父親母親教育孩子心得領悟成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子可否會養成優秀的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，第一是觀點問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上無微不至，卻將優秀行為習慣置之腦后，放任自流。這里給大家分享一些關于父親母親教育孩子心得領悟，供大家參照。父親母親教育孩子心得領悟1小學教育是一個人一世中最早接碰到的正規教育，搞好小學教育對孩子從小培育崇敬地道德和優秀的素質擁有重要的作用。好的小學教育能夠促使孩子將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗語說的好，“萬事開頭難”小學教育是人生教育的“頭”這個頭怎樣開好至關重要，它有時能夠決定一個人的人生今后走什么樣的道路，決定一個人今后的道德怎樣。當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培育她優秀學習習慣的最好機會。上學后，我每天陪她一起完成回家作業并要求做完后必然要檢查，并做好復習和預習。我總感覺若是養成這種習慣今后她就不會就得學習有什么困難了。提及來簡單，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作特別慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測試考了55分，今后老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天下學回家造作業我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀點，讓她在規定的時間內完成作業。經過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度顯然加快，回家作業的質量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業，讓她利用雙休日在家多練習，做好今后我像老師同樣用紅筆幫她批閱，并寫上分數，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級快畢業了，素來保持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目種類看得多，做的多，考試必然能考好。所以她的成績素來出類拔萃。下邊我來說說在家里是怎樣指導三門主課的。第一，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句。基礎必然要打好，每天的生字和詞語必然要默出來。這樣日新月異，她認識的字多了閱讀能力也會提升。這對孩子今后的閱1讀解析和滿分作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始能夠看一些注音課外書，有助于拼音的提升。還要多帶少兒出去看看大自然，讓她認真察看四周的全部，這樣等到高年級寫滿分作文時，就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提升和閱讀的增添，要表達自己對事情的看法就十拿九穩了。在加里我也經常買一些開放閱讀，閱讀解析的書，讓孩子在家多練習，這樣能夠提升孩子的閱讀解析，也能夠讓她讀到好的文章，這真是兩全其美。關于數學的學習我沒有特其余絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發育大過邏輯思慮。就是說少兒子對邏輯思慮比較的遲緩。所以說，孩子碰到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你認為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她仍是不理解。必然要依據少兒的思想去想，去理解。為了使教育吻合孩子的生長發展規律，能夠要點的訓練她關于數字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還能夠夠和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和孩子增添感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思想有了飛馳前進的時候，對數學的學習會更加迅速和輕松。現在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學起，白日在學校里學的知識，夜晚在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當日的知識當日消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語法等都能對付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業，牢固一下，這樣的英語成績必然OK。總之，對小學生的家庭教育，要學會專心去與孩子溝通，即要耐心認真，又要靈便多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?父親母親教育孩子心得領悟2提及孩子，大概每個父親母親都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，自然孩子也帶給了我們數不清的歡欣。孩子們一每天在成長，從牙牙學語蹣跚學步，到現在的小小少兒，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父親母親的成長過程，我們在父親母親這個學堂里也在不斷地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子仍是孩子教會了我們?要提及教育孩子，我感覺談不上有什么成功之處。可是，孩子從一個嗷嗷2待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也確實是凝聚著我們做父親母親的一番心血。這此中也有很多迷惑。下邊我來說說我們家庭的一些教育理念和心得。我家教育孩子的要旨：要求孩子知道理，明道德，成為一個正心誠意的人。全部時，全部事正確指引，養成孩子明理重德的習慣，培育孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念想。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父親母親，愛社會，一定做到孝順父親母親，敬愛師長。努力學習，不能夠懶散。爭取成為德智體皆優的學生。孩子一每天長大，但無論怎樣長他們在父親母親眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不能夠，各處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，要點是我們會不會松手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，憂如一夜之間孩子就會做些我們從沒專門叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子，只要我們肯松手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時我們會感覺讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次三次，總有一天會做好!若是不讓他去做，生怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯倒茶水掃地等，現代社會社交能力也很重要，也要重視培育。我們一是激勵孩子多和別人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。教育孩子要立弘愿。人無理想就不能夠成大器。理想是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經常督促孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立弘愿。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父親母親呼，應句瑗;父親母親命，行勿懶。”在學校要求孩子做到“敬愛老師，遵照老師的教誨。”上課時要做到認真聽課，要準時完成老師所部署的全部作業，團結同學，要做到揚長避短;在學校要爭取多做對大眾有利的事情。嚴格遵守校規，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發展的優秀學生，未來能為祖國效勞，為人民大眾服務，做一個有智慧有道德有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的希望和教育的綱領。父親母親教育孩子心得領悟3作為一名在教育教課一線從教2020年的任職教師，我想把自己教育孩子的一些心得領悟和各位在坐的家長共同分享，希望能為你們供給一些參照和幫助。怎樣指導孩子造作業3，幫孩子正直態度家長一定幫助孩子提升對家庭作業的責任感，要讓孩子理解，每天保質保量地準時完成作業是他一定要做到的，是他作為一個學生應盡的職責，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡責地完成本職工作同樣，沒有任何能夠討價還價的余地;家長還一定幫助孩子提升對家庭作業的重要性的認識，要讓孩子理解造作業是掌握好知識不能夠缺乏的一個環節，是學習的持續和拓展，是牢固知識和提升學習成績的必不能夠少的重要手段，其實不是沒關緊要的。2，努力提升孩子興趣興趣是影響人的行動的重要要素，它能促使人喜愛從事某項活動，但有些孩子學習興趣低落學習自覺性較差，于是他們每天造作業都是硬著頭皮在對付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量躲避。關于這種孩子出現的作業問題，父親母親應該從培育和提升孩子的學習興趣下手，要想方法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態，要讓孩子能夠變為“我愛學”“我要學”的主動學習。3，一心一意造作業有的孩子寫作業時沒有專心投入，“附帶動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜愛幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業，或者喜愛邊聽音樂邊看電視邊吃零食邊寫作業，這樣三心二意自然不能夠保證作業的質量和效率。所以，家長應該要求孩子在造作業時集中注意力，不要做與作業沒關的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子造作業時不要去打攪孩子：“今天在學校表現好不好，有沒有受老師夸耀”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了?還有幾道?”，安排合理作業父親母親應該教會和督促孩子合理地安排和辦理每天的作業，比方，學校里的作業要抓緊，能在學校里完成的就不要都帶回家里;下學后不要先去玩個夠，等到精力耗的差不多時才去造作業;造作業前要預先準備勤學慣器具(膠帶水彩筆白紙書籍等)，不要等到用的時候再暫時去找;在造作業時要看清題目審清題意后再動筆，不要做了此后才發現題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;造作業時碰到不會的題，能夠先繞過去，先做其余會做的題，不要就停在那處無謂地耗資時間。4，注意勞逸結合孩子造作業是要動腦筋的，若是孩子連續思慮問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲倦，就會出現大腦運行速度遲緩的現象，這時孩子的學習效率就會降落，錯誤率也會增高，這時若是讓孩子適合的休息，疲倦得以清除后其學習效率反而會提升。一般來說，小學生連續造作業的時間不宜高出半小時～1小時。，增強能力訓練既好又快地完成作業也是需要一些最基本的能力的，比方小手肌肉的靈便手和眼的協調一致等，有的孩子作業“慢”就是因為他們的協調能力不足，在造作業時頻頻地仰頭和低頭，進而降低了讀寫的效率和正確率。關于這種孩子，家長第一應該增強其視知覺能力和動作協調能力的訓練，能夠讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃打乒乓球剪紙走迷宮跳繩滑冰等。，先復習后作業作業的目的是要讓學生正確地理解熟練地記憶所學的生詞語法定義定理和公式等，是要讓學生更好地牢固所學的知識。孩子完成作業的好壞是建立在對課堂上老師所講解的知識的掌握的基礎之上的，若是課堂知識沒掌握所學的內容沒有消化和理解，作業自然就做不好，所認為了順利地完成作業，能夠要求孩子在造作業前先看書和參照資料，復習完了此后再動筆寫作業，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。父親母親教育孩子心得領悟4當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經歷的事情。當我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就義不容辭的要肩負起養育他并且要教育他的責任。我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更存心得，在這里，我想和大家就教育孩子的問題來共同商議一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經驗。第一我要重申的是，既然我們是孩子的父親母親，那我們就不應該讓我們的父親母親去幫助我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在現在這個年代已經過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀成為人材，那在教育上邊就需要我們自己親身出馬才為良策。固然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們仍是更簡單接受我們的觀點，5而現在很多的父親母親因為各種原由都忽略了親身出馬，來教育和培育我們的下一代。我自己是一位“職業”媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里專心照料我的孩子。在撫養他長大的同時我沒有忘掉要好好的教育他，給他打下一個優秀的基礎。在他方才學會走路但還不會說話的時候我就告訴他，媽媽把家里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具任意擺放，那樣會讓原來干凈的房間顯得又臟又亂。孩子固然不會說話，但我相信他必然能聽的懂我在說什么，也必然能看到我在做什么。每當他把自己的玩具各處擺放的時候，我都會在他的身后順手把玩具撿回到他的玩具箱中。長此過去，他理解了，他的玩具不能夠放在地上也許是其余地方，在他不玩的時候，玩具必然要放回箱子里面。今后他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個小小的行為，但他卻讓我的孩子養成了愛干凈的習慣。還有就是與大人講話，我告訴他，和比自己年齡大的人說話必然要說“您”，你我他的稱呼只好和自己的同齡人也許是比自己小的人材能夠說。見到老人，你一定叫爺爺奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當的人要喊叔叔阿姨，見到和哥哥年齡差不多的人必然要叫哥哥或姐姐，主動叫人這是一個好孩子應該成的。在我的教育下我的孩子不只博得了街坊四鄰的炫耀，在學校他同樣博得了老師們的贊美。在學習方面，我的孩子比較主動。回家的第一件事就是把手洗干凈，爾后寫作業。無論作業多少，他都會認真的寫完才吃晚餐。一至四年級，他沒有養成自己檢查作業的習慣，到了五年級，他主動要求自己來檢查作業，因為他知道了自己不會檢查作業對他沒有好處。我在孩子的學習上沒有太多的操心，自但是然比較理智。比方他考試沒考好，成績不是很理想，我沒有責怪，但我也其實不是無動于衷，我的孩子會感覺到我靜靜無聲中的那份失意與希望，更能體諒到我是在給他留著面子，此時的他會暗下信心，下一次的考試他會給我一個驚喜，給自己一個交代。其實我們的孩子都是二十一世紀的“神童”，他們也許在某些方面比其余孩子要出眾很多，這就需要我們做家長的多多察看，多多發現。我自己不同意混作一談，比方：聽哪位專家說，孩子要多給贊美，少給責怪。我認為每個孩子都有自己的個性，若是我們一味的尊敬專家的建議，對我們的孩子只說好，不說錯，6也許對某些孩子而言這樣能夠起到推波助浪的作用，但更多的孩子則是利害不分。當我們發現孩子錯得離譜時，我們的責怪也許會讓他們接受不了，所以才會有離家出走，跳樓自殺等惡性事件的發生。自然，我們也不能夠總挑孩子的不是，那樣孩子同樣不會有好的結果。最主要的是我們做家長的要專心去和孩子溝通，去和孩子湊近，實時發現孩子的優點，實時糾正孩子的錯誤，實時幫助孩子辦理棘手的問題。我們不能夠總把自己擺在家長的地址而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴放在首位而忘掉了我們做家長的責任，針對自己的孩子，我們要看準機會，以不變應萬變，把眾多專家的理念總結到一起。該尊敬孩子的時候我們必然要放棄自己的尊嚴，該提示孩子的時候我們要一針見血，該激勵孩子的時候我們不要小氣更多的好詞好句，該讓孩子體諒的時候我們必然要取出百分之百的誠意來讓孩子知道，這件事情是我們錯了，希望孩子能體諒我們的過錯。看到孩子不需要任何條件和原由的就體諒了我們，此時我們做家長的心里可否留有愧疚，愧疚我們為何會素來抓住孩子的小辮子久久不愿松手。父親母親教育孩子心得領悟5賀今年4歲了。這幾年也累積了一些育兒心得，以下我就從五方面說說自己幾年來的育兒心得：一先聆聽再出想法孩子會經歷很多“緊迫時辰”，并不是我們想象中的那么無牽無掛。不單要幫孩子走過這段時辰，并且幫助她消化理解懼怕生氣絕望尷尬悲傷這些情緒，關于父親母親來說是很要點的。先是應該多聆聽孩子，確立她的感覺，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和別人溝通，更有自主性。二每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時是她剛睡醒，有時是夜晚要睡覺的時候，有時是去接她下學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我也許她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，可是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們仍是應該要經常虛實結合一下。三善用夸耀和激勵因為好好吃飯有包飯的習慣，并且吃一口飯要特別久的時間，致使于吃頓7飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能夠慢吞吞的，再今后我就只有炫耀她了，她吃進一口我就夸耀一下。可是到現在已經夸成了習慣，她也不認為然，無所謂了。所以，家長必然不要濫用夸耀，若是把孩子每天正常該做的事(像自己整理玩具走路之類)都拿來夸耀，長此過去，孩子很可能就會把它當作牟取利益的交換條件，或