2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2022上半年教師資格證筆試初中地理學科知識與能力真題及解析（網友版）單項選擇題1.圖1為不同地理景觀**圖，其中屬于滑坡的是A、甲B、乙C、丙D、丁B解析：甲為塌方，乙為滑坡，丙為泥石流，丁為洪水。故本題選B。2.遙感中，**窗口指的是A、沒有云雨等天氣現象的天空區域B、電磁波能穿過大氣層的局部天空區域C、電磁波穿過大氣層的透過率較高的波段D、2022上半年教師資格證筆試初中地理學科知識與能力真題及解析（網友版）單項選擇題1.圖1為不同地理景觀**圖，其中屬于滑坡的是A、甲B、乙C、丙D、丁B解析：甲為塌方，乙為滑坡，丙為泥石流，丁為洪水。故本題選B。2.遙感中，**窗口指的是A、沒有云雨等天氣現象的天空區域B、電磁波能穿過大氣層的局部天空區域C、電磁波穿過大氣層的透過率較高的波段D、***************C解析：遙感的大氣窗口是指電磁波穿過大氣層的透過率較高的波段，與天3.某航班從新西蘭***（174.7度E）飛往檀香山（時區為持西十區）起飛時間，2021年1月1日時間）降落時間 2020年12月31日檀香山時間初奧克蘭實行夏令時，期間表調快*小時，據此完成第{TSE}題。{TS}該航班于2021年起飛，卻在2020年降落對此現象的合理解釋是A、**********B、飛機向東飛越零點時刻的經線C、飛機向東飛越180D、飛機向西飛躍零點時刻的經線B解析：奧克蘭位于東十二區，檀香山位于西十區，飛機從奧克蘭飛往檀香山，飛機由西往東飛過零點時刻的經線。故本題選B4.該航班的空中飛行時間大約是A、11小時B、12小時C、14小時D、20小時A解析：飛機起飛時為東十二區，2021年1月1日0時15分，飛機落地時為西十區，2020解析：遙感的大氣窗口是指電磁波穿過大氣層的透過率較高的波段，與天3.某航班從新西蘭***（174.7度E）飛往檀香山（時區為持西十區）起飛時間，2021年1月1日時間）降落時間 2020年12月31日檀香山時間初奧克蘭實行夏令時，期間表調快*小時，據此完成第{TSE}題。{TS}該航班于2021年起飛，卻在2020年降落對此現象的合理解釋是A、**********B、飛機向東飛越零點時刻的經線C、飛機向東飛越180D、飛機向西飛躍零點時刻的經線B解析：奧克蘭位于東十二區，檀香山位于西十區，飛機從奧克蘭飛往檀香山，飛機由西往東飛過零點時刻的經線。故本題選B4.該航班的空中飛行時間大約是A、11小時B、12小時C、14小時D、20小時A解析：飛機起飛時為東十二區，2021年1月1日0時15分，飛機落地時為西十區，2020年12月31日12時20分，兩地相差 2個小時，此時東十二區為2021年1月1日10時20分，由于此時奧克蘭實行夏令時，期間表調快一小時，故飛機飛行了11小時零五分。故選A。5.華山山體主要由***組成，張家界峰林主要有石英砂巖組成，圖⒉分別為華山、張家界景觀圖，圖3為巖石圈****示意圖，讀圖完成第 {TSE}題。{TS}在巖石圈物質循環示意圖中代表相同地質作用**和序號可能是A、①和②B、***C、③和⑥D2021年1月1日10時20分，由于此時奧克蘭實行夏令時，期間表調快一小時，故飛機飛行了11小時零五分。故選A。5.華山山體主要由***組成，張家界峰林主要有石英砂巖組成，圖⒉分別為華山、張家界景觀圖，圖3為巖石圈****示意圖，讀圖完成第 {TSE}題。{TS}在巖石圈物質循環示意圖中代表相同地質作用**和序號可能是A、①和②B、***C、③和⑥D、④和⑤D解析：④和⑤的地質作用均指向甲，可知其作用類型相同。故本題選D。6.華山和**的主要巖石類型分別是A、甲、乙B、丙、丁C、乙、丁D 、 丙、甲D解析：由圖片得知，甲和乙為沉積巖和變質巖，丙為巖漿巖，丁為巖漿。華山巖石為花崗巖，花崗巖屬于巖漿巖，丙為巖漿巖，故華山巖石類型為丙；張家界峰林主要有石英砂巖組成，石英砂巖屬于沉積巖，故張家界峰林巖石類型為甲或乙。故本題選D 、 丙、甲D解析：由圖片得知，甲和乙為沉積巖和變質巖，丙為巖漿巖，丁為巖漿。華山巖石為花崗巖，花崗巖屬于巖漿巖，丙為巖漿巖，故華山巖石類型為丙；張家界峰林主要有石英砂巖組成，石英砂巖屬于沉積巖，故張家界峰林巖石類型為甲或乙。故本題選D。7.**指數是衡量一個地區干濕狀況的重要指標，通常采用連蒸發量與年降水量進行計算，圖4為我國東北地區干燥指數等值線分布示意圖，讀圖完成第{TSE}題{TS}圖中干燥指數等值線大小關系正確的是A、a<b<c<d<span="">B、*****C、c<b<d<aD、d<c<b<aD解析：干燥指數從沿海到內陸逐漸增高，可推出干燥指數等值線大小關系正確的是d8、導致干燥指數等值線在甲乙兩地年**的主要因素是A、人類活動B、*****C、地形因素D、緯度位置C解析：根據圖片判斷，甲乙兩地位于大興安嶺附近，由于大興安嶺的存在，會對兩地的降水量和蒸發量產生影響，屬于地形因素。故本題選C。9、圖5我國某河中游區域某年夏季降水距****（相對于多年平均值的變化量〉分布示意圖，讀完圖完成第{TSE{TS}圖中干燥指數等值線大小關系正確的是A、a<b<c<d<span="">B、*****C、c<b<d<aD、d<c<b<aD解析：干燥指數從沿海到內陸逐漸增高，可推出干燥指數等值線大小關系正確的是d8、導致干燥指數等值線在甲乙兩地年**的主要因素是A、人類活動B、*****C、地形因素D、緯度位置C解析：根據圖片判斷，甲乙兩地位于大興安嶺附近，由于大興安嶺的存在，會對兩地的降水量和蒸發量產生影響，屬于地形因素。故本題選C。9、圖5我國某河中游區域某年夏季降水距****（相對于多年平均值的變化量〉分布示意圖，讀完圖完成第{TSE{TS}該區域**比重最大的降水類型是A、鋒面雨B、臺風雨C、**雨D、地形雨A解析：根據圖片判斷，該區域夏季江水等值線圖的數值由東向西遞減，由此得知，其降水與夏季風的進退有關，夏季風所到地區常形成鋒面雨。故本題選A。10、該區域中當年*季水位下降最顯著的河流是A、甲河B、乙河C、{TS}該區域**比重最大的降水類型是A、鋒面雨B、臺風雨C、**雨D、地形雨A解析：根據圖片判斷，該區域夏季江水等值線圖的數值由東向西遞減，由此得知，其降水與夏季風的進退有關，夏季風所到地區常形成鋒面雨。故本題選A。10、該區域中當年*季水位下降最顯著的河流是A、甲河B、乙河C、丙河D 、 丁河D解析：丁河直接匯入干流當中，無湖泊調蓄，可推測丁河在夏季時水位變化最大。故本題選D。11、金磚國家在世界政治經濟中的影響越來越大，2017年9月3日到5日，金磚國家須導人第九次峰會在福建廈門舉行，圖六為金磚國家峰會部分舉辦地區分布示意圖，讀圖完成第{TSE{TS}下列關于峰會舉辦城市的敘述，正確的是A、福塔萊將位于東半球B、葉卡捷琳堡位于板塊消失邊界CD 、 丁河D解析：丁河直接匯入干流當中，無湖泊調蓄，可推測丁河在夏季時水位變化最大。故本題選D。11、金磚國家在世界政治經濟中的影響越來越大，2017年9月3日到5日，金磚國家須導人第九次峰會在福建廈門舉行，圖六為金磚國家峰會部分舉辦地區分布示意圖，讀圖完成第{TSE{TS}下列關于峰會舉辦城市的敘述，正確的是A、福塔萊將位于東半球B、葉卡捷琳堡位于板塊消失邊界C、*******D、廈門正午時巴西利亞約為凌晨1：00D解析：D廈門正午時巴西利亞約為凌晨1點12、本次峰會期間，下列各城市與**相比，敘述正確的是A、福塔萊薩更易受熱帶氣旋的影響B、三亞白晝時間更短C、果阿正午物體影子更長D、新德里氣溫日較差更小B解析：三亞和果阿位于廈門南部，此時太陽直射點距離三亞更近，所以三亞白晝時間更短，果阿正午物體影子更長，此時北半球處于夏季末，故選B。13、常住人口數量變化與****變化，有密切聯系，圖7為北京市2011到2017年常住人口增量及增長速度統計圖，看圖完成第{TSED解析：D廈門正午時巴西利亞約為凌晨1點12、本次峰會期間，下列各城市與**相比，敘述正確的是A、福塔萊薩更易受熱帶氣旋的影響B、三亞白晝時間更短C、果阿正午物體影子更長D、新德里氣溫日較差更小B解析：三亞和果阿位于廈門南部，此時太陽直射點距離三亞更近，所以三亞白晝時間更短，果阿正午物體影子更長，此時北半球處于夏季末，故選B。13、常住人口數量變化與****變化，有密切聯系，圖7為北京市2011到2017年常住人口增量及增長速度統計圖，看圖完成第{TSE{TS}北京市常住人口量最多的年份是A、2011年B、***C、2016年D、2017年C解析：北京2016年時常住人口增量為正， 2017年時為負，故北京市常住人口量最多的年份是2016年。故本題選C。{TS}北京市常住人口量最多的年份是A、2011年B、***C、2016年D、2017年C解析：北京2016年時常住人口增量為正， 2017年時為負，故北京市常住人口量最多的年份是2016年。故本題選C。14、關于北京市常住人口數量變化的原因，敘述正確的是A、外來流動人口不斷增加B、產業結構優化升級C、政策鼓勵大量吸引人才D 、 二胎政策使得人口自然增長率增加B解析：從 2011年-2016 年北京市常住人口的增量在不斷減少，在2017年時出現人口外流的現象，只有產業結構優化升級才會出現這種現象，B 正確。外來流動人口不斷增加、政策鼓勵大量吸引人才和二胎政策均會使北京市常住人口不斷增加，而不會使其減少。故本題選B。15、在區域經濟增長中起組織河**作用的產業是A、關聯產業B、**產業C、基礎性產業D、主導產業D解析：在區域經濟增長中主導產業是起到組織和帶動作用的產業，D正確16、下列我國遺產中，屬于文化與自然遺產的是A、黃山B、九寨溝風景名勝C、廬山國家公園D、新疆天山A解析：黃山為文化和自然遺產，九寨溝風景名勝區、廬山國家公園和新疆天山均屬于自然遺產。故本題選A。D 、 二胎政策使得人口自然增長率增加B解析：從 2011年-2016 年北京市常住人口的增量在不斷減少，在2017年時出現人口外流的現象，只有產業結構優化升級才會出現這種現象，B 正確。外來流動人口不斷增加、政策鼓勵大量吸引人才和二胎政策均會使北京市常住人口不斷增加，而不會使其減少。故本題選B。15、在區域經濟增長中起組織河**作用的產業是A、關聯產業B、**產業C、基礎性產業D、主導產業D解析：在區域經濟增長中主導產業是起到組織和帶動作用的產業，D正確16、下列我國遺產中，屬于文化與自然遺產的是A、黃山B、九寨溝風景名勝C、廬山國家公園D、新疆天山A解析：黃山為文化和自然遺產，九寨溝風景名勝區、廬山國家公園和新疆天山均屬于自然遺產。故本題選A。17、圖8為**北洞中線工程示意圖，讀圖完成第{TSE{TS}南水北洞中線工程線路依次經過的省（直轄市）是A、湖北、安徽、河北、北京B、湖南、河南、河北、天津C、湖北、河南、河北、北京D、江蘇、山東、河北、天津C17、圖8為**北洞中線工程示意圖，讀圖完成第{TSE{TS}南水北洞中線工程線路依次經過的省（直轄市）是A、湖北、安徽、河北、北京B、湖南、河南、河北、天津C、湖北、河南、河北、北京D、江蘇、山東、河北、天津C解析：根據圖片判斷，中線工程線路依次經過十堰市、鄭州市、石家莊市和北京市，所以其經過的省（直轄市）是湖北、河南、河北、北京。18、***水庫庫區比較適宜的人群生產活動方式是A、水產養殖B、植樹造林C、開墾耕地D、建設工廠B解析：丹江口水庫庫區比較適宜的人群生產活動方式是植樹造林，其他方式都會對丹江口水庫水質造成影響。故本題選B。19、據史料記載，葡萄原產于中亞**帝時期傳入我國20世紀80年代，福建省**市開始引種，葡萄目前已成為我國東南沿海最大的葡萄生產基地。在這種植葡萄的過程當中，當地農民根據自然條件和葡萄生長習性，改進為大棚種植，種植如圖9所示，獲得了很好的經濟效益，據此完成第18、***水庫庫區比較適宜的人群生產活動方式是A、水產養殖B、植樹造林C、開墾耕地D、建設工廠B解析：丹江口水庫庫區比較適宜的人群生產活動方式是植樹造林，其他方式都會對丹江口水庫水質造成影響。故本題選B。19、據史料記載，葡萄原產于中亞**帝時期傳入我國20世紀80年代，福建省**市開始引種，葡萄目前已成為我國東南沿海最大的葡萄生產基地。在這種植葡萄的過程當中，當地農民根據自然條件和葡萄生長習性，改進為大棚種植，種植如圖9所示，獲得了很好的經濟效益，據此完成第{TSE{TS}圖中大棚的主要作用是A、保持水土B、增強光C、**D、避雨D解析：東南沿海地區的降水量大，會對葡萄多梵生長造成影響，故大棚的主要作用是避雨。故本題選D。20、為防止大棚棚腹被風吹破，**沿海地區大棚棚架建設最適宜的走向是A、南-北B、西北-東南C、**D、東-西B解析：為防止大棚棚腹被風吹破，大棚棚腹的放置需要避開大風直接吹拂，東南沿海的風向多為西北—東南走向，所以沿海大棚棚架建設最適宜的走向是西北—東南。故本題選B。21、圖10為世界**域海陸分布示意圖，讀圖完成{TSE{TS}圖中大棚的主要作用是A、保持水土B、增強光C、**D、避雨D解析：東南沿海地區的降水量大，會對葡萄多梵生長造成影響，故大棚的主要作用是避雨。故本題選D。20、為防止大棚棚腹被風吹破，**沿海地區大棚棚架建設最適宜的走向是A、南-北B、西北-東南C、**D、東-西B解析：為防止大棚棚腹被風吹破，大棚棚腹的放置需要避開大風直接吹拂，東南沿海的風向多為西北—東南走向，所以沿海大棚棚架建設最適宜的走向是西北—東南。故本題選B。21、圖10為世界**域海陸分布示意圖，讀圖完成{TSE{TS}關于甲乙兩地氣候對 **生產影響的敘述正確的A、甲地干濕季分明雨熱同期適合種植水稻B、乙地常年氣候干燥主要種植小麥、棉花等C、乙地降水分配均勻菜場廣布可發展乳畜業D、甲地水熱充足，可種植可可、天然橡膠等D解析：甲地為熱帶雨林氣候，全年高溫多雨，可種植可可、天然橡膠等，A項{TS}關于甲乙兩地氣候對 **生產影響的敘述正確的A、甲地干濕季分明雨熱同期適合種植水稻B、乙地常年氣候干燥主要種植小麥、棉花等C、乙地降水分配均勻菜場廣布可發展乳畜業D、甲地水熱充足，可種植可可、天然橡膠等D解析：甲地為熱帶雨林氣候，全年高溫多雨，可種植可可、天然橡膠等，A項錯誤，D項正確；乙地為地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，B、C項錯誤。22、輪船在海域航行最可能遇到的**風險是。A 、 地震、臺風、海嘯唱B、狂風、巨浪、冰山C、大霧、暴雨、火山噴發D、**B解析：該海域受極地東風和盛行西風控制，風大浪高，有冰山在該海域出沒，所以輪船在海域航行最可能遇到的自然風險是狂風、巨浪、冰山。故選B。23、提出中心地理的著名地理學家是A、克里斯泰勒B、**C、杜能D、洪堡A解析：克里斯塔勒提出中心地理論，韋伯提出來工業區位理論；杜能提出來農業區位理論；洪堡是自然地理學之父。故本題選A。24、區域空間結構有多種模式，，***地區區域空間結構的模式是A、點軸式空間結構B、*****C、網絡式空間結構D、區域城市對標分布C解析：網絡式空間結構是長三角地區區域空間結構的模式，故本題選C。B、狂風、巨浪、冰山C、大霧、暴雨、火山噴發D、**B解析：該海域受極地東風和盛行西風控制，風大浪高，有冰山在該海域出沒，所以輪船在海域航行最可能遇到的自然風險是狂風、巨浪、冰山。故選B。23、提出中心地理的著名地理學家是A、克里斯泰勒B、**C、杜能D、洪堡A解析：克里斯塔勒提出中心地理論，韋伯提出來工業區位理論；杜能提出來農業區位理論；洪堡是自然地理學之父。故本題選A。24、區域空間結構有多種模式，，***地區區域空間結構的模式是A、點軸式空間結構B、*****C、網絡式空間結構D、區域城市對標分布C解析：網絡式空間結構是長三角地區區域空間結構的模式，故本題選C。25、在《禹貢地域圖》提出“制圖六體”的西晉著名地圖學家是A、裴秀B、**C、朱思本D、羅洪先A解析：在《禹貢地域圖》提出“制圖六體”的西晉著名地圖學家是裴秀。簡答題26、初中地理教研組長 *老師在"新學期地理教研工作策劃研研討會上說：我計劃本學期將“**區域“作為教學研究的重點。課程標準中的”**設計思路對區城地理學習內容的選擇有明確的說明，但***本的教材各有特色，老師們在進行級學時可以根據學情，發揮個人數字智慧，選擇相關材料進行教學，達成課程標準要求。問題：*老師在研討會上的講話主要體現了《義務教育地理課程標準（2011年版）》的課程設計思路中的哪部分內容，簡述該部分”“**設計思路”的內容（10分）參考答案：邱老師在研討會上的講話主要體現了“選擇多種多樣的地理教學方式方法”的課程設計思路。該部分的主要內容是：要根據教學目標、教學內容的特點、學生的年齡特征、學校條件以及25、在《禹貢地域圖》提出“制圖六體”的西晉著名地圖學家是A、裴秀B、**C、朱思本D、羅洪先A解析：在《禹貢地域圖》提出“制圖六體”的西晉著名地圖學家是裴秀。簡答題26、初中地理教研組長 *老師在"新學期地理教研工作策劃研研討會上說：我計劃本學期將“**區域“作為教學研究的重點。課程標準中的”**設計思路對區城地理學習內容的選擇有明確的說明，但***本的教材各有特色，老師們在進行級學時可以根據學情，發揮個人數字智慧，選擇相關材料進行教學，達成課程標準要求。問題：*老師在研討會上的講話主要體現了《義務教育地理課程標準（2011年版）》的課程設計思路中的哪部分內容，簡述該部分”“**設計思路”的內容（10分）參考答案：邱老師在研討會上的講話主要體現了“選擇多種多樣的地理教學方式方法”的課程設計思路。該部分的主要內容是：要根據教學目標、教學內容的特點、學生的年齡特征、學校條件以及教師自身特質選擇合適的地理教學方式，注意運用多樣化的教學方法， 幫助學生學會學習。應堅持啟發式教學原則，提倡探究式學習，培養學生的探究意識，引導和鼓勵學生獨立思考、自主學習，體驗解決地理問題的過程，逐步掌握分析和解決地理問題的方法。例如，可以用問題解決的方式進行經緯網內容的教學，將學習內容轉化為類似"設計出行路線進行救援”的任務，提出完成任務過程中可能遇到的 "問題”，通過理解、分析，解決這些“問題”。27、南美洲是“世界地理”**內容的重要組成部分。李老師在"南美洲概述”一課教學中，運用**法邊繪邊講，內客豐富，生動有趣、幫助學生認識南美洲的大陸**和主要地形分布，收到很好的教學效果。問題：（1〉繪制“南美大陸**分布示意圖”（要求：包括南美大陽輪廊主要**分布分）（2）寫出運用**法進行“南美洲地形“教學的步驟。（8分）參考答案：（1）教師自身特質選擇合適的地理教學方式，注意運用多樣化的教學方法， 幫助學生學會學習。應堅持啟發式教學原則，提倡探究式學習，培養學生的探究意識，引導和鼓勵學生獨立思考、自主學習，體驗解決地理問題的過程，逐步掌握分析和解決地理問題的方法。例如，可以用問題解決的方式進行經緯網內容的教學，將學習內容轉化為類似"設計出行路線進行救援”的任務，提出完成任務過程中可能遇到的 "問題”，通過理解、分析，解決這些“問題”。27、南美洲是“世界地理”**內容的重要組成部分。李老師在"南美洲概述”一課教學中，運用**法邊繪邊講，內客豐富，生動有趣、幫助學生認識南美洲的大陸**和主要地形分布，收到很好的教學效果。問題：（1〉繪制“南美大陸**分布示意圖”（要求：包括南美大陽輪廊主要**分布分）（2）寫出運用**法進行“南美洲地形“教學的步驟。（8分）參考答案：（1）（2）引導學生閱讀“南美洲大陸地形分布示意圖”分布圖，了解南美洲有哪些地形類型。請學生說出南美洲主要的地形區名稱，請同學們根據老師的板圖，將其名稱以及分布位置填在圖冊中。根據地形區的分布情況，小組成員共同歸納，南美大陸主要的地形類型。最后和學生一起總結南美大陸的地形特征。材料分析題28、材料一：德國農業類型地區差異明顯，北部地區以家**為主，中南部河谷地區以**業為主。材料二：圖（2）引導學生閱讀“南美洲大陸地形分布示意圖”分布圖，了解南美洲有哪些地形類型。請學生說出南美洲主要的地形區名稱，請同學們根據老師的板圖，將其名稱