




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022中小學生期末考試工作安排
期末考試工作安置
一、大力抓好考風考紀
1、加強對監考教師的培訓和選派。各單位要對加入監考工作的全體教師舉行培訓,學習學校考試工作有關文件,熟諳考試流程、考場規矩和監考人員守那么,嚴格按照規定組織考試和監考。
2、加強對學生考風考紀的教導。各學院要對全體學生開展考風考紀教導,鞏固學生遵守考場紀律的自覺性。
3、加強對考場紀律的監視和巡查。學校將安置各學院、教學相關部門、教務處人員對全校考場舉行紀律巡查。各學院領導和輔導員要對考試周本單位學生考試舉行巡查,概括工作由各學院自行安置。
二、考試周考務安置
2、考試場次設置:第一場9:00-11:00其次場13:30-15:30.
3、考試周結果一科考試時間及科目:
考試課程:各專業安置一門專業課
考試課程:15級大學外語
考試課程:各專業安置一門專業課
4、考試周考場教室安置:二區,使用2A13教學樓;一區,使用1A18樓、1A01樓、1C01樓、1C06樓。
5、公共課考試時間安置:
6、公共體育課、馬克思主義學院承受課程:考試不占用期末考試周時間,概括考試時間、方式由教學承受單位自行安置。
三、考試勞績報送及歸檔
1、勞績錄入。要求在課程考試終止后三天內錄入教務網絡管理系統。
3、不按時提交勞績的課程,將于下學期開學后全校通報。
四、補考安置
2022年春季學期補考時間為3月1日(星期二)至3月5日(星期六),請各教學承受單位做好考試相關打定工作。
五、留神事項
1、各單位要高度重視期末考試工作,模范考試流程,嚴守考核制度,確保考試工作順遂舉行。
2、監考教師要專心履行職責,監考不到或遲到,將依據《xx大學教學責任事故認定及處理手段》舉行處理。
3、已批閱試卷的分數除統分錯誤外嚴禁擅自修改或調整,否那么按教學事故追究責任。
4、課程排考要求:全體課程均由教學承受單位使用教務網絡管理系統舉行排考,各項考務酬金計算將以此為依據。軟件排考截止時間為考試周的前十天。無法在系統中錄入監考的課程,監考安置務必在考試前報考務科備案,否那么監考工作量不予認定。
5、測驗課原那么上安置在該課程的結果一節舉行,可采用隨堂考和統一安置兩種方式。考試課務必采取統一安置的方式舉行,不得提前或拖后舉行。
6、課程代碼一致、多個教師分班上課的測驗課程,要求統一命題,統一安置考試或安置隨堂考試,不成分批次命題、考試。
7、考場人數限定:隨堂考試安置在學生上課的教室,測驗課按教室容量的40%排考,考試課按教室容量的30%排考,期初補考按教室容量的20%排考。
8、試卷袋領取:主監考、第一副監考同時領取、送回試題袋和考務袋,領取及送回地點:教學承受單位教科辦。
9、課程考核不及格率超過30%的(按課程統計)的課程,務必呈書面報告,經主管教學領導簽字后報教務處審批,不允許直接將勞績錄入軟件。
10、學生務必持學生卡加入考試,因損失學生卡不能實時辦理者,應由學院教科辦出具貼有學生本人近期照片并加蓋騎縫章及經辦人簽字的證明,否那么因無法證明其身份將遏止其加入考試,該門考試科目勞績按零分記。
11、緩考、禁考學生由學生所在學院教科辦負責審批及數據錄入,并將名單報教務處考務科備案。
12、任課教師在排考前確定要專心核準上課班級學生名單,有問題實時與教科辦或教務處聯系解決。上課班級名冊中沒有的學生,需要排考前在軟件中做分課程、上課班級確定上課學生的操作。考場學生名冊中沒有姓名的學生不允許發試卷、不允許加入考試,因未選課不能加入考試的學生,其勞績按缺考記載。
13、考試安置確定并上網公布后,各教學承受單位務必打印監考安置表舉行張貼,并通過微信、短信、群等方式向監考教師發送監考通知,明確監考任務。確因故不能履行監考職責的教師應提交書面申請,并經所在學院教學院長同意批準后報教務處備案,同時安置一致學科的教師代為監考。公共課和多個學院學生合上的課程,有考生的學院有責任安置監考教師。
14、勞績加分:加分課程僅限于競賽學期開設的課程,其它學期的課程無效。
每月一賽、十項體育競賽。由任課教師按《xx大學學生競賽課程加分(免試)申請表》加分。申請表由任課教師檢查審批流程,填寫原始勞績、加分后總勞績,簽字后交學院教科辦存檔。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/ZHCA 021-2022化妝品緊致功效測試體外人源成纖維細胞活性測試方法
- 物業管理實務知識2025年考試試題及答案
- 旅游與酒店管理專業考試題及答案2025年
- 高級英語聽力理解能力2025年考試試卷及答案
- 2025年心理學研究方法考試試卷及答案
- 2025年心理健康教育考試試卷及答案
- 2025年社區服務與社會工作專業考試卷及答案
- 2025年特許經營與市場運作的能力測評考試試題及答案
- 2025年電子信息工程考試試卷及答案
- 2025年法律文書寫作考試試卷及答案
- 匯率風險管理案例分析-深度研究
- 統編版(2024)七年級下冊《道德與法治》課本“活動課”參考答案
- 2025年呼吸內鏡考試試題及答案
- 林海雪原考試題和答案
- T-ZSA 232-2024 特種巡邏機器人通.用技術要求
- 工貿企業安全生產臺賬資料
- 2025年浙江名校協作體高三語文2月聯考作文題目解析及范文:“向往”的“苦處”與“樂處”
- epc亮化合同范本
- 《ESD基礎知識培訓》課件
- 1《學會尊重》(說課稿)統編版道德與法治四年級下冊
- 英語青藍工程徒弟心得體會
評論
0/150
提交評論