課時作業(五)通過激素的調節[基礎小練]1．下列有關激素的敘述，錯誤的是()A．特定的激素有特定的靶器官、靶細胞B．激素作用于靶細胞后立即轉換并再次發揮作用C．激素在體內含量極少，但能維持動態平衡D．激素能使靶細胞的生理活動發生改變答案：B解析：激素與靶細胞結合起作用后就滅活了，不會再發揮作用。2．下列有關糖代謝及調節的敘述，正確的是()A．在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發生B．胰島B細胞分泌的激素促進①③過程C．胰島A細胞分泌的激素促進④過程D．胰島素促進④⑤⑥等過程答案：D解析：胰島B細胞分泌的激素是胰島素，它的作用是降低血糖；胰島A細胞分泌的激素是胰高血糖素，它的作用是升高血糖。④⑤⑥三個過程都是使血糖降低的過程，胰島素能促進這些過程的進行。在肌肉細胞中，不發生②過程。3．下列關于胰島素作用的認識，正確的是()A．胰島素不足，葡萄糖進入細胞發生障礙B．胰島素不足，葡萄糖進入細胞發生障礙，但氧化分解正常C．胰島素不足，糖原合成減少，細胞供能正常D．胰島素不足，細胞供能正常，非糖物質轉化成葡萄糖增多答案：A解析：胰島素的作用是多方面的，它既可以增加糖的去路，又可以抑制糖的來源。在增加去路方面，是促進葡萄糖進入細胞；在抑制來源方面，是抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖。若胰島素不足，葡萄糖進入細胞發生障礙；同時葡萄糖的氧化分解也發生障礙；抑制肝糖原分解的能力減弱，造成糖原分解加強；抑制非糖物質轉化為葡萄糖的能力減弱，造成葡萄糖增多。4．下列關于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是()A．甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調節B．甲狀腺激素分泌增多時，會抑制下丘腦的分泌活動C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D．切除甲狀腺會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少答案：D解析：甲狀腺激素的分泌受下丘腦、垂體的調節。甲狀腺激素能促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解，甲狀腺激素分泌增多會反饋抑制下丘腦的分泌活動。由于只有甲狀腺細胞表面有促甲狀腺激素的受體，促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細胞，而機體大多數組織、器官表面都有甲狀腺激素受體，故甲狀腺激素可作用于多種組織、器官。切除甲狀腺，血液中甲狀腺激素水平降低，會通過反饋調節引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增多。5．下列有關物質的敘述，正確的是()A．肝糖原在血糖調節中發揮重要作用B．酶和抗體只能在核糖體上合成C．食物中的激素能被人直接吸收D．胰高血糖素能促進血糖進入組織細胞答案：A解析：肝糖原在血糖調節中發揮重要作用，當血糖濃度過高時，血糖合成肝糖原，當血糖濃度低時，肝糖原分解，A正確；蛋白質類的酶在核糖體上合成，但RNA類酶合成的場所并不是在核糖體上，B錯；食物中的激素需經消化后才可被人體吸收，C錯；胰高血糖素具有升血糖作用，促進非糖物質轉化為血糖，促進肝糖原的分解，D錯。6．體重近似、發育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不做處理，甲、乙、丙狗分別做不同的手術處理。幾個月后查得各自血液中三種激素的含量如下表所示：項目雄性激素甲狀腺激素生長激素甲乙丙3丁436下列敘述不正確的是()A．甲狗可能出現的癥狀是行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發育停止B．乙狗可能出現的癥狀是生長停滯C．丙狗可能出現的癥狀是性情變得溫順D．在相同條件下飼養一段時間后，其個體大小變化為：甲、丁狗個體小，基本處于術前狀態，乙、丙狗不斷長大答案：D解析：甲狗手術處理后導致甲狀腺激素嚴重低于正常值，從而會出現精神萎靡，食欲不振等癥狀，因為甲狀腺激素能提高神經系統興奮性；乙狗生長激素含量極低，生長激素促進生長特別是骨的生長，缺少后生長緩慢或停滯；雄性激素可維持第二性征，丙狗體內雄性激素含量很低，因而性情會變得溫順；丁狗不做處理應正常生長，乙狗個體小，基本處于術前狀態，甲狗由于甲狀腺激素少而患呆小癥，丙狗含有生長激素，能長大。7．在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10－5～×10－4mg·mL－1，而1mg甲狀腺激素可使人體產熱增加4200kJ，說明了激素調節具有()A．通過體液運輸B．直接作用于靶器官、靶細胞C．直接參與細胞內的生命活動D．微量和高效的特點答案：D解析：本題通過人體甲狀腺激素的含量(3×10－5～×10－4mg·mL－1)和單位質量激素使人體產生的產熱增加量(4200kJ)進行數字比較分析，形象地說明了激素調節具有微量和高效的特點。8．下列有關激素調節特點的敘述，錯誤的是()A．激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了B．內分泌腺產生的激素通過導管輸送到體液中，隨血液流到全身C．體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態平衡D．激素既不組成細胞的結構，又不提供能量，也不起催化作用答案：B解析：激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活；內分泌腺分泌的激素直接進入血液隨血液循環運輸，作用于靶細胞或靶器官；體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態平衡；激素既不組成細胞的結構，又不提供能量，也不起催化作用，只起調節作用。所以B項錯誤。9．下列有關血糖調節的敘述，正確的是()A．胰島B細胞分泌的胰高血糖素促進糖原的分解B．胰島素降低血糖濃度的原理主要是切斷血糖的來源C．血糖濃度與細胞吸收和利用葡萄糖的速率無關D．肝臟是調節血糖濃度過程中的重要器官答案：D解析：胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的；胰島素降低血糖濃度的原理主要是促進細胞吸收和利用葡萄糖；血糖濃度高時肝臟合成肝糖原，血糖濃度低時肝糖原分解，肝臟是調節血糖濃度過程中的重要器官。10．下面是與促胰液素發現過程有關的四個實驗，有關分析錯誤的是()①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液'②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌'③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經)→胰腺分泌胰液'④小腸黏膜＋稀鹽酸＋沙子eq\o(→,\s\up7(研磨))制成提取液eq\o(→,\s\up7(注入))靜脈血液→胰腺分泌胰液A．①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果B．①與③對比說明胰液分泌不受神經的調節C．①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產生的物質(由血液運輸)調節D．要證明胰液分泌受不受神經的調節應該再設計實驗繼續探究答案：B[好題狂練]11．胰液分泌的調節是一個復雜的過程，下圖為胰液分泌調節的示意圖(部分)。請據圖回答：(1)人體在正常情況下，咀嚼食物引起胰液分泌的神經反射為________。(2)當食物進入胃內后，引起胰液分泌增加的調節方式為____________________。(3)胰液中消化酶主要有________、________、________、________。(4)激素B是通過________途徑到達胰腺的。答案：(1)非條件反射(2)神經調節和體液調節(3)胰麥芽糖酶胰淀粉酶胰脂肪酶胰蛋白酶(4)血液循環解析：咀嚼食物時直接引起胰液的分泌，是一種先天性行為，屬于機體生來就有的，在系統發育過程中形成而遺傳下來的本能行為。它的神經聯系是固定的，因此是非條件反射；當食物進入胃內后，由圖顯示出，中樞神經和激素A共同使胰液分泌增加，這一過程是神經調節和體液調節共同作用的結果；胰液中含有的消化酶種類屬識記內容；激素均由內分泌腺直接釋放入血液和淋巴(最終匯入血液)，并作用于一定的組織器官，因此激素B是通過血液循環途徑到達胰腺的。12．在下圖中，左圖為人體內血糖調節的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調節的兩種激素，右圖表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答：(1)當血糖升高時，a的分泌量增加，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調節途徑，一是通過________(填左圖中序號)過程促進血糖的去路；二是主要通過⑥過程抑制血糖的來源。(2)左圖中b激素與a激素的作用關系表現為____________，a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌，這種調節方式稱為________調節。(3)激素a和激素b都作用于肝臟，其作用區別在于__________________________________________________________。(4)激素a能作用于全身組織而激素b不能，說明激素調節具有________的特點。答案：(1)⑥⑦⑧(2)拮抗作用(或“拮抗關系”)'反饋(3)激素a促進糖原合成，激素b促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖(4)特異性13．為了探究動物體內甲狀腺激素分泌的調節機理，某同學設計了如下實驗：實驗原理：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。材料用具：略。方法步驟：第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔子注射適量的放射性碘溶液。第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液；向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液；向C組注射等量的生理鹽水。第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。回答下列問題：(1)改正上述實驗步驟第一步中的兩處不妥當之處：①_______________________________________________________________________________________________________________；②_______________________________________________________________________________________________________________。(2)實驗中選用三組而不用3只兔子的好處是__________________________________________________________。(3)若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預計A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應為圖中的________。(4)若給C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，則該兔子體內促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的含量變化依次是________和________。答案：(1)①應取生長發育狀況等一致(或相同)的健康雄兔②向每只兔子注射的放射性的碘溶液應該等量(2)排除個體差異(“避免偶然因素”或“避免產生較大誤差”均可)(3)乙(4)增加增加解析：題干中是測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，因此，甲狀腺合成并釋放的甲狀腺激素越多，留在甲狀腺中的碘的放射量越少