第四課文化的繼承性與文化發展課題1傳統文化的繼承編制：高二政治備課組主備人：紀蓓蓓審核人：張健一、【教學目標】（自主認知、約2分鐘）1、知識與技能目標傳統文化的含義、特點傳統文化的繼承表現傳統文化要與時俱進的意義及正確態度2、能力目標培養學生用辯證的觀點分析、理解傳統文化并形成對待傳統文化的正確態度3、情感、價值目標增強中華文化的自豪感幫助學生充分認識中華傳統文化在現實生活中的作用和意義二、【教學重點、難點】傳統文化的特點及影響；對待傳統文化的正確態度、三、【知識網絡】（自主認知、約2分鐘）1、傳統文化的含義傳統習俗的繼承傳統建筑的繼承2、傳統文化繼承性表現傳統文藝的繼承傳統思想的繼承相對穩定性3、傳統文化的特點鮮明的民族性傳統文化的繼承順應社會生活的變遷積極作用4、傳統文化的作用一成不變消極作用意義：國家、民族；個人5、正確對待傳統文化“取其精華，去其糟粕”態度“推陳出新，革故鼎新”活動一：傳統文化的含義及其繼承性的表現【強基固本】（自主識記、理解、約5分鐘）1、傳統文化的含義傳統文化是在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。2、傳統文化繼承性的表現沒有文化的繼承，就沒有文化的積累。從傳統習俗等在社會生活各方面的延續中，我們可以感受到文化的繼承性。表現為：傳統習俗的繼承；傳統建筑的繼承；傳統文藝的繼承；傳統思想的繼承。區別傳統習俗傳統建筑傳統文藝傳統思想含義在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣建筑，被稱為凝固的藝術文學藝術，被稱為民族精神的火炬在長期歷史積淀中形成的理論觀點、學術思想和道德觀念影響對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響中國古代建筑在世界建筑史上寫下了光輝的一頁具有悠久的歷史，蘊藏著豐富的文化內涵對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深刻影響地位是傳統文化的基本形式之一是展現中國傳統文化的重要標志是中華民族燦爛文化的重要組成部分已經成為中華文化中一個非常重要的組成部分典例元宵節看花燈，吃湯圓；端午節吃粽子賽龍舟；中秋賞月吃月餅北京菊兒胡同、客家圍龍屋以古代文學、傳統戲曲、傳統繪畫為代表“大同”世界和“天下為公”的社會理想【學以致用】（自主、合作、展示、點評。約5分鐘）材料一：古代的“大同”“天下為公”“貴和”“浩然正氣”等思想在現代社會中仍有積極意義。材料二：北京菊兒胡同住宅樓的設計，既參照了老北京四合院的風格，又吸收了現代公寓樓的優點，有地方特色，但又是嶄新的。材料三：我們很多地區保留著元宵節看花燈、吃湯圓、端午節籺粽子，中秋節賞月吃月餅等習俗。材料四：我們現在不少大學還要選修古代文學、民族戲曲等專業。 上述四則材料分別體現傳統文化繼承性的哪個方面？活動二：運用傳統文化的特點及影響完成【強基固本】（自主識記、理解、約5分鐘）（1）傳統文化的特點第一，傳統文化具有相對穩定性：傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。第二，傳統文化具有鮮明的民族性：一個民族的傳統文化具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發展的紐帶；傳統節日能激起無限的親情；在我們的傳統血脈中，始終涌動著對祖國統一的強烈認同感。（2）傳統文化的影響：①積極影響：傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。②消極影響：傳統文化如果一成不變，也會阻礙社會進步、妨礙人的發展，起消極作用。【學以致用】（自主、展示、點評。約6分鐘）1、中央電視臺開播《百家講壇》以后，一些艱澀高深的傳統經典經過現代詮釋變得通俗易懂，富有時代氣息，為大眾所接受。這說明（）A.傳統文化的具體內涵能夠因時而變B.傳統文化對人的發展具有積極作用C.各族人民對中華文化具有認同感D.中華傳統文化具有鮮明的民族性2、2012年6月18日，搭載著3位航天員的“神舟九號”飛船與在軌運行的“天宮一號”目標飛行器順利“牽手”，首次載人自動交會對接順利完成。“天宮”是中華民族對未知太空的叫法，以“天宮一號”命名目標飛行器，很快得到了國人的共鳴。這表明中國傳統文化具有（）A．相對的穩定性B．鮮明的民族性C．特有的包容性D．獨特的地域性3、西安世界園藝博覽會圓滿閉幕。世園會的長安塔在設計上既保持了我國隋唐時期方形古塔的神韻，又顯示出現代的都市風貌，成為提升西安城市建筑文化內涵的標志性建筑。這表明()①傳統建筑是傳統文化的基本形式②傳統建筑是展現傳統文化的重要標志③傳統文化對社會與人的發展具有積極作用④傳統文化具有鮮明的民族性A.①③B.①④C.②③D.②④4.中國傳統文化重德治而輕法治，而中國共產黨把依法治國和以德治國結合起來作為治國方略。這是因為（）A．只有拋棄傳統文化，才能求得新發展B．傳統文化對社會發展和人的發展始終起著積極的推動作用C．傳統文化對社會發展和人的發展始終起著消極的阻礙作用D．傳統文化順應社會生活的變遷，才能對社會與人的發展起積極作用活動三：運用對待傳統文化的正確態度【強基固本】（自主識記、理解、約3分鐘）對待傳統文化的正確態度：（1）“取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用”。（2）具體地說，對待傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚；對于傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除。【學以致用】（自主、合作、展示、點評。約6分鐘）傳統文化是財富它架起了我們前進的階梯，維持著我們的社會秩序，增強了我們的民族認同感，為我們的精神提供了棲息之所。如果沒有傳統文化，我們的生活將失去精神家園。傳統文化是包袱它是一種惰性的力量、保守的因素。它鉗制著我們的交往方式和思維方式，控制著我們的情感體驗和審美情趣，制約著我們的價值取向。問題探究請你對上述兩種觀點進行評價？活動四：【鞏固練習】（自主、展示、反思、點評。約8分鐘）1、2012年8月19日，是我國回族、維吾爾族的開齋節。穆斯林前往清真寺參加會禮，聽伊瑪目宣講教義。材料中描述的現象屬于對傳統文化中__________的繼承（）A．傳統習俗B．傳統建筑C．傳統文藝D．傳統思想2.被稱為凝固的藝術和民族精神的火炬的是：（）A、傳統習俗和建筑 B、傳統思想和文學藝術C、傳統思想和傳統習俗 D、傳統建筑和文學藝術3、對當代中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深刻影響的是A、傳統文藝

B、傳統思想

C、傳統習俗

D、傳統建筑4、關于中國傳統思想，下列說法正確的有()A.它是在長期歷史沉淀中形成的理論觀點、學術思想和道德觀念B.它對社會和人的發展具有積極作用C.全面繼承并運用于我國社會主義文化建設之中D.它凝結了傳統文化的精華5、彩色動畫影片《大鬧天宮》自上個世紀60年代開始影響幾代中國人,其后通過錄像帶、VCD、電視重播使其影響更加廣泛,甚至登陸法國、美國等國家和地區。如今人們還可以在網絡上觀看3D版的《大鬧天宮》。這表明A.傳統文化具有相對穩定性

B.科技進步促進了文化的傳播C.通俗化是文化發展的方向

D.文學藝術是傳統文化的瑰寶6、“學有所教”的政策指向是讓每一個適學個體都能平等地享受到優質的教育資源。這一提法，與我國古代思想家、教育家孔子提倡的“有教無類”的教育觀十分相似。這說明①文化具有繼承性②傳統思想對今天中國的社會發展具有深刻影響③文化復古主義具有重要的現實意義④傳統文化具有相對穩定性A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7、近些年來，隨著人們對國學的關注不斷提高，一些孩童開始誦讀《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《大學》、《論語》等古文（書）。一些專家認為，讓孩子從小了解我國傳統文化是應該的，但是籠統地提倡學習傳統文化是很值得商榷的。專家的觀點表明（）①對待傳統文化要取其精華，去其糟粕②要辯證地認識傳統文化在現實中的作用③要看到傳統文化中的糟粕對兒童成長的消極作用④傳統文化具有鮮明的階級性A．①③B．①②③C．①②③④D．②③8、書法藝術是