少先隊輔導員培訓工作總結俗語說，“沒有規矩不成方圓”。經歷告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來，必須要有一套完善的中隊制度。下面是少先隊輔導員培訓工作總結，歡迎閱讀借鑒。我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。：熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學生，用情感去翻開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生，無論學習成績的優劣，家庭的貧富。學生之間發生了摩擦，學生與家長之間出現了問題，我總是認真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事。”同時我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予詳細的幫助與指導。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。我校很重視學生的素質培養，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的時機，朗讀比賽、運動會訓練……無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。通過每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學;通過開展對手賽、優秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上;通過組織學生參加各種節目會演、藝術節……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質的平臺，塑造安康人格的空間。要建立一個優秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建立優秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進展培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進展指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。俗語說，“沒有規矩不成方圓”。經歷告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度---班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學習成績好壞沒有必然聯系，在我班中隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的場面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經歷型”的輔導員。為此，我虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。我知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推開工作縱深開展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。本學期里，我有幸擔任我校少先隊大隊輔導員工作。工作中我時刻堅持以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為根本途徑，圍繞“抓落實、促標準、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中安康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。現總結如下：1、堅持標準的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下聆聽國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。2、堅持紅領巾監視崗的檢查。每天由大隊部成員組成的紅領巾監視崗對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進展檢查，每周檢查結果在下周一國旗下講話公布。還成立“環保小衛隊”，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。3、堅持“中隊黑板報評比”制度。本學期根據節日和現實需要安排“老師，您好!”，“我愛你中國”，“重陽節敬老”，“讀書節”等黑板報主題。每期都能進展檢查、評比，評比結果能夠及時公布在學校網站上。4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進展觀摩和抽查。本學期開展了“互訴同學情”，“在同一片藍天下”，“交通平安”等主題班會觀摩活動。5、組織開展大課間活動。為了保證學生的安康鍛煉，結合各年級學生的性格和體力特點，安排了“丟手絹”、“跳繩”、“竹竿舞”、“抖空竹”、“呼啦圈”、“打蓮湘”等活動。本學期結合“三生”教育開展了“愛的誓言——別開生面的開學典禮”、“頌師恩演講比賽”、“推普周系列活動”、“少先隊入隊儀式”、“敬老月系列活動”、“十星級學生評選活動”、“地震、消防疏散演練”、“小手拉大手交通平安系列活動”等活動。這些活動對培養學生的良好品德和習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生平安自救的能力，起了很大的作用。學校為小干部成長搭建舞臺。少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊干部每周集中培訓一次，教給他們工作的方法，增強他們的效勞意識。每天的常規檢查是大隊部一項根底性工作。雖然大隊部在“抓”此項工作中做到了檢查、定時反響、及時公示三個步驟，但是平時檢查往往流于形式，隊員們只是被動地承受檢查，沒有真正意識到行為標準對自我的重要性。下學期，我打