第51頁共51頁競職演講稿寫作要領介紹競職演講稿寫作要領介紹。競爭上崗演講，是在考察人員以及社會組織成員面前就某一競爭崗位進展自薦并發表工作意見的活動。而其演講稿那么是為此所準備的書面材料，是聽覺內容的視覺化，是口述政論文即政治演講稿。演講是一種面對面的宣傳、教育、煽動和交流的好形式，直接產生社會效應，作用很大?！肮奶煜轮畡诱叽婧蹀o”。演講目的是說服聽眾，但在特定的時間和場合還要對聽眾產生感染力。而作為演講底稿和根據的演講稿，其作用一是理清思路，確定內容，還可以安定和調整情緒;二是細心推敲，表達完美。有了演講稿就有充分的時間來修改;三是掌握時間，調整速度。一般播送是每分鐘280個字。演講速度要慢一些，大約200-250個字。演講一般要求是10分鐘，也有15分鐘的，2000-3000字。注意：競爭上崗演講稿還有10分鐘左右的辯論。一、競爭上崗演講稿的特點(一)議論性在文體上，演講稿屬于議論文。因此，演講稿具有議論的本質特性。首先，演講稿的目的和內容是說理。發言者要講出自己的道理，也就是自己對公務新穎、深化的認識及最為穩妥有效的工作意向。這樣，演講稿對于將來的工作又具有指導性和方案性。其次，這種認識的闡述過程從主體上也可以就是一個邏輯論證過程，要有中心論點即主題，還要有分論點即層義以及段義，更要有事實(自身情況、組織情況以及國內外環境情況)和理論兩種主要材料。演講稿要進展分析^p、歸納和演繹等科學論證。再次，在議論性的根底上，建立了演講稿的說服性和煽動性。演講可以直接產生社會效應，是一種根本的人際傳播，目的是說服聽眾，讓聽眾一道辦理在共同認識主導下的公務。要總結出一個集中議論的句子即主題句——口號、標語、廣告語，深化人心，作為標題并貫穿全文，符合記憶規律(7個字左右)，讓聽眾口耳相傳。(二)策略性這是關鍵和重點內容。提出自己的工作要點方案，要“許諾”。詳細來講，一是提出自己的規劃方案，即目的措施。如6字方針：“(我提出的目的是)知名度(省內外和國際知名度)、翻兩番(任期內業績、單位總收入和職工收入)?！倍钦w性。建立在對社會組織及其國內外環境深化認識根底上的對于社會組織開展的整體性、長期性(起碼一個任期)的意見和安排。三是針對性。針對社會組織及任職范圍內的工作問題，進展分析^p，作出答案，提出安排。這個問題，是聽眾和考評員都非常關心的普遍問題，可以產生強烈共鳴。(三)通俗性演講面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會者全部聽懂，這就決定了演講稿必須具有通俗性。對于與會者來說，演講稿的內容應當是通俗易懂的，是聽眾熟悉的講演者及社會組織的情況。即使是專業性、學術性很強的內容，也要盡可能明晰準確，以與會者理解為標準。演講稿的形式更是通俗的。構造是格式化的，語言那么是口語化的。演講稿不同于一般的科學文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精煉，甚至講究專業性。而一般公文尤其是行政公文，語言是標準的，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是準確、明晰和簡練。相反，演講稿的語言那么由講話的自身性質所決定，必須口語化。由于講話是聲入心通的、人和人之間的傳播活動，需要更加適應人們的承受心理，拉近講話者和聽眾的心理間隔，這就特別講究語言的群眾化、口語化。(四)藝術性演講稿的藝術性是講話的魅力所在，直接影響著講話這一藝術生命體。這樣，寫作演講稿必定要聯絡整體的演講活動特點來進展。演講一詞，可以分為兩個字來對待，即“演”和“講”?！把荨?，是表象的整體的藝術生命體，又稱“講演”或者“演”。“講”，是主體的本質性道理。演講既是一門學問，一項活動，更是一門藝術——整體生命的投入、表現甚至升華。但是，有的演講重“講”，有的重“演”。*才華橫溢、氣魄宏偉的講話風格，可以說是東方思維為主導，比喻很多，深化淺出，應該說重“演”;*嚴謹科學、堅決有力的講話風格明顯不同，可以說重“講”。列寧的演講正如斯大林所說，有一種強大的邏輯力量。而希特勒的演講，卻有一種蠱惑力，使人像“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國的興亡》)。一些宗教人物的布道往往到達天花亂墜或者單口相聲一樣的效果。當然，我們希望兩者并重。寫作演講稿，從上述對演講總的認識出發。演講稿的藝術性，還表如今語言要有感情和個性。這就要注意分析^p并表達演講者的個性特點，將感情開展過程形成一種有規律可循的內在構造。最終，演講成為一種整體生命的投入和表現。二、競爭上崗演講稿的寫作(一)確定主題演講稿這種帶有藝術性的論說文，正如所有科學文章一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在演講稿中反復突出。提取對現實公務的認識，一定要從客觀上考慮社會組織成員普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。要適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。演講稿的主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深化得多。演講稿的主題要概括全文內容，即對社會組織公務情況的深化認識及辦事意向。確定主題，這是講話稿寫作首要而且最為重要的工作。要注意的是，提煉一個口號(廣告語)，貫穿全文，反復突出，進展宣傳煽動，成為聽眾的流行語言。正如靈魂的上下決定著人的程度一樣，主題句的上下也決定著全文的程度，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發揮主觀性，讓主題句到達更高的層次。主題句可以有五個層次。一是客觀特色層次。主題句最根本的層次應該是客觀層次，即主題句準確反映了演講稿中心內容的本質真實和客觀特色。如：“建立經濟效益高的……”二是時代特色層次。時代特色中最突出的是科學技術。這種主題句是具有科學技術新穎性和先進性的認識。如：“建立信息時代的……”三是文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養的進步。如：“建立小康(大同)的……”四是哲理意味層次。哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建立世界性的、永久性的……”五是審美生命層次。黑格爾認為美學是哲學的高度開展，而哲學又是人類所有認識的精華。所謂美，其實就是促發人們積極意義的高級生命及其自由創造的本質。據此，筆者以為，主題句的層次應該是審美的生命認識。如：“建立全新的自由人結合體(馬克思語)的……”主題句的位置：標題大多是主題句。開頭一般要在段尾寫出主題句。中間主要采用分析^p法——分出二三層來，說明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其他論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的*后處突出主題句。結論重申主題句，可以在字句上變化，或更深化一步。(二)選擇材料演講稿一定要有材料。正如一般的議論文，材料主要有兩種。一是事實材料，在講話稿中表達或者說明(如數據)出來。這種材料包括構造中兩個重要部分：自身簡況和優勢，包括建立在對社會組織以及國內外環境的認識根底上的方案。二是理論材料，即中國特色社會理論及各種下行文中的方針、政策，還有群眾語言。又分個人材料和單位材料。(三)安排構造1.遵循格式化外在構造：(1)標題。演講稿的標題可以說有兩種：一是演講主題型，二是直接以“競爭上崗演講”作標題。(2)稱謂。稱謂是演講稿特有的，是對聽眾的稱呼。稱謂要根據聽眾對象而定。如“各位考評員、同志們”。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用(一般采用提行的寫法以拉近兩者心理間隔)。(3)正文。演講稿正文的寫法根據講話場合和對象而定。正文構造包括開始白、主體、完畢語三部分。①開始白。方式多種。有的開篇入題，又叫開門見山，如“我主張……”;有的介紹內容如“我要向各位談談……”;有的采用設問式;還有借題發揮，或者表示感情等。開始白要平直、概括、簡短，要具有吸引力，使聽眾產生興趣。②主體。主體一般要分析^p證明主題，這就要條理清楚，層次清楚。主體有兩種層次安排方法，即縱向排列(層層遞進，環環相扣)和橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標題。層次中間要恰當運用材料?？梢允强谔?主題句)的反復。主詳細落實在三大部分：一是自我簡況(要突出成績，給人印象，作為根據)。二是優勢(有利之處，與別人相比的長處)。三是工作設想，即方案。③完畢語。一是完畢語，多種多樣：有的概括要點，強調主題;有的抒發感情，鼓勵人心;有的展望將來，鼓舞斗志;有的飽含哲理，發人深思。二是表示態度，競爭上不上的態度。三是表示感謝。2.簡介競爭上崗演講稿的形式：【標題】主題型：一句話。直接型：“競爭上崗演講”【開始白】設問法(能與聽眾交流)開宗明義(主題)【主干】(1)簡介自身：簡歷和優缺點(要突出成績，給人印象，作為根據)(2)優勢：有利之處(與別人相比的長處)(3)工作設想：提出策略即目的和措施，這是重點內容。要領：抒情化議論主題;分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復);材料作血肉;進入高潮時，使演講現場成為整個社會的一個聚焦點;運用排比、反復和比喻;向聽眾呼吁，手勢動感強，引人進入一種創造境界，仰視上空?！窘Y尾】(1)強調主題;或抒發感情;或展望將來。(2)表示態度，競爭上不上的態度。(3)表示感謝。3.談談演講稿的內在構造和寫作要求：演講稿是有內在構造的，這就是情感的開展。演講者要調動情感，爭取引起聽眾的共鳴，融為一體，打成一片。演講稿就要以情為文：情感是構造內在線索，要有一定的律動起伏，呈現一條向上的曲線(陡起后下落，再一節比一節高地升起，到達峰時戛然而止)。演講稿寫作時可以標注上在演講時的本卷須知，如點明在高潮到來時如何運用眼神、排比句式和手勢動作等。競爭上崗演講稿的寫作要求主要有兩條。一是掌握社會組織情況。首先，要對社會組織清楚理解。要進一步把握社會組織的目的、宗旨。其次，要顧及聽眾對象。要結合聽眾迫切需要得到解答的問題，有的放矢，提出自己的演講稿主題。還要考慮聽眾的思想文化層次，提煉演講稿的主題內容和語言方式。二是變文字為有聲語言。在寫作演講稿的時候，一定要隨時考慮到演講時的情況。這就要注意文字變成有聲語言的特點。(1)講究語言生活化、口語化、群眾化。(2)多用短句子，注意長短交*合理，隨物(公務和感情)賦形。(3)慎用文語(古語和歐化語)，作點綴之用。(4)少用單音詞。(5)防止同音不同義或易混淆的詞語。(6)不隨意用簡單語。(7)還可以適當增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。(8)為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否認時加“所謂”，括號補充另用文字說明等。演講稿的寫作競職演講第一節演講稿概述演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進展演講的根據，是對演講內容和形式的標準和提示，它表達著演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經歷……等等；演講稿具有宣傳、煽動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者〔具有一定社會角色的現實的人，而不是演員〕就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合〔不是舞臺〕的聽眾〔不是觀看藝術表演的觀眾〕，直接發表意見的一種社會活動〔不是藝術表演〕，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應修改與調整。第三、煽動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第二節演講稿的構造從內部構造來說，演講需要形成或創造現場的情緒氣氛，所講的內容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很嚴密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環扣一環地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停頓考慮，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的〔亦即無分析^p的，不能開展論點的〕例子，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大?！薄矊O紹振：《關于演講稿的寫作》〕演講稿的構造分開頭、主體、結尾三個部分，其構造原那么與一般文章的構造原那么大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因此演講稿的構造還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的構造中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開始白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，翻開始面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達出奇制勝的效果。開始白的技術主要有：１、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；２、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；３、激發?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；４、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家____的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：１．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學榮譽____學位儀式上的講話》的開頭：“我為承受____維多利亞大學榮譽____學位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。２．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在１８８１年１２月５日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們如今安葬的這位品德崇高的女性，在１８１４年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己將來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了?！边@個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。３．提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯１８５４年７月４日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的積極考慮，把人實用演說七要領競職演講一、觀點簡明。假設不能用幾句本質性的話把所要演說觀點表述清楚，那么演說就將是漫無邊際的，而更重要的是，如自己尚不清楚要說些什么，那聽眾將更是如墜云霧、不知所云。二、精心組織。不管演說是長是短，都必須有條理地將它組織好——怎樣開頭，要說明什么重點問題，怎樣結尾。三、寧短勿長。一幕歌舞表演的標準時間一般是幾分鐘。舞姿優美、歌聲悅耳的演唱是觀眾們非常喜歡的，但假設時間拖得太長，觀眾也會感到乏味的。在多數場合，演說以簡短為佳，時間是幾分鐘。四、真情實感。之所以要演說，是因為聽眾沒有經歷過我們經歷過的事情。我們的任務就是要通過演說，讓聽眾與我們一起感受人間的冷暖和喜怒哀樂。要到達這個目的，用第一人稱演說是一種比較有說服力的方法。五、抓住聽眾。一登上講臺，就要設法迅速建立起與聽眾的感情聯絡。溝通的方法很多，比方：面帶微笑環視全場，向聽眾略略點頭以示謝意，對主持人與聽眾說聲“謝謝”。當所有的聽眾把注意力集中到你身上來了之后，你就可以演說了。六、即興演說。照稿宣讀不如交談式的即興演說，因為后者是直截了當和發自腑的。雖然后者有不太流暢的缺點，但卻是一種比較理想的演說方式。演講稿格式：競職演講稿寫作特點競聘演講有時也叫競職演講，它是指參加競聘者為了實現競爭上崗，就自我競聘條件、將來的施政目的和設想所發表的公開演講。事先為這種演講寫成的書面材料就是競聘演講辭。競聘演講越來越有實用價值，引起了越來越多的領域的重視。要想在競爭的年代實現自我奮斗目的，可以做好競聘演講是非常重要的，而它的成功又離不開事先的稿件寫作。一、競聘演講辭的特點1、目的的明確性一般說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應聘條件，突出自己的優勢，并且這種優勢足以完成應承擔的職務和工作;二要答復假設在其位，如何謀其政。要在有限的辯論時間內完成上述工作，演講的總體內容應始終圍繞一個目的崗位職務工作進展，做到目的明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。2、內容的競爭性競聘演講的全過程，其實是候選人之間就將來推行的施政目的、施政設想、施政方案進展比較與選擇的過程。競聘除了根本素質條件之外，實際上更重要的是施政目的與施政措施的競爭。寫作時應在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進的施政目的，且有實在可行的施政措施來保證，才會獲得競爭的成功。3、演講的技巧性競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質和較強的語言表達才能外，還應當充分考慮競爭對手、聽眾的心態、臨場狀況等多種因素，用據理力爭的方式，巧妙地說明他不行，我行，或他行，我更行。當然自我推銷要有藝術性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原那么是唯真唯實，詳細可信。競職演講稿如何寫作好？演講稿的寫作準備工作包括如下幾個環節：選題選擇演講的題目是寫演講稿的第一步，簡稱為選題。演講要有題目，選擇什么樣的題目來演講這是演講者和聽眾共同關心的問題。題目是演講者和聽眾的一個媒介。聽演講不同于讀文章、看報。不感興趣的文章，不愿看的報紙可以隨時擱下不看。在人數眾多的集會場所聽演講，假設遇到不感興趣的講題，也不好隨意退場，只能硬著頭皮去聽，這就成為一種負擔。為了不為難，聽眾往往根據演講的題目選擇感興趣的演講。正因為如此，演講的選題很重要，在很大程度上決定演講的效果。那么選擇什么樣的題目才是恰當適宜的呢？可從如下幾個方面著眼：1.人們普遍關心的話題這是指在一定時期和階段，在一定領域中，與廣闊群眾利益息息相關的、關系國家繁榮富強的、社會物質文明精神文明建立中迫切需要解決的話題。例如建立四化、振興中華、建立有中國特色的社會經濟體制、迎接改革開放的大潮到來、討論人生的價值和理想、暢談歷史責任和抒發愛國情懷等等。把這類話題作為選題重點，運用馬克思立場觀點、方法予以科學的解釋，對進步人們的思想認識，調動廣闊群眾的建立具有中國特色的社會的積極性具有重要意義。

2.傳播科學文化知識的話題這類選題極為廣泛。從大的范圍來說，可以是自然科學、社會科學、哲學方面的知識；就某一學科領域來說，可以是歷史知識、文學知識、社會學、經濟學、民俗學知識，或是有關最新的科學成就、將來新科學的展望，等等。從這些方面選題，可以開闊聽眾的視野，開展他們的智力，使他們從心底里產生強烈地為四化建立而學習的求知欲。3.聽眾感興趣的話題就是指聽眾普通關心、經常議論的生活、學習、工作上的話題。比方青年，他們普遍關心、議論的是理想前途、青春價值、成才之路、婚姻戀愛、家庭生活等。結合他們的實際選題，就會引起他們的興趣。興趣是在人們需要和理論活動中產生和開展起來的，沒有需要就不會產生興趣，因此，必須選擇聽眾需要的話題。4.親身經歷的話題個人的體驗比空泛的理論更受聽眾的歡迎。聽眾對個人的生活經歷，富于個性的見解，如何在各種處境中抑制困難，抱有興趣，并會產生強烈的反響。這是因為親身經歷的話題，是自己最熟悉的，印象最深化的，把使自己都會沖動不已的生活片斷作為話題，聽眾也會倍感親切和沖動。

確定演講的目的演講也要有目的，那么，演講的目的是什么呢？演講的目的是演講者追求到達的那個方向，追求到達的那個結果。假設目的不明確，追求的方向、結果就難以實現，這樣的演講也就毫無意義。所以，寫演講稿必須明確目的，以防止演講的隨意性，從而使演講發揮它的社會功能。演講的目的一般說來不外是：說服聽眾改變行為；傳播知識或信息；激起聽眾的共鳴和使其理解；讓聽眾感到愉快。理解聽眾的心理聽眾是演講活動中不可缺少的有機組成部分，沒有聽眾就無所謂演講。聽眾在整個演講活動中是活潑的、積極因素，不能把聽眾視為被動的信息承受者。聽眾在承受信息時要對演講者傳達的信息進展過濾、挑選。在選擇中有所取舍，有所改變，然后形成新的信息。任何聽眾對演講者傳遞的信息，都不會是全盤承受，總是有所取有所不取，甚至持有異議。

演講者的演講內容要考慮聽眾的需要，理解、研究聽眾的心理，使演講的內容與聽眾接近和相容。聽眾在聽演講時，他們的心理活動表如今如下幾個方面：1.希望提供解決疑難問題的知識、態度和方法聽眾聽演講的目的，在于滿足與自己息息相關的知識、信息的需要。對于生活、工作、學習中的問題，希望能在聽演講中得到解答。演講者就要把聽眾最關心的事情寫進演講稿。2.希望能有感情上的共鳴和互相理解聽眾對演講者所闡述的觀點、結論，希望能與自己的某些看法或結論，得到首肯或印證。演講者在演講時，就要對聽眾從各自的立場對演講的反響做出誠懇的評價，肯定聽眾的想法，贊揚他們提出不同的意見，摸清與聽眾的共同點，來進展思想感情上的交流。不能輕易地用“不”來否認聽眾的看法。這樣就能產生情感上的共鳴和互相理解。3.聽眾希望自身受到尊重良好的溝通是彼此互相尊重。聽眾希望演講者尊重自己。假設受不到尊重就會產生反感。為此，演講者要平等待人，不要自以為是，要以誠待人，謙虛慎重。

演講者，在準備寫演講稿時，能掌握聽眾的上述心理特點，就會收到預期的效果。確立主題和搜集材料1.確立主題演講的主題是演講者在演講活動中通過詳細材料所要表達的中心思想。任何演講都應有鮮明的主題，這就是演講者所要表達給聽眾的見解、觀點和意圖。演講的主題是演講活動的靈魂、統帥。由它決定演講者的邏輯，決定材料的取舍和安排，決定有聲語言和態勢語言的運用。演講的主題就如同凝固劑一樣，將各種材料、部件凝結在一起，更明晰地表達演講的詳細涵義。有了明確的主題，才能使聽眾在心理上、理論上領悟它，在感情上承受它，使聽眾實在感受和體驗演講的詳細內容。假設演講沒有主題，只能是亂七八糟的語言湊合，聽眾聽后模糊一片，不知演講者講的是什么問題，要告知的是些什么。那么，怎樣選擇和提煉主題呢？選擇和提煉與聽眾切身利益相關的重要思想觀點。列寧說，寫文章、演講“要選政治上重要的、為群眾所注意的、涉及最迫切問題作主題?！边@是因為在社會生活理論中，群眾心理經常裝著這樣那樣的問題。演講者能及時提出聽眾最關心的問題，才能撥動他們的心弦，引起聽眾的共鳴。

演講稿的寫作方法競職演講第一節演講稿概述演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進展演講的根據，是對演講內容和形式的標準和提示，它表達著演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經歷……等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者〔具有一定社會角色的現實的人，而不是演員〕就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合〔不是舞臺〕的聽眾〔不是觀看藝術表演的觀眾〕，直接發表意見的一種社會活動〔不是藝術表演〕，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應修改與調整。第三、煽動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第二節演講稿的構造從內部構造來說，演講需要形成或創造現場的情緒氣氛，所講的內容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很嚴密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環扣一環地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停頓考慮，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的〔亦即無分析^p的，不能開展論點的〕例子，無異于催眠曲。”而“在演講比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大?！薄矊O紹振：《關于演講稿的寫作》〕演講稿的構造分開頭、主體、結尾三個部分，其構造原那么與一般文章的構造原那么大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因此演講稿的構造還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的構造中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開始白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，翻開始面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達出奇制勝的效果。開始白的技術主要有：１、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；２、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；３、激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；４、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家____的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：１．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學榮譽____學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受____維多利亞大學榮譽____學位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。２．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在１８８１年１２月５日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們如今安葬的這位品德崇高的女性，在１８１４年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己將來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。３．提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯１８５４年７月４日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的積極考慮，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干？《獨立宣言》中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上？因此要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，成認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達忠誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。二、主體要環環相扣，層層深化這是演講競爭上崗演講稿寫作要領競爭上崗演講，是在考察人員以及社會組織成員面前就某一競爭崗位進展自薦并發表工作意見的活動。而其演講稿那么是為此所準備的書面材料，是聽覺內容的視覺化，是口述政論文即政治演講稿。演講是一種面對面的宣傳、教育、煽動和交流的好形式，直接產生社會效應，作用很大。“鼓天下之動者存乎辭”。演講目的是說服聽眾，但在特定的時間和場合還要對聽眾產生感染力。而作為演講底稿和根據的演講稿，其作用一是理清思路，確定內容，還可以安定和調整情緒；二是細心推敲，表達完美。有了演講稿就有充分的時間來修改；三是掌握時間，調整速度。一般播送是每分鐘280個字。演講速度要慢一些，大約200－250個字。演講一般要求是10分鐘，也有15分鐘的，XX－3000字。注意：競爭上崗演講稿還有10分鐘左右的辯論。一、競爭上崗演講稿的特點(一)議論性在文體上，演講稿屬于議論文。因此，演講稿具有議論的本質特性。首先，演講稿的目的和內容是說理。發言者要講出自己的道理，也就是自己對公務新穎、深化的認識及最為穩妥有效的工作意向。這樣，演講稿對于將來的工作又具有指導性和方案性。其次，這種認識的闡述過程從主體上也可以就是一個邏輯論證過程，要有中心論點即主題，還要有分論點即層義以及段義，更要有事實(自身情況、組織情況以及國內外環境情況)和理論兩種主要材料。演講稿要進展分析^p、歸納和演繹等科學論證。再次，在議論性的根底上，建立了演講稿的說服性和煽動性。演講可以直接產生社會效應，是一種根本的人際傳播，目的是說服聽眾，讓聽眾一道辦理在共同認識主導下的公務。要總結出一個集中議論的句子即主題句——口號、標語、廣告語，深化人心，作為標題并貫穿全文，符合記憶規律(7個字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。(二)策略性這是關鍵和重點內容。提出自己的工作要點方案，要“許諾”。詳細來講，一是提出自己的規劃方案，即目的措施。如6字方針：“(我提出的目的是)知名度(省內外和國際知名度)、翻兩番(任期內業績、單位總收入和職工收入)?！倍钦w性。建立在對社會組織及其國內外環境深化認識根底上的對于社會組織開展的整體性、長期性(起碼一個任期)的意見和安排。三是針對性。針對社會組織及任職范圍內的工作問題，進展分析^p，作出答案，提出安排。這個問題，是聽眾和考評員都非常關心的普遍問題，可以產生強烈共鳴。(三)通俗性演講面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會者全部聽懂，這就決定了演講稿必須具有通俗性。對于與會者來說，演講稿的內容應當是通俗易懂的，是聽眾熟悉的講演者及社會組織的情況。即使是專業性、學術性很強的內容，也要盡可能明晰準確，以與會者理解為標準。演講稿的形式更是通俗的。構造是格式化的，語言那么是口語化的。演講稿不同于一般的科學文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精煉，甚至講究專業性。而一般公文尤其是行政公文，語言是標準的，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是準確、明晰和簡練。相反，演講稿的語言那么由講話的自身性質所決定，必須口語化。由于講話是聲入心通的、人和人之間的傳播活動，需要更加適應人們的承受心理，拉近講話者和聽眾的心理間隔，這就特別講究語言的群眾化、口語化。(四)藝術性演講稿的藝術性是講話的魅力所在，直接影響著講話這一藝術生命體。這樣，寫作演講稿必定要聯絡整體的演講活動特點來進展。演講一詞，可以分為兩個字來對待，即“演”和“講”?！把荨?，是表象的整體的藝術生命體，又稱“講演”或者“演”。“講”，是主體的本質性道理。演講既是一門學問，一項活動，更是一門藝術——整體生命的投入、表現甚至升華。但是，有的演講重“講”，有的重“演”。毛____才華橫溢、氣魄宏偉的講話風格，可以說是東方思維為主導，比喻很多，深化淺出，應該說重“演”；____嚴謹科學、堅決有力的講話風格明顯不同，可以說重“講”。列寧的演講正如斯大林所說，有一種強大的邏輯力量。而希特勒的演講，卻有一種蠱惑力，使人像“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國的興亡》)。一些宗教人物的布道往往到達天花亂墜或者單口相聲一樣的效果。當然，我們希望兩者并重。寫作演講稿，最好從上述對演講總的認識出發。演講稿的藝術性，還表如今語言要有感情和個性。這就要注意分析^p并表達演講者的個性特點，將感情開展過程形成一種有規律可循的內在構造。最終，演講成為一種整體生命的投入和表現。二、競爭上崗演講稿的寫作(一)確定主題演講稿這種帶有藝術性的論說文，正如所有科學文章一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在演講稿中反復突出。提取對現實公務的認識，一定要從客觀上考慮社會組織成員普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。要適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。演講稿的主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深化得多。演講稿的主題要概括全文內容，即對社會組織公務情況的深化認識及辦事意向。確定主題，這是講話稿寫作首要而且最為重要的工作。要注意的是，最好提煉一個口號(廣告語)，貫穿全文，反復突出，進展宣傳煽動，成為聽眾的流行語言。正如靈魂的上下決定著人的程度一樣，主題句的上下也決定著全文的程度，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發揮主觀性，讓主題句到達更高的層次。主題句可以有五個層次。一是客觀特色層次。主題句最根本的層次應該是客觀層次，即主題句準確反映了演講稿中心內容的本質真實和客觀特色。如：“建立經濟效益高的……”二是時代特色層次。時代特色中最突出的是科學技術。這種主題句是具有科學技術新穎性和先進性的認識。如：“建立信息時代的……”三是文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養的進步。如：“建立小康(大同)的……”四是哲理意味層次。哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建立世界性的、永久性的……”五是審美生命層次。黑格爾認為美學是哲學的高度開展，而哲學又是人類所有認識的精華。所謂美，其實就是促發人們積極意義的高級生命及其自由創造的本質。據此，筆者以為，主題句最高的層次應該是審美的生命認識。如：“建立全新的自由人結合體(馬克思語)的……”主題句的位置：標題大多是主題句。開頭一般要在段尾寫出主題句。中間主要采用分析^p法——分出二三層來，說明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其他論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的*后處突出主題句。結論重申主題句，可以在字句上變化，或更深化一步。(二)選擇材料演講稿一定要有材料。正如一般的議論文，材料主要有兩種。一是事實材料，在講話稿中表達或者說明(如數據)出來。這種材料包括構造中兩個重要部分：自身簡況和優勢，包括建立在對社會組織以及國內外環境的認識根底上的方案。二是理論材料，即中國特色社會理論及各種下行文中的方針、政策，還有群眾語言。又分個人材料和單位材料。(三)安排構造1.遵循格式化外在構造：(1)標題。演講稿的標題可以說有兩種：一是演講主題型，二是直接以“競爭上崗演講”作標題。(2)稱謂。稱謂是演講稿特有的，是對聽眾的稱呼。稱謂要根據聽眾對象而定。如“各位考評員、同志們”。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用(一般采用提行的寫法以拉近兩者心理間隔)。(3)正文。演講稿正文的寫法根據講話場合和對象而定。正文構造包括開始白、主體、完畢語三部分。①開始白。方式多種。有的開篇入題，又叫開門見山，如“我主張……”；有的介紹內容如“我要向各位談談……”；有的采用設問式；還有借題發揮，或者表示感情等。開始白要平直、概括、簡短，要具有吸引力，使聽眾產生興趣。②主體。主體一般要分析^p證明主題，這就要條理清楚，層次清楚。主體有兩種層次安排方法，即縱向排列(層層遞進，環環相扣)和橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標題。層次中間要恰當運用材料。可以是口號(主題句)的反復。主題詳細落實在三大部分：一是自我簡況(要突出成績，給人印象，作為根據)。二是優勢(有利之處，與別人相比的長處)。三是工作設想，即方案。③完畢語。一是完畢語，多種多樣：有的概括要點，強調主題；有的抒發感情，鼓勵人心；有的展望將來，鼓舞斗志；有的飽含哲理，發人深思。二是表示態度，競爭上不上的態度。三是表示感謝。2.簡介競爭上崗演講稿的形式：【標題】主題型：一句話。直接型：“競爭上崗演講”【開始白】設問法(能與聽眾交流)開宗明義(主題)【主干】(1)簡介自身：簡歷和優缺點(要突出成績，給人印象，作為根據)(2)優勢：有利之處(與別人相比的長處)(3)工作設想：提出策略即目的和措施，這是重點內容。要領：抒情化議論主題；分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復)；材料作血肉；進入高潮時，使演講現場成為整個社會的一個聚焦點；運用排比、反復和比喻；向聽眾呼吁，手勢動感強，引人進入一種創造境界，仰視上空?！窘Y尾】(1)強調主題；或抒發感情；或展望將來。(2)表示態度，競爭上不上的態度。(3)表示感謝。3.談談演講稿的內在構造和寫作要求：演講稿是有內在構造的，這就是情感的開展。演講者要調動情感，爭取引起聽眾的共鳴，融為一體，打成一片。演講稿就要以情為文：情感是構造內在線索，要有一定的律動起伏，呈現一條向上的曲線(陡起后下落，再一節比一節高地升起，到達最頂峰時戛然而止)。演講稿寫作時可以標注上在演講時的本卷須知，如點明在高潮到來時如何運用眼神、排比句式和手勢動作等。競爭上崗演講稿的寫作要求主要有兩條。一是掌握社會組織情況。首先，要對社會組織清楚理解。要進一步把握社會組織的目的、宗旨。其次，要顧及聽眾對象。要結合聽眾迫切需要得到解答的問題，有的放矢，提出自己的演講稿主題。還要考慮聽眾的思想文化層次，提煉演講稿的主題內容和語言方式。二是變文字為有聲語言。在寫作演講稿的時候，一定要隨時考慮到演講時的情況。這就要注意文字變成有聲語言的特點。(1)講究語言生活化、口語化、群眾化。(2)多用短句子，注意長短交*合理，隨物(公務和感情)賦形。(3)慎用文語(古語和歐化語)，作點綴之用。(4)少用單音詞。(5)防止同音不同義或易混淆的詞語。(6)不隨意用簡單語。(7)還可以適當增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。(8)為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否認時加“所謂”，括號補充另用文字說明等。(陳功偉，本文摘自寫作學科核心期刊——《應用寫作》XX年第3期，郵發代號：12-59)演講稿的寫作要領及方法演講稿，是在演講前寫成的用作口頭演講的文稿，它與一般文稿不同之處在于：不是書面發表后給讀者閱讀，而是口頭表達后讓聽眾承受，因此，演講稿的內容、語言必須表達演講的特點和要求。詳細看來，有以下幾點要求:1、針對性強。演講稿的種類很多，例如介紹事跡型，闡發事理型，抒發感情型及各類致詞等，由于它們的目的、要求、對象各不一樣，撰稿的內容和形式也就不同。因此，演講稿首先要針對你演講的目的要求，其次還要針對不同年齡、不同文化程度、不同職業、不同場合的對象，做到有的放矢，這樣才能適宜不同類聽眾的口味，到達蕩人心魄、鼓舞人心的效果。2、主題明確突出。演講是面對面的交流，聽眾缺少進一步考慮的時間，所以演講稿一般不追求含蓄深奧，而是要求直抒胸意，你贊成什么，反對什么，要讓聽眾一目了然。比方《未有天才之前》這篇演講稿在開頭就明確提出自己的觀點：要產生天才，就要有使天才生長的民眾，要開展新文化，就必須創造培植新文化的社會條件。旗幟鮮明地說明了自己的態度，讓聽眾一開頭就很清楚作者的看法。演講中的主題不僅要做到明確，更要做到突出。有一位演講家曾經說過這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么；你正在告訴他們什么；你已經告訴他們什么。這句話其實是說在演講過程中主題需要反復強調，這樣才能給讀者留下深化的印象。3、材料真實可信。演講稿的材料包括事實、故事、名言警句、數字統計等，無論哪一那么材料，都離不開真實。政治家常常對他們的演講撰稿人說：我需要真正的感動。如今的讀者已經不相信官話、大話、套話，要讓他們真正感動，就離不開說真話、講真事。比方一篇題為《為了共和國大廈永遠屹立》的演講稿寫了我作為共和國稅官的高尚行為，但同時也袒露了自己的內心世界：那位老板娘拽著我的袖子說：大兄弟，何必那么認真呢？抬抬手讓我過去算了。說著從兜里掏出了300元錢我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月工資了。此時，我只要稍稍那么一點點我想到了爸爸常常告誡我的一句話：喝涼酒，花贓錢，早晚是病。在這沒有硝煙的戰場上，讓這點炮彈把我摞倒了，多丟人哪！演講者并沒口號式的宣揚自己的高尚之舉，而是坦陳內心動機和復雜的心理，表現那種常人也能到達的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。這種有血有肉的真實才能令人信服。4、語言要生動形象。針對演講面對面與聽眾交談的特點，演講稿的語言要多用短句，要口語化、通俗化，讓聽眾聽明白，聽清楚，受感動；也要積極運用比喻、排比、設問、反問、反復等修辭手法；還要講究抑揚頓挫的節奏感和瑯瑯上口的韻律美。有人概述毛____演講的特點為三美，即通俗美、修辭美，其實也就概括了演講語言特色。在演講過程中，短句劇烈，富有戰斗性；排比句排山倒海，勢不可擋；感慨句激情洋溢，令人振奮；問句咄咄逼人，雄辯有力。舉個修例子，董文華在《我不做這樣的飛鴿》中這樣說：我們怎能嫌棄腳的土地，難道它不是祖國九百六十萬平方公里的組成部分？我們怎能嫌棄大別山貧窮，難道它本來就該是這個模樣？難道祖國的兒女只有躲開的理由，而沒建立的義務？難道一個新時代的人，一個有血氣的表年能做這樣的飛鴿？以上的反問氣勢逼人，鏗鏘有力，即感染了讀者，同時也演講的主題得到了強調。因此，語言在演講中起著舉足輕重的作用。5、思路明晰明了。演講稿的構造，一般有開頭、中間、結尾三個部分。開頭，是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；提醒中心或概述內容；從寓言故事、典故、名言警句、個人經歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點，這樣才能使演講內容新穎，構成獨特的視角。例如，在一次以黨在我心中為主題的演講中，一個選手以《鐮刀和錘子下暢想》為題目，從黨旗上的鐮刀和錘子的象征意義入手，通過鐮刀和錘子結合在一起并鑲在鮮艷的紅旗上暗示我們黨始終與人民群眾心連心，然后列舉事例襯托主題，既到達了歌頌黨的目的，又防止了中口號式的空洞。中間部分緊承開頭，運用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實少。同時，主體部分一定要表達出生動活潑新穎有力的文風，否那么易使聽眾覺得演講內容枯燥管味，從而產生厭煩情緒。結尾，要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿傖促收場。常見的結尾方式有：總結全文，強調演講主題；用哲理性的語言，畫龍點睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。競職演講稿開頭的寫作方法競職演講稿開頭的寫作方法：因為競聘演講的時間是有限制的。所以，精彩而有力的開頭就顯得異常重要。有經歷的競聘者常用下面的方法來開頭：(1)用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產生心理相融的效果。(2)簡要介紹自己的有關情況，如姓名、學歷、職務、經歷等。(3)概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。競聘演講者應精心設計演講開頭，把聽眾帶進自己創設的演講情境中，從而提升自己的人氣，在競聘中勝出。但是現實中，常見一些演講者由于開頭不當，引起聽眾的反感，不但沒有助上競聘者一臂之力，反而事與愿違，拖了競聘者的后腿。錯誤舉例：我叫，今年40歲，中共黨員。首先，我要感謝上級黨委給了我競選校長的時機，并且衷心地感謝各位代表和同志們對我的支持和信任。我1987年大學畢業，分到第一中學任教;1990年任辦公室副主任;1992年任辦公室主任;1996年任副校長，主管教學工作。我認為我完全有才能勝任校長這一職務，因為我具有如下優勢聽完這段競聘演講的開頭，各位感覺如何呢?客觀地說，這樣開頭，也有一定的可取之處，簡潔明了，樸實莊重。但難免刻板平淡，缺乏新意，不僅難以激發聽眾興趣，而且會使人感覺：這個人不善創新，不適宜做領導。這種先入為主的印象一旦形成，將對接下來的演講內容產生不利的影響。令人遺憾的是，類似這樣鱉腳的競聘演講開頭方式，還有很多呢!如盲目自信型一名年輕的公務員在競聘某縣宣傳科副科長時，開頭便講道：我在大學參加過屢次演講，受到老師和同學們的熱烈歡迎，他們都認為我的演講非常精彩，我感到無限的欣慰。我相信，我今天的演講也一定會很精彩，可以給評委領導和同志們交一份滿意的答卷。分析^p：競聘者走上講臺應該有一定的自信，但是，要把握好度，不能過分，否那么就會演變成自傲。要知道，王婆賣瓜，自賣自夸，是很招人厭的。因為演講者非常強烈的自我肯定語氣，容易導致聽眾的逆反心理，即使演講確實很成功，聽眾的滿意度也會大打折扣。而且，萬一這份答卷不怎么令人精彩，這個臺就很難下了。建議：不要么話說得太滿，要留有余地，把滿意與不滿意留給聽眾評說。一味抱怨型一名在高校工作的同志競聘德育處副處長，其演講開頭是這樣的：我是政法系副主任、副教授。我1973年參加工作，1975年參加偉大的中國____，1986年從師范大學政教系畢業，***年被學院任命為政法系副主任，至今已有___年了。與我同時任命為副主任的同志早已當上了處長，有的甚至當上了副廳長;比我晚提拔的同志也早已當上了正處長。是我才能差嗎?不是!其根本原因是我不擅長同領導交際，所以有些同志對我說：你啊，不擅長聯絡領導，誰賞識你啊!分析^p：很顯然，此番話語里流露出演講者對自己多年沒被提拔任用的不滿和抱怨。作為一名領導干部，應當正確對待組織的工作安排，這是最起碼的政治覺悟，不應亂發牢騷，更不應該把原因歸咎于沒同領導搞好關系。按照競聘者這樣講，只會產生負面影響：這個人很看重名利，素質不高，過去沒提拔他就對了，今后也不應該提拔。這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?建議：把牢騷話收起來，抓住眼前的時機，用實力向大家證朋：投我一票是沒錯的。臨場感恩型一名企業中層干部在作競聘副廠長的演講時，這樣開頭：大家對我非常熟悉，因為你們都是我的____、老同事。在過去5年的三作和生活中，你們給了我親切的關心和大力的支持。張書記一直關心我政治上的進步，還親自做我的入黨介紹人;王廠長、李主任等，曾手把手教我業務技能各位的恩情，我一定銘記在心，永世不忘。今天借此時機，我對你們的關心和支持表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。(鞠躬)分析^p：對曾經幫助、關心過自己的____、老同事表達感恩之情，是很有必要的，但是，必須看清楚場合再開口。站在競聘演講臺上說這番話，怎么聽都像是在套近乎，____會感覺這個人現用現交，不可靠，老同事會感覺這個人不失時機地討好領導，不怎么樣即便是真情，也變成了假意，得不償失，弄巧成拙。建議：換個場合表達感恩，此刻要做的，是告訴大家你具備哪些才能勝任這一職務。競職演講稿寫作要注意“五忌”競職演講作為一種直抒胸臆、發表政見的重要形式，越來越被黨政群機關中層干部競爭上崗和企事業單位工作人員竟聘上崗所廣泛應用，成為人們考察一個人綜合素質的有效途徑。筆者認為，竟職演講應有“五忌”。一忌信口開河，雜亂無章.競職演講具有較強的針對性和時效性，競職者必須在事前對要爭取的職位作大量的調查研究，全面理解職位特征和勝任這一職位所應具備的素質，在所述的內容上做文章。有些競職演講者對自己要競爭的職位，沒有一個完好明晰的認識，對一些雞毛蒜皮的小事翻來覆去地解釋，對所應從事的工作，抓不住重點，東扯葫蘆西扯葉，自己說不明白，聽眾也搞不清楚。二忌狂妄自大，目空一切.有的競職演講者過高地估計了自己的才能，在談工作優勢時好提當年勇，自認為條件優越，某職位“非我莫屬”，做好工作不過是“小菜一碟”；在談工作設想時，脫離實際，來一些“海市蜃樓’’般的高談闊論，極易引起聽眾的反感。三忌妄自菲薄，過分謙虛。競職演講要求競職者客觀公正地評價自己的競爭優勢，大膽發表行之有效的“施政綱領”。但有的競職演講者卻唯恐因自己的“標榜”，而引起評委和公眾的不悅，把對自我的認識和評估弄到“程度線”以下。這種過分謙虛的表白，不僅不能反映自己真實的才能、程度和氣魄，也不利于聽者對你做出正確的評價。四忌吐詞不清，含混模糊.競職演講一般要求演講者在有限的時間內，言簡意賅地把自己的根本情況。工作特點、工作設想向聽眾娓娓道來。但是有的競職演講者卻不擅長把握演講的輕重緩急，雖連珠炮式地將整個演講“一氣呵成”，但因吐詞不清，或語速過快，使聽眾不知所云。五忌服飾華美，求新求異。登臺演講，服飾是一個人思想品德、內在修養的外在表現和自然流露。競職演講是一項正規、嚴肅的主題活動，評審員往往會以所競爭職位的需要和自己的審美觀來評判演講者。因此；演講者的穿著應以莊重、樸素。大方為宜。有的競職者認為穿得與眾不同