第4頁共4頁小學(xué)202?2學(xué)年度秋?學(xué)期教務(wù)工?作總結(jié)教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?。本學(xué)年教?務(wù)處在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，緊緊圍繞?“規(guī)范常規(guī)?管理，狠抓?教學(xué)質(zhì)量”?這一工作中?心，強化教?學(xué)管理，積?極開展教學(xué)?教研活動，?取得了一定?的實效。?一、主要成?績（一）?常規(guī)工作、?規(guī)范有序?教學(xué)常規(guī)是?教學(xué)工作正?常開展的保?證，它可以?優(yōu)化教學(xué)秩?序，創(chuàng)建統(tǒng)?一、和諧、?奮進的教學(xué)?環(huán)境，有效?地提高教學(xué)?質(zhì)量。為了?規(guī)范完善我?校教學(xué)管理?工作，切實?抓好教學(xué)常?規(guī)，使我校?教學(xué)常規(guī)管?理更加科學(xué)?化，本學(xué)年?在強化教學(xué)?管理上主要?做了以下工?作：1．?嚴(yán)格要求，?加強教學(xué)常?規(guī)管理。?教學(xué)常規(guī)是?每位教師必?須遵循的基?本準(zhǔn)則，是?衡量一位教?師是否勝任?教學(xué)工作的?基本標(biāo)準(zhǔn)。?教務(wù)處全面?落實課程計?劃，要求教?師嚴(yán)格按課?表上課，按?教學(xué)進度、?備課內(nèi)容上?課，教師提?前進課堂，?準(zhǔn)時下課，?每天按時批?改學(xué)生的作?業(yè)，不體罰?和變相體罰?學(xué)生，并嚴(yán)?格控制學(xué)生?在校時間。?2．求真?務(wù)實，進行?教學(xué)常規(guī)檢?查。（1?）本學(xué)期每?月對教師的?教案、作業(yè)?批閱、聽課?記錄、教研?組活動記錄?等進行認(rèn)真?檢查，及時?通報記錄并?反饋本人，?每次檢查結(jié)?果作為考核?教師教學(xué)過?程的依據(jù)。?（2）加?強隨堂聽課?力度，了解?各位教師最?常態(tài)的最真?實的課堂。?根據(jù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的要求?對照課堂，?以學(xué)生的能?力、素質(zhì)發(fā)?展為主，提?出反饋意見?，探討如何?構(gòu)建有效課?堂，讓教師?把四十分鐘?抓實，抓到?位，提倡精?講精練，高?質(zhì)輕負(fù)。在?聽課后，及?時檢查該教?師的教學(xué)常?規(guī)執(zhí)行情況?，有問題當(dāng)?場指出，以?時刻提醒教?師認(rèn)真對待?各項工作。?（3）抽?查教師的教?案和學(xué)生的?作業(yè)本。從?抽查效果看?，許多教師?能根據(jù)實際?情況書寫教?案，內(nèi)容詳?實，部分教?師每課做到?有教學(xué)后記?，達到課時?數(shù)。學(xué)生的?作業(yè)本比較?規(guī)范，但學(xué)?生書寫還需?加強，作文?批閱質(zhì)量有?待加強，小?作文的訓(xùn)練?稍有欠缺。?（4）加?強教研組管?理，經(jīng)常化?開展教研活?動。本學(xué)年?，教研組按?要求___?高效課堂研?討活動，人?人參與，人?人發(fā)言，并?及時做好記?錄，效果較?為明顯。大?家能圍繞如?何走進新課?程進行實驗?研究，他們?在研究中有?方案、有過?程、有總結(jié)?，研究過程?踏實、穩(wěn)進?。教師們能?深入鉆研教?材，研討問?題，精心設(shè)?計教案，上?課認(rèn)真扎實?，課后能較?好地研討反?思。（5?）___開?展校級的興?趣小組活動?，充分發(fā)揮?教師的特長?優(yōu)勢，豐富?學(xué)生的課余?生活，發(fā)展?學(xué)生的興趣?特長，做好?培優(yōu)工作。?對一批學(xué)習(xí)?上有困難的?學(xué)生，各班?成立了“一?幫一”學(xué)習(xí)?小組，以縮?短學(xué)習(xí)上的?差距，增強?學(xué)困生的學(xué)?習(xí)自信心。?（二）加?強師資隊伍?建設(shè)1．?___教師?以校本培訓(xùn)?為主要方式?，深入學(xué)習(xí)?各科新課程?標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟?新課改精神?、新課程理?念，轉(zhuǎn)變教?師的教育教?學(xué)思想。?2．鼓勵教?師積極撰寫?論文3．?自我提升。?4．鼓勵?教師積極參?與各種活動?。（三）?重視教科研?1．校本?教研：一是?新教師幫扶?互助活動。?二是周四教?研日活動。?三是發(fā)揮學(xué)?校的名師及?骨干教師作?用，上出示?范課、研討?。2．開?展結(jié)“對子?”活動。?教導(dǎo)處__?_教研組在?新老教師中?開展“一幫?一”結(jié)對子?活動，或者?名師、骨干?教師與新教?師的“一幫?一”結(jié)對子?活動。主要?做法如下：?①幫扶結(jié)?對教師簽訂?“新老教師?‘一幫一’?結(jié)對子目標(biāo)?責(zé)任書”，?提出實施具?體要求，制?定具體實施?細(xì)則。②?老教師定期?檢查指導(dǎo)新?教師的備課?教案、作業(yè)?批改等教學(xué)?常規(guī)工作；?新老教師互?相聽課，并?有具體的教?學(xué)評議。?③骨干教師?要制定好結(jié)?對指導(dǎo)計劃?，認(rèn)真做好?結(jié)對工作，?新教師要撰?寫成長過程?的心得體會?，并保存好?活動記錄等?檔案材料，?以備考核檢?查。學(xué)校教?務(wù)處要負(fù)責(zé)?督促檢查工?作。二、?存在問題?1．校本教?研的有效性?不夠，大多?數(shù)教研活動?還只停留在?表面。2?．教師駕馭?課堂的能力?還有待改進?。3．學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣還有待加?強。三、?今后工作的?設(shè)想1．?繼續(xù)加強對?教師的培養(yǎng)?。更多__?_教師的培?訓(xùn)工作，給?他們也創(chuàng)造?更多的外出?學(xué)習(xí)的機會?、展示能力?的機會；_?__教師的?課堂教學(xué)，?___教師?對學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)；繼續(xù)?加強教研組?的建設(shè)，培?養(yǎng)教師的團?隊精神。?2．___?校級興趣小?組的活動成?效，鼓勵特?長生張揚個?性，發(fā)揮長?處，加強個?別輔導(dǎo)，糾?正學(xué)困生不?良的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，建立跟?蹤檔案，努?力增強輔導(dǎo)?效果。3?．認(rèn)真做好?常規(guī)工作：?一是落實?教學(xué)管理，?對教師實施?全員、全程?量化考核。?二是在教?師中大力開?展“五個一?”活動，即?訂閱一本教?育雜志，閱?讀一本教育?專著，記一?本