Optics光學我想知道這是為什么，我想知道這為什么。我想知道為什么我想知道這是為什么。我想知道究竟為什么我非要知道我為什么想知道這是為什么！---------費因曼緒論

二、光學的分類

物理光學

光學是研究光的產生、發射、傳播、接收、光與物質相互作用的學科，是物理學的一個重要分科。一、什么是光學

光是一種重要的自然現象，我們之所以能看到客觀世界中的景象，是因為眼睛接受物體發射、反射或散射的光。⑤傅立葉光學：光學傅立葉分析、傅立葉變換等。⑥激光光譜學：物質微觀結構及分子運動規律的分析等。⑦非線性光學：光學介質與強光的相互作用。瞬態光學、光纖通信、光信息存儲、受激拉曼散射、受激布里淵散射、飛秒激光……三、對光本性的認識1、萌芽時期（遠古-15世紀末、16世紀初）光學的起源可追溯到古代，我國春秋戰國時期，墨翟（前468~前376）及其弟子所著的《墨經》中，就記載著光的直線傳播（影的形成和針孔成像等）和光在鏡面（凹面和凸面）上的反射等現象，并提出了一系列經驗規律，把物和像的位置及其大小與所用鏡面的曲率聯系起來。克萊門德(Cleomedes)和托勒密(C.Ptolemy，公元90-168年)研究了光的折射現象，最先測定了光通過兩種介質分界面時的入射角和折射角。培根(R.Bacon，公元1214-1294年)提出用透鏡校正視力和采用透鏡組構成望遠鏡的可能性，并描述過透鏡焦點的位置。無論就時間還是就科學性來講，《墨經》稱得上是有關光學知識的最早記錄。比希臘數學家歐幾里德所著的《光學》早100多年。到15世紀末和16世紀初，凹面鏡、凸面鏡、眼鏡、透鏡以及暗箱和幻燈等光學元件的相繼出現，預示幾何光學時期即將到來。2、幾何光學時期（16世紀初~19世紀初）

這一時期可以稱為光學發展史上的轉折點。在這個時期，建立了光的反射定律和折射定律，奠定了幾何光學的基礎。同時為了提高人眼的觀察能力，人們發明了光學儀器，第一架望遠鏡的誕生促進了天文學和航海事業的發展，顯微鏡的發明給生物學的研究提供了強有力的工具。到17世紀中葉，基本上已經奠定了幾何光學的基礎。17世紀下半葉，牛頓根據光的直線傳播性質，提出了光是微粒流的理論。惠更斯反對光的微粒說，從聲和光的某些現象的相似性出發，認為光是在“以太”中傳播的波。這一時期中，在以牛頓為代表的微粒說占統治地位的同時，以惠更斯為代表的波動說也初步提出來了。3、波動光學時期（19世紀初~20世紀初）

19世紀初，初步發展起來的波動光學的體系已經形成。1801年楊氏最先用干涉原理令人滿意的解釋了白光照射下薄膜顏色的由來并做了著名的“楊氏雙縫干涉實驗”，還第一次成功的測定了光的波長。1815年菲涅耳用楊氏干涉原理補充了惠更斯原理，形成了人們所熟知的惠更斯—菲涅耳原理。1808年馬呂斯偶然發現光在兩種介質界面上反射時的偏振現象。隨后菲涅耳和阿拉果對光的偏振現象和偏振光的干涉進行了研究。1845年法拉第揭示了光學現象和電磁現象的內在聯系。麥克斯韋在1865年的理論研究說明光是一種電磁現象。這個理論在1888年被赫茲的實驗所證實。至此，確立了光的電磁理論。

5、現代光學時期（20世紀中~20世紀末）4、量子光學時期（20世紀初~20世紀中）

19世紀末到20世紀初，光學的研究深入到光的發生、光和物質相互作用的微觀機制中，開始了量子光學時期。1905年愛因斯坦發展了普朗克的能量子假設，把量子論貫穿到整個輻射和吸收過程中，提出了杰出的光量子（光子）理論，圓滿地解釋了光電效應，并被后來的許多實驗（例如康普頓效應）證實。至此，人們一方面通過光的干涉、衍射和偏振等光學現象證實了光的波動性；另一方面通過黑體輻射、光電效應和康普頓效應等又證實了光的量子性——粒子性。

激光的發明，為人類提供了定向性、單色性、相干性很好的高亮度光源，使光學在理論上和技術上有了新的突破，從此，光學進入了現代光學時期。光學與許多科學技術領域緊密結合，相互滲透，派生出許多嶄新的分支學科。如激光光學、全息光學、晶體光學、集成光學、傅立葉光學、激光光譜學、非線性光學、瞬態光學、光纖通信、光信息存儲、受激拉曼散射、受激布里淵散射……等。6、光子時代（21世紀）

光子學作為一門新興科學，它研究光子的產生、放大、傳輸、控制和探測，以及將這些技術應用于能量產生、通信、信息處理等學科。21世紀光子學的發展由量變到質變，其發展趨勢有兩個：一是光子技術將從光電混合技術向全光化的方向發展，為實現全光通訊系統、全光計算機、全光網絡而奮斗。光計算機，由于采取了光信息存儲，并充分吸收了光并行處理的特點，它的運算速度將會成千倍地增加，信息存儲能力可望獲得極大的提高，甚至可能代替人腦的部分功能。沒有20世紀光學的巨大進步，就沒有今天信息社會的到來。二是微米尺度的光子學向納米光子學發展，最終實現光子器件與電子器件的共集成。科學家對光學的評價“增加我們對光和光子的認識就意味者我們對物質世界的認識和自由度”。“如果我們能理解光能自由自在的控制光、利用光，我們對物質就能自由操作了，也許我們能在本質上認識物質世界和宇宙了”。“我們對光和光子認識和利用前進一小步，人類社會就前進一大步”。第一章光的干涉(Opticalinterference)教學思路光的電磁理論波動的疊加光波的疊加雙光束干涉多光束干涉

§1-1波動的獨立性、疊加性和相干性復習：5.電磁波的能流密度矢量能流密度的平均值：4.

波速:真空中:c=2.99792458×108m/s所以光波:特定波段的電磁波

二、電磁波譜Theelectromagneticspectrum三、光波1.可見光范圍=4.5×1014～7.3×1014Hz光頻波段：2．光的速度與折射率

）λ=0.39μm—0.76μm之間（因為所以四.單色平面光波球面波波面與波線

波面：某一時刻波場中振動相位相同的點的集合。等相面/波陣面波線：表示波動能量傳播的幾何徑跡單色平面光波波面為平面的波單色:該波只有單一頻率,即簡諧波.

球面波波面為球面的波

WavefrontsrEklOPAperfectsphericalwave獨立性

五、機械波的獨立性和疊加性幾列波在空間相遇時，只要擾動不十分強烈（強度較小），且所處介質為線性介質，則各波可以保持其原有的傳播特性，即頻率、振幅、振動方向等不變，并在離開相遇區后仍按原來的行進方向繼續前進，彼此無影響。

疊加性

波在相遇的區域內，任一點處質點的振動為各列波單獨在該點引起的振動的合振動，即在任一時刻，該點處質點的振動位移合位移為各波分別單獨傳播時在該點引起的位移的矢量和。

干涉：振動強度按空間周期性變化。干涉圖樣：在疊加區域內，各點處的振動強度有一定的非均勻分布的整體圖象。六、波的干涉①振動方向相同；②振動頻率相同；③相位相同或相位保持恒定。能產生干涉現象的波稱為相干波，相應的波源稱為相干波源。與機械波類似，光波也有的干涉現象。干涉現象是波動形式所獨具的重要特征之一。

例：水波的干涉七、相干與不相干疊加兩個沿同一直線的簡諧振動

在觀察的間隔內，合振動平均強度（平均光強I）：1、相干疊加：（電磁振動不中斷）干涉相長:光強度(合振動平均強度）達到最大值。干涉相消:光強度(合振動平均強度）達到最小值。干涉項2、不相