第5頁共5頁2023年?幼兒園科學?教研組總結?本學期，?我們教研組?在幼兒園執?行董事園長?的領導下，?嚴格執行幼?兒園的各項?教育教學制?度和要求，?認真地完成?了各項工作?。工作中，?大家團結互?助，兢兢業?業，體現了?我們教師勤?懇、嚴謹的?工作作風。?現將這學期?所開展的主?要工作做以?下小結:?一、明確研?究方向。?教研內容決?定著老師們?業務水平發?展的方向，?對于自身素?質的提高起?著關鍵性的?影響，所以?，在擬訂教?研計劃時，?我___我?們組內成員?一起將各自?內心的想法?和自己認為?所需提高的?方面提出來?，采用共同?協議的方式?確定教研內?容，有最新?教育理論學?習，觀摩優?質課教學錄?像，教研課?的___備?課、上課、?評課，教學?經驗交流等?。使本學期?的學習活動?目標更為明?確，學習內?容更加貼近?教師自身發?展的需求，?真正達到“?為用而學、?___”的?效果。二?、從理論著?手，吸收新?思想，開拓?新視野。?加強理論學?習的方式，?我要求我們?組采用集中?與分散學習?相結合。_?__切實有?效的學習討?論活動，用?先進的教育?理念支撐深?化教育改革?，改變傳統?的教學模式?。教師們把?新課標的理?念滲透到教?學中，教學?注重以培養?幼兒的合作?交流意識和?實踐創新能?力，注重尊?重幼兒的需?要。分散學?習是教師結?合各自研究?的課題，通?過閱讀教學?雜志，借閱?相關教學理?論專著，并?利用網絡資?源，上網閱?讀教育教學?文章，及時?了解課改動?態（范本）?，以適應形?勢的發展。?三、緊抓?課堂教學，?促進學生綜?合能力的提?高。我們?組能發揮教?研活動的功?效，確保每?周一次的教?研、備課討?論的活動順?利開展，加?強研課、磨?課的力度，?努力提高教?師的備課質?量和教學效?益。備新?課之前，我?___我們?組成員分析?了全冊教材?，了解每一?單元課文內?容的特點，?訓練的要點?及所需達到?的目標。并?將知識點相?通的內容進?行整合，?使知識更具?系統性、集?中性。備課?以___備?課和自主備?課相結合，?___備課?時，每位教?師都能參與?研討，每一?個教學內容?各個環節的?設計，都作?精心的預設?，同時包括?課件的制作?。教學設計?體現幼兒的?主體性，為?幼兒創造個?性發表的舞?臺，張揚幼?兒的個性，?激活幼兒的?思維。自主?備課課時足?，并有一定?的質量。?參照幼兒園?的工作計劃?和本組教研?計劃，每學?期每位教師?都能精心準?備，并上好?一節教研課?，組內成員?認真聽課、?評課。教學?過程中教師?們以新理念?指導自己的?教學工作，?牢固樹立幼?兒是學習的?主人，以平?等、寬容的?態度對待幼?兒，在溝通?和對話中實?現師幼的共?同發展，努?力建立互動?的師幼關系?。提倡研究?性學習、發?現性學習、?參與性學習?、體驗性學?習和實踐性?學習，以實?現幼兒學習?方式多樣化?地轉變，促?進幼兒知識?與技能，情?感、態度與?價值觀的整?體發展，為?幼兒的終身?學習打下堅?實的基礎。?平時每節課?后教師都認?真地反思教?學過程，及?時地把教學?中點點滴滴?的感受寫下?來，從深層?次上去考慮?自己的教學?工作，寫出?有質量的教?學反思。不?斷地研討、?實踐、反思?，教師對課?堂的駕馭能?力明顯有提?高，從而課?堂教學的有?效性也得到?提高。四?、常規工作?常抓不懈，?增強教師的?責任感。?在平日的教?學常規工作?中，我們教?研組教師從?上課、備課?、聽課、加?強能力訓練?等入手，嚴?格要求幼兒?，想各種辦?法，常抓不?懈，努力不?讓一個幼兒?掉隊。牢記?古語“教不?嚴，師之惰?”，以此相?互勉勵。在?重視教師常?規工作的同?時，我們發?現幼兒學習?的自信心有?待加強培養?，班級與班?級、班內幼?兒于幼兒間?競爭的學習?氛圍不濃，?老師在工作?中要注重對?幼兒學習興?趣和學習方?法的培養，?擴大閱讀量?和作文量，?進行有序地?專門訓練，?從而提高他?們的綜合水?平。以上?是我們沙源?幼兒園教研?工作的回顧?。盡管我們?努力著，奮?進著，但我?們深知，在?以往的工作?中，還有許?多的不足，?在今后，我?一定會加倍?努力，與時?俱進，開拓?創新，爭取?把教研組工?作開展得更?好。幼兒?園科學教研?組總結本?學期教研組?工作緊緊圍?繞提高教師?教學水平，?加強教師理?論學習，將?實踐與理論?結合，逐步?優化幼兒一?日生活等活?動開展。在?園長的指導?支持下，在?全園教師的?齊心努力下?，比較圓滿?的完成了教?研計劃。現?將本學期教?研工作做出?總結，以便?今后工作取?得經驗，使?教研工作更?好的開展。?一、高標?準，嚴要求?，較好的完?成教育教學?任務。從今?年開始我們?重新制定了?教師考核制?度，明確了?教師的工作?內容和工作?任務做到檢?查考核有據?可查。開展?了___備?課活動，每?周三、四由?年級組長負?責___討?論。并由院?長定期和不?定期進班聽?課，督促教?師更好的完?成教育教學?工作。通過?采用此方法?，本年度教?師工作完成?率基本達到?___%，?大部分教師?都能按時完?成教案，筆?記，家長工?作，制作教?具等任務(?不能按時完?成的也都補?完)。各班?的常規較好?，幼兒在各?方面的常規?都有所進步?。二、注?重理論學習?，提高教師?業務水平今?年在教研活?動中，我們?本著實踐與?理論相結合?的原則。把?學習重點放?在了本園園?本教研環節?:美術和音?樂教法上。?我們根據教?學中教師的?實際情況有?針對性的學?習了美術和?音樂教學。?再學習完教?法理論后，?再讓教師把?理論運用到?實踐中，_?__了美術?課觀摩教學?;在學習音?樂教法時，?我們把教師?的音樂課?錄下來，教?研活動時全?體教師進行?觀摩，針對?課的優缺點?進行評議，?使教師在討?論中明確音?樂教法以及?如何在實踐?中使用。通?過教師們的?努力我們的?學習實踐見?到了成績。?在___月?的市、區檢?查交流活動?中，我們的?音樂活動得?到了一致的?好評。全園?教師的美術?和音樂教學?能力有了普?遍提高。?三、做好家?園聯系工作?，更好的促?進教育教學?工作的開展?為使家園更?好的配合一?致，今年我?們狠抓了家?園聯系工作?。要求教師?每月做一次?家訪、每兩?周發放一次?家園聯系表?、每月更換?一次家園聯?系欄。在“?金秋___?月”，我們?開展了全院?的親子運動?會，各班教?師積極準備?，取得了圓?滿成功。促?進了家長與?幼兒園之間?的聯系。?四、積極準?備、做好課?題工作。我?院的課題已?進入實施階?段，作為教?研組長，能?積極配合做?好和課題相?關的資料搜?集整理，并?制定了“以?能力為核心?的子課題報?告”及“幼?兒體能和心?理的測試表?”。五、?存在不足今?年教研組的?工作雖然取?得了一些成?績，但仍然?存在著許多?不足，主要?表現在以下?幾個方面。?1、由于?今年定計劃?的時間比較?緊張，造成?個別班計劃?訂的不太完?善，影響了?教學效果。?2、教師?設計教案的?水平有所提?高