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文檔簡介
人教A版高中數學必修第二冊6.3.5平面向量數量積的坐標表示向量數量積的定義:已知兩個非零向量
與
,它們的夾角為θ,我們把數量叫做
與
的數量積(或內積),記作
,即復習回顧新知探究探究
已知
,怎樣用
與
的坐標表示
呢?引申推廣(1)若
,則
,或如果表示向量
的有向線段的起點和終點的坐標分別為
,那么
(2)設
,則設
都是非零向量,
,
是
與
的夾角,根據數量積的定義及坐標表示可得引申推廣4.若a=(1,0),b=(,),則|a|=|b|.()3.兩個非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),滿足x1y2-x2y1=0,則向量a與b的夾角為0°.(
)2.若兩個非零向量的夾角θ滿足cosθ>0,則兩向量的夾角θ一定是銳角.()1.若a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a⊥b?x1y2-x2y1=0.()例題解析提示:當兩向量同向共線時,cosθ=1>0,但夾角θ=0°,不是銳角.××××例1概念辨析
課堂典例例2數量積的坐標表示
課堂典例設a=(5,-7),b=(-6,-4),求a·b及a、b間的夾角θ(精確到1°)解a·b=5×(-6)+(-7)×(-4)=-30+28=-2例3求向量夾角變式訓練已知|a|=1,b=(0,2),且a·b=1,則向量a與b夾角的大小為解析因為|a|=1,b=(0,2),且a·b=1,設a與b的夾角為θ,
課堂典例
已知A(1,2),B(2,3),C(-2,5),則ABC是什么形狀?證明你的猜想.A(1,2)C(-2,5)x0y∴△ABC是直角三角形證明:方法1向量的數量積是否為零,是判斷相應的兩條線段或直線是否垂直的重要方法之一例4向量垂直的坐標形式應用
課堂典例
課堂練習1.已知i=(1,0),j=(0,1),與2i+j垂直的向量是()A.2i-jB.i-2jC.2i+jD.i+2j2、已知a=(λ,2),b=(-3,5),且a和b的夾角是鈍角,則λ的范圍是()BA3、已知=(4,3),求與垂直的單位向量.
課堂練習3、已知=(4,3),求與垂直的單位向量.解:設所求向量為(x,y),則
課堂小結A、B兩點間的距離公式:已知
課堂小結向量的坐標運算溝通了向量與解析幾何的內在聯系,解析幾何中與角度、距離、平行、垂直有關的問題,可以考慮用向量方法來解決.
課堂典例例12
用向量方法
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