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第頁大班美術(shù)神奇的動物教案大班美術(shù)奇妙的動物教案

作為一名老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)須要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g(shù)奇妙的動物教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、觀賞范例，鞏固學(xué)習(xí)用簡潔的圖形畫出動物的基本形象，感知動物的基本結(jié)構(gòu)特征。

2、探究用連續(xù)的點、線、圈以及小圖案裝飾動物的身體和四肢。

3、在創(chuàng)作過程中，感知體驗線描裝飾特有的民間風(fēng)格。

4、對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動打算：

幼兒用書人手一冊。黑板、粉筆。

活動過程：

一、觀賞《奇妙的動物》，感知動物裝飾畫。

——引導(dǎo)幼兒視察幼兒用書上的畫面，感知動物裝飾畫。

——老師：你望見了哪些動物?這些動物有哪幾部分組成?這些動物的身上有什么?是什么樣子的?

——老師：你喜愛哪個動物?為什么?

二、探究如何裝飾動物。

——老師在黑板上面一個幼兒喜愛的動物，清楚地再現(xiàn)動物的基本外形特征(頭——身體——四肢)。

——啟發(fā)幼兒依據(jù)范例動物身上的圖案，用連續(xù)的短線、曲線、圓圈、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上的動物形象。

——老師對幼兒的裝飾進行評價。

三、幼兒裝飾繪畫活動。

激勵幼兒畫出自己喜愛的動物，老師對個別幼兒進行指導(dǎo)，幫助幼兒把握裝飾的要點。

四、幼兒相互觀賞，講解并描述自己最喜愛的動物及其緣由。

——老師從動物的外表形象和裝飾手法兩個方面，評價幼兒的作品。

——音樂活動《動物猜謎歌》，在歡樂的音樂歌聲中，感知各種動物的`形象和特征。

在活動起先，我讓幼兒觀賞了很多線描畫，讓幼兒知道他們的身體和四肢是用連續(xù)的點、線、圈以及小圖案來裝飾的。

在評價作品時，重點介紹幾幅幼兒的好的作品，讓幼兒感知并體驗裝飾畫特有的民間風(fēng)格。

活動反思：

在這個幼兒美術(shù)活動中，通過觀賞一些在紙張或器皿上運用所供應(yīng)的花紋、圖片進行裝飾，幼兒初步相識了線描畫。在線描裝飾畫《神氣的動物》中，幼兒依據(jù)均衡、協(xié)調(diào)美的規(guī)律，運用各種色調(diào)和線條，構(gòu)成千變?nèi)f化的神氣的動物圖案。孩子的線描畫很細致，會運用多種線條來裝飾動物，既培育了幼兒的審美感和觀賞力，又有助于發(fā)揮幼兒的視察力、創(chuàng)建力和表現(xiàn)力。幼兒的新奇、想象中，萌動著珍貴的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，在今后的美術(shù)活動中，我要抓住每一次機會，把它轉(zhuǎn)化成強大的動

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