生物與環境——生物多樣性及保護

10分鐘的時間完成學案中【基礎知識回顧】（要求：先獨立完成，不會的最后再查閱課本或同位交流。）生物多樣性（1）概念：地球上所有的_______所擁有的________以及各種__________構成了生物多樣性。（2）內容及關系：______（______）的多樣性——基礎↓決定_______多樣性——關鍵+生活環境↓__________多樣性（3）價值：_______使用價值、_______使用價值、_______使用價值。

生物多樣性

生物全部基因生態系統遺傳基因物種生態系統直接間接潛在生物多樣性的保護

生物的滅絕是生物進化中_______過程，但是目前______的活動大大加速了物種滅絕的速度。（1）生物多樣性受到威脅的原因：①________________是生物多樣性面臨威脅的主要原因。②____________________使生物多樣性受到很大威脅。③________________會威脅當地原有生物的生存。自然人類棲息地的破壞和喪失亂采濫伐和亂捕濫殺外來生物的入侵（2）生物多樣性的保護對策：①_________：根本途徑，其主要形式就是建立________________。②____________：是對①的補充。③_____________________。（3）強調保護生物多樣性，并不意味著禁止發和利用。合理開發和利用生物資源，可實現生物多樣性的可持續發展和利用。生物多樣性的保護就地保護建立自然保護區遷地保護加強教育和法制管理就地保護就地保護：保護對象主要有：

有代表性的自然生態系統

珍稀瀕危動植物

就地保護是保護生物多樣性的根本途徑。它的主要形式是建立自然保護區指在野生動植物原來的棲息地對野生生物實施有效保護的政策。自然保護區的作用：生物種類的“天然儲存庫”進行科學探究的“天然實驗室”“活的博物館”①②③2、遷地保護

為了保護生物多樣性,把因生存條件不復存在,物種數量極少或難以找到配偶等原因,而生存和繁衍受到嚴重威脅的物種遷出原地,移入動物園,植物園,水族館和瀕危動物繁殖中心,進行特殊的保護和管理.

考點講評1、農科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育出了油蟠桃，其利用（）A、物種的多樣性B、遺傳的多樣性C、環境的多樣性D、生態系統的多樣性2、捉蜻蜓時會觀察到其翅前緣深色的“翅痣”（如下圖），它可使翅在快速振動時不易折斷。科學家受到啟發，在飛機機翼的前緣焊上加重裝置。這項技術屬于（）A、克隆B、生物反應器C、仿生D、移植從這項技術的創造，可以看到生物多樣性的（）A、間接使用價值B、科研使用價值C、潛在使用價值D、直接使用價值BCD3、下圖表示造成哺乳動物和鳥類瀕危和受威脅的多種原因，其中最主要的是（）A、棲息地喪失B、偷獵C、外來物種入侵D、其他原因A4、2014年4月15日，中央國家安全委員會明確將生態安全納入國家安全體系。下列關于我國境內發生的幾個生態事件的描述，錯誤的是（）A、水葫蘆原產南美，引入到我國江南種植后，出現瘋長，改變了當地的生物多樣性。B、麋鹿原產我國，后來在國內絕跡，從歐洲引入并在江蘇大豐建立自然保護區，屬于生物入侵。C、小龍蝦原產美洲，經日本引入我國后迅速擴散，對農田造成了危害，說明小龍蝦技能適應環境也能影響環境。D、丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護區實行就地保護。B

4、閱讀下面材料，根據所學知識回答問題．

材料一

武河濕地位于臨沂城南，屬于沂河水域的一部分，是我市最大的濕地公園．政府十分重視濕地的開發、利用與保護．目前，濕地內水質清澈，水草豐富，水岸兩側蘆葦、香蒲等長勢旺盛，水中魚蝦成群，引來大量野鴨、白鷺等喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息．

材料二

云南滇池是中國第六大淡水湖，面積1000多公頃，以前湖水清澈，水生植物豐富，是許多魚類和鳥類的棲息地，被譽為“高原明珠”，后因水質污染，水葫蘆瘋長，幾乎覆蓋了整個滇池，使很多水生生物幾乎絕跡，水葫蘆，原產南美洲，20世紀70年代作為豬飼料引入我國，現廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中．上海崇明島也已成為水葫蘆重災區，不僅魚類、貝類大量死亡，島上的鳥的種類和數量也在銳減．

（1）請你寫出資料一中的一條食物鏈：___________________________；濕地生態系統被稱為地球之“腎”，作為一個完整生態系統在資料一中并沒有呈現的成分是____________．

水草→蝦→魚→白鷺分解者（2）資料二顯示，云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是____________；水葫蘆的瘋長影響其他水生生物生存的原因是__________________________________________．

（3）人類的社會生活和生產活動直接影響著生物的多樣性，請你結合實際，為保護生物的多樣性提出三點建議：____