山西省運城市西張中學高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在反射弧中，電刺激傳入神經(jīng)末梢，興奮能傳到效應器，而刺激傳出神經(jīng)末梢，興奮卻不能傳到感受器，原因是興奮在下圖所示結構上的傳導（或傳遞）方向不能由（A．①→②

B．③→④

C．②→①

D．④→③參考答案：B2.在綠葉類蔬菜的保鮮過程中，同時降低有氧呼吸和無氧呼吸強度非常重要，為此，最佳的貯存條件是（）A．低溫 B．無氧 C．高溫 D．高氧參考答案：A【考點】3S：細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應用．【分析】蔬菜在保鮮過程中，要進行細胞呼吸，分解有機物．因此，在貯存過程中，要降低有氧呼吸和無氧呼吸強度，減少有機物的消耗．【解答】解：細胞呼吸過程中，需要酶的催化，因此，降低酶的催化效率，就能降低細胞呼吸強度，減少有機物的消耗．A、低溫條件下酶活性受到抑制，物質(zhì)分解速率下降，有利于蔬菜的保鮮貯存，A正確；B、無氧條件下，蔬菜能仍進行較強的無氧呼吸，分解有機物，不利于蔬菜的保鮮貯存，B錯誤；C、高溫條件下，酶的活性增強，細胞呼吸強度增大，分解的有機物增多，不利于蔬菜的保鮮貯存，C錯誤；D、高氧條件下，細胞有氧呼吸增強，分解的有機物增多，不利于蔬菜的保鮮貯存，D錯誤．故選：A．3.下列有關細胞膜的說法錯誤的是（

）A.細胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成B.細胞膜至少由C、H、0、N、P五種元素參與組成C.制備純凈的細胞膜，可通過將雞的紅細胞放入清水中獲得D.當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變參考答案：C細胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，其功能特點是選擇透過性，A正確；細胞膜的組成成分中，磷脂的組成元素包括C、H、0、N、P，B正確；雞的紅細胞含有細胞核膜和多種細胞器膜的干擾，不適合制備純凈的細胞膜，C錯誤；當細胞衰老時，細胞中水的含量降低，代謝變慢，細胞膜的通透性會發(fā)生改變，D正確。4.下列關于化合物的敘述，不正確的是（

）A.脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都能被相應的酶水解B.骨骼肌細胞內(nèi)乳酸積累過多，會引起細胞體積增大C.人體細胞內(nèi)，線粒體中O2/CO2比值比細胞質(zhì)基質(zhì)高D.適宜條件下，光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應CO2后比停止前高參考答案：C【分析】光合作用和呼吸作用的綜合圖解：【詳解】A、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都能被相應的酶水解，A正確；B、細胞內(nèi)乳酸積累過多導致細胞內(nèi)濃度增大，進而導致細胞吸水使細胞體積增大，B正確；C、線粒體吸收細胞質(zhì)基質(zhì)中的氧氣，并釋放二氧化碳到細胞質(zhì)基質(zhì)中，因此，線粒體中O2/CO2比值比細胞質(zhì)基質(zhì)低，C錯誤；D、停止供應CO2后，二氧化碳的固定減弱，C3的生成量減少，短時間內(nèi)C3的還原還沒有收到影響，因此的適宜條件下，光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應CO2后比停止前高，D正確；故選C。5.二倍體水稻高稈對矮稈為顯性，在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株，用這一高稈植株進行花藥離體培養(yǎng)得到了多個植株，這些植株有可能是()A．不能開花結子的矮稈植株

B．能開花結子的矮稈植株C．能開花結子的高稈和矮稈植株

D．能開花結子的高稈植株參考答案：A6.將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi)，在某一光照強度下，測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零（不考慮微生物的呼吸）。由此不能說明的是（）

A．植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等

B．同一葉肉細胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等

C．若是農(nóng)田中的作物處于該光照強度下不能正常生長

D．葉肉細胞光合作用過程中從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2參考答案：B7.生活中遇到的一些營養(yǎng)問題，以下觀點錯誤的是（

）A．脂質(zhì)會使人發(fā)胖，但也是體內(nèi)不可缺少的成分，需要適量攝入B．精瘦肉中含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)，應該及時補充C．無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類D．人體每天需要量最多的是糖類，因此主食應該是糧食制品參考答案：C8.看圖試判斷一個神經(jīng)細胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋離子轉運載體抑制劑)后，是如何變化的參考答案：A9.細胞核之所以成為系統(tǒng)的控制中心，原因是

A．細胞核位于細胞的正中央

B．核仁部位可以合成核糖體

C．細胞核中含有染色體

D．細胞核與細胞質(zhì)進行頻繁的物質(zhì)交換參考答案：C10.下列有關細胞器的敘述，正確的是：A．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器B．中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增C．液泡內(nèi)細胞液的濃度高使植物細胞質(zhì)壁分離D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成密切相關參考答案：D略11.對染色體、DNA、基因三者關系的敘述中，錯誤的是 A．每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因 B．都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致 C．三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) D．生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為參考答案：C12.如圖為探究酵母菌進行的細胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是 ()A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移C．裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴右移D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移參考答案：B13.圖1表示生態(tài)系統(tǒng)各個組分之間的關系，圖2是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列相關問題。(1)生態(tài)系統(tǒng)是指___________________________,①表示的生理過程是______________。(2)圖2中鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是__________________；池塘中不同的魚類分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的____________結構。(3)該食物網(wǎng)中人與鯉魚的種間關系是____________________。參考答案：

(1).生物群落與它的無機環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體

(2).光合作用、化能合成作用

(3).種群密度

(4).垂直（垂直分層）

(5).捕食與競爭【分析】據(jù)題意可知圖1中A為非生物的物質(zhì)和能量，D為生產(chǎn)者，B為初級消費者，C為分解者。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體，D(生產(chǎn)者)有兩種類型，一種是光能自養(yǎng)型，另一種是化能自養(yǎng)型，故①表示的生理過程是光合作用、化能合成作用。(2)種群的特征有數(shù)量特征和空間特征，種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，此外還有出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例。池塘中不同的魚類分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的垂直（垂直分層）結構。（3）鯉魚和人有共同的食物螺獅，同時鯉魚又被人吃，故該食物網(wǎng)中人與鯉魚的種間關系是競爭與捕食。【點睛】易錯點：種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例，其中最基本的數(shù)量特征是種群密度。14.如圖所示，下列說法正確的是()A.如果動物細胞，則圖中B是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，A是囊泡膜B.圖中各個部分的結構和化學組成成分都大致相同C.唾液腺細胞合成和分泌唾液淀粉酶需要中心體提供能量D.圖中所有膜共同組成葉肉細胞的生物膜系統(tǒng)參考答案：B動物細胞中，與細胞膜間接聯(lián)系的B是囊泡膜，與核膜、細胞膜直接聯(lián)系的A是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，A錯誤；圖中各個部分都具有膜結構，故其結構和化學組成成分都大致相同，B正確；唾液腺細胞合成和分泌唾液淀粉酶都消耗能量，主要由線粒體提供，C錯誤；葉肉細胞的生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜，圖中細胞器膜不全，還應包括葉綠體等，D錯誤。15.生物圈的涵義是

A.地球上的全部生物

B.地球上的一切適合生物生存的環(huán)境

C.地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

D.大氣圈的下層，巖石圈表層和水圈參考答案：C16.下圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域）,是在長滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一。現(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線（下圖2），下列敘述錯誤的是A.培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)B.曲線a～b段，細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成C.曲線b～c段所對應的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代D.限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解參考答案：C17.核仁是形成核糖體RNA的場所，推測以下人體細胞中核仁最大的是A．胰島B細胞

B．成熟的紅細胞 C．性腺細胞

D．衰老的皮膚細胞參考答案：A18.下列關于子細胞基因型異常發(fā)生時期的判斷，正確的是（

）選項個體基因型子細胞基因型異常發(fā)生時期AAaBbAAaBb、aBb有絲后期BDDD、d減一后期CAaBbAaB、AaB、b、b減二后期DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a減二后裂A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A基因組成為AaBb的細胞分裂形成的子細胞的基因組成為AAaBb和aBb，可推知在有絲分裂后期，含有A基因的兩條子染色體移向了同一極，進入了基因組成為AAaBb的子細胞中，同時形成的另一個子細胞的基因組成為aBb，故A項正確；基因型為DD的個體，產(chǎn)生的子細胞基因組成為D、d，可推知這兩個子細胞是配子。說明發(fā)生異常的時期是減數(shù)第一次分裂前的間期進行染色體復制時，基因發(fā)生了突變，B項錯誤；基因型為AaBb的個體產(chǎn)生了基因組成為AaB、AaB、b、bXaY的子細胞，可推知這4個子細胞是配子。根據(jù)配子中含有等位基因A、a，和X、Y染色體可推知在減數(shù)第一次分裂后期，含有A基因和a基因的同源染色體未分離，進入一個次級精母細胞，X和Y染色體也未分離，但進入了另一個次級精母細胞。至于X染色體上的a基因，可能是在減數(shù)第一次分裂過程中，含有a基因的一條染色單體發(fā)生了染色體重復變異，之后這段重復片段又移接到了X染色體上的一條染色單體中，但這些染色體結構變異都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，故C項錯誤；基因型為AaXBXb的個體產(chǎn)生了基因組成為AAXBXb、XBXb、a、a的子細胞，可推知這4個子細胞是配子。其原因是減數(shù)第一次分裂后期，兩條X染色體未分離，且減數(shù)第二次分裂后期含有A基因的姐妹染色單體形成的兩條子染色體未分離，故D項錯誤。【點睛】本題將基因突變、染色體變異等知識與細胞分裂的內(nèi)容進行了綜合性考查。解答本題的關鍵是熟練掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體及其上的基因的變化規(guī)律。19.下圖表示細胞內(nèi)葡萄糖分解的反應式：下列關于該過程的說法正確的是A．只發(fā)生在細胞有氧時

B．只發(fā)生在細胞缺氧時C．只發(fā)生在線粒體內(nèi)

D．只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)參考答案：B20.在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“+”表示操作，“﹣”表示未操作）如表所示：實驗人員操作取材解離漂洗染色壓片甲根尖1～3mm處﹣+++乙根尖1～3mm處+﹣++丙根尖5～7mm處++++則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是(

)A．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚C．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體D．染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚參考答案：C【考點】觀察細胞的有絲分裂．【分析】1、解離：剪取根尖2﹣3mm（最好每天的10﹣14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3﹣5min．2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3﹣5min．4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片．5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂．（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細胞物象為止．【解答】解：根據(jù)題意和圖表分析可知：由于甲沒有進行解離，所以細胞與細胞沒有分離開來而重疊在一起；由于乙沒有進行漂洗，解離液會與染色劑發(fā)生反應，導致染色效果不好，所以染色體著色很淺不清楚；由于丙取材是在根尖5～7mm處，此處已不是分生區(qū)，細胞不進行有絲分裂，所以染色質(zhì)不會變成染色體，但操作過程正確，所以細胞著色清楚但看不到染色體．故選C．【點評】本題考查觀察植物細胞有絲分裂實驗的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力．21.下列關于胚胎分割和移植的敘述中，正確的是

A．胚胎分割時可以在顯微鏡下用切割針或切割刀進行分割

B．胚胎分割時分割的數(shù)量越多越好

C．胚胎移植前需對供體母畜進行同期發(fā)情處理D．胚胎移植產(chǎn)下的個體的遺傳物質(zhì)來自受體母畜參考答案：A22.青蒿素可用于治療瘧疾。研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素可使瘧原蟲（單細胞真核生物）的膜系結構發(fā)生改變，損害其膜結構從而殺滅瘧原蟲，且青蒿素能作用于瘧原蟲的食物泡膜從而阻斷瘧原蟲對營養(yǎng)物質(zhì)的攝取，使其較快出現(xiàn)“氨基酸饑餓”而死亡。下列敘述正確的是A.青蒿素可能會干擾瘧原蟲線粒體的功能而影響其能量供應B.青蒿素可直接破壞細胞內(nèi)核糖體的結構從而抑制蛋白質(zhì)合成C.瘧原蟲只能通過主動運輸攝取營養(yǎng)物質(zhì)，此過程需要消耗能量D.青蒿素能改變瘧原蟲細胞膜的通透性，提高瘧原蟲物質(zhì)運輸?shù)男蕝⒖即鸢福篈【分析】考查細胞的結構與功能。青蒿素可使瘧原蟲（單細胞真核生物）的膜系結構發(fā)生改變，損害其膜結構從而殺滅瘧原蟲。是解答本題的關鍵信息，據(jù)此可知青蒿素可影響瘧原蟲體內(nèi)所有膜結構的功能。【詳解】A、因為青蒿素可使瘧原蟲的膜系結構發(fā)生改變。而線粒體是具有雙層膜的細胞器，所以青蒿素可能會干擾瘧原蟲線粒體的功能而影響其能量供應，A正確；B、核糖體沒有膜結構，根據(jù)分析知青蒿素不會直接破壞細胞內(nèi)核糖體的結構從而抑制蛋白質(zhì)合成，B錯誤；C、瘧原蟲是真核生物，物質(zhì)轉運的方式應該在體內(nèi)都有體現(xiàn)，不可能只能通過主動運輸攝取營養(yǎng)物質(zhì)，C錯誤；D、根據(jù)分析知青蒿素能損害瘧原蟲細胞膜的結構，從而阻斷瘧原蟲對營養(yǎng)物質(zhì)的攝取，使其較快出現(xiàn)“氨基酸饑餓”而死亡，D錯誤。故選A。【點睛】提取題干中的有用信息是本題解決的關鍵！“青蒿素可使瘧原蟲（單細胞真核生物）的膜系結構發(fā)生改變”是本題的突破口。23.下列有關免疫調(diào)節(jié)的表述，錯誤的是（）A．T細胞在體液免疫中發(fā)揮著重要作用B．淋巴因子能在特異性免疫中發(fā)揮作用但不能消滅抗原C．吞噬細胞可以在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用D．免疫活性物質(zhì)只能由相應的免疫細胞產(chǎn)生參考答案：D【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、體液免疫中吞噬細胞攝取和處理抗原，T細胞識別和呈遞抗原，并產(chǎn)生淋巴因子，促使B細胞增殖分化；細胞免疫中T細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞．2、吞噬細胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用﹣﹣直接吞噬消滅各種病原微生物，又可在特異性免疫中發(fā)揮作用﹣吞噬處理抗原，吞噬抗原﹣抗體的結合物．3、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：【解答】解：A、T細胞在體液免疫中發(fā)揮著重要作用，A正確；B、淋巴因子能在特異性免疫中發(fā)揮作用但不能消滅抗原，B正確；C、吞噬細胞可以在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用，C正確；D、免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其它細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，免疫活性物質(zhì)由免疫細胞形成，如淋巴因子和抗體，或其他細胞產(chǎn)生，如唾液腺細胞分泌溶菌酶，D錯誤．故選：D．24.下列關于細胞的結構與功能的敘述，正確的是A.唾液腺細胞中的高爾基體數(shù)量一般比肌細胞中的多B．唾液腺細胞分泌淀粉酶主要體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性C．細胞膜功能的復雜程度與膜蛋白的種類有關，與數(shù)量無關D．甘油進入紅細胞的速率取決于膜上載體的數(shù)量參考答案：A【試題解析】唾液腺細胞中的高爾基體數(shù)量一般比肌細胞中的多,A正確；淀粉酶的運輸是胞吐，不能體現(xiàn)膜的選擇透性，只能體現(xiàn)膜的流動性，B錯誤；細胞膜功能的復雜程度與膜蛋白的種類和數(shù)量有關，C錯誤；甘油運輸是自由擴散，不需要載體蛋白，D錯誤。25.下圖是某克隆羊的培育過程模式圖，則與獲得該克隆羊接近的生殖方式和其發(fā)育成熟時所分泌的主要性激素分別是（

）

A．無性生殖、雄激素

B．無性生殖、雌激素

C．有性生殖、雄激素

D．有性生殖、雌激素參考答案：A26.某種喬木生于密林中比生于疏林中更高更直，在這個生長過程中起主導作用的生態(tài)因子是

A．光照

B．溫度

C．水分

D．空氣參考答案：答案：A27.下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是A.動物細胞的細胞質(zhì)中大都可以進行基因的表達B.物質(zhì)進出細胞的方式只與細胞膜的選擇透過性有關C.正常細胞的原癌基因和抑癌基因均不表達D.細胞的體積越大，越有利于其進行各項生命活動參考答案：AA．動物細胞的細胞質(zhì)中有DNA可以發(fā)生轉錄，在核糖體上完成翻譯，所以細胞質(zhì)中可以進行基因的表達，A正確；B．物質(zhì)的跨膜運輸與細胞膜的選擇透過性有關，胞吞和胞吐與細胞膜的流動性有關，B錯誤；C．正常細胞中的原癌基因調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因阻止細胞不正常的增殖，所以在正常細胞中兩種基因都是表達的，C錯誤；D．細胞的體積越大，相對表面積越小，物質(zhì)運輸效率越低，不利于各項生命活動的進行，D錯誤；答案選A。28.某一生物有四對染色體，假設一個初級精母細胞在產(chǎn)生精細胞的過程中，其中一個次級精母細胞在分裂后期，有一對姐妹染色單體移向了同一極，另一次級精母細胞正常分裂。則這個初級精母細胞產(chǎn)生正常精細胞和異常精細胞的比例為

（

）A．1∶3

B．1∶2

C．1∶1

D．0∶4參考答案：C29.右圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧模式圖，下列分析判（

）

A．結構③的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞

B．神經(jīng)沖動傳到②處時細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

C．①處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導方向相同

D．若刺激Ⅱ處，則在I和Ⅲ處可以檢測到電位變化參考答案：A30.現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關敘述不正確的是A.單倍體育種可獲得AAbb,可明顯縮短育種年限B.雜交育種可獲得AAbb，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

C.將aabb人工誘變可獲得aaBb，則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變

D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個體AaBb可表達出更多的蛋白質(zhì)參考答案：B31.美國科學家安德魯·法爾和克雷格·格洛將雙鏈RNA導入線蟲細胞中，發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA能高效地特異性阻斷相應基因的表達，他們因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機制而獲得2006年諾貝爾獎。RNA干擾技術的應用不包括A．抑制某些基因表達來改變細胞的分化方向

B．對目標基因進行表達阻斷來推導該基因的功能C．抑制癌細胞中相關基因表達以治療癌癥

D．研究信使RNA指導蛋白質(zhì)合成過程參考答案：D32.利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗．各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)．下列說法不正確的是（）A．通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)B．F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌C．F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結果D．不能導致小鼠死亡的是A、C、D、E四組參考答案：D【考點】肺炎雙球菌轉化實驗．【分析】分析題圖：A中是加熱殺死的S型細菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型細菌，能使小鼠死亡；C中是S型菌+R型細菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型細菌，不能使小鼠死亡；E中是R型細菌+S型細菌的蛋白質(zhì)，不能將R型細菌轉化成S型細菌，不能使小鼠死亡；F中是R型細菌+S型細菌的DNA，能將R型細菌轉化成S型細菌，能使小鼠死亡．【解答】解：A、E組沒有出現(xiàn)S型細菌，F(xiàn)組出現(xiàn)S型細菌，所以通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)，A正確；B、將加熱殺死的S型細菌的DNA與R型細菌混合，S型細菌的DNA能將部分R型細菌轉化成S型細菌，所以F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌，B正確；C、將加熱殺死的S型細菌的DNA與R型細菌混合，S型細菌的DNA能與R型細菌的DNA進行重新組合，進而將R型細菌轉化成S型細菌，C正確；D、能導致小鼠死亡的是B、C和F組，不能導致小鼠死亡的是A、D、E組，D錯誤．故選：D．【點評】本題結合實驗過程圖，考查肺炎雙球菌的轉化實驗，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理．33.下列關于“酵母細胞的固定化技術”實驗的敘述，正確的是A．活化酵母時，將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀B．配制CaCl2溶液時，需要邊小火加熱邊攪拌C．將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl2溶液時，凝膠珠成形后應即刻取出D．海藻酸鈉溶液濃度過高時凝膠珠呈白色，過低時凝膠珠易呈蝌蚪狀參考答案：A活化酵母時，將適量干酌母與蒸餾水混合，并攬拌成糊狀，A正確，配制CaC12溶液時，不需進行加熱，B錯誤，CaCl2溶液使酵母細胞可以形成穩(wěn)定的結構，固定在凝膠珠中，需要一段時間，時間不直過短或付長，C錯誤;海藻酸鈉溶液濃度過低時凝膠珠呈白色，過高時凝膠珠易呈蝌蚪狀，D錯誤。【考點定位】固定化細胞【名師點睛】本題主要考查酵母細胞的固定化，要求學生理解酵母細胞固定化的過程以及異常情況。34.某科技小組在調(diào)查一塊方圓2hm2草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近A．50只

B．42只

C．92只

D．161只參考答案：D35.生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是(

)A.沒有細胞結構的病毒必須寄生在活細胞內(nèi)繁殖B.單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、繁殖等C.多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D.細胞是一切生物體結構和功能的基本單位參考答案：D36.下圖的4個家系，帶陰影的為遺傳病患者，白色表現(xiàn)正常。下列敘述正確的是(

)A．可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是抗維生索D佝僂病遺傳的家系是甲、乙C．家系甲中，這對夫婦再生一患病孩子的幾率為1／8D，家系丙中，女兒一定是雜合子參考答案：B37.下圖表示某處子平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導致種群中生物個體數(shù)量改變的4種情形，下列有關產(chǎn)生這些變化原因的分析，不正確的是A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點后的變化原因可能是過度放牧B．若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點后的變化原因是草魚的繁殖能力增強C．圖⑨中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度D．圖④曲線可用于指導滅蟲，如果將害蟲僅消滅到K／2的數(shù)量就達不到理想效果參考答案：B38.牽牛花有紅色和白色，葉有闊葉和窄葉之分，紅色（R）和闊葉（B）分別是顯性，兩對基因獨立遺傳。RrBb與rrBb雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類數(shù)分別是（

）A．4種、2種

B．6種、4種C．4種、8種

D．2種、4種參考答案：B39.如圖①～④表示某細胞內(nèi)的部分細胞器。下列有關敘述正確的是A．該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結構B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D．結構①和④都存在堿基A和T的互補配對參考答案：C40.下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析，下列選項錯誤的是A．該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌B．實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度C．在相同時間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某實驗室對小白鼠的生命活動調(diào)節(jié)進行了相關研究。實驗一：向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是TSH直接對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結果；觀點二：這是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結果。兩種觀點孰是孰非？探究實驗如下：(一)實驗步驟：(1)將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動物血液中

的含量。(2)用手術器械將A組小白鼠的

（器官）切除，B組做相同的外傷手術，但不摘除此器官。(3)向A、B兩組小白鼠注射

。(4)在相同且適宜的環(huán)境條件下觀測。(5)一段時間后，測定A、B兩組小白鼠物血液中TRH的含量。(二)實驗結果及結論(填支持何種觀點)：(1)若A組小白鼠TRH不減少(或增加)，B組小白鼠TRH減少，則

；(2)若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則

；實驗二：科學家對多種恒溫動物進行實驗，證明調(diào)節(jié)體溫的主要中樞位于下丘腦，下丘腦包括下丘腦前部和下丘腦后部。為研究下丘腦前、后兩部在體溫調(diào)節(jié)中的作用，科學家做了以下實驗。（1）：對下丘腦前部局部加溫，機體出現(xiàn)血管舒張，散熱量增加；對下丘腦前部局部冷卻，機體出現(xiàn)寒顫，產(chǎn)熱量增加。（2）：用實驗一的方法處理下丘腦后部，機體不出現(xiàn)散熱和產(chǎn)熱效應；用電刺激下丘腦后部，機體出現(xiàn)寒戰(zhàn)，增加產(chǎn)熱。請分析實驗結果并回答：（1）上述實驗表明：下丘腦對溫度刺激的敏感部位主要集中在

，（2）溫度刺激下丘腦前部和后部、以及溫度刺激和電刺激下丘腦后部產(chǎn)生的效應不同，說明信息傳遞的方向最可能是從下丘腦

傳至

，下丘腦后部的功能是對信息進行分析與綜合，從而調(diào)節(jié)恒溫動物的

過程，使體溫保持相對穩(wěn)定。(3)豬的體溫調(diào)節(jié)與人類似。在18～20℃的條件下，體重為60kg的豬增重最快。試運用體溫調(diào)節(jié)相關知識解釋：當環(huán)境溫度過低（5℃）或過高（35℃）時，豬的增重都會下降的原因。

。參考答案：實驗一：(一)(1)促甲狀腺激素釋放激素（TRH）

(2)甲狀腺

(3)等量的適宜濃度的促甲狀腺激素（TSH）（下劃線為得分點）(二)(1)支持觀點二

(2)支持觀點一實驗二：（1）下丘腦前部

（2）前部

后部

產(chǎn)熱和散熱（3）環(huán)境溫度過低，豬需要消耗更多的能量用于產(chǎn)熱，有機物消耗增加，增重下降；環(huán)境溫度過高，豬要消耗更多的能量增加散熱，以維持體溫相對穩(wěn)定，有機物消耗增加，增重下降。

42.右圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答：（1）b、c、d共同參與構成了細胞生活的液體環(huán)境。請在b、c、d之間添加箭頭表示它們?nèi)叩年P系：b