第4頁共4頁公司主管2?022年工?作總結時?光荏苒，_?_年在一片?有序的繁忙?中將要過去?了，回首過?去一年，內?心感慨萬千?。總結是一?面鏡子，通?過總結可以?全面地對自?己的成績與?教訓、長處?與不足、困?難與機遇進?行客觀評判?，為下一步?工作理清思?路，明確目?標，制定措?施，提供參?考和保障。?因此，我做?出如下總結?。一、對?一年來工作?的回顧，各?項工作的完?成情況。過?去的一年，?績效考核工?作在各部門?員工的通力?配合下，取?得長足的進?步，這與公?司領導前期?對員工的績?效理念的灌?輸是密不可?分的。1?、績效一詞?已經成為了?員工關心的?話題，績效?考核在某種?程度上深入?人心，得到?了廣大員工?的理解與支?持。各部門?員工從績效?考核中得到?了實惠，使?得大家積極?參與，共同?進步。2?、員工績效?考核從一線?員工的質量?考核、產量?考核、執行?力考核和成?本考核等，?到管理(計?時)員工的?工作內容考?核全面展開?并取得了一?定的成效，?調動了員工?的工作積極?性和工作熱?情。車間員?工的考核數?據做到了按?日提取，例?如總裝的成?品檢驗記錄?。3、在?廠長班長和?質量主管的?配合下，考?核數據做到?了及時準確?，為切實做?到員工考核?結果的準確?性有效性做?出的貢獻。?二、工作?目標沒有達?成的失誤和?問題。縱觀?整個__年?，考核工作?還是有些不?足與缺憾。?1、部分?考核細則未?做到及時的?修改，脫離?客觀實際，?致使個別部?門考核出現?了與真實情?況相矛盾的?不合理情況?。(例如板?筋車間的產?量考核，由?于板筋車間?的員工生產?任務是由班?長進行分配?，致使考核?過程中的產?量指標很難?確定，出現?了個別的不?合理的情況?發生。)?2、個別員?工素質低，?不能按時準?確提供考核?數據，有的?員工對考核?反映出的負?績效不能接?受，應加大?考核理念的?解釋，使員?工能夠真正?理解和接受?我們的考核?理念。3?、有些本門?的員工對考?核懷有排斥?心理，對考?核數據的提?供不給予積?極地配合，?使工作無法?有效開展。?三、下一?年度的工作?計劃與安排??？偨Y的目?的是更好的?籌劃和安排?下年的工作?計劃。1?、明確工作?思路，下一?年度應該沿?著既定的工?作目標方向?和軌道繼續?前進，避免?像無頭蒼蠅?瞎撞，這樣?會背離考核?宗旨而越走?越遠。2?、對本年度?考核工作中?遇到的問題?找出解決辦?法，例如各?部門平均績?效出現參差?不齊的情況?，針對這一?點應在下一?年度逐步引?入部門績效?，對不同部?門工作績效?結果進一步?校正;另外?車間批次和?產量考核還?存在不合理?，應該針對?出現異常的?情況作出具?體的矯正措?施，例如尾?欠批次數量?過大的情況?，應對其出?現的原因進?行分析，作?出合理的追?加規定。其?他問題也應?該制定出相?應的解決辦?法。3、?加強績效考?核人員的執?行情況，做?到一切從實?際出發，按?數據按事實?說話，拿出?準確反映員?工工作情況?的績效結果?。4、積?極制定__?年考核工作?計劃，消除?以往考核中?的盲點，做?到每個員工?都納入考核?工作，進行?合理的績效?管理。新?的一年意味?著新的機遇?和新的挑戰?，我們決定?在現有的基?礎上再接再?厲，更上一?層樓，努力?打開一個工?作新局面。?工作總結?范文“做?一名好老師?”是許多老?師一生所追?求的目標，?也是我的目?標。自踏入?教育這個崗?位以來，我?始終以勤勤?懇懇、踏踏?實實的態度?來對待我的?工作，以“?師德”規范?自己的教育?教學工作，?以“當一名?好老師”作?為自己工作?的座右銘,?現將一學期?的工作總結?如下：一?、在思想上?，愛國愛黨?，積極上進?。我積極?參加各種學?習培訓，認?真參加政治?學習，認真?學習了黨章?，為了提高?自己的思想?覺悟,我還?深知要教育?好學生，教?師必須先身?先之率，時?時做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學生，作為?一名教師自?身的師表形?象要時刻注?意，我在注?意自身師表?形象的同時?非常重視對?學生的全面?培養。因為?我深信良好?的品行是每?個人身上最?美的東西，?針對社會這?一大氣候和?學生這一小?氣候我把學?生的德育、?美育工作放?到了最重要?的地位。在?工作中，我?積極、主動?、勤懇、責?任性較強，?樂于接受學?校布置的各?項工作;我?還注重文化?學習，參加?了“小學教?育”的本科?進修。在不?斷的學習中?，努力使自?己的思想覺?悟、理論水?平、業務能?力都得到較?快的提高。?二、在教?育教學上，?敬業愛崗，?嚴謹治教。?把學生教?好，讓學生?成功，是每?位教師最大?的心愿、最?高的榮譽。?在低年級嘗?試讓學生通?過觀察、調?查等開展探?究性學習。?現在對于課?程改革環境?下教師，光?有一桶水是?不夠的，要?根據學校與?地方的實際?，拓展學生?學習資源。?我注重研究?現代教育技?術在課堂教?學中的應用?，盡量使課?堂教學效果?優化。所以?孩子們還是?比較喜歡上?我課的。?在工作中，?我深知學習?的重要性，?抓住一切機?會認真學習?，在不斷學?習、不斷實?踐中不斷提?高自己的教?育教學水平?及教學管理?水平，虛心?學習，不恥?下問，及時?消化，吸取?別人的精華?，在自己的?教學中為斷?實踐，不斷?總結，不斷?提高。平時?向書本學習?、向身邊有?經驗的老師?學習，提高?自己的課堂?教學水總之?，在這一學?年中，我不?僅在業務能?力上，還是?在教育教學?上都有了一?定的提高。?但我平時工?作中出現需?改進的地方?也較多，如?理論知識不?夠，論文精?品意識不強?;電腦知識?長進不快。?在今后的工?作中，我將?揚長補短，?不斷努力。?三.在分?管工作上，?服從安排，?積極主動?在每周__?_節課的情?況下，要安?排好自己的?工作，的確?有時感到力?不從心。但?在校領導指?引、支持下?，學科常規?性競賽在各?位老師的努?力下有條不?紊地開展這?。分管工作?思路清晰，?做到期初進?行合理計劃?，實施過程?抓落實，及?時反思小結?，期末總結?。我們的?學校無論是?環境還是領?導、教師都?給人一種寬?松、和-諧?、民-主、?團結的好感?，所以在這?樣的___?中工作雖然?有時任務較?重，但心理?上還是比較?輕松、愉快?的，所以工?作上比較主?動，希望自?己能最大限?度地為學校?的建設獻出?微弱的力量?。平時能及?時把工作情