2021-2022年教師招聘之中學教師招聘提升訓練試卷A卷附答案單選題（共50題）1、作為人的身心發展的生理前提，為人的身心發展提供了可能性的因素是（）。A.遺傳B.環境C.教育D.主觀能動性【答案】A2、Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____________othermorewell-informedexperimentersfailed.A.whichB.thatC.whatD.where【答案】D3、根據以下材料，回答A.luxuriousB.shabbyC.neatD.new【答案】B4、?下列有關語文課程理念的理解，不當的一項是（）。A.九年義務教育階段的語文課程，應當面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養B.語文是實踐性很強的課程，應當著重培養學生的語文實踐能力C.學生是學習和發展的主體，語文課程必須摒棄接受式的學習方式D.語文課程應當拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科學習和現代科技手段的運用【答案】C5、根據以下材料，回答A.comeacrossB.takeawayC.narrowdownD.giveup【答案】C6、音樂教學必須強調音樂的(??)。A.情感體會B.知識學習C.現代講述D.自我欣賞【答案】A7、下列()不屬于西洋管弦樂隊中的木管樂器。A.長笛B.雙簧管C.木琴D.英國管【答案】C8、某項測驗能鑒別學業水平高低、能力強弱，表明該測驗（）較高。A.難度B.信度C.效度D.區分度【答案】D9、根據以下材料，回答A.nothingB.anythingC.somethingD.everything【答案】A10、將下列句子按語序先后排列得最連貫的一項是（）。A.①③②⑤④B.④②①③⑤C.②⑤①③④D.①④⑤②③【答案】B11、我國社會主義教育目的的理論基礎是（）。A.空想社會主義者關于人的全面發展理論B.馬克思主義個人全面發展學說C.關于人的發展的理想D.人的多方面的和諧發展學說【答案】B12、教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（）。A.教學策略B.學習策略C.教學計劃D.教學目標【答案】A13、在認知能力方面,高中的（）處于優勢地位。A.具體運算思維。B.抽象邏輯思維。C.具體表象思維。D.直觀形象思維【答案】B14、在一個環境氣候多變的生態系統中，生存機會最多的種群是（）。A.形體較小的種群B.個體差異較少的種群C.形體較大的種群D.個體差異較多的種群【答案】D15、系統地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（）。A.教學測驗B.教學評價C.教學測量D.教學鑒定【答案】B16、劉寬列傳A.州里服其不校校：計較B.災異或見，引躬克責躬：自身C.人感德興行，日有所化化：風俗人心的改變D.帝重其言重：感到沉重【答案】D17、中學生小徐騎車上學時，不小心撞壞了一輛停在路邊的轎車后視鏡。在車主不在的情況下，他苦等了20分鐘，后因急著趕到學校上課，便留下了“聯系紙條”。這說明小徐（）。A.誠實守信，勇擔過錯B.自卑怯懦，膽小怕事C.缺乏經驗，不諳世事D.生性自負，膽大妄為【答案】A18、將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A.純四度B.五度C.倍增四度D.倍減四度【答案】C19、古往今來，無論是東方古國，還是西方古代、近代國家，都有“分權”的思想：我國唐代有分相權以集君權的措施；古代希臘亞里士多德把政府權力分為討論、執行、司法三要素；近代史上英國洛克最早提出了立法權和執行權(行政權)的分立。古今中外這些不同的分權理論與實踐的相同點是()。A.都促進了行政效率的提高B.都以分權進而限權為目的C.都體現了權力制約和平衡D.都不同程度為后世所借鑒【答案】D20、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.gradeB.answerC.lessonD.comment【答案】A21、根據以下材料，回答A.turnsB.pilesC.pushesD.holds【答案】B22、下面對古琴描述不正確的是()。A.古琴也叫“七弦琴”B.古琴的演奏方式主要有琴歌、獨奏兩種C.著名的古琴曲有《廣陵散》《十面埋伏》《流水》等D.古琴被列入世界非物質文化遺產名錄【答案】C23、某海島上，每1萬人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數量為每萬人中有(設定男女性別比為1：1)()。A.1000人B.900人C.800人D.700人【答案】B24、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.sinceB.forC.whileD.because【答案】C25、（）是通過德育活動在受教育者品德形成發展上所要達到的總體規格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。A.德育內容B.道德行為標準C.德育方法D.德育目標【答案】D26、如果要進行新民主主義革命時期的革命傳統教育，你可以選擇的實地考察路線是()。A.江西井岡山一貴州遵義一陜西延安B.廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園C.南京天王府遺址一北京故宮一沈陽偽皇宮D.上海的“淞滬會戰紀念館一棗莊的臺兒莊戰役紀念館一威海的甲午海戰紀念館【答案】A27、生物多樣性不包括（）。A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.環境多樣性D.生態系統多樣性【答案】C28、根據以下材料，回答A.slightlyB.rarelyC.acutelyD.averagely【答案】C29、根據以下材料，回答題A.DocumentsareinaccurateB.TrialsusedtobelongandcomplicatedC.EventsappearillogicalD.BecausetheNewYearstartedonApril7th【答案】C30、以下說法不正確的是（）。A.用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好B.用以纖維素為唯一碳源的培養基來分離纖維素分解菌C.在植物組織培養過程中改變培養條件容易獲得突變體D.基因工程和蛋白質工程只能生產自然界已存在的蛋白質【答案】D31、OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A.explanationB.introductionC.commentD.background【答案】B32、為了讓“長沙彈詞”這種傳統的長沙本土藝術形式被青少年所認識，長沙某中學校長聘請專業的彈詞藝術家開發一套長沙彈詞藝術課程供學生學習。該課程屬于()。A.地方課程B.校本課程C.隱形課程D.國家課程【答案】B33、Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A.people'sshareofitsgoodsB.politicalandsocialstabilityC.qualitiesofitsworkersD.useofnaturalresources【答案】A34、下列作品中不屬于柴科夫斯基的作品是()。A.《G弦上的詠嘆調》B.《天鵝湖》C.《悲愴交響曲》D.(1812序曲》【答案】A35、根據以下材料，回答A.lyingB.layingC.diggingD.cutting【答案】A36、分配學生座位時，教師最值得關心的是（）。A.學生聽課效果B.對課堂紀律的影響C.后進生的感受D.對人際關系的影響【答案】D37、《東方人的思維方式》書中認為：每種外來文化都被采用作為日本文化的一部分，只要外來文化有助于日本進步，就把它作為一種社會文化事實來接受。這種態度造成了“和魂漢才”的觀念。“和魂漢才”反映了()。A.日本文明的中國化B.大河文明的海洋化C.儒家文明的日本化D.日本文明的儒家化【答案】C38、下列屬于元代四大南戲的是()。A.《荊釵記》B.《西廂記》C.《南柯記》D.《杜十娘》【答案】A39、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.toB.uponC.fromD.by【答案】B40、古希臘歷史學家希羅多德曾記述一名希臘人對波斯王薛西斯說：“希臘人雖然是自由的，但他們并不是任何事情都是自由的，他們受著法律的統治，他們對法律的畏懼甚于你的臣民對你的畏懼。”這段材料主要表明了()。A.古希臘是民主政體的發祥地B.波斯人非常贊賞希臘的制度C.波斯當時仍然實行君主專制D.古希臘的民主建立在法制基礎之上【答案】D41、一般來說，專家型教師的課時計劃具有很大的（）。A.計劃性B.實踐性C.操作性D.靈活性【答案】D42、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.quarreledB.reasonedC.bargainedD.chatted【答案】B43、被認為缺乏科學依據的遷移理論是（）。A.形式訓練說B.共同要素說C.經驗類化說D.關系轉換說【答案】A44、根據以下材料，回答A.PeoplehadenoughleisuretimethenB.MorepeoplegotmarriedthandivorcedC.LifewentonasusualD.Thewarcreatednewjobs【答案】C45、班杜拉將觀察學習分成注意、保持、生成和動機四個學習子過程。其中()是指將觀察到的信息轉化為符號的形式并貯存在長時記憶中。A.注意過程B.保持過程C.生成過程D.動機過程【答案】B46、DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A.callingforB.callingonC.callinginD.callingup【答案】A47、（）是戰國時代流行的銅器裝飾工藝。A.模鑄法B.失蠟澆鑄法C.錯金銀工藝D.鏤空【答案】C48、根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A.25％B.50％C.75％D.100％【答案】B49、十一屆三中全會后，深圳、珠海、汕頭、廈門成為我國第一批經濟特區。這些經濟特區發展經濟的有利客觀條件是()。A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】D50、根據以下材料，回答A.lookingoverB.lookingthroughC.lookingintoD.lookingfor【答案】D多選題（共20題）1、中小學智育的主要任務有（）。A.培養基本的道德和行為規范教育B.傳授知識C.形成技能D.發展智力E.提高鑒賞美、欣賞美，創造美的能力【答案】BCD2、德育、智育、體育和美育均是全面發展教育的構成主體，下列關于各育的說法正確的有（）。A.各育在全面發展教育中的關系是辯證統一的B.在全面發展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C.各育都有獨立發展的可能，不需要其他各育與之協調D.在教育中把各育結合起來是必要的，也是可能和可行的【答案】AD3、教育目的的層次包括（）。A.國家的教育目的B.社會的價值取向C.各級各類學校的培養目標D.教師的教學目標E.學生的學習目標【答案】ACD4、[多選題]踐行“節約”規范的具體要求包括（）。A.團結協作B.節約能源C.艱苦奮斗D.愛護公物【答案】BCD5、診斷性評價也稱教學性評價、準備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。A.期末考試B.特殊編制的測驗C.觀察記錄分析D.學籍檔案【答案】BCD6、備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A.明確教學目的B.鉆研教材C.了解學生D.考慮教法【答案】BCD7、如果一個測驗項目的鑒別指數為0．29，則該項目可評價為（）。A.良好，修改后更佳B.尚可，但需修改C.差，必須淘汰D.很好，無須修改【答案】B8、影響課堂管理的因素有（）。A.教師的領導風格B.班級規模C.班級的性質D.學校規章制度【答案】ABC9、校本課程是促進學校特色發展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)A.校本課程開發必須落實為相關的校本課程書面教材B.應該增強一線教師的課程開發能力C.校本課程開發可以借助校外專家的指導D.地方教育行政部門應該鼓勵學校因校制宜地開發校本課程【答案】BCD10、近代社會引起了教育的巨大變化，其變化包括（）。A.公立教育系統的建立B.教育的世俗化C.初等義務教育的實施D.教育的終身化E.教育的象征性功能占主導地位【答案】ABC11、為什么呢（）A.高智商具有高創造性B.高創造性具有高智商C.低創造性一定低智商D.低智商必定低創造性E.高智商，創造性可能高，也可能低【答案】BD12、心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A.直接發生途徑B.間接發生途徑C.直接轉化途徑D.間接轉化途徑E.以上選項都正確【答案】AD13、可采用哪些措施激發學生的學習動機（）A.創設問題情境，實施啟發式教學B.根據作業難度，恰當控制動機水平C.充分利用反饋信息，妥善進行獎懲D.正確指導結果歸因，促使學生繼續努力學習【答案】ABCD14、民歌是勞動人民自發的一種口頭創作。這種口頭創作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明，音樂形象鮮明生動，表現手法豐富多彩。體裁分別為()。A.勞動號子B.山歌C.小調D.搖滾【答案】ABC15、學校體育活動的基本特性是（）。A.娛樂性B.教育性C.技能性D.生存性【答案】ABC16、紅星小學的李老師在五(3)班講授《找出數列的排列規律》，他先選出六位同學，其中，一名同學帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學記下戴帽子同學在10輪游戲中下蹲的次數，并引入數列規律的學習內容。這一教學活動體現的教學原則主要有（）A.直觀性原則B.鞏固性原則C.啟發性原則D.理論聯系實際原則【答案】AD17、下列選項中屬于結構良好任務的有（）A.寫命題作文B.求邊長2厘米的正方形的面積C.從北京出發乘火車到香港，最短的路線應該怎么走D.完成考試的單項選擇題【答案】BCD18、心理學研究表明，新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A.直接發生途徑B.間接發生途徑C.直接轉化途徑D.間接轉化途徑E.以上選項都正確【答案】AD19、以下屬于品德心理結構特征的是()。A.統一性與差異性B.各成分具有層次性C.各成分發展的順序性與連續性D.穩定性與可變性【答案】ABC20、教師職業的最大特點是職業角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A.學生心靈的培育者B.學生知識的傳遞者C.良好形象的示范者D.學生溝通需要的交流者E.教學活動的設計者、組織者和管理者【答案】ABCD大題（共10題）一、求助者：幾個月了一直煩躁擔憂。本以為母親去世后我會慢慢恢復過來，但現在感覺越來越嚴重了。心理咨詢師：為了明確診斷，我想給您做幾個心理測驗，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡快解決自己的問題，我聽您的安排。（求助者進行心理測驗）心理咨詢師：我上一次就發現您的手有些顫抖，這次好像更嚴重了，您到醫院去檢查過嗎？求助者：您觀察真敏銳！我不僅手抖，而且胸悶、氣短、呼吸發堵、心悸、頭暈……………母親去世以后，我到醫院做了全面檢查，上個月單位又組織體檢，可都沒發現身體上有什么問題。心理咨詢師：這些癥狀持續多長時間了？求助者：將近有四、五個月了。心理咨詢師：那你能回憶一下出現癥狀之前發生過什么事情嗎？求助者：我能想到的就是當時我們部門主管馬上要退休了，我是最有希望繼任的人選。但就在這關鍵的時候我母親病情加重了……我也不知道是不是因為我請假太多，有一些重要的工作耽誤了，所以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢師：這兩件事是在同一時期嗎？求助者：差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公示期間。心理咨詢師：我能理解您的感受。【答案】求助者對抑郁概念不清，不能區分抑郁情緒和抑郁癥。參見：三級技能（2015版）101頁三級技能（2017版）95頁二、請從下面兩個題目中任選一題作文。要求不透露個人信息，卷面整潔，書寫規范，不少于800字。題目一:閱讀下面材料，根據要求寫作。前不久，教育部印發《本科畢業論文(設計)抽檢辦法(試行)》，啟動本科畢業論文(設計)抽檢試點工作，旨在嚴把學位授予關，提升高等教育教學質量。題目二:主閱讀下面材料，根據要求寫作。2020年度“感動中國”十大人物之一葉嘉瑩說:幾千年來，中國有這么多偉大的詩人留下這么多詩篇，讓今天的我們誦讀之后可以霍然興起，這是一件多么美好的事情!請選擇你喜歡的古詩詞作品(本試卷中的(《送友人入蜀》除外)，向中學生推薦，以激發他們的閱讀興趣。自擬標題，自選角度，文體不限。【答案】中學教師應如何在教學中提高教學質量隨著我國教育改革的不斷深入，《語文課程標準》給我們語文教育教學提出了更新更高的要求。語文教學過程是學校工作的中心工作，質量是學校工作的出發點和歸宿。因此，怎樣提高語文教學質量，已成為語文教師所關心的問題。提高教學質量，應該從學生、教師和課堂三個方面來入手。提高教學質量，應以學生為主體，培養學生學習興趣，不斷激發學生學習的積極性。教師只要激發學生學習的興趣，學生就會對語文產生熱愛之情，就會主動地去學習、思考和鉆研，而這些活動又反過來促進語文教學質量的進一步提高，形成教學相長的良性循環，正如大教育家孔子在實踐中總結出的“寓教于樂”的教法。學生是語文學習的主體，實踐證明，先讓學生愛上語文，再讓學生愛上學語文，不斷激發學生學習的積極性，才能提高語文教學質量。提高教學質量，教師應當備好課，上好課，切實提高課堂教學質量。認真備課是提高課堂教學的基礎。教師只有深入研究教材，精心設計課堂教學，才能取得良好教學效果。要提高課堂教學質量，就要對每篇備講課文，扎實學習研讀，抓住重點備課，并結合學生實際，認真講解，切中課文要害，引導學生邊學習、邊思考，邊理解。我相信，只要我們積極備好課，努力上好課，每一節語文課都是高質量的。提高教學質量，應該營造民主、自主、開放的課堂氛圍。教育學研究表明，人在輕松、自由的心理狀態下才可能有豐富的想象，才會迸發出創造性思維的火花。新課標也提出要積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而富有活力的教學課程。由此看來，語文課堂教學要實現有效教學，營造一個民主、寬松的教學環境必不可少。在多年的學習生涯中，尤其是本科畢業論文寫作時，我深刻感受到提高教育質量的重要性，以及一位認真負責的老師的重要性，也深刻體會到學習興趣對于學生來說，是不可替代的學習動力。因此，在中學語文教育教學工作中應該激發學生積極性，改善教師教學，創設開放性課堂，提高教學質量，促進中學生快樂學習，健康成長！三、有兩株基因型分別是A+B-和A-B+的大腸桿菌營養缺陷型，混合培養后出現了野生型性狀的菌類。為了證明原養型的出現是接合作用、轉化作用還是轉導作用的結果，有人設計了如下實驗：(1)將兩菌株分開放人中間有濾板的U形玻璃管的兩端(細菌、游離DNA片段無法通過，噬菌體能通過)，兩邊反復加壓使液體交換，經過一段時間后，從U形管的兩端分別取出細菌接種到基本培養基中培養。(2)在兩菌株的培養液中先分別加入一定量的DNA酶，以降解可能存在于胞外的游離DNA分子，再將兩菌株混合一段時間后接種到基本培養基中培養。結果：在基本培養基中，實驗(1)不能生長，實驗(2)能生長。請你據此判斷此原養型的出現是轉化作用、轉導作用還是接合作用的結果并說明理由?！敬鸢浮哭D化作用是由外源性DNA導人宿主細胞，并引起生物類型改變或使宿主細胞獲得新的遺傳表型的過程。轉化過程中不涉及噬菌體的參與，而是受體細胞(處于感受態)直接吸收供體菌的DNA片段。由于游離DNA可被DNA酶分解，因此DNA酶的加入使轉化作用不發生。轉導作用是以噬菌體為媒介將供體細胞中的DNA片段轉移到受體細胞中，從而使受體菌發生遺傳變異的過程。接合指供體菌和受體菌完整細胞間的直接接觸，而實現大段的DNA傳遞的現象。實驗(1)中的裝置只有噬菌體能通過，實驗結果是細菌不能生長，說明原養型的出現不是噬菌體作用的結果，即不是轉導作用。實驗(2)中，加入一定量的DNA酶，排除了游離DNA的作用，但實驗結果是細菌能生長，說明不是轉化作用。綜上所述，原養型的出現是接合作用的結果。四、案例分析有一位音樂教師在教每首歌曲時都是一個音符一個音符手把手地教，學習樂理，掌握節拍節奏和音高。甚至連音樂家的生平等都讓學生背下來。還組織過相關音樂知識的卷考，但是很少給學生聆聽和體驗的機會，學生對音樂還是沒有“感覺”，拿到一首新的曲目還是不能唱好。請闡述這位教師在教學中存在怎樣的問題?應該如何在課程設計中修正這些問題?【答案】(1)這位教師的做法違背了新課程標準理念中的“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力”。這位教師沒有以聆聽和審美為主，一味地灌輸音樂理論知識，沒有以學生為主體來考慮學生的感受和興趣，導致學生不能靈活掌握音樂知識，缺乏扎實的音樂實踐能力。(2)首先，學生應該先聆聽感受每首歌曲，在感受的過程中體會歌曲的旋律和情緒，了解歌曲的背景；接下來．通過實際的學唱和表演層層遞進、逐步深入，學習和掌握歌曲中的樂理知識。在這個過程中，教師起引導作用．引導學生學習和理解作品；最后，除了完整的演唱作品外，還要領悟作品所表達的深層情感，將作品表演的淋漓盡致。五、個人宣傳需要名片，而國家想要被世界認識也同樣需要“國家名片”。人們提到法國，會想到香水和時裝；提到巴西，會想到桑巴和足球；提到瑞士，會想到手表和軍刀……而我們中國，除卻沉淀在歲月中的歷史、文化、藝術之外，也適應著現代科技的飛速發展和貿易全球化的進程。如今，高鐵、核電都已成為擁有世界影響的中國名片。請根據上述材料，聯系現實生活，結合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)；不得抄襲，不得套作；用規范漢字書寫?！敬鸢浮恐袊瑥牧鱾髑甑脑旒埿g、印刷術、火藥、指南針，到新時代的高鐵、支付寶、共享單車、網購，“四大發明”的新定義，折射出一個文明古國的現代化新貌。今天，談起中國，印尼人會想到雅萬高鐵，日韓商家會想起支付寶，新加坡人會關注共享單車，英國人會談論中國核電，美國人則干脆把雜志封面留給量子科學實驗衛星“墨子號”……“中國名片”是源遠璀璨的文明。全世界向東看，日益成為世界目光的一個習慣性視角。中國在變，世界眼中的中國形象也在變。曾幾何時，外國人談論的中國，是馬可?波羅筆下的“黃金國度”，是長城、故宮、兵馬俑等名勝古跡，是瓷器、京劇、武術、美食等文化元素……今天，世界的中國認知正在被刷新。“中國名片”是先聲奪目的進步。近些年，一個個打上了中國標記的基礎設施、科技成果，正成為一張張國家名片，以耀眼的姿態驚艷世界。每一張“名片”，都顯示著中國人民日益提高的生活品質，展示著中國近年來的發展速度．讓世界看到一個更加自信的中國。而擦亮、展示這一張張“中國名片”也成為全民奮斗的目標。“中國名片”是德行兼備的人格。誠然，物質文明的烙印早已逐步深深打入世界人民的心中，而民間日益密切的交流，也將中國公民，尤其是年輕一代中國公民的文明素質，坦然地放在了世界聚光燈下。大多數中國游客于行走中展現了禮儀之邦的文明，其中不乏像在美國救人的唐子文醫生這樣的“中國好游客”。但金字塔刻字、盧浮宮洗腳、大鬧亞航班機這樣個別人的行為，也容易被外媒放大，令中國人蒙羞，給“中國形象”抹黑。習近平主席在馬爾代夫進行國事訪問時，叮囑“要教育我們的公民海外旅游文明”“礦泉水瓶子就不要亂扔了”，文明小細節，連著國家大形象。如果說，文化與科技是“中國名片”，那么中國人也都應是“中國名片”。如今．中國在創新領域正由“追趕”逐漸變為“并跑”甚至“領跑”，未來富有時代氣質的中國名片定然還將不斷涌現。透過這些持續更新的名片．世界必能看到一個發展、創新、文明的中國，中國也必能以更多樣的方式和更優雅的姿態融入世界。六、李華是一個十分聰明的學生，他的最大特點就是貪玩，學習不用功。每次考試他都有僥幸心理，希望能夠靠運氣過關。這次期末考試他考得不理想，他認為這次是自己的運氣太差了。請運用維納的歸因理論來分析：(1)他的這種歸因是否正確?這種歸因對他以后的學習會產生怎樣的影響?(2)如不正確，正確的歸因應是怎樣的?(3)對教師來講，正確掌握維納歸因理論有何意義?【答案】[答案要點](1)不正確。他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就對自己的行為不用負責，因此學習動機不高，學習成績也不會提高，甚至會越來越差。(2)他應該將其歸因為自己的內部的可控制因素如不努力。如果他認為學習失敗是不努力造成的，那他就會相信只要自己努力，學習一定可以獲得成功。(3)有助于教師了解心理活動發生的因果關系，有助于根據學生行為及其結果推斷出個體的穩定心理特征和個性差異，有助于從特定的學習行為及其結果預測個體在某種情況下可能產生的學習動機，對于改善其學習行為，提高其學習效果也會產生一定的作用。此外，歸因訓練還有助于提高自我認識。教師要注意培養學生的正確歸因，對消極的歸因進行輔導。如果一個學生長期處于消極的歸因心態就有礙于人格的成長，如慣于逃避的學生，他們經常將失敗歸為能力不足，將成功歸于運氣或任務容易，長此以往，成為一種習慣，就會演變為一種習得無助感。七、閱讀下列材料，回答問題。下面是一位初中地理教師為創設學習情境而設計的問題：(1)我國南方降水