鄭板橋游仙居時到一茶館中小坐……鄭板橋臨走時，茶館老板請他題副對聯。鄭板橋胸有成竹，含笑揮毫，頃刻書就:坐，請坐，請上坐茶，上茶，上好茶請問：這副對聯反映茶館老板在待人方面的什么不足之處？反映茶館老板以貌取人，不能平等待人。學習目標：1、知道要在人格和法律地位上是平等的。2、懂得尊重自己、他人、社會、自然。

3、樹立一個公民應該具有的平等一尊重意識，體會平等和尊重在社會交往中重要性。問題導學：1、人生而平等的表現？2、尊重他人的表現？3、尊重社會的表現?4、尊重自然的核心及表現？尊重自然我們應該怎么辦？一、人生而平等

一、人格上的平等

人與人之間的平等主要表現在什么方面？二、法律上的平等

一個丟了工作的農民工餓極了，偷了一塊面包，被當場抓住，一頓拳打腳踢過后，被強行掛上了……

在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。

材料：我國加強反腐敗的力度，前北京市副市長王寶森、前北京市市委書記陳希同，前全國人大副委員長成克杰，前公安部副部長李紀周，前中國建設銀行行長王雪冰，前河北省人大主任程維高等因為違反黨紀國法而受到法律的嚴厲制裁，得到應有的懲罰。成克杰李紀周王雪冰公民在法律面前人人平等！

在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。（3）民族種族的差異、文化語言的差異、外地人與本地人的差異等等，也可能成為歧視的原因。現實中人與人的差異

（1）人們在天賦上存在容貌、智力、體力的差異和出生的家庭環境與社會環境的差異等；（2）后天的個人主觀努力程度不同、社會分工不同、機遇不同等；以上差異是否可以說明人生來是不平等的？不能，正因為人與人有差異，才有人類對平等的不懈追求，才凸顯平等的可貴。如果沒有任何差異，說明人與人沒有區別，已經平等了，就不必強調平等了。自己的某些優勢，不是自傲的資本；自己的某些劣勢，也不是自卑的理由。他們是誰？他們是誰？

弱勢群體未成年人下崗工人農民工女性老年人殘疾人

是對社會上處于不利地位的人群的總稱。弱勢群體包括哪些人呢？二、尊重從我做起原因：受人尊重是每個人的基本權利，如果彼此缺乏起碼的尊重，那么，交往就會產生嚴重障礙，失去平等、誠信、友善交往的氛圍。尊重他人的原因與表現具體表現：平等、誠信、友善、理解他人。原因：我們生活的社會，是充滿復雜人際關系的集合體。尊重社會就是尊重他人，尊重自己。尊重社會的原因與表現具體表現：遵守社會規則、承擔社會責任。原因：人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有責任和義務尊重無私奉獻的大自然。尊重自然的原因與表現尊重自然的核心是保護環境。人生而平等尊重從我做起受人尊重是人的基本權利遵守規則是尊重社會的底線尊重自然是人類的責任和義務每個人都有做人的尊嚴人的差異需要得到尊重平等對待弱勢群體平等尊重你我他單項選擇題

1.北京向世界莊嚴承諾：兩個奧運會（夏奧會、殘奧會）同等重要、同樣精彩。這一承諾主要傳達了對健全人和殘疾人（）A.平等尊重B.欣賞悅納C.關心理解D.友善寬容

2.盡管我們每個人的境界和條件不同，但人生來平等，這種平等應該得到充分的尊重。人與人之間的平等，集中表現在（）A.人格和法律地位上B.情感和對人的態度上C.社會地位與成功的機會D.權利和義務

3.平等是人類永恒的追求。下列對平等理解正確的是