2021年小學勞動教育主題班會教案一、活動目的：召開《勞動最光榮》主題班會是要教育同學們，從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經說過：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學會自理并不只是一個學生個人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養同學們的自立、自理能力。二、活動準備：1、根據需要編寫并排練詩歌、兒歌等;2、準備活動中需要用的道具。3、找一些有關勞動的名人名言。三、活動過程：甲：地是兩手開;乙：樹是兩手栽;甲：要過好日子;乙：勞動離不開;甲乙合：一年二班《勞動最光榮》主題班會現在開始!甲：人有兩件寶;乙：雙手和大腦;甲：雙手能勞動;乙：大腦能思考;甲：雖然我們是一年級的小學生，但是，我們也會很多事情，請聽詩朗誦《別說我小》。乙：是呀!我們現在長大了，會的事兒可真不少。甲：長大了，上學了，我們會的事更多了。繼續請聽詩朗誦《自己的事自己做》。乙：自己的事情自己做，不會的事情學著做。老師也常常這樣教育我們，下面我們就來賽一賽，比一比。看看誰能得第一。甲：第一項：比穿衣。乙：第二項：整理書包。甲：第三項：比戴紅領巾。乙：第四項：比系鞋帶。甲：這些選手真棒!讓我們用掌聲向得第一的同學表示祝賀!乙：我們大家都應向他們學習。甲：勞動是光榮的。因為勞動，我們擺脫了愚昧貧窮!乙：勞動者是受人尊重的，因為勞動，我們擁有了幸福人生。下面請聽一聽世界各地的名人是如何看待勞動的。甲：同學們說得真好!現在，我給大家出一個謎語：一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設現代化。是什么?大家一起說。(手)乙：對，是手。手有勤勞的`手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學都能有一雙勤勞的手，都能做到：甲乙合：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。甲：現在請班長宣布我們班的決心。(班長講話。)甲：同學們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體同學以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。乙：請欣賞歌曲《勞動最光榮》，會唱的同學可以一起唱。甲：幸福的生活哪里來，要靠勞動來創造。乙：下面歡迎我們的班主任為本次班會作總結!甲乙合：《勞動最光榮》主題班會到此結束!一、活動目的：1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。2、體驗勞動的歡樂，從小培養愛勞動的習慣。3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。二、課前準備：1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。2、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。三、班會過程：（一）激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了完美的生活，勞動是最光榮的！（二）學會尊重勞動者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現怎樣的情景？勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創造新的生活。勞動是事業的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。（三）分享勞動的故事勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還