漢語言文學本科《現代漢語》（補修）課程考試試題２023.12一、名詞解釋(每小題2分，共10分)?1.聲母：通常指漢字字音中開頭的輔音音素。?2.語素：語素是最小的語音和語義的結合體，是語言的最小單位。?3．主謂句:以主謂短語為基礎構成的句子。

4.比方：比方是用與表達對象本質不同又有相似性的其他事物述說表達對象，使表達易于理解的一種修辭格,俗稱打比方。?5．形聲字：由形旁和聲旁組合而成的漢字叫形聲字。

二、填空（每空１分，共30分)?1．普通話中輔音共22個，其中n既能作聲母又能作韻尾,而ng只能作韻尾不能作聲母。?2．從內部構成成分看，詞可分單純詞、合成詞兩類。

３.現代漢語有四級語言單位,即語素、詞、短語、句子。

4.“這個人沒心眼”的謂語是由述賓短語充當的；“這個人心眼真多”的謂語是由主謂短語充當的。“去公園劃船人人都有愛好”這個句子的主語是由連述短語充當的。“昨天來的那個人我結識”的主語由定中短語充當,謂語由主謂短語充當。“去年在前線連長介紹我入了黨”的主語是連長。?５.主謂句的下位句型涉及名詞性謂語句、動詞性謂語句、形容詞性謂語句三類,例如“一只螃蟹八只腳”是名詞性謂語句。

6．復句的基本類型有八種，例如“不管做什么事，都要做好”是假設條件復句,“他急急忙跑回家,拿了件衣服就走了”是連貫復句。?7．比方的要素有四個，在“那白楊樹就是一個哨兵”中,相似點沒有出現。?8．夸張可分擴大夸張、縮小夸張、超前夸張三類,例如“望著眼前滾滾的麥浪,我仿佛嗅到了面包的香味”是超前夸張。

9.古代漢字的四種造字方法是象形、指事、會意、形聲。

三、判斷（如有錯誤，請予以改正）(每小題2分，共1６分)?1.擦音也是一種送氣音。（×）

分析:擦音不分送氣與否,只有塞音與塞擦音才分送氣與否。

2．漢語拼音方案中,ｚh、ch、ｓh、nｇ各代表兩個音素。（×)?分析:zh、ch、sｈ、ng各自為一個音素。漢語拼音方案中的雙字母音素除了上述四個外,尚有er。?3.“客來了”的“客”是詞,“來客人了”的“客”是語素。(√）

4.“足球”、“蜜月”是外來詞。(×)

分析:意譯不是外來詞。

５.倍數只能用來表達增長,不能表達減少。（√)

6．關聯詞“不僅……并且”用于轉折句。（×）

分析:用于遞進復句。

7.“虛心使人進步,驕傲使人落后”是對偶兼對比。（√）?8．做形旁和聲旁的偏旁有明確的分工。（×）?分析：沒有明確的分工,比如“木”既可作形旁,又可作聲旁。?四、單項選擇題(每小題２分，共16分)?１.聲母t是B。

A、雙唇濁鼻音

Ｂ、舌尖中送氣清塞音?C、舌根清擦音

D、舌根送氣清塞音

2．下列音節只有A組的韻母相同。

A、weｉ

zhｕi

ｇui

B、ｂｉ

tｉ

ｚi

Ｃ、qi

shi

ji

D、ｑuan

ｚhuan

yｕａn?３.“縱然、忽然、忽然”的詞性依次是Ｄ。?A、副詞、形容詞、連詞

B、形容詞、連詞、副詞?C、副詞、連詞、形容詞

D、連詞、副詞、形容詞

4.“在廣東省北面的”是Ｂ。?Ａ、介詞短語

B、的字短語?C、述賓短語

D、定中短語?5.下列短語只有D的分析對的。

A、從／上海來

B、偉大/的祖國

C、一斤黃/瓜

D、高舉/紅旗

６.“大白菜一斤五角錢”是Ｂ。?A、形容詞謂語句

Ｂ、主謂謂語句?C、動詞謂語句

D、名詞謂語句?７.下列句子只有D是整句。

A、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中

B、月黑風高三更夜,白匪闖入我的家

Ｃ、床前明月光,疑是地上霜

Ｄ、越過高山,越過平原，跨過奔騰的黃河長江?8．下列說法只有B對的。

A、漢字結構越復雜，讀音越復雜?B、漢字筆畫結構和讀音沒有直接關系

C、音節結構簡樸，漢字結構也簡樸?Ｄ、同一讀音的漢字,結構也比較接近

五、分析題(本題28分)?1．指出下列合成詞的構成方式（10分)

滿意(支配)

函授(限定)

房間（補充)

摧毀(補充)

年輕(陳述)

2.分析下列短語的結構層次(６分)

1)風從窗戶灌進來

第一層:主謂?第二層:狀中

第三層:介詞；述補?2)喜歡談論往事

第一層：述賓?第二層:述賓?3．分析下列句子的句型(４分）

1)歌聲把他帶入深深的回憶。（動詞性述賓謂語句)

2)叔叔打電話叫我去。(動詞性連述謂語句)?4．分析下列復句（4分)?有一些人懷念他們的過去，||(轉折）但是過去的東西永遠不會再來,|(因果)因此他們感到將來的渺茫,||（連貫）從不把希望寄托在將來。

5.指出下列句中所用的修辭格(4分）?１)千萬條腿來千萬只眼,也不夠我走來也不夠我看。?夸張

2）街上的柳樹,像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷兒。

比方漢語言文學本科《現代漢語》（補修)課程考試試題２023．12一、名詞解釋（每小題２分，共10分）?1.音節:音節是聽覺中最容易分辨出來的語音單位,也是最自然的語音單位，一般說來,漢語的一個字就是一個音節。?２．單純詞:一個語素構成的詞。

3.非主謂句：以單個的詞或主謂短語之外的其他短語構成的句子。

4．比方：比方是用與表達對象本質不同又有相似性的其他事物述說表達對象,使表達易于理解的一種修辭格，俗稱打比方。

5．形聲字:由形旁和聲旁組合而成的漢字叫形聲字。?二、填空(每空1分，共30分)

1．普通話中輔音共22個，其中ｎ既能作聲母又能作韻尾,而ng只能作韻尾不能作聲母。?２．從內部構成成分看，詞可分單純詞、合成詞兩類。?3.現代漢語有四級語言單位，即語素、詞、短語、句子。

4.“這個人沒心眼”的謂語是由述賓短語充當的；“這個人心眼真多”的謂語是由主謂短語充當的。“去公園劃船人人都有愛好”這個句子的主語是由連述短語充當的。“昨天來的那個人我結識”的主語由定中短語充當，謂語由主謂短語充當。“去年在前線連長介紹我入了黨”的主語是連長。?5.主謂句的下位句型涉及名詞性謂語句、動詞性謂語句、形容詞性謂語句三類，例如“一只螃蟹八只腳”是名詞性謂語句。

6.復句的基本類型有八種,例如“不管做什么事,都要做好”是假設條件復句,“他急急忙跑回家，拿了件衣服就走了”是連貫復句。?7.比方的要素有四個,在“那白楊樹就是一個哨兵”中,相似點沒有出現。?8．夸張可分擴大夸張、縮小夸張、超前夸張三類,例如“望著眼前滾滾的麥浪,我仿佛嗅到了面包的香味”是超前夸張。?9.古代漢字的四種造字方法是象形、指事、會意、形聲。

三、判斷（如有錯誤,請予以改正)(每小題2分，共16分）?1．發元音時，聲帶一定要振動;發輔音時,聲帶則不能振動。（×)

分析:少數輔音發音時聲帶也振動，如m、n、r、l等。?2．Shi和si的韻母為齊齒呼，ｘu

和ｇuａn的韻母為合口呼。（×）

分析：Shi和si的韻母為開口呼，ｘu的韻母為撮口呼。?3．一般說來,單純詞就是單音詞，例如“白”;合成詞就是多音詞,例如“拂曉”。(×）?分析:單純詞不等于單音詞,如“沙發”，合成詞也不等于多音詞,如“花兒”。?4.粘附式合成詞中有一個是定位語素。(√）?5．具有連述短語的句子都是連述謂語句。(×)?分析:連述短語作謂語的方是連述謂語句。

６．“我們把飯吃”不能成立,由于“吃”不是及物動詞。(×）?分析:由于把字句不能用光桿動詞。?7．對偶的句式一定構成整句。(√）

8.“蓋兒”是一個雙音節詞。（×）

分析:“蓋兒”是單音節詞。?四、單項選擇題(每小題２分,共1６分)

1.元音ê是(A)。?Ａ、舌面前半低不圓唇元音B、舌尖前高不圓唇元音?C、舌面后低不圓唇元音D、舌面后半高不圓唇元音?2．元音u和o的區別是（A)不同。

Ａ、舌位高低B、舌位前后?C、圓唇與否D、聲帶振動與否

3．下列詞只有（C）組是實詞。

A、關于、對于、按照、沿著B、立刻、但是、同樣、咚咚

C、上下、之東、以西、內外Ｄ、似的、一般、可以、哎呀

４.下列幾組詞只有（A）兼類詞。

Ａ、導演、專家、鞏固、衛生B、討論、聰明、組織、計劃?C、總結、文章、標準、標榜Ｄ、保險、保衛、衛兵、充實?5.下列短語只有(C）是述賓短語。?A、說不清楚B、打得他哭

C、來自東方D、放大一些?６.下列句子只有(C)是疑問句。

A、誰也不知道他上哪兒去了B、凡事總要問一個為什么

C、他什么時候離開北京D、什么臟活累活他都搶著干

7．下列句子只有（D)是整句。?Ａ、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中

B、月黑風高三更夜，白匪闖入我的家

C、床前明月光，疑是地上霜

D、越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江

8.下列說法只有（B)對的。

A、漢字結構越復雜，讀音越復雜

B、漢字筆畫結構和讀音沒有直接關系

C、音節結構簡樸,漢字結構也簡樸?Ｄ、同一讀音的漢字，結構也比較接近

五、分析題(本題2８分)?1.指出下列合成詞的構成方式(１0分）?語言(并列）汽車(限定)粗心（限定)?煽動（補充)筆談(限定）

2.分析下列短語的結構層次（６分)?1)屈原、宋玉在文學史上是重要的作家

第一層:主謂?第二層：狀中?第三層：介詞；述賓?第四層：定中?2）討論了課堂紀律問題

第一層：述賓?第二層:定中

第三層：定中?3．分析下列句子的句型(4分)

1)看樣子玉林哥不會來了。（動詞謂語句）?2）到處是歡樂的人群。(動詞性述賓謂語句)?４.分析下列復句(４分)?假如把人類的飲食男女這些機能同其他社會活動割裂開來,||(遞進）并使它們成為惟一的終極目的,|(假設條件）那么,它們的性質就和一般動物所具有的沒有什么差別了。

５.指出下列句中所用的修辭格(4分）?1）你是革命第一，工作第一，別人第一；而有些人卻是出風頭第一，休息第一,自己第一。?對比；排比

2）看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

擬人；比方綜合練習?一、解釋下列名詞術語：?1．語言

2．現代漢民族共同語(普通話）

３.文字

４.偏旁

5.筆畫

６.多音多義字

7．漢字的標準化

8.漢字簡化

9.語素

10.詞

１１.合成詞

1２．詞義

１３.多義詞

1４.同形同音詞

15．基本詞

1６．成語

1７．詞類

１8.實詞

１9.詞的兼類

２0．語法手段

2１．短語

22．句型

２3．主謂謂語句

24.存現句

25．句類

26．修辭

27．修辭意義

28．修辭格

２9．辭格的綜合運用

30.辭格的套用?二、填空題:

1．語言是人類特有的

的符號系統,這種

和

的結合是任意的。語言的構成要素有

、

、

。

2.人類語言有機靈的構造，這種構造由

和

兩層組成，其中

又分語素、詞、句子三級。

3.語言的功能重要有:語言是人類最重要的

工具，是

的工具,是

的重要工具，是

的載體。

4．現代漢民族共同語就是

、

、

的普通話。這幾個方面說的實際就是現代漢語在

、

、

三個方面的標準。?5．統一規范的現代漢民族共同語,是在

和

基礎上逐漸形成的。?6．現代漢語有

方言，它們分別是

、

、

、

、

、

、

。北京話是

的代表，上海話是

的代表，客家方言的代表話是

,贛方言的代表話是

。?7．漢語方言之間的差別重要表現在

方面。?8.南京話屬于

方言，杭州話屬于

方言,臺灣和海南使用的方言重要是

方言，港、澳同胞使用的方言重要是

方言。

9.拿現代漢語同印歐語言相比,現代漢語同印歐語言的主線差別是

,

和

是漢語的兩種重要語法手段。?10．實現語言、文字的

、

，對普及教育、發展科技和社會主義現代化建設具有重要意義。?11.文字一般具有

、

、

三要素。

12.漢字自產生以來，字體曾發生過多次變化，到了漢代的隸書，產生了

、

、

、撇、捺等漢字的基本筆畫。?13.點和線在構成漢字字形時，處在不同的位置,形成一定的形體稱為

。

１4.漢字的構造方式,古代有“六書”之說,即象形、

、

、

、假借、轉注。

15.筆畫的組合方式基本上有三種類型,即

、

、

。?１6．偏旁的組合方式大體可分為三類，即

、

、

。?17.文字的形體與語言的關系大體可以分為兩種：一種是與語言中的語音相聯系的,稱為

;一種是與語言中語素的意義相聯系的，稱為

。

18.漢字按其結構特點可以分為

字和

字兩類。構成漢字的基本單位也可分為兩類,一是

，二是

。?19.“笨”的聲旁為“

”，形旁為“

”，從構造方式上看，它們分別是是

字和

字。?2０.漢字中還存在著一個漢字讀音相同、意義相同、書寫形式不同的現象，這就是一字多形的

。

21.漢字的規范化，一是漢字要有

,二是要

。

22.當前文字工作的任務是

、

、

,以此來“繼續推動文字改革”。?23.漢字的標準化是在對現行漢字進行全面、系統、科學地整理的基礎上,做到現行漢字的四定:即

、

、

、

。?2４.查檢漢語字、詞典最常用的檢字法有

、

、

。?2５.語素分類，教材介紹了三個標準。它們分別是：

、

和

。?２6.語素按音節劃分,可分為

、

和

;按構詞功能和構詞位置劃分,可分為

、

和

。

27．詞義具有

、

、

和

四個特點。

28.一般說來

意義比較實在，構詞能力強，所以它又叫作“實語素”或“

”;

意義比較空靈，構詞能力較弱,所以它又叫做“虛語素”或“

”。由

構成的詞叫單純詞，由

構成的詞叫合成詞。?29．合成詞中,詞根與詞根組合的詞叫

，又稱組合式；詞根與詞綴組成的叫

,又叫附加式。

3０．語素與詞的區別重要在于

的不同,

的不同，

的不同。詞的理性意義是指

；感性意義是指

,具體分為

、

和

。

31.語是詞匯的一個組成部分，它是指詞語中的

、

、

等，其中最重要的是

。

3２.二十年來改革開放所引發的新詞語數量之豐、范圍之廣、速度之快，是前所未有的。因而詞匯的規范化就顯得尤為重要。詞匯規范化的三項原則是

、

和

。?33.流連”是單純詞中的

詞,“嘀咕”是

詞,“叮嚀”是

詞。

３4．詞義的引申有

、

和

三類。

35.成語具有

、

和

三個特點。?３6．詞語釋義的重要原則有

、

和

。

3７．“爪牙、勾當、獨裁、清談”等詞的古今詞義不同,這是詞義的

變化。?38.現代漢語語法單位有五級：

、

、

、

、

,其中前

種是語言的備用單位,后

種是語言的使用單位。?３9.與印歐語比較,現代漢語語法帶有主線性的特點是

,由此而產生出其他四個特點:①

，②

,③

，④

。

４0.漢語詞的語法分類的標準是

。?41.詞的語法功能表現為：①

，②

。

4２.雙音節動詞常見的重疊形式是

,雙音節形容詞一般以

的方式重疊。

４3.“門口站著一位老專家”這一句話中的名詞是

、

，動詞是

，形容詞是

。

4４．“遵照學校的指令才這樣做的”這句話中的介詞是

，副詞是

,代詞是

。

45．短語的功能類別有

、

、

三大類。按功能歸類，“打掃房間”是

短語,“高大而整齊”是

短語,“領袖的魅力”是

短語，“周恩來總理”是

短語,“上街買菜”是

短語，“象大海同樣”是

短語,“房間里”是

短語。?４６.句類是按照句子的

劃分出來的類別,分為

、

、

、

四種。“你去不去?”是

句,“什么事你都過問。”是

句，“隨手關燈。”是

句,“長城多高哇！”是

句。

47.句型是按照句子的

和

劃分出來的類型,可以分為

和

兩大類型。?48.根據謂語的性質,主謂句的下位句型重要有

、

、

、

四種，“明天星期天”是

,“東方升起了紅太陽”是

，“我們的故鄉十分美麗”是

,“這種商品樣式新奇”是

。

49．名詞性謂語句的重要作用是

或

，動詞性謂語句的重要作用是

,形容詞性謂語句的重要作用是

，主謂謂語句的重要作用是

。?50.消除歧義的方法重要有:①

,②

,③

。

５1.根據復句中分句與分句的關系,復句可以分為八種:①

,②

，③

,④

，⑤

，⑥

，⑦

,⑧

。

5２.表達語氣的重要手段是

，另一方面是

。?5３．修辭必須遵循的原則是

、適合情景。

54．修辭意義一般要超過語言形式自身所表達的意義，它還涉及語言形式的色彩意義,

意義。

５5.這是修辭中最基本的規定是

。?56.語言表達除了要準確外,還要生動。所謂生動，就是具體、

、深刻、感人。?５7．反復有連續反復和

反復。?58.摹繪是指色彩詞和

詞的運用。

５9.夸張有直接夸張和

夸張兩類。

6０.對偶一般可分為正對、反對和

。

三、單選擇題:?1.下列各字中系獨體字的是

：?A、塵

B、舉

C、牛

D、鵬

?2．下列漢字筆畫的組合方式都是相交的一組是

：

A、上、井、田、人

B、介、工、下、木?Ｃ、十、又、毛、力

D、三、八、川、兒

3．下列形聲字都是上聲下形的一組是

：?A、基、辜、梨、怒

B、箕、篇、芒、管?Ｃ、棋、沽、錦、材

D、爬、詩、編、江

4．下列漢字筆畫數對的的一組是

：?Ａ、凸、匝、片、鳥(5畫）

B、單、衫、承、錄(8畫)

C、剝、語、郡、逗（１0畫)

Ｄ、象、頸、敢、隗(1１畫)

5.偏旁的組合方式為同一類型的一組漢字

:

A、近、爬、壞、麻

B、廷、越、旭、毯?Ｃ、滿、腎、彪、串

D、翹、恭、醫、會

6.指出全是多音多義字的一組漢字

:?Ａ、漂、強、曲、樸

Ｂ、看、樂、白、老

C、埋、沒、悶、剝

D、覺、薄、力、有?7.指出沒有錯別字的一項是

：

A、病入膏盲B、直接了當C、如火如茶Ｄ、枉費心機

8．下列各項中的語言單位,有些是詞，有些是短語。所有是詞的一項是

：

Ａ、同樣同盟同窗同人

B、頭等頭銜頭目頭手?C、無稽無能無錢無用

D、看見看望見解看報

9.下面四組詞中,結構全相同的一組是

：?A、作息休戚乾坤毀譽B、開關得失臆測出納?C、忘掉羅列始終藏否

Ｄ、往返簡陋父母東西?1０.下面四組詞中，結構完全相同的一組是

:

Ａ、汽車駕車電車馬車

B、紙張布匹花朵船只詩篇?Ｃ、老虎老鄉老友老人

D、木頭石頭饅頭山頭罐頭

11.下面四組短語中，結構完全相同的一組是

:?A、青紅皂白

生殺予奪

輕重緩急

鼎鐺玉石

B、姍姍來遲

人人為我

嘖嘖稱贊

步步為營

C、信誓旦旦

大腹便便

天網恢恢

憂心忡忡

D、度德量力

自鳴得意

調兵遣將

裝腔作勢?12．下列詞語依次是名、動、形的一組是

：?A、生活

迅速

開頭Ｂ、熱愛

充實

幻想

C、抱負

方便

盡量D、白菜

進行

重要?13.下列詞語全是名詞的一組是

。?A、過去

未來

以前B、將來

剛才

未來

Ｃ、立刻

現在

立即D、頓時

歷來

最近?14．下列詞語全是副詞的一組是

。?A、當然忽然偶爾Ｂ、果然安然猛然?C、忽然公然陡然Ｄ、顯然既然驟然

15．“送給她一枝花”是

:?A、后補短語

Ｂ、動賓短語

Ｃ、連動短語

Ｄ、并列短語

16．“從山里來的人”是

:

A、介賓短語

B、偏正短語

C、方位短語

D、動賓短語

17．“堅信群眾有無限的發明力”是

：

A、動賓短語

B、連動短語

C、主謂短語

D、兼語短語?18.下列短語只有

沒有歧義。?A、學習文獻

Ｂ、出租汽車Ｃ、有個村子叫王莊

Ｄ、咬死了獵人的狗?19．“這個人我不結識”是

句。

A、名詞性謂語句

Ｂ、動詞性謂語句C、形容詞性謂語句

D、主謂謂語句?20．下列句子只有

是復句。

Ａ、關于這個問題，我們明天討論。B、目前的情況，大家比較熟悉。

C、無論誰,都應奉公守法。Ｄ、決議一通過,就必須執行。

2１．“我看見他買了一臺錄音機”第一層對的切分應當是

：?A、我/看見他買了一臺錄音機。B、我看見/他買了一臺錄音機。?Ｃ、我看見他／買了一臺錄音機。D、我看見他買了／一臺錄音機。?２２．下列句子中與其他句子句型不同的一句是

：?A、雨下得真大!

B、天氣冷極了。C、天仍然下著雨。Ｄ、好冷的天!

2３.“懷著一顆火熱的心情”的毛病屬于

：

A、句式雜糅

B、語序不妥

C、搭配不妥

D、成分殘缺?2４.“有飯吃”、“有人吃”這兩個短語

：

A、都是連動短語

B、都是兼語短語

C、前者是連動，后來者是兼語

Ｄ、前者是兼語，后者是連動

25.“十分明顯，以美國為首的北約是別有專心的”中的“十分明顯”是

:?A、狀語

B、主語

C、定語

D、獨立成分

２6．下列各句中運用“暗喻”修辭方式的句子是

:

A、那金光閃閃的鋼花呀，好似滿天星斗同時在爐前跳舞。?B、山風呀,成了進軍的喇叭。

C、江南的夏夜，蛙聲如潮,月色如銀。?D、彎彎的楊柳的稀疏的倩影,像是畫在荷葉上。?27．下列各句中運用“借代”修辭方式的句子是

：?A、散文這枝花,現在自然也和“文學樹”上各個枝丫的花同樣，都在盛開。

Ｂ、那壯麗而奇妙的景色呀，如同藍天碧海之間的日出。

C、請順便給我父親帶去十包“西湖”一斤“龍井”。

Ｄ、幾棵老棗樹，佝僂著腰,站在院墻外。

2８.下列各句中運用“拈連”修辭方式的句子是

：

A、青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在春晚的暖氣里。

B、心潮像海浪同樣翻滾。

C、我喜歡還來不及，怎么會跟他氣憤呢?

D、線兒縫在軍衣上，情意縫進我心里。?29．下列各句中運用“比擬”修辭方式的句子是

:

A、船頭飛濺的浪花，唱著歡樂的歌。

B、槍桿子里面出政權。

C、一個雷鋒倒下去，千萬個雷鋒接班來。

D、松濤呀，成了慶功的嗩吶。

四、綜合分析題：?1．指出下列合成詞構成方式：?盼頭

天藍

月亮

火紅

眼紅

右手

阿姨

目擊

傷心

江山

愛心

國家

畫家

圍墻

跑道

變化

美化

老鷹

老調

扒手

沐浴

冰冷

司機

人口?認清

豐富

花朵

雪亮

雪崩

馬匹

縮小

起草

詩篇

留神

飛快

干凈?動靜

熱愛

馬車?２.辨析下列同義詞：

成果――后果

快樂――雀躍

勸止――制止

忽然――忽然

發揮――發揚?事情――事件

芳齡――年齡

才干――才干――才華

優良――優秀――優異

宣告――宣布?３.用層次分析法分析下列短語(多義短語要作不同的分析）:?⑴提高分析問題和解決問題的能力

⑵剛剛買回來一臺彩色電視機

⑶請你把這本書仔細看一下

⑷本國生產的和從國外進口的?⑸送他一本剛買回來的書?⑹一只十分惹人愛慕的小花貓?⑺嚴禁進口污染環境的工業垃圾

⑻發現了敵人的哨兵正向我們走來

⑼找到了孩子的父親?⑽一番話說得我又羞又愧

⑾從大山里來的孩子

⑿他一點沒有假慈悲的偽君子色彩

⒀關于批判繼承問題的討論

⒁先請熟悉水性的人潛到水底

⒂需要很久的時間和花費很大的精力

⒃明天上午到學校圖書館門前集中

4.用線式圖解法分析下列復句:

⑴一個人不僅要有崇高的抱負,并且還要有崇高的情操,由于假如沒有崇高的情操，抱負就不也許實現。?⑵掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣,教人活潑不得,只有孔乙己到店，才可以笑幾聲,所以至今還記得。?⑶即使我們取得了很大的成績,也沒有什么值得驕傲的,由于我們尚有許多局限性之處,尚有很多事情需要我們去做。?⑷盡管我仰慕某些科學家的大名，但我不因此就認為他們是萬能的,由于他們不也許掌握真理的所有，而他們的權威有時候甚至阻礙了他們的進步。

⑸她上課不僅認真聽老師講課，仔細做筆記，并且還勤于思考，有不懂的問題就及時請教老師，或者與同學們一起討論，因此每一堂課,她總比別人多一些收獲。?⑹即使你的天分很高，假如不愿艱苦操勞,就不僅不能有光輝的成就,并且也不也許獲得平凡的成績。

⑺鎮上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調和先前很不同；也還和她發言,但笑容卻冷冷的了。?