調動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習。我采用以學生為主，老師為輔的啟發式教學，適當列出提綱，設置考慮題，加以點撥。由此而來，他們學習的積極性和主動性開場發揮作用，由“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的學習方式。讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂。修改作業，糾正學生的錯誤，彌補其中的缺乏，是非常重要的。尤其是對于作文的修改，更是認真嚴格。在修改之后，我都會指出其優點和缺乏，寫上鼓勵的評語，并且強調改正缺點的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的時機，身為教育工作者，必需要用足夠的耐心和毅力去保護每一個學生。整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。初一年級的學生，已經有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決方法。他們已經不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當的給他們建議。將他們的內心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，根底知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈敏的運用浸透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。實習報告：2023年老師實習報告近兩個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變為教學理論,使虛擬教學變為真正的面對面的教學.近兩個月的實習,如今回想起來,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯.當我漫步在實習的校園里,那出自學生的一聲聲"老師好.""老師好"的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了.呵呵.希望我的這篇20xx年老師實習報告可以給大家作為參考范例。近兩個月的實習,令我感慨頗多.我實習的班級是二年級201班,一大群八,九歲的小孩子,又得意,又活潑,又好動,又淘氣.記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學送了自己畫的畫給我.我非常感動.聽了一周的課之后,我開場走上講臺,開場了自己的第一篇"處女作".當然,剛開場心情特別緊張,由于經歷缺乏和應變才能不強,課堂出現了"講課重點不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契"等等.針對出現的問題,指導老師要求我多聽課,多向經歷豐富的老師學習,并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點.幫助修改教案,她們沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談.為了彌補自己的缺乏,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的時機,鍛煉和培養自己的授課才能.在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首.當時有人建議我使用強迫的方法.如罰站,罰蹲等.誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序.然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜,甚至使學消費生厭學的心理.作為教育工作者,就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系.而且老師要把自己當成活動中的一員,是學生們的良師益友.我獲得的教學效果還不錯,有幾個很淘氣的學生在上我的課時認真多了,還積極舉手答復以下問題.八,九歲的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差,影響教學效果.為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認真聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法獲得的效果果然好.以前常常因為學生在下面開小差,我喊破嗓子都沒方法控制,如今卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了.俗話說:"知之者不如好知者,好知者不如樂知者."興趣對于一個小學生來說是至關重要的.我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動學習.無論是上語文還是數學,我都采取以學生為主,老師為輔的教學方式,課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,然后讓學生充當小老師的角色講評,我再加以補充,糾正.因為課堂都是以學生講為主,充分調動了他們學習的主動性和積極性,由"要我學"轉化為"我要學"的教學方式.激發了學生濃重的學習興趣.小學二年級的學生喜歡夸耀自己,于是我根據他們的個性和年齡特點,非常注重鼓勵他們.只要他們答完問題,我都用鼓勵性的語言對他們說:"真好","真響亮","還不錯"等等.他們得到老師的贊揚,積極性進步了,久而久之,就養成了敢于舉手答復以下問題的習慣了,而且,同學答復以下問題很好的,我就叫所有的同學用"棒,棒,你真棒!"的鼓勵話語來鼓勵他們,這樣,充分活潑了課堂氣氛,學生情緒飽滿,起到了很好的教學效果.修改作業,糾正學生的錯誤是非常重要的.我在糾正學生每個錯誤的時候,寫上鼓勵的評語,并在評語中強調訂正的重要性,并根據各個學生的情況加以勉勵之,開導之.對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學生,我在作業上寫明.我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的時機,直至認識了錯誤并改正為止.對于個別情況的學生,我會輔導他們,直到他們主動改正錯誤.身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學生的缺點糾正過來.2023年實習報告評語大全20xx實習報告評語大全【一】1、***同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和理論相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶____”實習時能創造性、建立性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，擅長取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在******領域不斷地探究，有自己的思路和設想。2、***同志自去年畢業開場在***信息系統(中國)實習。在我單位見習期間，可以嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，可以積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。可以積極主動的向老員工學習，彌補自己的缺乏。工作積極主動，學習認真，尊敬別人，待人誠懇，可以做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并可以靈敏運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論程度及操作技能均有很大程度的進步。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。3、實習鑒定實習，實習期為一個月。×××同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，可以做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、考慮，并可以靈敏運用自己的知識解決工作中遇到的實……實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。4、***同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經歷的前輩請教，擅長思，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。可以將在學校所學的知識靈敏應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。5、實習鑒定實習期間勤奮認真，有很強的適應才能和創新意識，可以利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并可以結合自己的特點發揮優勢彌補缺乏，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評!6、勤奮好學，遵守廠規廠紀，帶來先進管理理念。工作才能及專長在不斷的社會理論中，自己以認真敬業，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。20xx實習報告評語大全【二】7、實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。擅長考慮，可以舉一反三……可以將在學校所學的知識靈敏應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。8、實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和理論相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶____”實習時能創造性、建立性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，擅長取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探究，有自己的思路和設想。9、該同學在我單位實習期間，遵守單位規章制度，學習認真，勤于考慮，勤于理論，能靈敏運用專業知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。10、該生在實習過程可以積極主動探究未知，發現問題，團結同事，互助協作。此間表現優秀，表達出了應有的精神和風采，圓滿完成了本次實習。11、該生在我公司實習期間表現優秀，嚴格遵守公司各項規章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!20xx實習報告評語大全【三】12、在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以進步技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。13、該同學在我單位實習期間，遵守單位規章制度，學習認真，勤于考慮，勤于理論，能靈敏運用專業知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。14、該生在實習過程可以積極主動探究未知，發現問題，團結同事，互助協作。此間表示優秀，表達出了應有的精神和風采圓滿完成了本次實習。15、該生在我公司實習期間表示優秀，嚴格遵守公司各項規章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!16、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有教訓的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。可以將在學校所學的知識靈敏應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表示予以肯定。17、該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，積極進取，樂于助人，工作認真負責，努力學習，樂學上進，受到公司的好評。18、畢業鑒定：該生在校期間，思想品德好，積極進取，尊敬師長，團結同學，關心別人，誠懇待人，嚴于律己，熱心公益活動，勞動積極認真，不怕臟不怕累，做事任勞任怨，有較強集體榮譽感。學習上，有自主學習考慮的好習慣，上課專心聽講，積極考慮問題，踴躍答復老師的提問，討論小組中積極發言，能融入班集體中，作業能認真仔細按時完成。課外廣泛閱讀，拓展知識面。在實習中，學校實訓課能積極主動學習，認真學習，勤與動手實操，頂崗實習中，工作認真負責，盡心盡責，受到公司的一致好評。總體來說，該生各方面表現優秀。18***同志自去年畢業開場在***我公司實習。在我單位見習期間，可以嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，可以積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。可以積極主動的向老員工學習，彌補自己的缺乏。工作積極主動，學習認真，尊敬別人，待人誠懇，可以做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并可以靈敏運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論程度及操作技能均有很大程度的進步。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。2023年法院實習報告大全今年暑假期間,我在雁塔區人民法院西影路法庭進展了為期一個月的暑期實習。首先，我先向所有為我的實習提供幫助和指導的雁塔區人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。在此次實習期間,我可以認真自覺的遵守法院的各項規章制度和工作紀律,按照法院對我們實習同學的要求,做好各項相關工作;并且認真,務實地完成了領導和法院其他老師交予的各項工作，得到相關領導及老師們的一致好評.同時，在實習過程中，我也發現了自己的許多缺乏之處，深有感觸。此次實習，我主要是在西影路法庭協助工作，同時我也經常參與旁聽其他民庭的開庭審理。在實習中，我以明確的目的和端正的態度參與到工作中，努力地將自己在學校所學的理論知識運用到平常的工作中，向理論方面轉化，盡量做到理論與理論相結合。這次，如此近間隔地接觸到法院的一線執行工作，通過旁聽庭審，合議，聽證會，以及閱讀案卷，草擬法律文書，會議記錄等，使我對法院工作有了更深一步的理解，熟悉了審訊工作的程序，獲得了大量相關專業知識的理論經歷，更重要的是通過在民庭的實習我熟悉了民事訴訟程序及其相關的組織、準備工作，掌握了相關的法律文書的寫作要求和技巧，為下學期開設的民事訴訟法學課打好了根底，也獲得了較好的實習效果。我更利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和老師們請教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些根本的法律技能，從而進一步穩固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下根底，到達了實習的目的.在此次短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識局限性和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學以致用"這四個字的含義是多么深化。盡管如此，在民事庭的這一個月的實習中，我以自己有限的知識，發現并關注了幾個問題.首先，是離婚案件的數量在持續不斷的增加。隨著改革開放后經濟的不斷開展、法律的不斷完善以及人們觀念的不斷革新，婚姻自由已經深化民心。廣闊人民不僅充分理解了婚姻自由的本質同時也用法律武器保衛自己的婚姻權利。因此，近幾年來離婚案件比例大幅度上升。起訴離婚的原因不外乎有：①性格不和，感情質量下降。詳細說來，即由于雙方工作壓力大，平日奔波于工作，彼此缺乏交流。②一方追求腳步不止，而另一方停滯不前，造成落差。③由于對于金錢物質支配方式觀點相左相導致離婚。④婚外情的增多等四個。這些問題共同造成離婚數量的增加，同時因對孩子撫養權、財產分配不均等問題的爭執使得來法院起訴離婚的案件也在不斷增加，在我們庭平均每天承受的離婚案就有2-3起。其次，是勞動糾紛案件數量的上升。隨著我國近年來法律的不斷完善和法律的不斷普及，各種利用法律手段維護自己合法權益的勞動糾紛案件數量不斷增長。詳細引起勞動糾紛案件的原因主要有兩個，①是用人單位起訴勞動者，其中起訴勞動者違約的案件占很大比例;②是勞動者起訴用人單位，其中要求用人單位支付工資占絕大多數。這說明，在社會的進步下，無論是用人單位還是勞動者，他們的法律意識較之以前都有了很大進步。在這一個月的實習過程中，我發現，雖然我國政府為推進法治建立而進展了多年的普法教育活動，也獲得了很大成就，人們的法制觀念、法律意識都有了很大的進步。但是在普法的深度與廣度上仍然還有一些缺乏。詳細說就是人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以致于觸犯法律;或者有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律。在給當事人發法律文書時，往往會遇到當事人不明白這些文件是做什莫用的;或者是我們下發的法律文書上要求寫的，當事人不會寫。致使我們開庭工作受到困難，甚至會遇到當事人的不滿與催促。這些問題讓我感到，我們的普法活動不能只做外表文章，要深化實際，真真正正的讓人們理解法律的含義、知道法規的詳細意義。并在這個根底上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣我們建立法治社會才有希望。這一個月短暫而又充實的實習，是我走向社會的一座橋梁，為以后步入社會打好了根底。這是我人生的一段重要經歷。做事先做人，通過這次實習，我明白了如何與人相處是現代社會做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個尚未真正步入社會的學生來說，需要學習的東西很多，法院的各位審訊長、審訊員、書記員，他們就是我最直接的老師，他們的經歷和經歷都值得我去學習、體會和借鑒。這是我人生中的一筆珍貴財富，在此我衷心地謝謝我的老師們!2023實習報告大全1、格式根本要求1、要求觀點明確，論據詳實，條理清楚，文字簡練，格式標準，具有鮮明的針對性和創新性，正文字數一般不少于2000字。2、內容提綱前言:(1)實習目的;(2)實習時間;(3)實習地點;(4)實習單位和部門，實習單位的消費(經營)工作情況、管理情況及對員工的要求;(5)實習內容：實習的工程、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫;(6)實____結：實習中運用所學知識分析^p解決問題的情況，實習的心得體會，意見和建議;(7)對實習工作的建議。3、格式標題：標題(三號黑體)應準確、簡潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副題。標題中應防止使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及構造式和公式。正文的層次標題，應簡短明了，不要超過15個字，不用標點符號，文內層次的劃分及編號一律使用“一、(一)、1、(1)”編序(一級標題用四號黑體，二級標題用四號楷體，以下層次的所有標題用小四微軟雅黑)。正文內容：字體—微軟雅黑，大小—小四，1。5倍行間距，左右頁邊距：自動(四)表格應采用三線表，可適當加注輔助線。插圖：插圖(含照片)應采用計算機制作，插圖下方應注明圖序和圖名。圖片要主題鮮明、層次明晰、反差適宜、剪裁恰當。2、寫作要點1.你實習的單位是如何聯絡的?這是一個起點，也是一個重要的因素，假設是通過自己找的，那么這將是一份珍貴的經歷，講對你真正的求職積累經歷，也許你已經從這份實習工作中得到了正式的工作;2.你的實習單位是什么公司，安排你要做什么?一個剛開場工作的人一定要清楚兩點，公司的性質和自己的職責，不要覺得實習是混事，應該看做是試用期，去努力的作，因為往往公司會通過實習觀察一個人的職業素養、工作態度，任何企業都不會錯過優秀的員工;3.講述一件你實習期最難忘的事，因為這也是你從中得到的最多的;4.總結實習帶給你的感受、感悟，把你對實習的看法講述出來，并做出自己的規劃，找出自己做的好的，不好的;這是要通過文字理智的分析^p自己，在即將投入工作前清楚的認識自己，認識工作和學習的不同，員工和學生身份的不同，對于自己的規劃，是提醒自己要具備哪些職業素養。2023年實習報告格式大全同學們就要畢業了，也就需要寫畢業實習報告，畢業實習報告的格式終究是怎么樣的呢？xxxxxxx學院應用技術學院實習報告實習內容專業(本/專)年級班級學號姓名指導老師實習單位時間二、實習時間三、實習地點四、實習單位和部門五、實習內容：要求字數不低于5000字六、實____結附：指導老師評語：實習報告成績：指導老師簽名：年;月日xxxxxxx學院應用技術學院畢業生實習報告表姓名性別專業班級實習時間指導老師實習單位實習內賓指導老師評語實習單位意見〔蓋章〕年月日院系意見年月日實習報告格式xxxxxxx學院應用技術學院實習報告實習內容專業(本/專)年級班級學號姓名指導老師實習單位時間實習報告要求1.封面—指定樣稿2.紙張—b5紙標題：字體—黑體；大小—小三~小四正文內容：字體—微軟雅黑；大小—小四左右頁邊距：2厘米3．內容提綱前言一、實習目的二、實習時間三、實習地點四、實習單位和部門五、實習內容：要求字數不低于5000字六、實____結附：指導老師評語：實習報告成績：指導老師簽名：年月日xxxxxxx學院應用技術學院畢業生實習報告表姓名性別專業班級實習時間指導老師實習單位實習內賓指導老師評語實習單位意見〔蓋章〕年月日院系意見年月日2023年工廠實習報告大全20xx年工廠實習報告大全時間：XX年7月13日—XX年8月13日地點：********塑膠五金制品這次能來工廠實習我感到非常的快樂，通過實習使我第一次真正的理解和接觸社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也翻開了視野，深切的體會到了工作的辛酸與人情世故，為我畢業后走上工作崗位打下了一定的根底。一、工廠的總體形式程度：**塑膠五金制品是____元通塑膠制品在國內的獨資企業主要消費塑膠、五金、布、紙及木類等材質的珠寶盒、首飾盒。廠房占地十萬平方米，公司對環保意識非常注重，所以特別劃出百分之二十作為綠化場地。為了進步產品質量及效勞，公司施行行全面質量管理體系，并獲得了打破性的改良，于XX年榮獲iso9001：XX國際管理體系認證。公司以jit為根本思想：紙在需要的時候，按需要的量消費所需的產品，故被稱為準時制消費，適實消費方式，看板消費方式。justintime適品適量適時二、工作收獲如下幾點是我在工廠實習期間就我erp文員的工作需要，主要學到的一些知識及由此得到的一些心得體會。〔一〕對erp的認識與操作1erp〔enterpriseresourcepianning)企業資方案系統通俗的說法是一個應用在電腦平臺上對企業的資進展有方案性的使用與管理的系統。2erp組的erp文員主要是對erp工程模組進展操作：a工作需要對產品(wip)建立物料檔案b對原材料進展開料c成物料清單〔bom)d立物料/組件的工序檔案完成以上工作流程后，有組長進展檢查確認，然后對bom批核。〔二〕產品消費方面在工作期間有到開料、鐵盒、木盒、紙盒、膠盒等車間及其倉庫熟悉過。車間給人一種繁忙興奮的感覺，每個人都認真的做自己的事，機械咔嚓咔嚓的響聲給人一種奮進的精神斗志。2023實習醫師實習報告大全我是從濟南市中心醫院實習的，實習工夫不到一年。總的感覺自己實習效果不是太好，倒不是因為醫院不好，主要原因還是自己實習態度和工夫問題，后來因為考研很多可是都沒有好好實習。實習態度如今想想實習態度真的很重要，這關系到你的實習效果。剛開場進科的時分真的是很認真心態也很好，真的是本著來學東西的心態。記得剛到泌尿外科時分，可能是什么也不會的原因，每天都忙到晚上10點左右，手忙腳亂，但是那時分感覺很充實，感覺能學到很多東西，那時分什么不會也去問老師。但是伴著工夫的推移，加上得復習考研，心態發生了很大變化，說句不好聽的，{疲沓}了，很多不懂的知識點也不去問老師了，課本也不翻了，這樣一個個不明白的知識點都成了空白點，實習完畢了也沒有弄明白，并且很多知識點課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實習或者正在實習的各位，實習的時分肯定要養成良好的實習態度并且持之以恒，可能良好的開場很重要，但是堅持更為重要。實習的時分養養成不懂就問的好習慣，老師是喜歡你問問題的，并且絕大多數情況下老師是不會主動問你問題的，所以說要捉住一切可能抓住的時機去找老師解答問題。面子問題不要以為問老師問題會很沒面子，恰恰相反，你假設去問老師問題倒是會給老師留下個愛問問題的好印象。當然這里說的老師有個范圍，有個別老師可能會很有個性，會自傲，這樣的老師就算了吧，估計就算主任問他問題他都會反問幾句。看看旁邊的同學，愛問愛考慮的往往都學到很多，這從平時的疾病討論中就可以看出來。所以，不要抹不開面，知識學到肚里是自己的，否那么會懊悔莫及，別忘了你醫院實習或者某些科室實習的時機可能就一次。以致于當時可能感覺有點沒面子，后來想開了就沒什么感覺了。再者說了，實習完了以后各奔東西了，老師還會認識你嗎?總之，練就一臉皮，學到N多真知識。貴在堅持那句俗話：說起來輕易做起來難。一句話，不要因為任何原因不要以任何理由放棄自己原已養成的良好習慣。否那么你會懊悔失去的太多，得到的太少。轉折點說說實習過程中自我感覺的心態輕易發生變化的幾個轉折點。一個是入科后的一個月左右：這時分對科室里需要干什么，不需要干什么，怎么開化驗單之類的問題已經把握的差不多了，很多同學就開場松懈了，做事情就開場毛毛操操了，這樣做的直接后果可能就是會招來老師以致主任的批評，老師會{熊}你的，這樣不僅會損壞你在老師心目中的形象，可能還會給你以后的實習帶來諸多費事，老師看你都不順眼了你會好過嗎?另外一個很關鍵的轉折點就是考研：可能很多成績不是很理想的同學需要考研，就面臨一個是實習還是復習的問題。我的觀點是前幾個月好好實習，認真去學東西，后幾個月塌下心來復習考研，畢竟咱沒有分身術，魚和熊掌不可兼得，在目前找工作如此難的情況下，就暫時扔掉實習這條魚拿好研究生這只熊吧。當然不是說就不實習了，實習的時分可以選擇性的實習自己需要的，比方說對考研有用的，臨床用途很大的，一些體力活可以分配到同組里已經保研的或者決定工作的同學去做，詳細要和組長商量了，相信應當可以輕松搞定。還有一個轉折點就是考研成績下來根本定了以后：大家這時分都回到了軌道上來，一般沒有不去實習的了(還有找工作的)，這時分需要調整一下自己的實習態度。不要因為即將分開醫院就不好好實習了，不要因為不學這個專業就不好好實習了。因為在某個科室實習的時機可能只有一次，實習了就是一次收獲。科室選擇說說關鍵時期的實習。可能后來復習考研的時分很多同學會選擇不去科室實習，自我認為這種做法不妥。某些小科室比方放射科皮膚科必須去實習，這幾個科室總共可能也就23周的實習工夫，但是假設不實習的話很多日常生活中的問題就會不知所措。教訓啊!我那時分皮膚科總共就去了一天，還只是忙著給老師抄方了，啥都沒有學到，后來想想懊悔啊，如今身上起個疙瘩有個皮損啥的都不明白怎么處理。我放射科也沒怎么去，如今真是懊悔莫及，因為學外科閱讀片子是必不可少的，真該當時好好向老師請教一下。雖然后來跟著同學科室的老師學了一些閱片的知識技巧，但是感覺還是太少，程度不高，以致很有限。某些科室倒是可以放棄，當然前提有幾個：①考研②這個科室不是你想學的專業③這個專業專業性極強④實習的后半階段。2023年老師實習日記按照提早一天研究過的道路,我們小組一行8人早早的走到了學校。走在路上大家聊著,笑著,偶然抱怨著,感慨著,也帶著掩藏不了的緊張情緒,37分鐘之后,我們到達了實習地點。抬頭看著大門上的匾額,聽到身邊人的感慨,我竟有種預感:這次,我會不虛此行。大門前聚集了來自各各院系得同學,在大組長和帶隊老師的帶著下,我們走入校園。走在路上,安靜的校園不同于華師的綠意濃濃,在路的兩側是籃球場和體育場,看得組內的男生也想要一展身手,于我那么覺得這該是一個有活力的地方吧。站在科技樓的一層處,小組成員先是圍在指導老師身邊聽從老師的指導。我們的指導老師是數統學院的廖斌華,廖老師。老師很耐心地為我們講解了在學校里需要注意的事項以及我們的實習進度安排,按照學校的安排,我們需要在第一周聽課,熟悉工作,在第二周開場試講及班主任實習工作……聽著老師的解讀，我意識到我們需要做的還有很多。在漫長的等待過后，我們即將去面對自己的指導老師，站在辦公室門前，我們有緊張也有期待。按照分配我們組8個人，3人被分入初一年級，5人被分到初二年級，與此同時，我們也有了自己的辦公室，雖然這個辦公室只是初具雛形。我們四個院系—語文、數學、地理、物理被分在一起，當我們23個人站在辦公室門前，期待地翻開門時，雖然這里布滿灰塵，雖然這里還很雜亂，雖然這里僅僅是還是一個塵封許久的教室的樣子，但是我們每個人照舊充滿希望。經過了大家的通力合作，這里被我們拾掇“理想”的樣子。看著拾掇好的辦公室，相信我們之后的生活也會煥然一新吧。2023年老師實習周記大全時間：開場：20xx年2月12日(星期天)完畢：20xx年4月13日(星期五)實習學校：實習班級：紀錄者：指導老師：實習輔導老師：20xx年2月12日這一周，從學生轉型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。我主要是代理班主任，每天的任務就是聽課以及管理學生的課堂紀律。首先我的工作便是在最短的時間內認識整個班的學生，以及去大概理解每個學生的特性和課堂情況。如今根本上聽課為主。如今聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而如今聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，如今更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業老師的教學方法和經歷。20xx年2月19日這一周我跟班上很多學生都混熟了，很多都能說得上話，有時候會和他們聊天，或許我也是剛剛從學生這個角色走出來的，所以跟他們有些話題。跟學生之間不僅僅要是要以老師的角色教育他們，更重要的是要以朋友一樣走進他們，理解他們的想法。在聽課過程中，我發現一個老師對不同的班級有不同的教案，這就讓我學會了對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。在教學中，要多向經歷豐富的老師請教，學習其優秀的教學經歷，取長補短，努力進步自身的業務程度。20xx年2月29日面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂計算機課，在家里我找了很多教案，并不斷地挑選適宜自己也適宜我班上學生的教案，還看了3個優質課的視頻;在學校，我認真的聽指導老師上課，下課與老師討論課堂上出現的一些問題，虛心的聽取指導老師的意見與建議。當我真正站在課堂上，所有學生的目光都投向我時，雖然緊張，但更多的是沖動，因為準備充足，在課堂上我盡情發揮了主動性。這一節課時我走入老師行業的第一節課，也是我人生的又進一步。在這一周的實習期間，我受益匪淺。20xx年3月14日漸漸地，我漸漸熟悉學校的規章制度、教學管理、理解班里的情況理解學生并且熟悉班上每個學生的名字，掌握學生的學習態度、紀律和學習程度情況。這個星期，指導老師給我一個艱巨的任務就是讓我組織一次班會。因為最近文昌市的“教育路”變成“賭博路”的新聞鬧得沸沸揚揚。學校針對這個問題已經組織所有老師開了各種大大小小的會議，希望各個班主任能積極給學生做思想工作，以免出現類似事件，影響學生學習。我為此查找了很多資料，提早準備好了班會方案。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的言論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境，重視的是學生的共性。利用班會課對學生進展思想教育的好處，就是防止單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生承受，能實在幫助學生澄清思想上的模糊認識，進步學生的思想境界。我開班會不必長篇大論，及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進展警示性的引導教育。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。2023年幼兒園老師實習報告大全轉眼一瞬，幼兒園的實習即將完畢，回憶這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。在準備實習的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實習，因為很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活;但又害怕去實習，因為覺得自己還沒有才能去做一名幼兒老師。我們如今是大三，專業學習了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與理論根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去實習了，走進了泉州市第三幼兒園，走進了中(