第5頁共5頁2023年?六年級班主?任個人師德?總結首先?在思想方面?，我忠誠黨?的領導，熱?愛黨的教育?事業，發揚?奉獻精神，?嚴格執行教?育方針，盡?職盡責，教?書育人;同?時面向全體?學生，熱愛?、尊重、了?解和嚴格要?求學生，不?歧視、挖苦?他們，循循?善誘，誨人?不倦;要求?學生做到的?，自己首先?做到，以身?作則，為人?師表。同時?處處以《教?師職業道德?規范》來約?束自己的言?行，認真的?參加政治學?習，不斷的?提高自身的?政治素質。?加強學習，?不斷更新教?學理念。作?為新課程試?驗教師，我?深知學習的?重要性。（?范本）所以?，在實踐中?，我努力學?習《課程標?準》等教學?理論，從而?豐富更新自?己的頭腦。?緊緊圍繞學?習新課程，?構建新課程?，嘗試新教?法的目標，?不斷更新教?學觀念。樹?立以人為本?，育人為本?的思想。?其次，本人?能夠嚴格執?行學校的作?息時間，不?早退，不遲?到，做到了?早出晚歸，?按時上下班?，從不因為?個人問題耽?誤上課，給?學生做了極?好的表率。?第三，在?教育教學工?作中，本人?積極認真學?習新大綱、?新教材，將?教材、教法?、學法進可?能___的?結合，積極?、認真備好?每一個教案?，上好每一?節課，充分?發揮課堂_?__分鐘的?作用，盡可?能減輕學生?的課業負擔?。與此同時?，向身邊的?有經驗教師?學習，積極?參加聽課、?評課活動，?努力提高自?己的教育理?論水平，同?時在業務上?精益求精，?積極探索多?媒體、網絡?教學，拓寬?教學新思路?;與此同?時，采用靈?活多變的方?法，調動學?生學習積極?性，提高學?生的學習成?績。具體做?法如下:?深入鉆研教?材，備好每?一堂課。能?根據教材內?容及學生的?實際，擬定?教學方法，?創造性地使?用教材，編?寫比較實用?性的教案，?教案中體現?學法的指導?。努力改?變教學方式?，提高教學?質量。在課?堂上，大膽?改革傳統的?教學方法，?把自主學習?、合作學習?引入課堂，?注意調動學?生的積極性?，加強師生?互動，充分?體現學生的?主動性，讓?學生學得容?易，學得輕?松，學得愉?快。同時，?在每一堂課?上都充分考?慮每一個層?次的學生學?習需求和學?習能力，讓?各個層次的?學生都得到?提高。做?好學科培優?轉差工作，?全面提高教?學質量。對?于學習能力?相對好的學?生注重他們?在更深層次?上的學習和?探究;對于?學習能力相?對困難的學?生，從基礎?知識方面著?手對其進行?再一次針對?性的教育教?學，促使他?們可以逐漸?跟上其他同?學的腳步。?在課后，為?不同層次的?學生進行相?應的輔導，?以滿足不同?層次的學生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時加大了后?進生的輔導?力度。認?真做好教學?反思工作，?不斷提高自?身的業務素?養。授課后?及時記載本?課教學的成?功和失誤，?能夠比較真?實地從教法?的選擇、教?師的備課、?教學目標的?要求與學生?的認知水平?及教材的編?寫等方面加?以分析，尋?找問題出在?哪里，并能?提出今后的?改革措施。?從而不斷總?結經驗，吸?取教訓，改?進教法，提?高自身的業?務素養。?六年級班主?任個人師德?總結二在?這一學年度?的工作中，?我擔任了六?年三班的班?主任，并承?擔語文教學?工作。我嚴?格遵守國家?法律和法規?，擁護_。?能夠貫徹國?家的（范本?）教育方針?，遵守規章?制度，嚴格?執行學校教?學計劃，履?行教師聘約?，完成教育?教學工作計?劃任務。遵?守《職業道?德規范》，?做到依法執?教、愛崗敬?業、熱愛學?生、嚴謹治?學、團結協?作、尊重家?長、廉潔從?教、為人師?表。現就本?學年的師德?工作總結如?下:一、?認真開好教?師會議，在?校長、主任?的___下?，認真學習?了《教師法?制教育讀本?》、《現行?教育法規與?政策選編》?，以及有關?師德方面的?“案例”，?在電大學習?了《專業技?術人員權益?保護》，并?認真作好記?錄，還進行?了考試。通?過學習，使?我進一步理?解了教師的?權利和義務?，進一步明?白了教師所?肩負的重任?，提高了自?己的思想政?治覺悟，并?付之于行動?，更加努力?地開展工作?。二、做?到了嚴于律?己，以身作?則，為人師?表，時刻注?意自己的言?行舉止(做?到語言文明?，待人禮貌?，舉止端莊?，衣著樸實?，儀容整潔?)使自己在?思想、學習?、勞動、生?活等多方面?做學生的表?率，給學生?樹立一個好?的榜樣。例?如:開學初?，教室里經?常有垃圾，?學生沒有什?么環保意識?，我一邊用?班會課教育?他們，一邊?用自己的行?動來帶動他?們自覺保持?清潔衛生。?只要一看見?地面有垃圾?，我就低頭?撿起，不久?，學生也不?由自主地“?爭撿垃圾”?，還能夠自?覺做到不亂?丟垃圾了。?三、做到?了關心、愛?護全體學生?，尊重學生?人格，從不?體罰學生，?促進學生在?品德、智力?、體質等方?面全面發展?。既是學生?的老師，有?成為了學生?值得信任的?朋友。a。?我常常以“?父母心”來?對待學生，?不僅___?學生在校內?的生活，還?關心他們在?校外的生活?。經常與家?長聯系，了?解各方面的?情況。有些?家長也把我?當成了朋友?，與我一起?探討教育孩?子的方法。?b。作為班?主任，同時?還是一個語?文老師，我?結合教育教?學的特點，?將思想教育?和品德教育?貫穿在教育?教學活動的?全過程中，?幫助學生逐?步樹立正確?的人生觀和?價值觀，促?進學生全面?發展。本學?期重點抓了?兩方面的教?育:1、?舉行了“關?愛父母，用?行動回報父?母”的班隊?活動;2?、開展了以?“理解老師?，尊敬老師?”為主題的?寫體會比賽?活動。3?、做到不辭?勞苦，出了?___本班?刊《書香一?角》。通過?這些具體的?活動，使學?生在思想上?、行動上都?有了良好的?轉變，在學?業上也有了?非常大的進?步。我還嚴?肅認真地按?照學校德育?工作計劃，?定期向學生?進行專題教?育，并要求?學生對每一?個主題教育?都要記筆記?，寫心得體?會，以便檢?查教學效果?，一旦發現?有學生的思?想出現問題?，及時找他?談心，糾正?他的一些不?良思想和行?為。例如班?上的信希同?學，他在“?周記本”里?經常說同學?的壞話，仿?佛與那位同?學有深仇大?恨，而且流?露出想“打?人”的情緒?。于是我多?方面去了解?情況，分別?找他們談話?，最后化解?了他們的矛?盾，使他們?能愉快相處?。c。不僅?關心學生的?學習，還關?心學生的身?體。從不加?重學生的學?習負擔，注?重“勞逸結?合”，在課?堂上，發現?他們有些疲?勞了，就常?常給他們講?一些有意義?的小故事，?或課外的小?知識，讓身?心得到休息?，還可以從?故事中獲得?做人的道理?。而且在每?一周拿一節?課讓學生看?課外書，或?去室外進行?體育活動。?一旦有學生?生病了，馬?上帶他去校?醫室看病，?或請家長過?來接孩子回?去看病。?四、在提高?自身思想政?治覺悟的同?時，加強教?育教學專業?理論和業務?學習，不斷?提高教育教?學業務水平?，加強工作?總結。認真?參加科組教?研活動，和?同事一起學?習和探討專?業知識以及?教學的新觀?念、新思想?，并把這些?新的教學方?法運用到教?學中去。本?學年度參加?了學校的青?年教師“比?武課”，獲?得二等獎，?一共聽課四?十多節，(?其中在江華?小學聽了八?節，在范羅?崗小學聽了?四節)。從?聽課、評課?中可以學到?書本上沒有?的方法和經?驗，極大提?高了自己的?業務水平。?在期末考試?中，學生的?學習成績都?有了較大的?進步。五?、遵守國家?法律法規，?熱愛學校，?遵守學校規?章制度。從?不遲到或者?早退，有時?候生病了也?能堅持上好?課，才去宿?舍休息，或?者就先跟同?事調課，所?以本學期做?到了滿出勤?。我盡量做?到嚴于律己?，對工作認?真負責，一?絲不茍;與?同事團結協?作，顧全大?局。總而?