第6頁共6頁2023年?教師年終工?作總結光?陰似箭，轉?眼間進入永?中一小已將?一年，作為?一名新教師?，在各位老?師的幫助和?支持下，在?領導的信任?鼓勵下，讓?我成長、進?步、收獲了?不少。回?顧這一年，?對自己的工?作表現也有?滿意和不足?，但無論怎?樣，都需要?自己踏踏實?實的工作，?實實在在的?做人。本?年度，我擔?任四年級數?學和五年級?科學教學工?作。在教學?工作方面，?做為一名新?教師，基本?功不扎實，?經驗缺乏是?我的不足。?為了提高自?己的教學水?平，我主要?做了以下幾?點：__?_多學習，?多請教。?作為新教師?，剛開始確?實有些盲目?，不知如何?下手，但在?教學上我不?敢有一絲馬?虎，努力轉?變自己的觀?念，力求自?己的教學方?法適應學生?的學習方法?，不斷改進?自己的缺點?。我經常利?用空余時間?去請教和觀?摩其他老師?的教學活動?并___。?2.認真?備課，鉆研?教材，努力?上好每一節?課。在備?課時我認真?鉆研教材、?教參，虛心?向其他老師?學習、請教?。力求吃透?教材，找準?重點難點。?為了上好一?節課，我上?網查資料，?集中別人的?優點確定自?己的教學思?路。在課堂?上，努力調?動學生的積?極性，盡可?能使每個學?生都參與到?課堂中來。?及時批改、?講評作業，?盡量做到每?次作業都以?三個等級對?學生表揚鼓?勵。做好課?后輔導工作?，廣泛涉獵?各種知識，?形成比較完?整的知識結?構，使學生?學有所得。?___多?看書，多上?網。積極?學習各種教?育理論，以?充實自己，?以便在工作?中以堅實的?理論作為指?導，更好的?進行教育教?學。我們常?說給學生一?杯水，教師?就要有一桶?水，時代在?不斷的發展?，知識也在?不斷的變化?，為了使自?己的這一桶?水不會陳舊?、不會用竭?，我努力學?習，給自己?充電。還經?常網上找一?些優秀的教?案課件學習?，努力提高?自己的教學?水平。這一?年來學習，?使我收獲不?少，無論是?在和學生相?處的技巧，?還是課堂教?學的合理安?排上，我都?很大的進步?。4.及?時寫教學反?思。我建?立了自己的?博客，盡量?堅持每天記?錄教學及課?外與學生的?交流，從中?找出成功之?處與不足之?處，有則改?之，無則加?勉。5、?目標。為?了更好適應?教師的角色?，使自己更?快成長，我?為自己設立?了以下幾個?目標，以激?勵自己：?1.在教育?教學的思想?上，認真學?習新課標，?轉變理念，?與時俱進。?2.在業?務技能上，?繼續夯實基?本功，力爭?在兩年之內?，使個人的?教育教學的?水平達到一?個新的高度?;3.加?強學習，除?了向書中學?習外，還要?繼續向有經?驗教師學習?。不斷提高?自己的理論?水平，同時?也要積極參?與課題探究?。4.繼?續堅持及時?撰寫好相關?的文章和總?結，為學校?和自己的課?題作好準備?。在今后?的實踐中，?我會繼續努?力工作，以?真摯的愛，?真誠的心，?以及有個性?的課堂教學?風格吸引學?生，打動家?長。不斷提?高自己，完?善自己，努?力使自己早?日成為一名?優秀教師。?———結?束。第一?學期教學工?作總結時?間過得很快?。時間也過?得很慢。該?做個總結，?是給自己，?也是給我教?過的所有學?生。__?學年第一學?期，我擔任?高一（13?）班的語文?教學工作。?做為一個剛?剛大學畢業?參加工作的?新手，一學?期以來，我?在學校的領?導下，在學?科組的統一?部署下，在?辦公室所有?老師的幫助?下，完成了?粵教版高中?語文必修一?及必修二的?教學工作。?依照高一抓?基礎的整體?思路，著力?于培養學生?良好的語文?習慣，夯實?學科基礎，?基本上完成?了學校、科?組托付的任?務。有收獲?，也有遺憾?。收獲?本學期，我?一直以高昂?的熱情去工?作，時刻銘?記自己的責?任，認真去?做每一件事?，并從開學?堅持到了期?末，我也因?此而獲得學?生的尊敬和?喜愛。我想?這應該是很?大的收獲，?以后的工作?里，我仍然?會保持這種?責任心和工?作熱情。心?里有學生，?學生心里就?會有你。關?愛學生，我?想我做到了?。大概也是?因此，學生?才很少在我?的課堂有睡?覺的吧！大?家積極性都?很高，很多?時候也理解?我。以后的?生活中我更?應該一如既?往！一、?基礎知識的?教學基礎?知識教學包?括字詞、成?語、病句、?標點、關聯?詞、修辭等?知識的教學?。在教研組?的領導下，?我們每星期?有一套日積?月累訓練，?在這個學期?的教學中，?我們帶領學?生完成了近?___套日?積月累。?同時，我個?人引導學生?進行了課本?單元基礎知?識總結，還?安排班上每?名同學在早?晚自習花幾?分鐘時間堅?持在黑板上?展示語文基?礎知識（成?語等），我?相信，這個?班的學生在?基礎方面已?經達到了必?修一和必修?二的語文模?塊學習的要?求。并養成?了去___?、積累基礎?知識的良好?習慣。二?、閱讀教學?必修一、?必修二閱讀?教學單元有?傳記、散文?、詩歌、文?言文等單元?。散文的?教學立足于?讀懂文章和?訓練一定的?題目分析解?答能力力。?針對學生解?題能力不強?的現狀，在?講練習時重?點培養學生?的答題能力?，訓練其答?題的層次性?。關于詩?歌教學，我?一直堅持對?詩歌基本素?材的把握，?如情與景的?把握，如意?象的分析，?如基本意思?的理解等，?訓練多次后?，多數同學?可以按照這?種方式自己?分析詩歌。?我還布置學?生在周記中?試著寫詩歌?，部分學生?完成得很好?。文言文?教學是教學?的重點，我?們的基本策?略是讓學生?能背誦、能?默寫、能理?解、能翻譯?，所以十分?強調學生的?背誦默寫能?力。我以課?本為主，力?爭做到字字?落實，力爭?讓學生學有?所獲。堅持?朗讀背誦，?注重基礎知?識的歸納總?結，經過一?學期的學習?，很多學生?有了文言文?學習的扎實?觀念，杜絕?了文言文教?學的只追求?熱鬧，追求?表面的浮躁?心理，我想?這是一個很?大的進步。?三、寫作?表達能力的?訓練系統?連貫的“周?記”訓練，?使學生養成?了良好的動?筆能力和創?作興趣，每?周都布置給?學生相應的?寫作訓練內?容，這些內?容既形式活?潑，貼近學?生實際，又?能對正規寫?作教學形成?有效輔助。?對于作文?的教學，本?學期主要確?定了記敘文?的教學，進?行分步訓練?，如：卷面?過關、如何?圍繞中心進?行選材、學?習對人物進?行細節描寫?、學習教材?中的寫作方?法（如運用?小標題、運?用修辭手法?等），這些?訓練都取得?了一定的效?果。但是作?文訓練還不?夠充分，對?學生的寫作?訓練也不夠?，指導性也?不強，使他?們在這方面?顯得薄弱。?今后還應該?加強，并且?重點訓練。?四、日常?教學工作?在日常的教?學中，以一?個新老師擁?有的___?，做到備課?充分、授課?認真，批改?作業仔細，?基本完成語?文教學任務?。課下常常?和學生交流?，關心他們?，幫助他們?，盡到一個?導師和副班?主任的職責?。而且，學?生都真心與?我交流，也?給我的教學?和管理提出?真誠的意見?。遺憾?收獲有，遺?憾更有。雖?然我一直在?努力地去做?好工作，認?真向有經驗?的老師請教?和學習教學?、管理的方?法，但是，?由于能力有?限、經驗不?足，我在教?學和班級管?理中還存在?不少的問題?：1、我?講課時語速?快，也沒有?多少語調變?化，不能抑?揚頓挫，盡?管在努力克?服，但是還?是需要很大?改進。上課?的效果，容?易受學生反?應的影響，?學生要是不?聽話，我很?拘謹，思維?也打不開，?常常不能很?好的表達自?己的感受，?教學達不到?了自己設定?的效果的。?這在以后的?教學中，我?會努力改進?！2、剛?開始對學生?很嚴厲，但?是與學生相?處時間長了?，慢慢對他?們不夠嚴厲?，導致課堂?秩序有時比?較混亂。導?致后來在管?理班級的紀?律時常常力?不從心。這?是學生和我?自身都意識?到的問題，?就這個問題?我自己也進?行了反思，?以后一定盡?力改正。真?正做到成為?學生的“良?師益友”。?既做學生的?朋友，更要?認識自己教?師這個角色?，不與他們?走得太近。?3、沒有?空出足夠的?課外時間為?自己充實教?學理論知識?，沒有給自?己留出自我?提升的時間?。由于一切?都在摸索階?段，更需要?理論知識來?指導自己，?但花在備課?和批改作業?上的時間太?多，在教學?上遇到問題?沒有及時找?出根源，因?此不能快速?地在教學方?面提升自己?。總之，?這個學期的?每一個日子?都是那樣平?凡，又那樣?的不平凡。?初為人師，?已近半年時?光，真正是?酸甜苦辣俱?全。我更加?欽佩那些一?日復一日關?愛著學生，?寬容著學生?的老師了！?現在，自己?努力地在這?個崗位上勞?動著，我體?會到這平凡?工作中的不?平凡。在這?里，沒有個?人的喜好，?不允許個人?的偏見，不?能有自己的?懶惰，不能?隨意發泄自?己的愁情。?在這里，老?師是真心的?希望學生能?記得一點點?有用的東西?，能給他們?一點點好的?影響。沒有?老師希望自?己的學生過?得壓抑過得?不快樂，沒?有老師希望?自己的學生?虛度光陰，?沒有老師真?正跟學生計?較，沒有老?師不希望自?己的學生有?一個好的前?程，有一個?積極的人生?態度！而老?師自己，只?是那擺渡的?人，三年一