中班健康教案《我會正確用餐》_第1頁
中班健康教案《我會正確用餐》_第2頁
中班健康教案《我會正確用餐》_第3頁
中班健康教案《我會正確用餐》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中班健康教案《我會正確用餐》中班身心健康課教案《我會恰當用餐》活動目標:能夠恰當用餐,培養較好的用餐習慣。活動準備工作:物質準備工作:餐桌、餐具、自造的”魚、肉、蛋、菜”等食物。情景演出:我會恰當用餐。幼兒活動操作方式材料”身心健康恰當用餐”。活動過程:(一)鼓勵幼兒觀賞情景演出”我會恰當用餐”。.師:今天老師增添一段情景演出,懇請小朋友深入細致看看看一看演出里出現了什么事。.教師演出。.師:現在懇請小朋友說道說道剛才的演出里出現了什么事?(幼兒提問).師:演出里談的老師趴在餐桌前一手拎勺一手扶碗,專心喝茶。坂、菜、魚、肉、蛋樣樣都喝,不吃零食。飯后還自己清掃桌面,有序伸縮餐具。(二)非政府幼兒探討:為什么這樣用餐不好?你就是怎么用餐的?.師:老師這樣用餐不好嗎?為什么?(幼兒提問).師:對了,因為這樣用餐不吃零食、自己喝茶、還自己清掃桌面安頓餐具,就是較好的。那你就是怎么用餐的?(幼兒提問).師小結:像是老師一樣專心喝茶,不吃零食,而且吃完飯后可以自己清掃桌面、有序伸縮餐具的小朋友,每個人都會很討厭他,這就是一個好習慣,所以以后我們也必須像是這個小朋友一樣恰當用餐。(1)鼓勵幼兒順利完成操作方式冊材料“恰當用餐”.鼓勵幼兒看看,說一說圖片內容。師:老師給每位小朋友準備工作了操作方式冊,現在懇請你們掏出操作方式冊,看一看圖片上存有什么?他們在搞什么?.懇請幼兒推論高下并涂色。師:你們想一想他們這樣搞對不對,在對的下面涂抹上顏色。3,融合操作方式冊,引導幼兒自學恰當的用餐方法。(1)師:我們看看這幅圖,這樣搞對我們身體健康嗎?(幼兒提問)(2)師:對了,我們必須一手拎勺一手扶碗,專心喝茶。飯、菜、魚、肉、蛋樣樣都喝,不吃零食。飯后還自己清掃桌面,有序伸縮餐具。(四)品德教育:鼓勵幼兒培養恰當用餐的方法。師:我們必須培養較好地飲食、用餐行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論