課題第二單元復習本學期總第課時本單元第課時日期課型復習主備人喬紅復備人潘月偉教學目標.復習二單元基礎知識；.背誦默寫《木蘭詩》。教學重點難點二單元基礎知識，文言文基礎教學過程時間復備一、文學常識整理整理好文學常識/有選擇地讓學生去記憶。整理好文學常識/有選擇地讓學生去記憶。整理好文學常識/有選擇地讓學生去記憶。1、《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，這是一部大型合唱音?樂作品，光未然作詞，冼星海譜曲。2、《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰爭。整理好文學常識/有選擇地讓學生去記憶。3、《艱難的國運與雄健的國民》一文的作者是李大釗，這是一篇用散文形式寫的''黃河頌"、民族精神頌。4、《土地的誓言》作者是現代作家端木藤良，原名曹漢文。.二、重點字詞復習1、巔didn澎湃pCngpdi狂瀾Idn屏pfng障哺b(i育2、踱du6步賺zhuGn錢哽解ng住祈ql禱d6o氣氛解n3、崎ql嶇qQ阻抑yl一瀉xi。萬里以課堂聽寫的形式督促學生復習本單元的字詞，及時糾正學生的錯別字”4、熾chi痛嗥hdo鳴斕16n語鎬3。頭污穢hul默契qi三、重點句子背記知識清單以課堂聽寫的形式督促學生復習本單元的字詞，及時糾正學生的錯別字”(一)1.啊，朋友!,/黃河以它英雄的氣魄，/出現在亞洲的原野；/它表現出我們民族的精神：/偉大而乂堅強.！.啊！黃河！/你是中華民族的搖籃！/五千年的古國文化，/從你這兒發源。.啊！黃河！/你是偉大堅強，/像一個巨人/出現在亞洲平原之上，/用你那英雄的體魂/筑成我們民族的屏障。(-)1.亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。2.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿匕就好像許多面小國旗在教室里飄揚。(三)揚f江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過.去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進？我們應該拿出雄健的精神，高唱著進行的曲調，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。(四)我有時把手放在我的胸膛匕我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著?種熱情。四、《木蘭詩》樂府民歌(一)重點字詞1.1.給下列加點字注音:1.給下列加點字注音:機杼zhu可k。汗han鞍鞘jidn轡pei1.給下列加點字注音:機杼zhu可k。汗han鞍鞘jidn轡pei頭2.解釋下面加點的詞語。濺jiGn濺啾jiU啾柝tub(1)木蘭當戶織(3)愿為市鞍馬(5)出郭相扶將(,7)雙兔傍地走(9)萬里赴戎機當:市.：郭:傍:對著。(2)惟聞女嘆息買。(4)賞賜百千強外城。(6)著我舊時裳惟：只。強：有余。

著：穿。加強市點字詞的解釋和理解，讓學生真正地掌握。.匏近，貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺但：只。戎機：戰爭。(10)旦辭爺娘去旦：早晨。3.找，出卜.列句中的通假字。對鏡帖花黃帖通貼(-)重點句子.用原文填空。(D東市買駁馬，西市買鞍將，南市，買轡頭，北市買長鞭。(2)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。(3)木蘭替父從軍的原因是阿爺無大兒，木蘭無長兄。(4)表現將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(5)表明木蘭功勞之大、賞口易之多的句子是策勛十二轉，賞賜百千強。.將下列句子翻譯成現代漢語。(1)不聞爺娘喚女聲，但.聞燕山胡騎鳴啾啾。(2)萬里赴戎機，關山度若飛。(3)「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？(4)可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。(三)背記知識清單：默寫“木蘭還鄉”一段。(四)文學(文體)常識背記知識清單《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。點撥：重點理解“但”“聞”“濺濺”等詞語。點撥：重點理解“戎機”“度”等詞語。點撥：重點理解“傍地