高考語文考點歸納復習課件專題四│真題演練真題演練1[2011·山東卷]用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出現具體數字。(4分)網絡語言發展前景調查表

(摘自《中國語言生活狀況報告2009》)發展前景部分網絡語言會進入漢語詞典33626.7網絡語言會代替傳統語言846.7網絡語言經過規范，會進入日常生活81864.9網絡語言最終會消亡221.7從上表可以看出，除極少數人認為網絡語言最終會走向消亡外，

甚至還有小部分人認為個性化的網絡語言會逐漸取代傳統的語言。專題四│真題演練綜上所述，被調查者對網絡語言的態度是(不超過30個字)。專題四│真題演練【答案】(1)大部分(或“半數以上的”)人認為，網絡語言會經過規范，進入日常生活(2)不少人認為部分網絡語言會進入漢語詞典(3)比較寬容的(或“接受”“認可”)，同時期待對網絡語言做進一步規范【解析】這道題考查概括壓縮能力，也考查語言表達的準確簡練。根據表中內容以及空格前后的句子可以推斷：前兩處空格應該表述百分比靠前的那兩種看法，最后一個空格顯然是對前兩類人觀點態度的打包壓縮，也就是找到相同點。專題四│真題演練完全免費,無需注冊,天天更新！2[2011·湖北卷]分析下圖，得出結論，并合理推斷其原因。要求：①語言表達準確、簡明；②結論和原因均不超過25字。(4分)宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運量對比圖專題四│真題演練(1)結論：__________________________________。(2分)(2)原因：__________________________________。(2分)【答案】(1)結論：鐵路開通后，客運量超過公路、民航，成為出行首選。(2)原因：鐵路出行比公路速度快，比民航費用低。【解析】本題是一個圖文轉換題。這個圖表，主要內容為公路、鐵路、民航客運量的對比，主圖為柱形圖。解題時要注意橫坐標、縱坐標所標注的數據，全面、準確地分析圖中的數字以及呈現出的規律，通過比對，按設題及答題要求，概括出結論和原因。專題四│真題演練3[2011·浙江卷]請看以下圖文材料，根據要求答題。(5分)由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。專題四│真題演練(1)根據所提供的材料，設計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過15字。(2分)答：______________________________________________(2)從這則公益廣告的圖文特點出發，簡要評價它的創意。(3分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題四│真題演練【答案】(1)示例：購買就等于殺戮，對象牙制品說“不”！(2)①人格化的表現方式使整個公益廣告打動人心，小象的話以孩子的口吻說出，不僅能引起人們的同情，還能促使人類反思自己的行動。②構圖簡潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發人們的聯想——它們的未來將通向何方？【解析】本題考查圖文轉換與語言表達準確、鮮明、生動的能力。(1)畫面上是一大一小兩頭大象，背對著鏡頭。邊上配著幾行文字，小象在對媽媽說：“媽媽，我長牙了?！闭f了三遍，并且每一次語調都略有不同。后來在叫了一聲“媽媽”之后，小象問：“媽媽，你不為我高興嗎？”專題四│真題演練結合圖文，我們很容易讀懂圖文故事：小象欣喜自豪地告訴媽媽它長牙了，可是媽媽因為擔心小象的命運而沉默著。再結合題目所提供的材料，我們就會有一種感情被激發，有一份責任感被喚醒。在寫廣告宣傳語的時候，要注意“裝飾”“象牙貿易”“生命”等因素。(2)在評價廣告創意的時候，可以抓住以下著眼點：①童話的敘述方式，擬人的手法，小孩子的口氣，母親的擔憂等，這些容易喚起人類的自我反省。②圖畫中，這對母子遠去的背影，容易引發人類對其前途的擔憂。③文字中，小象反復的話語與母親的沉默作對比，彰顯出孩童的天真爛漫與母親的無奈等。專題四│真題演練4［2011·天津卷］根據以下材料,按要求作答。(6分)2012年9月，第九屆全國大學生運動會將在天津舉行，預計有來自全國31個省、市、自治區及港澳地區的7000余名運動員、教練員、裁判員參與盛會。下面是此次大運會的吉祥物“津津”。

專題四│真題演練(1)請你以東道主的身份，根據上圖向大家介紹吉祥物“津津”，要求描述其形象，并說明寓意。(4分)答：______________________________________________(2)請為第九屆全國大學生運動會擬一條宣傳語。(2分)答：___________________________________________________________________________________________________專題四│真題演練(1)【答案】友誼天使“津津”是一個活潑的小女孩，頭戴天津市花月季，象征主辦城市“天津”。吉祥物取名為“快樂陽光——津津”，寓意陽光、快樂灑滿津城。陽光既象征著光明與未來，也是青春和希望的象征，與開展全國億萬學生陽光體育運動相契合。“津津”張開雙臂笑迎八方來客，反映了天津人民熱情好客的民風；“津津”做出跳躍和歡慶勝利的姿態，預祝運動員取得優異成績并祝運動會取得圓滿成功?！窘馕觥棵枋鰷蚀_，語言得體，從陽光、快樂、歡迎、運動等方面說明寓意。(2)【答案】略?！窘馕觥恳兄黝}分析，語言要簡潔得體。專題四│真題演練一、解題指津(一)表文轉換類解題技巧1．認真審題，明確要求。審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度。專題四│技法點撥技法點撥2．仔細讀圖，捕捉信息。仔細地認讀圖表，全面準確地捕捉信息。要認真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等。具體而言，圖表式的要兼顧圖表的各個要素，坐標曲線圖要抓住曲線變化的規律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。不能顧此失彼，更不能遺漏信息。3．整體了解，重視變化。應當對材料或圖表資料等有一個整體上的了解，把握住它的大主題，同時要特別重視數據的變化，數據變化往往說明這可能正是該材料的重要之處，可能就是得到觀點的源頭。專題四│技法點撥4．細節提示，留心注意。圖表中的一些細節，往往有提示作用。一要注意題目中的關鍵詞，如表達方式轉換題，題干中往往有“上圖顯示”“用文字表述出來”等標志性詞語。表述時要有具體的數據比較、分析內容，要直接客觀地反映圖表包含的信息。二要注意題目中的特殊限制，通常是句式表達的要求(單句還是復句)和字數的限制。三要注意在表達中不能出現語病，特別是在反映事物變化或規律時，選用詞語要準確，如表明下降趨勢可用的詞語有“減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”，但其后不能用倍數。專題四│技法點撥5．簡明扼要，歸納概括。解答這類問題的共同點是簡明扼要地歸納概括，解答前通過正確分析圖表中所列內容的相互關系，從中找出規律性的東西，再歸納概括為一個結論。例如：今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飆升可能引發的后果發出預警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宣傳標語。(16字以內)專題四│技法點撥專題四│技法點撥【思維軌跡】本題考查的是學生擴展語句的能力，屬于圖文轉換類型。關鍵是抓住題目要求的引發的后果預警寫宣傳標語。先從整體上了解，得知是糧食產量與耕地面積之間的關系引發出的思考，歸納時要簡明扼要?！緟⒖即鸢浮繃约Z為本，民以食為天。保護耕地，珍惜糧食。手中有糧，心里不慌。杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地。糧食安全問題應當警鐘長鳴。專題四│技法點撥(二)圖文轉換類解題技巧1．漫畫類漫畫一般由標題、畫面、寓意三部分組成，標題和畫面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息。漫畫類解題技巧有：(1)看漫畫中的人、物、行為、關系、方式等。(2)要看產生了什么結果、結論或狀態。(3)思考產生的原因及揣摩人物的心理。(4)能預示結果，概括時注意不遺漏。在概括寓意時要注意：漫畫的目的主要是諷喻現實問題，所以很可能要選用諷刺、批判、告誡等含義的詞語。專題四│技法點撥例如：根據下列要求為漫畫寫一段文字。雷鋒難當概括說明畫面主要內容。揭示漫畫反映了一種怎樣的社會現象。專題四│技法點撥【思維軌跡】理解畫面中的兩個人物的行為、言行很關鍵，畫的標題也是解讀漫畫的一把鑰匙，概括時注意不能遺漏；而思考出產生畫面人物說話的原因則就能寫明反映的社會現象?！緟⒖即鸢浮慨嬅嬷幸蝗讼雽W雷鋒，說“我來幫你提行李”，另一個帶著許多行李包的人心里有陰影(云)：“好心人？壞人？”畫題為《雷鋒難當》。反映了社會上可能有壞人行騙導致助人為樂者常被受助者懷疑(受助者不相信助人為樂者)的現象。專題四│技法點撥2.徽標類(1)宏觀把握會徽(行業性圖標)的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。(2)說明(介紹)畫面要分清說明順序(時間順序、邏輯順序、空間順序)。(3)注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創意(含義)要聯系具體對象作出合理想象。專題四│技法點撥例如：下圖是第八屆中國藝術節節徽。該圖案以編鐘為主體，既體現了中華文化的源遠流長，又體現了舉辦地湖北深厚的文化底蘊。下方的波浪既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，形似一個橫著的阿拉伯數字“8”。中間的圓形圖案是中國藝術節節徽，是每一屆藝術節設計節徽時必須采用的。請結合節徽圖案的含義，為“八藝節”主會場擬一副對聯。平仄不作要求，不超過30字。專題四│技法點撥【思維軌跡】此題要求考生擬一副對聯，解答時要注意題干中的提示信息，即：既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云。根據信息提示，符合對聯的特點，便可以答題?！緟⒖即鸢浮渴纠合樵贫涠?，楚韻荊風迎賓客；編鐘聲聲，高山流水覓知音。專題四│技法點撥二、易錯提示(一)信息歸結多余、遺漏或無中生有。例如：給下面這組漫畫配上一個恰當的標題，并分別解說每幅畫面。要求：標題不得為“無題”，畫面解說應符合情境，每幅畫面的解說不得超過12字。專題四│技法點撥有的考生做出了這樣的答案：“①一個人向倒放的釘耙走來；②他被踩翻的釘耙柄打了一下；③他舞動鐵錘將耙柄釘在地面；④他繼續前行，釘耙仍倒放在地?！贝鸢笡]有擬出標題。從大的方面來說，這樣寫似乎沒有什么問題。但是仔細想想，它之所以沒有寫出標題，問題出在還有一些信息沒有歸納到，而本應省略的信息又出現在答案里。即圖中的第一幅圖的那個人是把鐵錘拿在手上的，也就是說，他原本是想去解決這個問題的，但是中途卻出現了意外，他一氣之下，就用釘子把釘耙釘在地上，以為這樣就把問題解決了。其實問題并沒有得到實質性的解決，因為安全隱患仍然存在。正因為信息歸納的多余或信息的遺漏，所以歸納不出標題，也就是沒有看懂漫畫的真實諷喻意義。專題四│技法點撥【思維軌跡】標題是閱讀漫畫的第一途徑，它有暗示漫畫寓意或諷刺對象的作用。擬題可直接以諷刺或頌揚的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。描述畫面要注意漫畫中的“人、物”等信息，然后進行合理的想象，豐富畫面的信息，最后寫出創作意圖。本題的畫面中的人對耙采取的措施是否管用，“治標不治本”是個值得沉思的問題?！緟⒖即鸢浮款}目：釘耙。畫面①：路上遭遇一釘耙。畫面②：一不小心挨了砸。畫面③：拿出釘子釘了耙。畫面④：但愿不再把人砸。專題四│技法點撥(二)信息推斷錯誤。信息推斷的失誤，其根本原因就是沒有真正看懂圖表。如上述的例題所述的提供不出標題，就是因為推斷時綜合不了圖表的所有信息而無法定奪并導致推斷錯誤。專題四│技法點撥(三)答案表述啰嗦。圖表轉換題最難最關鍵的就是怎樣選用語言來組織答案。學生往往不注意題目要求，或一五一十地把圖表內容全都說明出來，其中夾雜很多數據，語言不簡練，思路不清晰；或過于籠統，不得要領甚至不著邊際，但前者情況較普遍。如對坐標曲線圖的分析，學生時而以年份為主，時而以產量或發展狀況為主，時而把兩者交織在一起分析；又如對復雜表格的分析，不能片面就一個角度來展開，要綜合分析三個維度：橫向角度、縱向角度、斜向角度?？傊鸢附M織表述要全面準確反映圖表信息，符合題干的要求。專題四│技法點撥(四)表達出現語病。在反映事物變化或規律時，選用詞語要準確。表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長××倍”“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢可用的詞語有“減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”，但其后不能用倍數。表示程度范圍的概念有“近一半”“大部分”“絕大多數”“所有”“約幾成”等。總之，要根據圖表數據變化規律來選用詞語表達。專題四│技法點撥1．請根據下表的內容，按要求完成問題。(6分)北京某旅游景點統計表專題四│新題精練新題精練年份門票價格(元)游客量(萬人次)旅游收入(億元)200725471.1200830701.82009351002.52010401253.5201170(第一季度)30(第一季度)1.9(1)看了上表之后，簡要概括該旅游景點2007年至2010年的發展情況。(35字以內)(3分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根據往年情況，如進行樂觀預測，該旅游景點2011年度的情況將會怎樣？(35字以內)(3分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題四│新題精練【答案】(1)雖然門票一漲再漲，但游客量也不斷增加，旅游收入直線上升。(三個方面都對給3分)(2)游客量可能因價格上漲而減少，但旅游收入將大幅上升。(3分)【解析】第(1)題回答要看四個縱行，作出歸納；第(2)題回答比前一小題要細微，既要細節提示、留心注意，又要整體了解、重視變化。專題四│新題精練2．根據提供的材料，回答問題。(4分)《新聞周刊》就新技術對年輕人成長影響的利與弊，分別征詢與統計了全球65位經濟領袖的看法，其結果見表1和表2。請概括這兩個表格所反映的主要信息。表1(利)表2(弊)因特網手機即時聊天電子游戲92%5%3%0因特網手機即時聊天電子游戲6%8%6%80%專題四│新題精練【答案】接受調查的絕大多數經濟領袖認為網絡對年輕人的成長有利，而電子游戲對年輕人的成長是有害的。(每點2分，共4分)【解析】將兩個表格進行比照，取出“利”“弊”兩個最高百分數，再轉換成簡潔的語言。如對“因特網”經濟領袖認為對年青人成長有利的看法中占92%，表明對年輕人有利。專題四│新題精練3．下面是我國“十一五”期間中央財政用于“三農”的投入增長情況統計圖。請根據下圖，概括結論。(不超過20個字)(4分)專題四│新題精練【答案】中央財政用于“三農”投入的經費逐年增加。(如表意不完整酌情扣分)【解析】先指明對象：“‘十一五’時期中央財政用于‘三農’投入”，再明確怎么樣：“經費一年年地增加”，然后匯總并用簡潔的語言作出歸納。專題四│新題精練4．仔細觀察下面這幅“中國環境標志”圖(底色是綠色)，準確理解標志的含意，然后寫一段說明介紹的文字。(不少于40字)(6分)答：________________________________________________________________________________________________________專題四│新題精練【答案】中國環境標志圖形由中心的山、水、太陽及周圍的十個環組成；十個環的“環”字與環境的“環”同字；圖形的中心結構表示人類賴以生存的環境，外圍的十個環緊密結合，環環相扣，其寓意為“全民聯合起來，共同保護人類賴以生存的環境”(公眾參與，共同保護環境)。(每個方面占2分)【解析】思路可以從事物構成的“環”字到暗示緊扣“環境”，再到我們人類生存的自然社會環境，一環套一環，全民環保動員。專題四│新題精練5．請結合對巴爾扎克的了解和雨果《巴爾扎克葬詞》的相關內容，為下邊的巴爾扎克像配一段解說詞，要求至少運用一種修辭手法。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題四│新題精練三星學科,教師助手,學生幫手,家長朋友！【答案】示例：他昂首挺胸，眉頭微皺，左手按在胸口，仿佛在展望美麗的晨曦，又像在宣誓為抓住丑惡社會奮力肉搏，又似乎對他所揭露