2021-2022年教師招聘之中學教師招聘過關檢測試卷A卷附答案單選題（共50題）1、根據以下材料，回答A.raiseB.bendC.moveD.struggle【答案】C2、外觀為三組巨大的殼片，……，又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是（）。A.喬治·蓬皮杜國家藝術文化中心B.阿拉伯塔酒店C.帝國大廈D.悉尼歌劇院【答案】D3、根據維納的歸因理論，屬于不穩定、內在、可控的因素是(??)。A.努力B.運氣C.能力D.任務難度【答案】A4、通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A.自我設計訓練B.頭腦風暴法C.談話法D.假設法【答案】B5、某位同學請指導老師修改畢業論文后，（）A.替換功能B.修訂功能C.批注功能D.自動更正功能【答案】B6、根據以下材料，回答A.SevereinflammationB.HeadacheC.FungusD.Cancer【答案】A7、新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據是（）。A.建構主義理論B.結構學習論C.認識學習論D.聯結學習論【答案】A8、19世紀90年代，天津武舉李福明開辦一家機器面粉廠，官府見生意興隆，就存心勒索。李福明去官府講理，結果被扣上“私設磨坊”“哄鬧官署”等罪名，革去武舉功名，“交刑部治罪”，面粉廠被迫關閉。這一材料說明民族工業()。A.發展迅速B.受到本國封建勢力的壓制C.內部管理不善D.受到外國資本主義的壓制【答案】B9、根據以下材料，回答題A.persuadeustosendourchildrentomusicschoolsB.expresshisgreatinterestinmusicalinstrumentsC.tellustheimportanceofmusicindevelopmentD.inviteustoattendCeilidhs【答案】C10、在遼寧西部某地區的“三北防護林”，單一種植的是樟子松，一段時間松毛蟲肆虐，使這一地區的防護林幾乎成了不毛之地。這個事實最能說明（）。A.樟子松本身的抗蟲能力很差B.松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲C.引入本地區沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長D.區域物種單一不利于生態系統穩態的維持【答案】D11、在越過同一高度的橫桿，身體重心最低的跳高技術是。（）A.跨越式跳高B.背越式跳高C.簡式跳高D.俯臥式跳高?！敬鸢浮緼12、下列作品中不是莫扎特所作的是()。A.《渴望春天》B.《法國民謠變奏曲》C.《朱庇特交響曲》D.《軍隊進行曲》【答案】D13、培養料進入細胞的方式中，運送前后物質結構發生變化的是（）。A.主動運輸B.被動運輸C.促進擴散D.基團移位【答案】D14、流行于康、藏地區，多用牛角琴或二胡領舞伴奏的歌舞音樂是()。A.堆諧B.囊瑪C.弦子D.熱巴舞【答案】C15、根據以下材料，回答題A.ThepianoB.TheviolinC.ThetromboneD.Theaccordion【答案】B16、素質教育的重點是培養學生的（）。A.高水平的智力B.實踐能力C.健康體魄D.創新精神【答案】D17、明知自己的行為會發生危害社會的結果，并且放任這種結果發生而構成的犯罪，屬于（）。A.過于自信的過失犯罪B.直接故意犯罪C.疏忽大意的過失犯罪D.間接故意犯罪【答案】D18、“艱苦奮斗，玉汝于成”“一粥一飯，當思來之不易”“半絲半縷，恒念物力維艱”這些名言警句對我們的啟示是（）。A.艱苦奮斗，勤儉節約B.樹立理想，執著追求C.生于憂患，死于安樂D.承擔責任，服務社會【答案】A19、馬克思指出：“數百萬(小農)家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點而言，他們是一個階級。而各個小農彼此間只存在地域的聯系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關系，形成全國性的聯系，形成自己的政治組織，就這一點而言，他們又不是一個階級。”馬克思在這里想要說明的是()。A.小農經濟的分散性特點B.小農不能劃分到階級中C.小農國家意識比較淡薄D.小農應當建立政治組織【答案】C20、Iaccidentallyfoundaphotothatmymothertookof______whenIwasastudent.A.herB.hersC.meD.mine【答案】C21、周襄王七年(前645年)，秦晉韓原之戰后，戰敗的晉國為了挽回局勢，把土地賞賜給人民，名日“作爰田”。“作爰田”這一措施()。A.促進了國有土地私有化B.是為了解決民生問題C.使井田制完全瓦解D.使晉國實現人人平等【答案】A22、我國最早一部關于探索歌唱藝術的論著是()。A.《樂書》B.《碧雞漫志》C.《唱論》D.《夢溪筆談》【答案】C23、清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.直覺的道德情感B.想象的道德情感C.倫理的道德情感D.形象的道德情感【答案】C24、王老師在教學中將書本上學生陌生的案例改為學生身邊的案例，這不屬于()。A.對教材的處理B.課程資源的開發C.教學方法的改變D.基于學生的經驗【答案】C25、東南亞的高架屋反映的是()。A.濕熱的環境B.干燥的環境C.平原環境D.城市環境【答案】A26、西漢后期的貢禹、東漢的張林都曾主張廢止錢幣，國家租稅皆征布帛及谷。在《后漢書》中，征收“租調”“調取谷帛”等記載屢見不鮮。這()。A.進一步固化了小農經濟B.反映出社會動蕩不安C.說明田莊影響國家稅收D.說明商品經濟的萎縮【答案】A27、假如你漫步在唐朝長安街頭，你能看到以下哪些有趣現象()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】C28、Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A.forB.withC.ofD.from【答案】A29、Nearlyamonthhadgoneby______theyshowedsomesignofgivingupthepriceforwhichtheyhadheldout.A.untilB.whileC.beforeD.sothat【答案】C30、研究表明，學習的熟練程度達到（）%時，記憶效果最好。A.100B.150C.200D.50【答案】B31、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.soughtB.presentedC.exchangedD.obtained【答案】B32、根據以下材料，回答題A.onB.withC.underD.for【答案】A33、某學生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現了發散性思維的（）。A.流暢性B.獨創性C.綜合性D.多維性【答案】B34、下列能夠聚合形成蛋白質分子的物質是（）。A.核苷酸B.氨基酸C.脫氧核糖D.核糖【答案】B35、貝多芬《第五交響曲》又稱()。A.《哈利路亞》B.《命運交響曲》C.《熱情奏鳴曲》D.《月光奏鳴曲》【答案】B36、“水滴石穿”“鍥而不舍”，這些成語故事啟示我們要（）。A.培養自信的品質B.陶冶高尚的情操C.磨礪堅強的意志D.增強自尊的意識【答案】C37、下列有關基因工程的敘述，錯誤的是（）。A.基因工程需要三種工具酶，即限制酶，DNA連接酶，運載體B.檢測目的基因是否存在于受體細胞內可用DNA分子雜交技術C.目的基因導入雙子葉植物受體細胞常用農桿菌轉化法D.反轉錄法合成目的基因需要逆轉錄酶，模板信使RNA等【答案】A38、淋巴因子在人體免疫中發揮著重要作用，下列敘述正確的是()。A.淋巴因子主要由B淋巴細胞分泌B.淋巴因子既參與體液免疫又參與細胞免疫C.淋巴因子直接作用于靶細胞，使其裂解死亡D.淋巴因子主要通過增強抗體的作用來發揮免疫效應【答案】B39、某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。A.不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜B.詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿C.野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結合體D.屠呦呦從當地野菜黃花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區生長著大量不為人知的生物體系【答案】D40、要打開一個三位數組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.推理式B.算法式C.演繹式D.啟發式【答案】B41、關于雅典民主制．有人認為“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍首”。以下對雅典民主制的敘述，能證明上述觀點的是()。A.雅典的民主，只是城邦公民內部之間的民主B.輪番而治與抽簽選舉，導致權力的濫用與誤用C.直接民主.使不同素養的人享有相同的政治權利D.婦女與奴隸被排除在民主之外，激化了社會矛盾【答案】B42、學生道德認識、道德情感與道德意志高度發展的合金，就構成了（）。A.道德信念B.道德情操C.道德品質D.道德行為【答案】C43、某日一外國游客在杭州時。其早期的GPS接收機上顯示的日出、日落的時間分別為22：50和11：10。則杭州日出、日落的北京時間可能分別為()。A.10：1021：50B.05：5018：10C.06：5019：10D.09：5014：10【答案】B44、運動員比缺乏鍛煉的人肌細胞中顯著增多的細胞器是()。A.內質網B.高爾基體C.核糖體D.線粒體【答案】D45、下列有關生物進化的敘述，正確的是()。A.進化總是由突變引起的B.進化時基因頻率總是變化的C.變異個體總是適應環境的D.進化改變的是個體而不是群體【答案】B46、歌曲《七子之歌》中稱呼澳門為()。A.MakaoB.HongkangC.AomenD.Macau【答案】D47、在古代社會，“才高八斗”和“學富五車”體現的是教師的（）。A.道德形象B.人格形象C.財富形象D.文化形象【答案】D48、在教學中，某教師組織學生就“沙塵暴有百害而無一利”進行討論，體現了()。A.發展學生的批判性思維和創新思維B.重視對教學資源的開發和利用C.采用適于學生差異的教學方式D.引導學生開展觀察實踐的活動【答案】A49、因擅長演唱歌劇中的抒情性和戲劇性角色，音色明亮、圓潤、豐滿，被譽為“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。A.卡雷拉斯B.多明戈C.帕瓦羅蒂D.卡拉斯【答案】C50、《史記》記載：“楚越之地，地廣人稀……無積聚而多貧。”《宋書》曾經記載：“江南……地廣野豐……一歲或稔，則數郡忘饑?！苯系貐^產生這種變化的原因不包括()。A.中原人南遷。帶來先進的生產技術B.南方戰亂較少，社會相對穩定C.南方的自然條件比較優越D.南方文化比北方文化先進【答案】D多選題（共20題）1、[單選題]社會支持評定量表(SSRS)共有（）。A.10個條目B.48個條目C.20個條目D.62個條目【答案】A2、某校初二學生劉軍與同學相比，自控力較差，做事拖沓，為此經常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫后，孫老師主動承擔了醫療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協議書，主要內容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責任。隨后經鑒定，劉軍右側脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發生爭議，劉父將孫老師及學校告上法庭，要求二者共同承擔賠償責任。A.應對家長進行契約教育，遵守已達成的協議B.教師對學生應嚴而有方，才有利于學生的發展C.教幣應平等公正地對待學生，構建和諧的師生關系D.教育應“一切為了學生，為了學生的一切”。因此，教師的教育權利是無邊界的E.學生的不成熟為其未來的發展提供了可能，從這個意義上說，學生的不成熟具有積極意義【答案】BC3、請指出張主任的做法有哪些不當之處（）A.張主任的做法違背了“一切為了學生的發展”的宗旨B.沒有把學生看成是一個完整的人C.沒有幫助學生分析錯誤的危害，而是簡單地批評處分學生D.未能關注學生道德、情感、態度、價值觀，做法武斷E.沒有把學生作為發展中的人看待【答案】ABCD4、數學老師在講“對數表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學們想一想，如果能夠對折30次的話，它的厚度是多少呢”學生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠遠超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W生們驚訝不已，甚至有人認為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數表”的教學。在這一教學過程中，教師運用了哪些教學方法（）A.講授法B.練習法C.談話法D.演示法【答案】ACD5、在某班，甲同學以前是一個自覺學習的好孩子，自從父母離異后，上課經常走神，也不按時完成作業；乙同學因被教師辱罵而厭惡上課，經常逃學玩游戲：甲乙兩位同學的成績都下降了。A.生理的需要B.安全的需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要E.自我實現的需要【答案】BC6、學校如何對學生進行勞動教育（）A.把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育B.對國家規定的勞動時間，學校不得隨意刪減C.勞動教育不應只限制于學校里，而應重視家庭的早期勞動教育D.勞動教育應該通過生產勞動和公益勞動來實現E.健全家校合一的評價體系，培養學生良好勞動習慣【答案】ABCD7、下列屬于劉天華作品的有()。A.《昭君出塞》B.《病中吟》C.《聽松》D.《光明行》【答案】BD8、一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結課文主旨“諷刺了小資產階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學說，“我覺得瑪蒂爾德也挺可憐的，并且她有擔當，能為自己的選擇負責，也挺了不起的?！苯處煵]有因為這位同學的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學有新意的想法，并引導學生從瑪蒂爾德身上“擇其善者而從之，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學，下列說法正確的是（）A.教師的這一教學行為符合新課程改革的要求，教學不僅是課程傳遞和執行的過程，也是一個生成與開發的過程B.這位教師的教學實現了課程意義的建構與提升，有利于培養學生的創造性思維C.教學中體現了民主、融洽的師生關系，有利于發揮學生的主體作用D.這一教學行為反映了該教師正確的教師觀和學生觀【答案】ABCD9、下列關于教育目的的表述，不正確的有（）A.教育目的是指各級各類教育培養人才的質量規格與要求B.教育目的是教育活動的出發點和歸宿C.教育目的等同于教育方針D.教育目的不具有階級性【答案】CD10、我國憲法和法律規定的未成年學生享有的合法權利包括（）。A.身心健康權B.人身自由權C.人格尊嚴權D.名譽權和榮譽權E.受教育權【答案】ABCD11、為什么（）A.人的身心發展是一個復雜多變的過程，受多種因素影響B.遺傳對人的身心發展起決定性作用C.教育對人的身心發展起主導作用D.個體因素是人身心發展的源泉和內在動力E.個體主觀能動性是促進個體發展從潛在的可能狀態向現實狀態的決定性因素【答案】ACD12、學校體育活動的基本特性是（）。A.娛樂性B.教育性C.技能性D.生存性【答案】ABC13、教育機會平等包括（）A.教育起點上的平等B.受教育者人格上的平等C.教育過程的平等D.教育終點上的平等【答案】ACD14、[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當的做法是（）。A.盡量使用方言B.盡量使會談有風趣C.盡量使用術語D.盡量使會談職業化【答案】D15、下列說法不正確的是（）。A.沒有無學習目的的學習動機B.沒有無動機的學習目的C.學習動機與學習目的可以相互轉化D.學習動機與學習目的是一對一的關系E.學習目的相同的學生，其學習動機一定相同【答案】D16、創造性思維影響個體的問題解決能力。創造性思維的特征包括（）A.流暢性B.靈活性C.新穎性D.獨創性【答案】ABCD17、[單選題]關于“職業良心”，正確的理解是（）。A.職業良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B.職業良心的價值取向是對老板負責C.職業良心的核心使命是盡職盡責、服務社會、誠信無欺D.職業良心的基本尺度是拿多少錢干多少事【答案】C18、小明是班里一名差生，特別是數學成績很差。有一次，小明數學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數學成績。結果在下次數學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質疑他有抄襲行為。A.評價功能失調B.評價主體單一C.評價標準單一D.評價內容片面E.評價重心過分關注結果【答案】ABCD19、下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A.《童年情景》B.《C大調幻想曲》C.《克萊斯勒偶記》D.《藍色多瑙河》【答案】ABC20、下列哪些人員不得取得教師資格（）A.受到剝奪政治權利刑事處罰的B.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C.受到刑事處罰的D.實施過違法行為的【答案】AB大題（共10題）一、人美版普通高中美術[設計模塊]第一課,《人類用智慧設計世界一設計與生活》【相關資料】我們每天都生活在設計所創造出來的生活環境中……娛樂無所不。我們每天都享受著設計給我們提供的便捷舒適……你會發現我們的生活已離不開設計。本課共分四個環節:(1)什么是設計;(2)設計的發展;(3)設計的分類;(4)設計的本質。請根據以上提供的資料,進行一課時的教案設計。要求:(1)做到文本格式規范:(2)恰當設定本科的教學目標、教學重點和難點:(3)合理設計學習活動和作業要求?！敬鸢浮空n題:《人類用智慧設計世界一設計與生活》課時:1課時課型:新授課教材分析:本課屬于“設計”的學習模塊,通過對現代工業產品設計的了解,認識現代設計的發展規律。學情分析:高中的學生已經掌握了基本的設計方法,但對產品設計的起源發展規律了解甚少。通過本課讓學生了解現代產品設計的發展規律。教學目標：知識與技能:了解現代產品設計的歷史、分類和發展規律,認識設計與生活的聯系。過程與方法:通過欣賞、檢索、討論等方法,嘗試討論交流,提高表達能力。情感、態度和價值觀:使學生關注設計與生活的聯系,熱愛世界多元文化。教學重點:闡述某一設計產品的發展規律。教學難點:認識產品設計與生活的聯系和分類。教學方法:(根據教學過程填寫)教學準備:(根據教學過程填寫)教學過程:(言之有理即可,導入注意創新)二、請以“家·家園·山河”為題，寫一篇文章。要求：①選好角度，確定立意，明確文體；②不得抄襲，不要套作，不得透露個人相關信息：③不少于800字，文體不限(詩歌不得少于14行)；④書寫規范。每3個錯別字扣1分。【答案】【寫作指導】首先．要明確題目要求寫作的是一個關系類命題的作文。其次，結合題目“家·家園·山河”來分析，“家”“家園”“山河”之間存在著一種條件關系，并且“山河”含有比喻義，喻意祖國。即：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，就沒有家園的發展與繁榮。這是我們分析題目得出的寫作信息。在具體寫作時還要注意以下幾點：(1)選材要具有典型性。要寫好這類作文要注意選擇具有鮮明故鄉特點和祖國特征的事物。老槐樹、小樓閣、小池塘、故鄉的屋檐老街等都是故鄉的代表；滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國，在選材時考生需細心思考，哪些意象更加典型，切忌記流水帳。(2)細致觀察抓特色。家鄉人人都有，家鄉的山山水水，風土人情，土特產品，一草一木，都讓我們魂牽夢繞。那么，怎樣寫出家鄉的“與眾不同”的地方特色，祖國“錦繡河山”的雄偉壯闊，就需要我們對家鄉、祖國山河作一番深入細致的觀察。(3)“家”“故鄉”“祖國”這類作文重點應該是對故鄉、祖國的情感要自然、真切、真摯、深沉，情貫其中，人和事要在自然的景物中，人在景中動，景為人添情。(4)結構思路要清晰，要善于以小見大，抒發真情實感。家鄉的可愛，并不是只有通過寫大事物大場面才能表現出來。人們對家鄉的認識，對祖國的情感往往是從身邊的細小事情開始的?？忌鷤兛梢赃x取某種景象或某種情感作為線索，將對故鄉的記憶、對祖國的情感串聯起來，做到以情繪景，以情串事。立意不應只停留在對故鄉的回憶與懷戀，而是要通過對故鄉的回憶與懷戀引發對自己人生的思考，對世間生命的解讀與參悟，對故鄉發展、社會發展的關注，對祖國的熱愛，因祖國而自豪，祖國是我們幸福的源泉。三、求助者：您能理解一個大齡剩女的心理嗎?我已經32歲了，如果錯過他，我覺得這輩子都未必能找到這么合適的人了！所以我不顧面子甚至放下自尊去主動向他示愛、向他表白。接吻時他很享受，可最后卻說我們只是最好的朋友……他就是個純粹的渣男!我就是個徹頭徹尾的傻瓜！心理咨詢師B：我現在能理解你了，我也能感受到你現在后悔、自責，以及對他的憤怒。?單選題：上一句話里心理咨詢師B用到的技術是(??)查看材料【答案】四、打贏脫貧攻堅戰是全面建成小康社會的重大任務，精準扶貧事關經濟社會發展全局。材料一：2017年2月21日，中共中央政治局就我國脫貧攻堅形勢和更好實施精準扶貧進行第三十九次集體學習。習近平總書記強調，農村貧困人口如期脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困，是全面建成小康社會的底線任務，是我們做出的莊嚴承諾。(1)運用《經濟生活》的相關知識，說明我國實施精準扶貧政策的經濟意義。(8分)材料二：某縣政府為進一步貫徹習近平總書記的講話精神，邀請基層群眾代表到縣政府，認真聽取他們對政府扶貧工作的意見和建議。縣政府還根據群眾代表的意見和建議，及時對原有的扶貧措施進行修改與調整，使之更切合工作實際、更符合群眾愿望。同時，該縣政府還派出扶貧工作組深入基層，了解真實情況，傾聽民眾呼聲。(2)運用《政治生活》的相關知識，說明該縣的做法是如何體現政府工作基本原則的。(8分)【答案】(1)①踐行科學發展觀以人為本的理念，有助于實現社會主義共同富裕的目標。②統籌城鄉發展，推動城鎮化建設，促進城鄉發展一體化。③體現社會主義制度優越性，實現全面建成小康社會的宏偉目標。④轉變經濟發展方式，建設美麗中國，實現創新、協調、綠色、開放、共享發展。(2)①堅持為人民服務的工作態度。某縣政府邀請基層群眾代表，認真聽取他們的意見和建議，使扶貧工作更符合人民意愿，這體現了政府堅持為人民服務的工作態度。②樹立求真務實的工作作風。政府根據群眾代表的意見和建議，及時對原有的扶貧措施進行修改與調整．使之更切合工作實際，這體現了政府樹立求真務實的工作作風。③堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。某縣政府邀請基層群眾代表，認真聽取他們的意見和建議，并且派出扶貧工作小組深入基層，了解真實情況，傾聽民眾呼聲。這體現了政府堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。五、材料一珠江三角洲農業生產以“基塘”特色聞名于世，歷史上一直是我國的水果種植、淡水養殖、蠶桑、蔗糖和商品糧的生產基地。近十幾年來．隨著改革開放的深入進行，“閱讀地震教學案例，回答問題。將電影《唐山大地震》根據教學需要分段剪切制作成多個微視頻，輔助地震一節教學。(1)危害篇——名震一時活動一眾說紛紜，觀看電影《唐山大地震》片段，用語言基塘”的生產規模和面積大幅減少。并逐步向經營蔬菜、花卉、瓜果等作物的商品農業發展。近年來，珠江三角洲甚至出現大片出售、出租土地等現象。材料二長江三角洲位于太平洋西海岸．是由世界第三大河流沖積而成的中華民族千年膏腴之地，也是中國民族工業的發源地。在過去10年中，長江三角洲地區創造了舉世矚目的發展奇跡：這塊國土面積占全國2．2％、人口占全國10．6％的區域，國民生產總值卻占到全國的20％，成為中國乃至全世界最具活力的地區之一。進入21世紀．長江三角洲在綜合競爭力指數、潛在競爭力和現實競爭力方面都排在全國首位。(1)珠江三角洲形成基塘農業的區位因素是什么?(2)近年來外資開始從珠江三角洲向長江三角洲一帶轉移，請分析產生這一現象的主要原因是什么?(3)全球氣候變暖將會對兩個三角洲產生哪些影響?你有何應對措施?【答案】(1)地勢低平；熱量豐富，降水豐沛，雨熱同期；河網密布，水源充足。(2)珠江三角洲地區隨著企業的增多和經濟發展水乎的提高，土地、勞動力價格上升，原先的發展優勢逐步喪失，而長江三角洲地區人力資源豐富，科技力量雄厚，市場廣闊。(3)會引起海水倒灌、城市內澇、海浪侵蝕等。研究海平面上升的趨勢和規律，加強城市規劃；加高加固防浪大堤；整理疏浚河流以提高泄洪能力，消除內澇威脅。六、心理咨詢師A：我們看看還有什么其他可行的方法吧。求助者：我覺得您的方法對我不太適用，我現在也不信任您說的那些理論。。。理咨詢師A：。。。我理解你，我們之間可能確實不太匹配。如果你愿意，我給你推薦其他咨詢師。。。求助者：我先自己恢復一段時間再說吧。?單選題：心理咨詢師A與該求助者不相適宜的類型是(??)查看材料【答案】七、求助者：我是家里的老二，有一個姐姐一個妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他們住在一起……母親去世后，姐姐每天都……心理咨詢師：您剛才說，母親去世后，為了讓父親吃的順口，您姐姐每天到家里給父親做飯；您每天晚上陪老人，直到他晚上入睡……實際上，如果不再有其他意外情況，老人有你們的精心照料，身體和精神能夠慢慢恢復，而以我的觀察，您現在是非常焦慮的，您的手一直在抖，雙腿也不時顫抖。您愿意跟我說說您的情況嗎？求助者：（沉默）心理咨詢師：沒關系，那您看看關于您父親還有什么需要補充的嗎？求助者：基本沒有了，您覺得我和我姐姐的做法很好，我們就接著這樣照顧父親就是了?！睦碜稍儙煟航裉斓臅r間不多了，我想教您幾個簡單的放松方法，您回去后自己練一練，也能幫您父親做做放松，不知道您愿不愿學？求助者：那太謝謝您了?。ㄐ睦碜稍儙熐笾潘删毩暎┬睦碜稍儙煟航裉炀偷竭@兒。有什么問題咱們再聯系。謝謝！求助者：謝謝您！您讓我對心理咨詢師有了新的認識，我回去再想想，是不是把我的情況也跟您說一說。單選：咨詢師運用上述技術可以達到的目的和作用包括（）【答案】內容反應技術，也稱為“釋義”或“說明”，是指咨詢師把求助者陳述的主要內容經過概括、綜合與整理，用自己的話反饋給求助者，以達到加強理解、促進溝通的目的。參見：三級技能（2015版）100頁三級技能（2017版）94頁八、材料一：中共中央政治局2017年2月21日下午就我國扶貧攻堅形勢和更好實施精準扶貧進行第三十九次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，黨的十八大以來，黨中央對脫貧攻堅作出新的部署，吹響了打贏脫貧攻堅戰的進軍號，脫貧攻堅取得顯著成績?！趯嵺`中，我們形成了不少有益的經驗，概括起來主要是加強領導是根本、把握精準是要義、增加投入是保障、各方參與是合力、群眾參與是基礎。這些經驗彌足珍貴，要長期堅持?！訌娀鶎踊A工作，要加強貧困村兩委建設，深入推進抓黨建促脫貧攻堅工作，選好配強村兩委班子，培養農村致富帶頭人，促進鄉村本土人才回流，打造一支“不走的扶貧工作隊”。要充實一線扶貧工作隊伍，發揮貧困村第一書記和駐村工作隊作用，在實戰中培養鍛煉干部，打造一支能征善戰的干部隊伍。……要防止形式主義，扶真貧、真扶貧，扶貧工作必須務實，脫貧過程必須扎實，脫貧結果必須真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認可、經得起實踐和歷史檢驗。材料二：“精準扶貧，勿忘扶智?！边@里說的“扶智”主要是指幫助貧困群眾提高智識，滿足他們的精神文化需求，確保物質脫貧和精神脫貧同步。農村思想文化陣地，正確的思想不去占領，錯誤的思想就會去占領；馬克思主義、無產階級的思想不去占領，各種非馬克思主義、非無產階級的思想甚至反馬克思主義的思想就會去占領。正是因為一些貧困地區群眾缺乏有品質的精神產品和文化活動，宗教勢力才得以滋生，封建迷信才大行其道，低俗文化才有市場。人的現實生活，是物質生活和精神生活的統一。如果長期一條腿長，一條腿短，遲早要出問題。從我國的扶貧工作體制機制來看，扶貧工作的任務分解、責任落實、考核評估主要側重貧困群眾收入水平等可量化的物質方面因素，參與扶貧工作的干部也往往“重物輕人”，疏于俯下身子，設身處地地思考貧困群眾的精神需求。如果說物質扶貧是顯績，那精神扶貧就是潛績，一味重顯績輕潛績，很可能造成“基礎不牢，地動山搖”的后果。(1)從經濟生活的角度，分析我國大力開展扶貧工作的原因。(5分)(2)結合材料，運用政治生活的相關知識，談談我黨應如何推進脫貧攻堅工作。(6分)(3)結合材料，運用唯物史觀的相關原理為脫貧攻堅提出兩條建議。(4分)(4)結合材料二，從文化生活的角度，分析為何要重視“精神扶貧”。(6分)【答案】(1)①我國大力開展扶貧工作，能夠在一定程度上提高人民的生活水平。②扶貧工作能夠促進社會公平，縮小城鄉差距，激發人民建設社會主義的積極性。③有利于促進城鄉地區的經濟平衡發展，統籌區域協調發展，推動城鄉發展一體化。④符合深入貫徹落實科學發展觀的基本要求，努力實現發展成果由人民共享。⑤在一定程度上有利于促進社會主義和諧社會的構建。(2)①我黨要堅持全心全意為人民服務的宗旨，時刻謹記廣大人民群眾的根本利益是一切工作的出發點和落腳點，努力推進脫貧攻堅工作。②遵循民主集中制的組織和活動原則，堅持群眾路線，傾聽人民的呼聲。③堅持科學執政、民主執政和依法執政，加強黨的執政能力建設，努力將扶貧工作落到實處。(3)①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用。在推進扶貧攻堅工作中，要努力幫助貧困群眾提高智識，滿足他們的精神文化需求，確保物質脫貧和精神脫貧同步。②人民群眾是歷史的主體，是歷史的創造者，我們要堅持走群眾路線，將人民群眾的根本利益作為工作的最終落腳點。參與扶貧工作，要設身處地地思考貧困群眾的需求。(4)①文化作為一種精神力量，能夠塑造人，促進人的全面發展，為經濟社會發展提供智力支持。所以扶貧一定要重視“精神扶貧”。②文化對經濟具有反作用，文化與經濟相互交融。文化力、文化創造活力和民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分。“精神扶貧”有利于提高勞動者素質，進而推動經濟發展，提升國民綜合素養和國家的綜合國力。③文化既有好的，也有不好的，一些貧困地區群眾缺乏有品質的精神產品和文化活動，宗教勢力得以滋生，封建迷信大行其道，低俗文化有了自己的市場。所以我們要重視“精神扶貧”，幫助群眾提高識別腐朽和落后文化的能力。九、宇宙的愛冰?心四年前的今晨，也清早起來在這池旁坐地。依舊是這青綠的葉，碧澄的水。依舊是水里穿著樹影來去的白云。依舊是四年前的我。這些青綠的葉。可是四年前的那些青綠的葉?水可是四年前的水?云可是四年前的云?我可是四年前的我?它們依舊是葉兒，水兒，云兒，也依舊只是四年前的葉兒，水兒，云兒。然而它們卻經過了幾番宇宙的愛化，從新的生命里欣欣的長著，活活的流著，自由地停留著。它們依舊是四年前的，只是滲透了宇宙的愛，化出了新的生命。但我可是四年前的我?四年前的它們，只覺得憨嬉活潑，現在為何換成一片的微妙莊嚴?但我可是四年前的我?抬頭望月，何如水中看月!一樣的天光云影，還添上樹枝兒蕩漾，圓月兒飄浮，和一個獨俯清流的我。白線般的長墻，橫拖在青綠的山上。在這浩浩的太空里，阻不了陽光照臨，也阻不了風兒來去，只有自