2014黑龍江龍東五市中考作文

文題一：請以“成長需要擔當”為題目寫一篇文章。文題二：格言以其語言凝練、富有哲理的形式，深受人們的喜愛。請從下面三則格言中任選一條，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。(1)言必信，行必果。——《論語》(2)生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。——薩克雷(3)理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。——列夫?托爾斯泰要求：(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限。(2)表達真情實感，不得套寫、抄襲。(3)文章中不得出現真實的地名、校名、人名。(4)字數在600字以上。成長需要擔當

什么是擔當?擔當就是為自己應承擔的責任。擔當很大?像軍人一樣拿起槍在戰場上為國沖鋒嗎?擔當很小?勇于承認錯誤是擔當嗎?如果你有這些疑問，那我可以告訴你，這些都是擔當，但是，擔當是不分大小的!每個人都有自己的擔當，小到在狹窄的通道里給急行者讓路，大到為了保護重要的人或事物承擔起自己的責任，擔當，其實離我們并不遠。隨著我們的成長，我們所需要的擔當越來越多，親情的擔當需要我們學會愛護家人，維護家人，用心去包容她們，所以我們應該少一些任性，多一些溫暖；友情的擔當需要我們去真摯的心去對待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們，所以我們應該少一些計較，多一份寬容；責任的擔當需要我們用心去付出，用行動去實踐，所以我們應該少一些高談闊論，多一些真摯行動；家庭的擔當則需要我們用心，用愛，用真誠，用行動用一切來呵護一個家庭，我們應該給予家庭更多的溫暖和愛護，而不是冰冷帶給家人。成長需要擔當叮叮叮，清脆的下課鈴聲響起了，撐著腦袋，看著窗外的風景，樹兒迎風起舞，偶爾還有幾片調皮的葉子追著風兒走了，多美好的畫面，而我卻因為以前的年少不經事，傷害了那些美化我們環境，凈化我們空氣的天使！那是發生在剛上小學的事，雖然我是女孩子，但小時候像個小男孩一樣，其它女生不敢做的事，我敢，有些男生不敢做的事我也敢，像個假小子一樣。在一節體育課的時候，老師安排自由活動，我和我的小伙伴們在學校的一角玩耍，那里有一棵小樹苗，跟我一般高。頭一天晚上電視里剛放過水滸傳里面的花和尚倒拔垂楊柳，我們就提議說，看誰能把這棵小樹苗給拔出來。他們幾個男孩子試了下，都拔不出來，就對我說：你一個女生就算了，別拔了。凡事不認輸的我，怎么能讓他們看不起我，咬緊牙關，臉漲的通紅，不知道是因為他們先前已經讓小樹苗有些松動還是怎么的，小樹苗在我的生拉硬扯下，居然被我給拔出來了，引得小伙伴們一陣驚呼，但這聲音也引來了體育老師。他走過來一看小樹苗倒在地上，便嚴厲的問：“是誰做的？”我們幾個低著頭，大氣不敢出一下，老師又繼續說：“你們知道嗎？一棵樹的種子長成小樹苗要很久的時間，小樹苗以后長成參天大樹，會成為這個學校里的一片風景，會在夏天為你們帶來一塊蔭涼的地方，雖然它長大的時候你們可能已經不在這個學校，但是也許以后你們長大了，你們的孩子也會在這里讀書，你們現在好好對它，它也會制造氧氣回報我們，它也是有生命的，它也應該有自己生存的權利，你們這樣是剝奪了別人生存的權利，這樣不對的！你們知道錯了嗎？”我們慚愧的低下了頭！“老師，是我把小樹苗拔出來的，我錯了！我們現在還能把小樹苗救活嗎？”聽了老師的話，我站出來承認了錯誤。老師看著我，笑著對我說：“知錯能改就好，能夠承擔自己的錯誤，就是好孩子，在以后的人生路上，你們還會遇到很多挫折，學會擔當是非常重要的！我們去拿工具拯救小樹吧！”小樹苗最后被我們救活了，它在慢慢的成長，而我也在慢慢的成長，在成長中不斷的學習。勇于擔當，才能飛得更高，像小樹一樣，長得更壯，做一個對社會有利的人！

成長需要擔當成長因承擔而精彩承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪;承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據。這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去承擔自己的過錯呢?也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。小學時，在最后一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。“是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個回旋，進了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……“吳同學，你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認錯誤。當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇于承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!成長因勇于承擔而更精彩。成長需要擔當星辰不畏夜的包裹，用勇氣擔當起指路的重任，閃爍于夜幕之下，指引行路之人。太陽不懼夜的阻撓，憑信念擔當起普照大地之任，周而復始，送來光明與溫暖。中華自古便有眾多為民請命、為國捐軀之人，他們用毅力與智慧撐起中華的晴空。而我們，只有擁有勇氣、信念和智慧，方能擔當起家國重任。擔當，需要勇氣。是誰在國家尷尬之時挺身而出?是誰絲毫不怕“獨留青冢向黃昏”的寂寞?是誰帶著車馬糧奴告別綠柳夾河而列，長風攜云朵翩躚而來的長安，甘赴寒風與沙石吹打的大漠?是她，那個名喚昭君的絕美女子。正是她用勇氣擊敗對西域的畏懼，用勇氣擔當起為國家減免戰火的重任，替大漢朝撐起一片安定平和的天空!擔當，需要信念。那個風雨如晦的年代，有多少人迷失了自己的方向，終得碌碌無為的一生。而魯迅佇立于風雨之中，化為時代永恒的坐標!他深知作為中華兒女，理應擔當喚醒民眾之任，為了擔當，他堅定信念，棄醫從文，以筆為槍，廝殺出一條通往希望的血路。他的信念，感染了千萬迷惘的青年，終于，這堅定不移的信念為他贏得了千古英名;也正是因這信念，那個剛毅的男子為中國擔起了一條指向希望的通途。擔當，亦需要智慧。自古為國為利赴湯蹈火的人不勝枚舉，而最終能夠擔當重任的卻屈指可數，空有一腔熱血而無智慧為羽，終一無所獲，自然擔當不起家國重任。不禁遙想墨子，那個堅持為民請命的男子，奔波四十余天，面對已在趕制武器的敵國，赤手空拳的他該怎樣應對才能擔當百姓付與他的希望?墨子自不是莽撞之人，他用智慧與公輸盤設戰，九守而無一敗;用智慧與君王相談，終打消了攻宋的企圖，是智慧使墨子成就了一世美名，更是智慧使墨子擔負起救國救民的重任。為擔當，她鼓足勇氣，終撐起一片安定的晴空。為擔當，他信念不移，救國家于水火之中。為擔當，他以智慧為兵，拼出一方百姓的安寧。當我們也擁有勇氣、信念和智慧時，我相信，我們定能為國擔當，使中華于今世閃耀無盡的光芒!成長需要擔當當時間在指尖流逝的過程中，我們也隨之成為需要擔當的存在。-----題記也許，時光老人在我們的生命旅途中守候著，期待著我們變成足夠勇敢，擔當一面的人。當我跨過童年的幼稚，初中的青澀，站在高中陽光的尾巴回望，猛然發現竟是多年光陰流逝，而我卻停滯不前，尚未脫離稚嫩。不再是當初那個毛頭毛腦的小孩子了，不再是當初那個懵懵懂懂的小子了，在逐漸成長的腳印里，我是該拾起自己的擔當了。或許是發現父母鬢邊銀絲，接受他們生活中樸實平淡的關懷，或許是眼見同學們的勤奮團結，或許是親朋好友的親切問候，我不得不承認時光的強大。慢慢地，我也學會了克制自己，耐心地解答問題，努力地做自己力所能及的事，明白了擔當的所在。面臨著成年的沖擊，高考的挑戰，我不得不承認生活的緊迫，擔當的沉重。我開始埋頭學習，早上四五點起來背英語，然后吃個早餐，進行語文早讀，開始規律而又充實的一天。每當深夜困倦的時候，我也會問自己到底我在努力什么，心中就像懸著石頭。可是在收到不斷上升的成績，父母開心的笑顏，心中也如釋重負時，我頓悟了。我在為自己和家人的將來努力，我學會了做出擔當，承擔自己所應的責任。我的身上寄托著父母半輩子來沒文化的辛勞，承擔著自己的未來，這是我的擔當。我將會在帶著自己的擔當走向未來的方向，走向一種名為希望的東西，走出一片不同于過去的天空。在我們每個人的成長歷程中，我們需要明白自己的擔當并足夠堅定地去承擔它，給我們的生活帶去不同的色彩。暮年時在破碎的流年里回首，我們會發現我們已然出色地成為為有擔當的人了。江西省中考作文評分標準分值項目一等二等三等內容（20分）

結構（10分）

語言（20分）

20——16

15——12

11——5

緊扣題目中心突出內容充實感情真摯

基本扣題中心明確內容較充實感情較真摯未能扣題中心不明確內容空洞感情虛假

20——16

15——12

11——5語言流暢，能根據需要運用不同表達方式，能貼切使用各種修辭手法，能用不同句式準確地表情達意，沒有錯別字

語句通順，能運用不同表達方式，能使用各種修辭手法，能用不同句式表情達意，有少許錯別字

語病較多語言貧乏句式混亂錯別字較多

10——87——6

5——1

結構完整層次清晰過渡自然首尾照應

結構較完整過渡比較自然首尾有一定照應

結構殘缺層次混亂

江西省中考作文評分標準評分等級：（－）基礎等級（40分）1．一類卷（34－40分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內容充實，語言流暢，條理清楚，書寫規范整潔，標點正確。2．二類卷（28－33分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內容較充實，語言較通順，結構完整，書寫整潔。3．三類卷（21－27分）：基本符合題意，中心較明確，內容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。4．四類卷（20分以下）：中心不夠明確，內容貧乏，語句零亂，結構散落，卷面混亂。（