第54頁共54頁2023年動物學實習報告范文2023年動物學實習報告范文。一、實習目的和意義動物學是一門內容非常廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態構造、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更好地為人類效勞。同其它科學一樣，動物學也是在人們長期的消費斗爭和科學實驗過程中，產生和開展起來的。因此它是一門理論性很強的科學。野外實習是動物學教學的一個不可缺少的重要環節。其目的和意義在于：加深對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處，以及在農業消費中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性。實習要求：1、穩固課本知識，并與實際相結合;2、掌握野外生存技能及觀察才能;3、學會標本采集及標本制作方法。二、實習時間：20xx年5月30日至20xx年6月6日。三、實習地點：木論自然保護區位于廣西河池環江縣西北部，與貴州省茂蘭自然保護區相連接，地理坐標為東經107°53′29″～108°05′45″，北緯25°06′09″～25°12′25″，屬北回歸線北側。林區東西寬20·6Km,南北長11·6Km,面積10829·7公頃。木論自然保護區為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種形狀的洼地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積缺乏10%，屬中亞熱帶石灰巖常綠落葉闊葉混交林森林生態系統，覆蓋率高達97·13%。據最新統計，保護區有維管束植物(163)科572屬1048種，野生脊椎動物共有417種，隸屬于5綱33目102科281屬，其中獸類9目21科46屬60種，鳥類17目51科129屬199種，爬行類2目12科39屬58種，兩棲類2目7科21屬35種。四、實習結果：本次動物野外實習，我們捕獲100多種動物，并制作成標本。大概有環節動物，兩棲類，蛛型綱，多足綱，昆蟲綱;其中昆蟲綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。膜翅目：約198000種。通稱蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質翅，前大后小，或無翅。許多種類有“細腰”。雌性常有鋸狀、針狀產卵器或螯刺。無尾須。完全變態。黃蜂：黃蜂(wasp),亦稱胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)細腰亞目(Apocrita，過去稱為針尾亞目〔Aculeata〕)內除蜜蜂類及蚊類之外的能螫刺的昆蟲，以及廣腰亞目(Symphyta)一些不能螫刺的昆蟲。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對腳及一對觸角。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節。通常有翅，胸腹之間以纖細的「腰」相連。雌體具可怕的螫刺。口器興隆，上顎較粗壯。雄蜂腹部7節，無螫針。雌蜂腹部6節,末端有由產卵器形成的螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強。胡蜂的毒素分溶血毒和神經毒2類，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特別是蜇到人血管上有生命之憂，過敏體質的人危險。胡蜂毒刺上無毒腺蓋，可對人發動屢次襲擊或蜇人。短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜質，后翅退化為平衡棒。無尾須。完全變態。虻：虻類體型粗壯，飛翔力極強，外表極象一頭特大號的蒼蠅。體長6-30毫米。俗名叫瞎虻，因為它們飛翔時帶著嗡嗡聲又快又急，好象亂飛一樣，但決不是瞎飛亂撞。虻類和其他吸血昆蟲一樣，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚興隆，上、下顎及口針都極鋒利而興隆。每當吸血時，首先用這三件利器劃破動物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅韌的牛皮也無從幸免。血液流出后，再由唇瓣上的擬氣管將血吸進體內。虻很貪食，一群虻在叮咬家畜時，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環境。它們往往將卵集中產在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時才游到岸邊。食蚜蠅：食蚜蠅成蟲腹部多有黃、黑斑紋，不少種類有明顯的擬態現象，往往被誤認為蜂。由于蜂很強大，腹末有刺，不好惹;食蚜蠅由于像蜂，從而起到保護作用。但假設我們仔細觀察一番，不難區分。食蚜蠅屬于雙翅目，即體上只有一對翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對翅膀;食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長;食蚜蠅的后足纖細，而常見的蜜蜂等蜂類有比擬寬闊的后足，用以搜集花粉。對于熟悉食蚜蠅的人來說，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類的不一樣來：食蚜蠅在飛行時能較長時間懸定于空中某一點，后突然飛到附近另一點，飛行動作平穩，而蜂類飛行時常常有細微的左右擺動。食蚜蠅成蟲早春出現，春夏季盛發，性喜陽光。五、實習的收獲與心得體會經過這次實習，與自然有了比擬深化的接觸，既激發了對動物學的興趣，讓我對生物專業有了新的認識，又鍛煉了自己的動手才能，培養了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學，老師之間的交流更讓對我今后學習方向的制定和學習方法的改良都大有幫助。動物學野外實習，不僅驗證了書本知識和穩固理論知識，而是更加重視理論知識的應用，強調整個過程的參與和學習，充分發揮我們學習的主動性，激發同學們的學習興趣和創造力，也培養了我們的團隊精神和協作意識。通過動物的野外觀察穩固和拓寬所學的理論知識，理解在自然狀態下，各類動物生存環境、生活習性、種群數量及分布情況,從而增加感性認識，進步觀察才能、動手才能以及綜合分析^p問題的才能，增強環境保護意識，鍛煉意志品質，積累實際工作經歷，使學生成長為適應時代開展的新興人才,到達可以獨立承當野外工作和后期整理工作任務的程度。這次實習我收獲的不僅是知識還有同學的友誼，我們組的每一位成員都非常認真的完成老師布置的任務，大家在一起學習一起生活，建立起很深沉的友誼，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，這次野外實習給我們帶來了歡樂和知識另我們難以忘懷，給我們留下了許多美妙的記憶。【以下為贈送相關文檔】精選實習報告閱讀2023年動物學野外實習報告范文專業班級：生物科學專業(2班)姓名：學號：指導老師：野外實習是普通動物學教學中不可分割的重要組成局部，是理論聯絡實際，穩固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深化的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應教學大綱的要求，也為了培養學生的理論才能和綜合素質，我們進展了為期七天的野外實習。一、實習目的和意義動物學是一門內容非常廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態構造、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處，以及在農業消費中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類根據、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描繪等。1、通過野外實習，不僅可以把在課本上學習到的理論知識聯絡到實際中，還可以使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的理論才能，培養我們對于動物學學習的興趣。2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學習采集動物標本的方法，并運用所學知識進展分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進展動物分類鑒定。3、通過對捕捉到的動物進展動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作，學會動物標本制作的根本技術和方法。4、通過野外實習，可以培養我們在今后的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。二、實習根本情況簡介1、實習時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季清楚。本次的實習地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進展野外實習、學以致用的理想之地。3、實習人員：20xx級生物科學班全體學生4、指導老師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華三、實習要求與任務1、認識100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。2、學會并掌握描繪動物的分類特征。3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的根本方法。四、實習內容我們實習的內容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標本的采集與制作1、昆蟲采集工具捕網、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等2、昆蟲采集方法本次實習中我們主要采用的方法是網捕法和燈光誘捕法，介紹如下：(1)網捕法：分為飛網采集法和掃網采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網法主要對象為竹節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網后，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網后，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部。取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。3、昆蟲的分類鑒定(1)參考：指導老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實習指導》(2)方法:根據昆蟲的形態特征利用分類檢索表和形態比照進展鑒定4、昆蟲標本制作(1)制作工具①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷昆蟲。④標本盒(內放泡沫)：用于存放標本。(2)制作方法：展翅法、針插法等(3)制作過程一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理、整姿、固定、標簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、構造、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節為準。針插高度采用三級臺標準。標本的留針高度要一致，使展示美觀。②整形與固定：標本插針后就進展整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進展展翅，使之模擬飛翔狀態。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它到達一般標本的高度。③標簽和保存：每一個標本都必須附有標簽，以此說明標本的中名、學名、采集日期、地點和采集人姓名。在野外實習中，要將完好無損的標本分目上盒，在實習完畢前，各組展示標本，進展考核。實習完畢后，選取制作精巧且符合科學要求的標本放入專門的標本盒，帶回學校標本庫。詳細的標本制作過程以蝴蝶為例：①根據蟲體大小，選擇適當的昆蟲針，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm長度。昆蟲針要從前足與后足中間的胸部垂直穿過。②將針對準展翅板槽的中間垂直插下，使蟲體反面與展翅面板平行。③用小號昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的后緣和身體相垂直。蝴蝶的腹部要與胸部成一直線。④壓上事先折疊過的透明的壓翅條，使其前翅后緣與壓翅條上的折痕重合。為了使標本呈自然狀，可用昆蟲針在翅基部翅脈處撥弄整形蝶翅，并把足、觸角和觸部稍加整理。⑤檢查標本制作是否正確，有無過失，假設無過失可把它放好以晾干或烘干五、實習結果這次實習我們共捕捉了105只昆蟲，通過鑒定之后將它們分為15個目。各目主要特征分別介紹如下：1、直翅目：21只，該目是野外實習昆蟲第一大目。該目觸角絲狀，咀嚼式口器。前胸背板大。前翅革質，后翅膜質。后足為跳躍足。漸變態。2、鞘翅目：17只，該目是昆蟲綱中種類最多的一個目。該目觸角多樣，咀嚼式口器。前翅角質化，在背中線處相遇，后翅膜質。無尾須。完全變態。3、半翅目：15只。該目觸角絲狀或剛毛狀，1—5節。刺吸式口器。前翅為半鞘翅，后翅膜質透明，或兩對翅均為膜質，也有兩對翅近于革質者。無尾須，漸變態。4、革翅目：6只。該目體長略扁。觸角絲狀。咀嚼式口器。前翅革質，很短，不能遮蓋腹部。后翅半圓形，折疊于前翅下。尾須革質，鋏狀。漸變態。5、螳螂目：1只。該目頭部三角形。觸角絲狀。咀嚼式口器。前足為捕捉足。前翅革質，后翅膜質。尾須短，漸變態。6、雙翅目：7只。該目觸角絲狀或短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜質，后翅退化為平衡棒。無尾須，完全變態。7、膜翅目：7只。該目觸角絲狀或膝狀。咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質翅，前大后小，或無翅。無尾須，完全變態。8、廣翅目：1只。該目觸角長，絲狀，或為櫛齒狀。咀嚼式口器。前胸方形。兩對膜質翅，后翅基部寬大。靜息時翅呈屋脊狀置于反面。無尾須，完全變態。9、蜚蠊目：3只。該目體背腹扁平。前胸背板寬大，蓋住頭部。觸角絲狀，咀嚼式口器。前翅革質，后翅膜質。腹末一對尾須，漸變態。10、蜉蝣目：4只。該目體柔弱，觸角剛毛狀。成蟲口器退化。翅1—2對。尾端有一對尾須和一個中尾絲。發育為半變態。11、蜻蜓目：3只。該目體細長。觸角剛毛狀。咀嚼式口器。兩對相似的膜質翅，靜息時平放或斜向豎立于背。半變態。12、毛翅目：2只。該目外形似蛾，身體和翅面有短毛。觸角絲狀，很長。咀嚼式口器。兩對膜質翅，靜息時翅呈屋脊狀置于反面。無尾須，完全變態。13、襀翅目：3只。該目觸角絲狀，咀嚼式口器。兩對膜質翅，前翅狹于后翅。腹末有一對長尾須，半變態。14、同翅目：2只。該目體型變異較大，刺吸式口器，吻3節。前翅質地一致，較后翅略硬，靜止時置于反面呈屋脊狀。15、鱗翅目：3只。該目觸角棒狀、絲狀或雙櫛狀。虹吸式口器或口器退化。兩對膜質翅，身體和翅面覆蓋鱗片。無尾須，完全變態。六、實習心得與體會這次動物學的野外實習時間雖然很短，卻收獲頗豐。一方面，我們領略了黃山的韻味與美麗，另一方面我們也真正的見到了許多不曾見到的動物。這次實習，不僅穩固我們在課堂上學習的知識，而且我們將理論知識真正地運用到了理論之中，開闊了我們的視野，使我們理解了很多以前沒有認識到或沒有明白的問題，也培養了我們對科學研究的嚴謹的態度、對生活的吃苦耐勞的精神和團隊的協作精神。在實習的過程中大家互相幫助、互相諒解，組員之間團結協作，分工明確，很好的完成了實習的任務。雖然實習過程比擬辛苦，但是大家仍然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習給我們留下了很多美妙的回憶。通過這次實習，我發現了自己的許多缺乏之處，如自己的專業知識不夠扎實，交際才能較弱，處理突發事件的才能缺乏等等。這些缺乏，我將會努力的抑制，培養各方面的才能，進步自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的開展。今后，我要充分利用在學校的時間好好學習，不僅把自己的專業知識學好，還要拓寬自己的知識面，不要把學習知識局限于課本上，爭取做更好的自己。動物學實習報告以下文章由實習報告欄目提供，閱讀：動物學實習報告范文一、實習目的和意義動物學是一門內容非常廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態構造、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更好地為人類效勞。同其它科學一樣，動物學也是在人們長期的消費斗爭和科學實驗過程中，產生和開展起來的。因此它是一門理論性很強的科學。野外實習是動物學教學的一個不可缺少的重要環節。其目的和意義在于：加深對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處，以及在農業消費中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性。實習要求：1、穩固課本知識，并與實際相結合;2、掌握野外生存技能及觀察才能;3、學會標本采集及標本制作方法。二、實習時間：20xx年5月30日至20xx年6月6日。三、實習地點：木論國家級自然保護區位于廣西河池環江縣西北部，與貴州省茂蘭國家級自然保護區相連接，地理坐標為東經1075329～1080545，北緯250609～251225，屬北回歸線北側。林區東西寬206Km,南北長116Km,面積108297公頃。木論自然保護區為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種形狀的洼地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積缺乏10%，屬中亞熱帶石灰巖常綠落葉闊葉混交林森林生態系統，覆蓋率高達9713%。據最新統計，保護區有維管束植物(163)科572屬1048種，野生脊椎動物共有417種，隸屬于5綱33目102科281屬，其中獸類9目21科46屬60種，鳥類17目51科129屬199種，爬行類2目12科39屬58種，兩棲類2目7科21屬35種。四、實習結果：本次動物野外實習，我們捕獲100多種動物，并制作成標本。大概有環節動物，兩棲類，蛛型綱，多足綱，昆蟲綱;其中昆蟲綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。膜翅目：約198000種。通稱蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質翅，前大后小，或無翅。許多種類有細腰。雌性常有鋸狀、針狀產卵器或螯刺。無尾須。完全變態。黃蜂：黃蜂(wasp),亦稱胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)細腰亞目(Apocrita，過去稱為針尾亞目〔Aculeata〕)內除蜜蜂類及蚊類之外的能螫刺的昆蟲，以及廣腰亞目(Symphyta)一些不能螫刺的昆蟲。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對腳及一對觸角。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節。通常有翅，胸腹之間以纖細的「腰」相連。雌體具可怕的螫刺。口器興隆，上顎較粗壯。雄蜂腹部7節，無螫針。雌蜂腹部6節,末端有由產卵器形成的螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強。胡蜂的毒素分溶血毒和神經毒2類，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特別是蜇到人血管上有生命之憂，過敏體質的人危險。胡蜂毒刺上無毒腺蓋，可對人發動屢次襲擊或蜇人。雙翅目：在120000種以上。通稱蚊、虻和蠅。觸角絲狀或短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜質，后翅退化為平衡棒。無尾須。完全變態。虻：虻類體型粗壯，飛翔力極強，外表極象一頭特大號的蒼蠅。體長6-30毫米。俗名叫瞎虻，因為它們飛翔時帶著嗡嗡聲又快又急，好象亂飛一樣，但決不是瞎飛亂撞。虻類和其他吸血昆蟲一樣，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚興隆，上、下顎及口針都極鋒利而興隆。每當吸血時，首先用這三件利器劃破動物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅韌的牛皮也無從幸免。血液流出后，再由唇瓣上的擬氣管將血吸進體內。虻很貪食，一群虻在叮咬家畜時，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環境。它們往往將卵集中產在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時才游到岸邊。食蚜蠅：食蚜蠅成蟲腹部多有黃、黑斑紋，不少種類有明顯的擬態現象，往往被誤認為蜂。由于蜂很強大，腹末有刺，不好惹;食蚜蠅由于像蜂，從而起到保護作用。但假設我們仔細觀察一番，不難區分。食蚜蠅屬于雙翅目，即體上只有一對翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對翅膀;食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長;食蚜蠅的后足纖細，而常見的蜜蜂等蜂類有比擬寬闊的后足，用以搜集花粉。對于熟悉食蚜蠅的人來說，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類的不一樣來：食蚜蠅在飛行時能較長時間懸定于空中某一點，后突然飛到附近另一點，飛行動作平穩，而蜂類飛行時常常有細微的左右擺動。食蚜蠅成蟲早春出現，春夏季盛發，性喜陽光。五、實習的收獲與心得體會經過這次實習，與自然有了比擬深化的接觸，既激發了對動物學的興趣，讓我對生物專業有了新的認識，又鍛煉了自己的動手才能，培養了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學，老師之間的交流更讓對我今后學習方向的制定和學習方法的改良都大有幫助。動物學野外實習，不僅驗證了書本知識和穩固理論知識，而是更加重視理論知識的應用，強調整個過程的參與和學習，充分發揮我們學習的主動性，激發同學們的學習興趣和創造力，也培養了我們的團隊精神和協作意識。通過動物的野外觀察穩固和拓寬所學的理論知識，理解在自然狀態下，各類動物生存環境、生活習性、種群數量及分布情況,從而增加感性認識，進步觀察才能、動手才能以及綜合分析^p問題的才能，增強環境保護意識，鍛煉意志品質，積累實際工作經歷，使學生成長為適應時代開展的新興人才,到達可以獨立承當野外工作和后期整理工作任務的程度。這次實習我收獲的不僅是知識還有同學的友誼，我們組的每一位成員都非常認真的完成老師布置的任務，大家在一起學習一起生活，建立起很深沉的友誼，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，這次野外實習給我們帶來了歡樂和知識另我們難以忘懷，給我們留下了許多美妙的記憶。動物學野外實習報告范文野外實習是普通動物學教學中不可分割的重要組成局部，是理論聯絡實際，穩固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深化的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應教學大綱的要求，也為了培養學生的理論才能和綜合素質，我們進展了為期七天的野外實習。一、實習目的和意義動物學是一門內容非常廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態構造、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處，以及在農業消費中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類根據、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描繪等。1、通過野外實習，不僅可以把在課本上學習到的理論知識聯絡到實際中，還可以使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的理論才能，培養我們對于動物學學習的興趣。2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學習采集動物標本的方法，并運用所學知識進展分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進展動物分類鑒定。3、通過對捕捉到的動物進展動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作，學會動物標本制作的根本技術和方法。4、通過野外實習，可以培養我們在今后的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。二、實習根本情況簡介1、實習時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季清楚。本次的實習地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進展野外實習、學以致用的理想之地。3、實習人員：20xx級生物科學班全體學生4、指導老師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華三、實習要求與任務1、認識100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。2、學會并掌握描繪動物的分類特征。3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的根本方法。四、實習內容我們實習的內容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標本的采集與制作1、昆蟲采集工具捕網、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等2、昆蟲采集方法本次實習中我們主要采用的方法是網捕法和燈光誘捕法，介紹如下：(1)網捕法：分為飛網采集法和掃網采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網法主要對象為竹節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網后，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網后，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部。取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。3、昆蟲的分類鑒定(1)參考：指導老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實習指導》(2)方法:根據昆蟲的形態特征利用分類檢索表和形態比照進展鑒定4、昆蟲標本制作(1)制作工具①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷昆蟲。④標本盒(內放泡沫)：用于存放標本。(2)制作方法：展翅法、針插法等(3)制作過程一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理、整姿、固定、標簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、構造、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節為準。針插高度采用三級臺標準。標本的留針高度要一致，使展示美觀。②整形與固定：標本插針后就進展整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進展展翅，使之模擬飛翔狀態。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它到達一般標本的高度。動物學野外實習報告野外實習是普通動物學教學中不可分割的重要組成局部，是理論聯絡實際，穩固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深化的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應教學大綱的要求，也為了培養學生的理論才能和綜合素質，我們進展了為期七天的野外實習。一、實習目的和意義動物學是一門內容非常廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態構造、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處，以及在農業消費中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類根據、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描繪等。1、通過野外實習，不僅可以把在課本上學習到的理論知識聯絡到實際中，還可以使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的理論才能，培養我們對于動物學學習的興趣。2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學習采集動物標本的方法，并運用所學知識進展分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進展動物分類鑒定。3、通過對捕捉到的動物進展動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作，學會動物標本制作的根本技術和方法。4、通過野外實習，可以培養我們在今后的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。二、實習根本情況簡介1、實習時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季清楚。本次的實習地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進展野外實習、學以致用的理想之地。3、實習人員：20xx級生物科學班全體學生4、指導老師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華三、實習要求與任務1、認識100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。2、學會并掌握描繪動物的分類特征。3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的根本方法。四、實習內容我們實習的內容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標本的采集與制作1、昆蟲采集工具捕網、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等2、昆蟲采集方法本次實習中我們主要采用的方法是網捕法和燈光誘捕法，介紹(1)網捕法：分為飛網采集法和掃網采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網法主要對象為竹節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網后，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網后，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部。取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。3、昆蟲的分類鑒定(1)參考：指導老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實習指導》(2)方法:根據昆蟲的形態特征利用分類檢索表和形態比照進展鑒定4、昆蟲標本制作(1)制作工具①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷昆蟲。④標本盒(內放泡沫)：用于存放標本。(2)制作方法：展翅法、針插法等(3)制作過程一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理、整姿、固定、標簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、構造、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節為準。針插高度采用三級臺標準。標本的留針高度要一致，使展示美觀。②整形與固定：標本插針后就進展整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進展展翅，使之模擬飛翔狀態。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它到達一般標本的高度。大亞灣動物學實習報告實習是理論的穩固和進步，我們技術班5月12日16日的大亞灣海濱動物學實習正好說明了這一點。動物學實習是動物學教學中的一個重要組成局部，它可以豐富我們的感性認識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關動物圖片缺乏的問題，而且彌補了動物學實驗課上動物標本缺乏和大多數是死標本的問題，還有實習可以補充課本里面為數不多或缺少的關于動物生態和動物行為的內容的介紹。通過這次實習培養了我們大學生學習動物學的興趣和探究大自然的強烈欲望，相對于單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的動手才能、觀察才能、考慮問題的方法和和處理實際問題的才能，以及團隊合作的重要性。總之，在這次實習中，我們不但學到了很多豐富的動物學專業知識，而且學到了專業以外的很多東西，收獲非淺，詳細如下：1、理解了動物〔大多為海產貝類〕的形態特征、生活習性、分布特點、動物對環境的適應以及動物的多樣性；掌握了觀察動物的根本方法、如何記錄觀察結果；學會了如何采集動物標本、鑒定和制作動物標本的方法。2、培養了我們大學生應有的科學態度，注重理論知識與理論結合；鍛煉和培養我們大學生觀察問題、分析^p問題和解決問題的才能。3、鍛煉和培養了我們大學生的學習毅力和組織工作才能，培養了我們大學生吃苦耐勞的工作作風、嚴明的組織紀律性和好問精神；穩固專業思想，為我們今后的學習工作科研打下了一個堅實的根底。一、實習地方：深圳大亞灣青少年培訓基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場的巖石灘二、實習目的：掌握所采集動物〔大局部為海產貝類〕的種類名稱、分類地位、分類根據、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描繪等。三、實習內容：動物標本采集、海濱樣方調查、參觀東山珍珠養殖場。四、實習成果：經過四天的努力，我們小組一共采了156種動物標本，分屬于11個動物門，從低等到高等分別是：海綿動物、腔腸動物門、扁形動物門、環節動物門、螠蟲門、星蟲門、軟體動物門、節肢動物門、腕足動物門、棘皮動物門、脊索動物門。其中軟體動物門占了絕大局部。總結：通過這次海濱動物學實習不但穩固和進步了我們的動物學專業知識，而且鍛煉了我們各方面的才能，開闊了我們的眼界，進步了我們學習的主動性。假設有條件的話，多一些進展野外的實習，不失為一種很好的學習方法。海洋是我們的資寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資，我們在開發海洋資的同時，也又去保護它，而不應該為了短期的利益破壞它。動物學野外實習報告優秀范文野外實習是普通動物學教學中不可分割的重要組成局部，是理論聯絡實際，穩固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深化的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應教學大綱的要求，也為了培養學生的理論才能和綜合素質，我們進展了為期七天的野外實習。一、實習目的和意義動物學是一門內容非常廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態構造、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處，以及在農業消費中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類根據、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描繪等。1、通過野外實習，不僅可以把在課本上學習到的理論知識聯絡到實際中，還可以使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的理論才能，培養我們對于動物學學習的興趣。2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學習采集動物標本的方法，并運用所學知識進展分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進展動物分類鑒定。3、通過對捕捉到的動物進展動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作，學會動物標本制作的根本技術和方法。4、通過野外實習，可以培養我們在今后的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。二、實習根本情況簡介1、實習時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季清楚。本次的實習地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進展野外實習、學以致用的理想之地。3、實習人員：20xx級生物科學班全體學生4、指導老師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華三、實習要求與任務1、認識100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。2、學會并掌握描繪動物的分類特征。3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的根本方法。四、實習內容我們實習的內容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標本的采集與制作1、昆蟲采集工具捕網、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等2、昆蟲采集方法本次實習中我們主要采用的方法是網捕法和燈光誘捕法，介紹如下：(1)網捕法：分為飛網采集法和掃網采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網法主要對象為竹節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網后，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網后，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部。取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。3、昆蟲的分類鑒定(1)參考：指導老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實習指導》(2)方法:根據昆蟲的形態特征利用分類檢索表和形態比照進展鑒定4、昆蟲標本制作(1)制作工具①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷昆蟲。④標本盒(內放泡沫)：用于存放標本。(2)制作方法：展翅法、針插法等(3)制作過程一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理、整姿、固定、標簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、構造、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節為準。針插高度采用三級臺標準。標本的留針高度要一致，使展示美觀。②整形與固定：標本插針后就進展整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進展展翅，使之模擬飛翔狀態。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它到達一般標本的高度。2023年動物學野外實習報告野外實習是普通動物學教學中不可分割的重要組成局部，是理論聯絡實際，穩固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深化的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應教學大綱的要求，也為了培養學生的理論才能和綜合素質，我們進展了為期七天的野外實習。一、實習目的和意義動物學是一門內容非常廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態構造、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處，以及在農業消費中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類根據、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描繪等。1、通過野外實習，不僅可以把在課本上學習到的理論知識聯絡到實際中，還可以使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的理論才能，培養我們對于動物學學習的興趣。2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學習采集動物標本的方法，并運用所學知識進展分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進展動物分類鑒定。3、通過對捕捉到的動物進展動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作，學會動物標本制作的根本技術和方法。4、通過野外實習，可以培養我們在今后的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。二、實習根本情況簡介1、實習時間：20xx年05月26日20xx年05月29日2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季清楚。本次的實習地點是黃山的最南端湯口，該地動植物資豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進展野外實習、學以致用的理想之地。3、實習人員：20xx級生物科學班全體學生4、指導老師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華三、實習要求與任務1、認識100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。2、學會并掌握描繪動物的分類特征。3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的根本方法。四、實習內容我們實習的內容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標本的采集與制作1、昆蟲采集工具捕網、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等2、昆蟲采集方法本次實習中我們主要采用的方法是網捕法和燈光誘捕法，介紹如下：(1)網捕法：分為飛網采集法和掃網采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網法主要對象為竹節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網后，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網后，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部。取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。3、昆蟲的分類鑒定(1)參考：指導老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實習指導》(2)方法:根據昆蟲的形態特征利用分類檢索表和形態比照進展鑒定4、昆蟲標本制作(1)制作工具①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷昆蟲。④標本盒(內放泡沫)：用于存放標本。(2)制作方法：展翅法、針插法等(3)制作過程一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理、整姿、固定、標簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、構造、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節為準。針插高度采用三級臺標準。標本的留針高度要一致，使展示美觀。②整形與固定：標本插針后就進展整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進展展翅，使之模擬飛翔狀態。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它到達一般標本的高度。關于動物學野外實習報告范文野外實習是普通動物學教學中不可分割的重要組成局部，是理論聯絡實際，穩固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深化的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應教學大綱的要求，也為了培養學生的理論才能和綜合素質，我們進展了為期七天的野外實習。一、實習目的和意義動物學是一門內容非常廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態構造、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處，以及在農業消費中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進展鑒定，理解其用處;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，進步學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類根據、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描繪等。1、通過野外實習，不僅可以把在課本上學習到的理論知識聯絡到實際中，還可以使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的理論才能，培養我們對于動物學學習的興趣。2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學習采集動物標本的方法，并運用所學知識進展分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進展動物分類鑒定。3、通過對捕捉到的動物進展動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作，學會動物標本制作的根本技術和方法。4、通過野外實習，可以培養我們在今后的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。二、實習根本情況簡介1、實習時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季清楚。本次的實習地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進展野外實習、學以致用的理想之地。3、實習人員：20xx級生物科學班全體學生4、指導老師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華三、實習要求與任務1、認識100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。2、學會并掌握描繪動物的分類特征。3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的根本方法。四、實習內容我們實習的內容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標本的采集與制作1、昆蟲采集工具捕網、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等2、昆蟲采集方法本次實習中我們主要采用的方法是網捕法和燈光誘捕法，介紹如下：(1)網捕法：分為飛網采集法和掃網采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網法主要對象為竹節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網后，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網后，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部。取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。3、昆蟲的分類鑒定(1)參考：指導老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實習指導》(2)方法:根據昆蟲的形態特征利用分類檢索表和形態比照進展鑒定4、昆蟲標本制作(1)制作工具①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷昆蟲。④標本盒(內放泡沫)：用于存放標本。(2)制作方法：展翅法、針插法等(3)制作過程一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理、整姿、固定、標簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、構造、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節為準。針插高度采用三級臺標準。標本的留針高度要一致，使展示美觀。②整形與固定：標本插針后就進展整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進展展翅，使之模擬飛翔狀態。對小型蛾子等為