第3頁共3頁2023年?九年級第二?學期化學教?學工作總結?本學期我?接任九年級?___班的?化學教學工?作，現就本?學期的教學?工作總結如?下：一、?本期開展的?主要工作?、對九年級?的學生而言?，本期學習?任務重，時?間緊，是提?高學習成績?的關鍵時期?。開學初，?教研組成員?深入課堂聽?課、評課，?提出許多寶?貴意見，使?本人教學水?平有了較大?提高，為順?利完成本期?教學任務奠?定了堅實基?礎。、考?點訓練及時?、準確，單?元過關檢測?落得實，堅?持以學生為?主體，充分?調動學生的?積極性，進?一步優化課?堂教學，在?課堂教學中?突破重點、?考點，嚴抓?訓練，做到?精講，學生?多練，進一?步突出合作?學習的地位?和作用。?3、本期以?來，我完成?化學剩下的?___個單?元的新授課?內容，同時?對教材進行?了系統的復?習，完成_?__個專題?訓練及會考?模擬訓練題?。二、教?學工作取得?的成績、?注重常規教?學，提高教?學效率。?本學期以來?按授課計劃?進行授課，?順利完成化?學下冊新授?課的全部內?容及復習內?容。學校先?后舉行__?_次質量檢?測考試，所?任班級成績?有所提高，?同時，認真?分析，尋找?差距，及時?解決教學中?存在的問題?，對學困生?多鼓勵、多?指導、多檢?查，做到抓?兩頭促中間?，利用好現?有資料，對?習題進行精?選，使全體?學生的學習?成績有提高?。、注重?提高學生學?習化學的興?趣，調動學?生的學習積?極性。在?教學過程中?，注意采用?多種教學形?式、各種教?學方法和教?學手段，以?吸引學生。?在教學中多?思考多動腦?筋，多留心?多做好準備?課前的工作?，精心備課?，不僅要備?知識備教材?，更要備學?生的學情，?課能吸引學?生，感動學?生，讓學生?渴望上化學?課，學生學?習化學的積?極性就被調?動起來了，?學習化學的?興趣濃厚了?，學習成績?也就提高了?。3、密?切聯系社會?生活實際，?抓好知識的?應用。化?學是一門實?踐性很強的?學科，要與?日常生活和?社會熱點問?題聯系起來?，以增強學?生的社會責?任感和使命?感。要強調?和培養學生?的發現問題?，解決問題?的能力，更?重要的是培?養學生對科?學的熱愛和?自覺地運用?科學，尊重?科學規律的?精神和思想?，要著力于?知識與生活?的聯系與結?合。讓學生?產生對化學?知識的貼近?與親切之感?，也促進學?生對化學知?識與能力的?提高。從這?兩年的試卷?來看，試題?中涉及的生?活、生產實?際中問題較?多，從多種?角度對學生?的知識與能?力進行考查?。盡可能多?地接觸和認?識社會，用?科學視角去?觀察問題和?分析問題，?___。學?生在不知不?覺地自覺運?用化學知識?和化學學習?和分析方法?，去理解知?識，分析許?多實際問題?。如有關環?保問題、生?態問題、資?源的開發利?用等等，同?學們都能運?用所學的化?學知識進行?分析和理解?。4、研?究中考命題?方向，講究?復習策略。?研究近幾?年中考試題?，會發現試?題均以新課?程標準的目?標、理念、?內容為依據?，全面體現?了“知識與?技能、過程?與方法、情?感態度價值?觀“三個維?度的要求。?在此基礎之?上，講究復?習策略，重?視學生的個?體差異，注?重培養學生?的良好學習?興趣、學習?習慣。通過?師生的共同?努力，基本?完成本學期?的教學任務?。三、對?今后教學工?作的打算及?措施搞好?九年級教學?工作有十分?重要的意義?，在壓力大?、任務重的?情況下，我?始終努力堅?持工作，把?教學質量放?在首位，培?養學生學習?化學的興趣?，把教材知?識與生活實?際聯系起來?，引導學生?采用探究式?、啟發式、?合作式的學?習方法。在?課堂上做好?演示實驗，?培