教學樓綜合布線系統設計方案_第1頁
教學樓綜合布線系統設計方案_第2頁
教學樓綜合布線系統設計方案_第3頁
教學樓綜合布線系統設計方案_第4頁
教學樓綜合布線系統設計方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

題目:教學樓布線系統設計專業:計算機網絡技術班級:姓名:1設計內容教學樓布線系統:工作區子系統、水平子系統、垂直子系統、管理間子、進線間子系統、設備間子系統等設計。置一個數據信息點。考慮到只設計三層,因此,在一層放置設備間,2設計目的與要求間子系統、進線間子系統、設備間子系統等的初步設計。:合理的對教學樓進行綜合布線的設計。3設計環境或器材、原理與說明3.11(2地理位置:濱州學院教學樓33.2雙絞線的90m有效傳輸距離內。方便管理,減少各個房間的占用,綜合布線系統不專設樓層配線間,采用BD/FD合二為一的方式,即樓層配線間和設備間合6系統、設備間子系統等。4設計過程(步驟)4.1國際標準EIA/TIA568B(RJ45)線序如下:RJ45電纜線對色標:標準568B:橙白-1,橙-2,綠白-3,藍-4,藍白-5,綠-6,棕白-7,棕-8;國際標準EIA/TIA568A(RJ45)線序如下:RJ45電纜線對色標:標準568A:綠白-1,綠-2,橙白-3,藍-4,藍白-5,橙-6,棕白-7,棕-8。設計原則:4.2屏蔽超5類雙絞線(UTPCat5.e)或6類線纜。走道內線纜敷設在封閉金屬橋架水平配線區,網絡設備區等。干線子系統用線一般為雙絞線。長度最好不超大型過90m。必須走線槽呀在天花板吊頂內布線,盡量不走地面線槽。用5類雙絞線傳輸速率可達到100Mbps,用超5類雙絞線傳輸速率可達到介質布線方法和線纜的走向。/4.3間的主配線架至各樓層配線架之間的連接電纜組成,(1語音點垂直干線電纜的配置取2對線纜進行設計,由此L=2H(1+U)式中L—垂直干線電話對數H—電話信息插座數量U—垂直干線電話電纜的備用量,一般取10%-20%。把數據帶入計(2信息垂直干線電纜的配置(3樓層配線架垂直干線區的數據確定干線子系統一般選用光纜,以提高傳輸速率;可選用多模的或單模的,能滿足整幢大樓干線要求和防雷擊的設施。干線電纜的拐彎處,不要直角拐彎,應有一定的弧度,以防光纜受損;干線電纜要防止遭到破壞,架空電纜要防止雷擊;每層樓的干線要求和防雷電的設施。4.4,端接點,安裝通道和安裝空間給與一定的標志。架的配線對數可由管理的信息點數決定;配線架的跳線功能,可使布線系統更具靈活性、功能更齊全。間子系統應有足夠的空間放置配線架和網絡設備。架一般由光配線盒和銅配線架組成保持一定的溫度(22C),保養好設備。有Hub和交換器的地方要配有專用穩壓電源。(距管口6-8CM);4.5電信運營商和業務提供商使用,通常設于地下一層,進線間因涉及因素較多,準要求進行設計。間應防止滲水,宜設有抽排水裝置。間應與布線系統垂直豎井溝通。進線間應采用相應防火級別的防火門,門向外開,寬度不小于1000mm。4.6筑物配線設備,路由器,交換機,它是整個建筑物的主線區。線間及豎井中間,減少配線間距離。樓層交換間設置要求為至每個教室內數據端口最遠不超過90米。如數量不可減少樓層配線設備。本教學樓就是應用在中間樓層。間的建設標準應按機房建設標準設計間要有良好的工作環境(包括溫度和濕度)間要有足夠的空間保障設備的存放5設計結果與分析6設計體會改進的地方。系統的設計過程也是對人意志品質的鍛煉過程。當設計進行的順利的時候,每個人都會心情舒暢;然而,設計遇到困難和挫折時,本人沒有及時進行困難分析,盲目下了結論,問題,以至于不得不進行查找。然而,此時查找已錯過了查找錯己無論是從個人意志品質還是專業知識都還需要一個長期7參考文獻(1GB/T50311-2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論