太陽高懸，卻下起了大雨，阿三正在打獵，一只兔子從他面前跑過……情節接龍0.1元=50元=600元情節論證梳理情節梳理情節發生：梳理情節發生：愛葫蘆梳理情節發生：發展：愛葫蘆梳理情節發生：發展：愛葫蘆買葫蘆梳理情節發生：發展：高潮：愛葫蘆買葫蘆梳理情節發生：發展：高潮：愛葫蘆砸葫蘆買葫蘆梳理情節發生：發展：高潮：尾聲：愛葫蘆砸葫蘆買葫蘆梳理情節發生：發展：高潮：尾聲：愛葫蘆賣葫蘆砸葫蘆買葫蘆梳理情節發生：發展：高潮：尾聲：結局：愛葫蘆賣葫蘆砸葫蘆買葫蘆梳理情節發生：發展：高潮：尾聲：結局：愛葫蘆放棄葫蘆賣葫蘆砸葫蘆買葫蘆情節中的細節情節的生發情節的生發矛盾沖突：情節的生發矛盾沖突：清兵衛的愛好與他人的不理解（生發點）情節的生發矛盾沖突：清兵衛的愛好——清兵衛的愛好與他人的不理解（生發點）情節的生發矛盾沖突：清兵衛的愛好——父親的不支持清兵衛的愛好與他人的不理解（生發點）情節的生發矛盾沖突：清兵衛的愛好——清兵衛的愛好——父親的不支持清兵衛的愛好與他人的不理解（生發點）情節的生發矛盾沖突：清兵衛的愛好——清兵衛的愛好——教員的不同意父親的不支持清兵衛的愛好與他人的不理解（生發點）情節的生發矛盾沖突：清兵衛的愛好——清兵衛的愛好——清兵衛獨到眼光——教員的不同意父親的不支持清兵衛的愛好與他人的不理解（生發點）情節的生發矛盾沖突：清兵衛的愛好——清兵衛的愛好——清兵衛獨到眼光——世俗常人眼光教員的不同意父親的不支持清兵衛的愛好與他人的不理解（生發點）出乎意料與情理之中出乎意料與情理之中說明了清兵衛對葫蘆確實有非凡的鑒賞力出乎意料與情理之中說明了清兵衛對葫蘆確實有非凡的鑒賞力諷刺了大人們的固執、蠻橫和自以為是。情節的搖擺

搖擺：小說在運行時不是毅然決然地向前突奔，而是在絕大部分時間里出現了猶豫不決的狀態。大多數小說情節運行并不呈現一條直線，作家不會讓人物選擇捷徑一口氣跑到底，總會在某處放慢速度甚至停下來做點什么然后再回到軌道，這就出現了情節的搖擺。總結主題總結主題——小說表達了對“大人”在不知就里的

情況下，粗暴扼殺孩子天性和天賦的一種批評，表達了對追求個性自由發展的期望。人類第一個登上月球的人——美國宇航員尼爾.阿姆斯特朗人類第一個登上月球的人——美國宇航員尼爾.阿姆斯特朗——媽媽，我想要跳到月亮上去。——好啊，不過一定要記得回來喔。身材矮小的鄧亞萍，喜歡乒乓球，所有人都不看好她，但是父親對她說：身材矮小的鄧亞萍，喜歡乒乓球，所有人都不看好她，但是父親對她說：你很優秀，真的！總結主題——小說表達了對“大人”在不知就里的情況下，粗暴扼殺孩子天性和天賦的一種批評，表達了對追求個性自由發展的期望。

總結主題——小說表達了對“大人”在不知就里的情況下，粗暴扼殺孩子天性和天賦的一種批評，表達了對追求個性自由發展的期望。——人的追求總是容易被他人所阻撓或者干擾，但是人應該保持自己最初的追求，因為這種追求包含了個人的天命所在。總結主題——小說表達了對“大人”在不知就里的情況下，粗暴扼殺孩子天性和天賦的一種批評，表達了對追求個性自由發展的期望。——人的追求總是容易被他人所阻撓或者干擾，但是人應該保持自己最初的追求，因為這種追求包含了個人的天命所在。——這篇作品也傳達了作者對美和自然在惡俗的時代氛圍中處境艱難、倍感孤立的憂思。作者介紹

志賀直哉（1883-1971年），日本著名小說家，被日本評論家譽為“小說之神”。1904年發表處女作《菜花與少女》。1910年，與有島武郎、有島生馬等共同創辦《白樺》雜志，圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術家，對當時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿，要求肯定積極的人性，主張尊重個性，發揮人的意志的作用，提倡人道主義與理想主義的文學，形成“白樺”一派。從1921年開始，著手寫他生平唯一的長篇小說《暗夜行路》，歷時15年之久，于1937年完成。這是他的代表作，寫一個孤獨的知識分子在不幸的生活中與思想苦悶的道路上探索的歷程。主人公時任謙作是祖父和母親的私生子，在兄弟間一直遭受歧視，在母親死后，他與祖父及其年輕的妾共同過著寂寞的生活。為立志從事文學事業與父親發生沖突，婚后又發現妻子不忠，便獨自流浪，最后在旅途中病倒。妻子趕到時，只見病床上的丈夫睜開柔和而充滿愛情的眼睛。志賀直哉的作品大多從自己及和自己有直接關系的生活中取材，是現代日本文學中從自我經驗中取材最多的作家。在創作方法上的現實主義的精神，對同時代的日本作家有深刻的影響。

志賀直哉一向關心社會事務，在政治上和文學上表現堅貞不屈。早年關懷足尾礦工中毒事件，同情小林多喜二的犧牲。在第二次世界大戰中，他保持沉默，以示對侵略戰爭的抗議。后期的作品還有《萬歷紅瓷瓶》(1933)、《臺風》(1934)、《早春的旅行》(1941)、《寂寞的一生》(1941)以及戰后創作的《灰色的月亮》和《被腐蝕的友情》等。拓展延伸拓展延伸如果你是清兵衛，你會如何與父親溝通？拓展延伸如果你是清兵衛，你會如何與父親溝通？如果你是清兵衛的父親，你會怎樣對待孩子的喜好？拓展延伸如果你是清兵衛，你會如何與父親溝通？如果你是清兵衛的父親，你會怎樣對待孩子的喜好？如果你是清兵衛的老師，你會怎么對待違反紀律的清兵衛？拓展延伸如果你是清兵衛，你會如何與父親溝通？如果你是清兵衛的父親，你會怎樣對待孩子的喜好？如果你是清兵衛的老師，你會怎么對待違反紀律的清兵衛？小說的結尾意猶未盡，清兵衛對葫蘆的愛好被扼殺后，又熱衷于繪畫了，他的這一新的愛好能守住嗎？后來會發生怎樣的故事呢？請合理展開想象，續寫這篇小說。差別咋就這么大呢？俺沒啥文化，可認得字，平時愛看個名人自傳啥的。看得多了，總覺得那些名人小時候也沒啥大不了的，都跟俺差不多，有時還不如俺呢。不過人家為啥后來就出名了呢？俺一直都鬧不明白，同樣都是爹媽生的，后來的差別咋就這么大呢？作文欣賞人家列寧小時侯打破過他姑媽家的一個花瓶，俺也打破過三姨家的一個，不是花瓶，是碗。可人家列寧認了錯還落了個誠實的美名；俺也認了錯了，卻挨了俺三姨的一頓臭罵，回去又挨了俺爹的一板子，現在想起來屁股都還疼。后來人家列寧因為他的誠實在全世界都有名，俺現在憑著一張嘴，就是說假話的本事在村里倒也小有名氣。俺小時候也跟達芬奇一樣愛畫畫，俺敢說俺畫的雞蛋絕對比達芬奇的還要圓。人家達芬奇畫得不耐煩了還有一位藝術大師勸他繼續畫；可俺畫得正起勁，卻被俺娘邊擰住耳朵邊罵道：“小兔崽子，再敢往墻上亂畫就讓你爹剁了你的狗爪子！”后來人家達芬奇畫啥像啥，可俺現在呢？畫匹馬咋看咋像駱駝。俺小時候也愛看星星，就跟人家開普勒似的。可人家開普勒從小就曉得什么是科學；俺姥姥一有時間就給俺講月宮里的仙女和玉兔的故事，還說等俺長大了，把月亮里的仙女娶回來給俺當媳婦兒。后來人家開普勒發現了什么行星運動三大定律，俺直到現在才鬧明白原來自己上了當，月亮上根本沒有那個名叫嫦娥的女人，自然也不會有什么兔子。達爾文打小就愛養個小蟲、小鳥啥的，俺也是。人家養啥都成，可俺費了好大勁兒養了一盒蠶寶寶，就為看看它們是咋吐絲結繭的，結果卻被俺娘統統給喂了鴨子。后來人家達爾文完成了《進化論》，講的全是“物競天擇，適者生存”的大道理；俺也打算寫本《天敵論》，就寫“蠶的天敵中包括兇狠的鴨子，但是最可怕的天敵還是俺娘……”俺甚至還跟貝多芬似的擺弄過幾天樂器。不過人家玩的是鋼琴，俺玩的是口琴。甭管啥琴，反正都是琴。可人家貝多芬他爹每天都玩命似的逼他練琴。俺爹呢，三哄兩哄就騙走了俺的口琴，送給了俺姑家的孩子。后來人家貝多芬閉著眼睛都會作曲了，可俺現在閉上眼睛就只會做夢。俺現在一把年紀了，這輩子是沒啥出息了，可俺真的希望中國能出一個愛因斯坦。可俺又明白，就算中國能出100個愛因斯坦，有50個在小時候就被家庭教育給干掉了，另外的50個又被接下來的學校教育模式給一鍋端了，所以中國沒能出現愛因斯坦！你還別立刻就搖頭否決，各位最好還是仔細琢磨琢磨，看俺說的在理不？作文指導：寫出事件的波瀾情感起伏法求職始末大學畢業才兩年的舒平下崗了。為了生活，舒平不得不四處奔波，終于一家有朋友的公司答應他去應聘。在復試時，他與一位業務經理因意見上的分歧而發生了爭執，他那桀驁的個性使他的言語犀利而偏激，令經理十分尷尬，結果他落榜了。舒平連遭重創，心灰意冷。想到年邁的父母正巴巴地盼著享兒子的福，想到相戀兩年的女友因自己境況不佳而常鬧分手，想到自己才華橫溢而無處施展，他絕望了，踏上了一條不歸路……恰好此時，那家公司的朋友找到他，將他從死神身邊拽了回來，同時帶給他一張聘請書。原來那位經理經過冷靜的思考，認為舒平是個不可多得的人才，決定高薪聘用他。舒平躺在病床上，通過電話與家人分享自己的喜悅。第三周星期一，舒平早早地來到公司門前，卻見一張通告赫然映入眼簾：“鑒于舒平先生心理承受能力太差，本公司決定予以解聘……”伊莉娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布到非洲打獵。不久，她在家里接獲弟弟的電報：“巴布獵獅身死。——佛萊特。”伊莉薇娜悲不自勝，回電給弟弟：“運尸回家。”三星期后，從非洲運來了一個大包裹，里面是一個獅尸。她又趕緊發了一個電報：“獅收到。弟誤，請寄回巴布尸。”很快得到了非洲的回電：“無誤，巴布在獅腹內。——佛萊特。”情感突轉法設置懸念法只借一美元一位富豪走進一家銀行，來到貸款部前，舉止得體地坐下來。

“先生，您有什么事需要我們服務嗎？”貸款部經理一邊打量著來者，一邊熱情地問道。

“我想借點錢！”富豪回答。

“可以，您想借多少呢？”

“一美元。”

“一美元？只借一美元？”貸款部經理驚詫地看著他。

“是的，我只需要借一美元。可以嗎？”

“當然，只要有擔保，借多少都是可以的。”經理彬彬有禮地說。“好吧。”那人從皮包里取出一沓股票、債券放在桌上：“這些票據做擔保可以嗎？”

經理清點之后說：“先生，總共50萬美元，做擔保足夠了。不過……先生，您真的只借一美元嗎？”

“是的。”富豪不動聲色地回答。

經理干脆地說：“好吧，請辦理手續。年息6％，只要您付出6％的利息，一年后我們便把這50萬美元的股票、債券都還給您。”

“謝謝！”富豪辦完手續后，從容離去。一直在一旁觀望的銀行行長怎么也不明白，一個擁有50萬美元的人，怎么會跑到銀行來借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地問這位富豪：“對不起，先生，我想問您一個問題。這實在弄不懂，您擁有50萬美元的家當，為什么還要借一美元呢？”

“好吧，我可以把實情告訴你，我到這里來辦事，需要一段時間，隨身攜帶這些有價票據很不安全。我曾到過幾家金庫，想租他們的保險箱，但租金都很昂貴。我知道貴行的保安很好，所以就將這些票據以擔保的形式寄存在貴行。況且借款利息很便宜，一年只要支付6美分……”行長恍然大悟：有頭腦又有金錢的人是幸運的，他們能用頭腦支配金錢；而只有金錢沒有頭腦的人則是不幸的，因為他們的頭腦被金錢所支配。

經商斗智，善謀者勝。巧設誤會法抑揚交錯法阿麻的故事阿麻并不是什么驚天動地的大人物，他只是我小時候鎮上的一個鄰居。我們這個鎮子并不大，叫真如鎮，鎮里大都是我們劉家宅的人。我家對門便是阿麻家了。阿麻長得并不俊，甚至有點丑，臉上滿是麻子，腳一跛一跛的，我們小孩子很不喜歡他。記得那時，滿園的柿子熟了，我和幾個小伙伴偷偷地溜進柿子林偷摘柿子吃，被阿麻抓往了。“好呀，小丫頭，又來偷柿子了，走，見你父親去！”不由分說拉著我就走。我犟著脾氣不走，小伙伴們有的抱他的腰，有的用柿子砸他的頭，我掙扎了出來，撒腿就跑。跑著跑著，不見了阿麻，我們別提有多高興了。不消說，后來便被父親狠狠地揍了一頓，于是對阿麻便恨之人骨。我們鎮旁邊有條小河，說小不小，每次上學、進城都要繞很大一個圈子。阿麻不知從哪兒搞來了條小木船，撐著小船為我們擺渡，而且分文不收，免費送大家過河，大人們都說阿麻積德了。可是沒多久，阿麻收費了，大人孩子渡一次船要收費三角；再過一個月，竟漲到了一元錢。大人們很生氣，紛紛說阿麻實在太缺德，敲自己人的“竹杠”。阿麻什么也沒說，只是來來往往地擺渡，收錢，臉上常常露出興奮的神色。漸漸的，人們發現阿麻消瘦了，撐船的力氣也不像以前那么大了，于是人們又抱怨阿麻為了賺錢連命也不要了。終于有一大，阿麻病倒了。聽醫生說，是癌癥，活不長了。而這時，小河上開始架起一座石橋。阿麻的病情一天天地惡化，小石橋一天天地快要完工了。阿麻終于死了，死在小石橋落成的那一天。一陣爆竹聲后，鎮長說話了。他沒說多少話，后來他說：“這座小石橋是阿麻把擺渡的分分角角積攢起來造的。阿麻很早就知道他得了癌，但他一直沒有說出來。臨死時，阿麻還念念不忘鎮上的人，他希望鎮上的人們能原諒他，阿麻擺渡收費這么貴，都是為了我們這個鎮哪！”鎮長說著說著，哭了，鎮里的許多大人也開始抽泣，就連我們這些小孩子也覺得眼眶濕濕的。唉，阿麻，我們竟誤解了他！

后來，不知哪位能工巧匠在小石橋上雕了阿麻的半身像，這樣，阿麻便可每天目送著鎮上的孩子高高興興去上學，大人喜氣洋洋去城里辦事了。

雙線平推法糖醋排骨有點酸

[首先，我們要加入適量的植物油，待到油燒沸的時候，加入甜甜的白糖，開小火慢慢地熬，要把握火候，否則甜味也會變苦味。]和她同桌這么久了，我和她一向有共同話題，從來沒有過分歧，這份友誼讓我感到很幸福。在學習上，我們互相討論；在課余時間，我們談論共同的話題，我們喜歡的事物也很相象：喜歡寫文章，喜歡談論人生，喜歡同一個明星，喜歡下雨的天。

[油溫高了，糖也已經熬成了稠狀，很是漂亮，接著，倒入切好的排骨，你還記得菜下鍋的聲音嗎？劈啦作響，煞是嚇人。]一天，我早早地來到學校，明天是星期天我可以約上她好好地玩了，可當我一走進教室時，她正坐在我的位置上，翻我的東西。我當時愣在那里，她聽見有聲音，便抬起頭，目光交匯的那一剎那，我的腦袋一片空白：她正翻我的抽屜。她羞紅了臉，我走了過去：“你干什么？你怎么可以翻我的東西？”她默默無語。

[排骨呈金黃色，加入少許鹽，反復翻炒。]從此以后，我們再沒有說話，不久，我們換了座位。可是我心里依舊記恨著她。

[蓋上鍋蓋，燜幾分鐘，味道更佳了。]幾個月后，我無意間在一本書中看到一張銀杏葉，上面寫著：你曾經告訴我，你很喜歡銀杏葉，希望你永遠快樂。我呆呆地握著銀杏葉，昔日的身影、歡笑一擁而上，充滿了我的腦子。她翻我的抽屜是為了送我銀杏葉。佳作欣賞鑰匙我轉學時間不長，已經感到壓力了。這里的同學都很注重成績：學得好的受人尊敬，相反，就抬不起頭來。我很努力，語文不錯，可數學成績卻比較差。我很著急。眼看就要期末考試了。班主任老師讓我請同桌、班上數學最棒的同學幫助我復習。她的語文不怎么好，我們倆正可以互相幫助。我跟同學們還不太熟，可對她印象挺深。她白白凈凈，很文雅。她有個習慣──愛笑，笑得厲害了，就要流淚，尤其是聽我說笑話的時候。

放了學，我馬上把老師的意思告訴她。她聽了，微微一笑，低頭想了想。“行啊，不過，這兩天我的事挺多……”“那，怎么辦呢？要復習也就在這兩天了。”我不想讓她為難。聽說她考試前總要列一個詳盡的復習提綱，我就說：

“這樣吧，先借給我你整理的復習提綱吧，我明天就還你。”一邊把我整理的語文復習要點給了她。

“行啊，”她笑著接過我的《要點》，“可我把提綱放在家里了。你看……”

“沒關系，我跟你取一趟吧。”

“我家可遠呢！”

“不怕，我有月票。”

“那……好吧。”我們上車了。大概是兩個人就伴兒的緣故吧，說說笑笑的就到了。估計不過是五六站的路。

這里是一片新建的住宅區，一棟棟高大的樓房挺立著，真神氣。我忍不住問：“你家在哪棟樓？”

她朝前邊示意了一下，我順著看過去，有好幾棟呢，“到底是哪個呀？”

“嗯，從這兒