———2023暑期教師政治學習心得體會2023暑期老師政治學習心得體會（通用21篇）

2023暑期老師政治學習心得體會篇1

作為一名老師，本人能仔細參與學校組織的政治學習，樂觀響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中學校老師職業道德規范》，愛崗敬業，關懷集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。現將本年度個人思想政治工作總結如下：

一、加強政治學習，思想覺悟和素養不斷增加提高。

我仔細學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，仔細學習黨章，履行黨員義務，樂觀參與黨組織進行的各行活動。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《老師法》、《義務教育法》和《中學校老師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參加一切不益身心的活動。特殊愛關懷時事，收看新聞，閱讀報刊，精確?????地把握時代的脈博，時刻關懷國內外大事，準時調整好自己的心態，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。

二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

在工作期間，我能夠結合學情，細心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用準時精確?????，時間安排合理，板書設計工整規范。上課精力充足，使用規范化的一般話教學。堅持把老師主導作用和同學的主體作用相結合。準時、機靈地處理課堂中的偶發大事，充分調動同學的樂觀性，留意激發同學的學習愛好，向課堂40分鐘要質量，教學方法敏捷，教學方式多樣，讓孩子們對學習保持深厚的愛好。

三、喜愛同學，做同學的知心伴侶。

任職以來，堅持對同學做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采納定期與不定期相結合的方法，讓家長了解學校，或者到同學家去了解同學，了解家長。把握一些必備的教育規律和方法，盡力消退社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排解一切影響同學身心健康進展的不利因素，形成教育合力。我經常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心伴侶，讓他們真正體會到班集體生活的無限暖和，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、絢爛。

總之，在領導的指導和同事的關心下，我取得了肯定的成果，然而，成果只能代表過去，將來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱忱，苦練內功，盡職盡責，做一個優秀的人民老師。

2023暑期老師政治學習心得體會篇2

通過參與學校組織的政治學習，使我更深刻地熟悉到作為一名老師，解放思想、不斷學習、更新學問、與時俱進的重要性。隨著時代的進展和社會的需求，如何做一名合格的老師?這將是我今后必需思索和面對的問題。由于，合格老師不是終身的，昨天的合格老師，今日不肯定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論學問，才始終是一名合格的老師。

一、更新觀念，終身學習

學習政治理論，提高思想素養。要深刻領悟黨XX和各級黨委、有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧理論、“三個代表”重要思想和“xx大”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素養。

學習專業學問，提升專業素養。當今社會，科學技術突飛猛進，學問應用期日趨縮短，學問創新日趨鮮亮，這就要求老師要不斷吸取新信息、新學問、新理念，不斷充實自己，始終站在學問的前沿;要不斷完善學問結構，做到博學多才，與時俱進，同學才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發同學的學習愛好。

二、勇于探究，與時俱進

時代的日新月異就是對老師的挑戰，因此，老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，仔細地討論新理論，主動地、迫切地學習新學問，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!

三、愛崗敬業，加強師德修養。

由于老師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對同學產生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻留意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授學問的同時滲透為人的道理，關心同學塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了“老師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持常常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。

教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節消失缺陷就會影響其它環節，從而影響同學的正常成長。因此，老師要立足當今，放眼將來，以苦為樂，甘于孤獨?????，充當人梯，為家長負責，為同學負責，為社會負責，為我們宏大祖國的千秋大業負責。

2023暑期老師政治學習心得體會篇3

一年一度的暑期老師政治學習在夏末最終的炙熱中如期而至，今年的學習我覺得比往年都要仔細、扎實。翻看著《燭光刺眼》上一張張熟識或生疏的面孔，在一排排密密麻麻的名字中找尋著熟識的字眼，我為身邊優秀的他們感到傲慢;傾聽了道德模范們的感人事跡，特殊是觀看了幾期《查找鄉村最美女老師》的報道后，我又為自己是一名人民老師而驕傲。從這些優秀老師們的身上，我對三個一般的詞語又有了更深刻的理解。

第一個詞語是“奉獻”。這些道德模范，名班主任，市十佳老師，他們大多數都已執教二、三十年了，甚至更長，有的從青春歲月到如今的華發已生才被我們所關注，熟悉。那么他們幾十年來在教壇無聲的揮灑又是什么呢?是奉獻，無私的奉獻!他們用自己的青春、熱血來書寫著這兩個字。是啊，老師是育人的人，首先需要自身具備高尚的職業道德和獻身精神，奉獻自己的愛心、細心、急躁、責任心，為孩子們的健康成長鋪設一條平坦、暖和的路。

其次個詞語是“責任”。從教近二十年來，我身邊的同事們，不論年長的，還是年輕的，不論是骨干老師，還是一般的一員，他們都在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，雖偶有埋怨，但工作依舊那么敬業，努力。或許老師們現在悄悄無聞的付出，并不是為了將來的某一天能成為《燭光刺眼》上的一期封面人物或里面的幾頁鉛字，更不是為了成為全國千百萬老師學習的榜樣。而是由于我們心中都裝著沉甸甸的“責任”二字，對教育事業堅守的責任，對一個家庭盼望的責任，對同學成長的責任，讓老師們日復一日，年復一年，甘守清貧，甘當幕后，無怨無悔的付出，只愿收獲滿心的欣慰與無愧。

第三個詞語是“學習”。唯有學習是不分年齡，不分時代，不分國界的。尤其是作為一名教育工，更要不斷的學習，不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。這次的學習也讓我更明白了：在社會信息發達的今日，在新課程XX的背景下，我們的老師不再是一個只有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著同學們，教會他們自己找水喝的人。因此，我們要大量的閱讀，廣泛的學習，孔孟莊，李杜歐，卡爾威特，蘇霍姆林斯基，甚至我們身邊的每一個人都值得學習。只有博采眾長，才能海納百川。

政治學習只是一種形式，一個平臺，提升多少就看自己領悟多少。教書育人是老師的天職，照亮別人首先自己身上要有光明，點燃別人，首先自己心中要有火種。今后的工作中，我會堅持將“奉獻、責任、學習”放在心中，落實到行動中，努力做一名讓自己幸福，讓同學歡樂的好老師!

2023暑期老師政治學習心得體會篇4

暑假期間我參與了中心校統一支配的政治學習，學習內容規范。結合學校教育教學工作實際我深深感受到作為一名人民老師擔子很重，同時也感到很光榮。使我更深刻地熟悉到作為一名老師，解放思想、不斷學習、更新學問、與時俱進的重要性。隨著時代的進展和社會的需求，如何做一名合格的老師?這將是我今后必需思索和面對的問題。由于，合格老師不是終身的，昨天的合格老師，今日不肯定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論學問，才始終是一名合格的老師。

一、思想熟悉上

通過學習，我們應當愛崗敬業、獻身教育，喜愛同學，了解同學，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學，建立民主公平、親熱的師生關系，做同學的良師益友。在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。

二、業務學問上

我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。其一，通過學習，我們老師在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了學問結構和力量結構.感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。其二，更進一步了解到，在當今學問經濟時代，老師隊伍的進展和素養的提高，不僅是教育事業進展的要求，也是老師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學老師，既需要有扎實的學術根底，寬闊的學術視野，不斷更新學問、追趕學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解同學進展的規律，把握現代教育信息技術，具備喜愛同學、關懷同學的制造性，培育同學健全的人格。

三、努力方向

在教學中應當不斷的學習新課程標準，在老師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受同學歡迎的老師，做個永久的好“同學”。我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業，解惑。急躁是老師應當具備的職業道德。同學犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和關心，而絕不是批判和懲處。老師放下架子與同學面對面地公平溝通，同學感到被理解和敬重，顧慮自然消退，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通，能讓同學放開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與同學溝通。

四、立足本職，做好工作

既然選擇了“老師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持常常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教。教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節消失缺陷就會影響其它環節，從而影響同學的正常成長。因此，老師要立足當今，放眼將來，以苦為樂，甘于孤獨?????，充當人梯，為家長負責，為同學負責，為社會負責，為我們宏大祖國的千秋大業負責。

2023暑期老師政治學習心得體會篇5

一個周的師德培訓，我們觀看了知心姐姐盧勤《告知孩子，你真棒!》的光碟，在鎮鎮府會議廳傾聽了市級和鎮級的優秀老師演講團的深情匯報，使我對老師的職責、師德的內涵又加深了一層熟悉，對教育教學又有了更深的了解。

從走出校門到現在，始終以為"在其位，謀其政'把自己的教學工作搞好就是很好的完成了任務。通過在鎮會議廳傾聽了六位先進老師的事跡報告會后，我深深體會到：作為一名老師，不僅僅是在課堂上教好書，給同學講講道理那么簡潔，而是要從社會、學校、班級，甚至每個同學的實際動身，讓他們把握科學學問、養成健全人格，為國家、為社會培育負責任、有用的人才。老師的職責打算了老師必需具備高尚的師德，什么是師德?師德，是老師工作的精髓，"師愛為魂，學高為師，身正為范'是其內涵。

第一，高尚的師德必需對同學布滿愛。喜愛同學就是喜愛教育事業。然而喜愛同學并不是一件簡單做到的事，讓同學體會到老師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，"疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!'老師對同學的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是老師教書育人的感情基礎，同學一旦體會到這種真實感情，就會"親其師、敬其師'，從而"信其道'，從而達到真正教育的目的。知心姐姐在報告中也說："孩子心靈的成長需要尊嚴，孩子心靈的成長需要宣泄，孩子心靈的成長需要確定，孩子心靈的成長需要自由，孩子心靈的成長需要包涵'這一切需要的獵取，都離不開老師對同學無私的愛。在工作過程中我也曾經感嘆，為什么有些同學不能體會出老師對他的愛，有時反而對老師的愛布滿警惕和不屑呢?通過培訓我真正的熟悉到，原來我對同學感情的付出還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實只要堅持把愛貫穿在我平常的一點一滴、一言一行中，信任同學最終肯定會領悟到的。就像扎根鳳凰塔的范子佳師，正是他那無私的、不求回報的對同學的愛，最終贏得了同學和社會由衷的敬重。這些是教育的真諦，也是我努力的方向。

其次，作為老師必需對某一學科具有的豐富的學問、精通的業務、嚴謹的治學、創新的教學，這也是師德不行或缺的組成部分。老師在教學過程中，具備堅實的基礎學問、精深的專業學問和較高的學術水平，能使同學產生一種信任感，進而轉化為一種很強的人格力氣，去激勵、鞭策同學。我們學校有許多的優秀的骨干老師，他們的課得到了同學的歡迎和寵愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年老師，肯定要想這些優秀老師學習，不斷提高自己的業務水準。

第三，高尚的師德就是老師自己必需嚴格以老師"以德為本，身正為范'要求自己。在平常工作中，要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦嬉戲、不帶手機進課堂、同學面前不說臟話等等，這些工作中的細節正是崇高師德的外現。

通過暑期的師德培訓，使我在思想上有了更深的熟悉和體會：一個合格的老師應當有良好的職業道德、健康的心理素養和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創新精神。這樣的熟悉和體會在我今后的教育教學中肯定會起到更大的促進作用。

2023暑期老師政治學習心得體會篇6

通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業心，我們當老師的肯定要用老師職業道德準則來規范教書育人，做師德高尚、業務精良、為人師表的老師。在新世紀的當代中國教育中，我們需要具備怎樣素養的老師隊伍?我認為第一，必需提高自己的思想政治素養;其次，必需轉變傳統的教學觀念;第三，必需XX舊有的教學模式;第四，必需轉變封閉的教學方法;第五，必需建立新型的師生關系。對比自己職業道德規范的要求，結合教育生涯，我的體會是：

首先、喜愛老師的職業是做好教學工作的前提。對老師的職業要喜愛，忠于教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，我們對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年同學有了較多的學問，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是特別的開心，感到工作是很有意義的。每天與孩子們接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的同學，他們的可塑性仍是特別大的，只要多關懷，從愛惜他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為老師對他們關懷關心太少了。我們自己的素養還是不高。中國需要一大批高素養的老師來擔當我國的教育事業，所以人們說老師的職業是陽光下最宏大的事業是很有道理的。有人說假如有來生我再選擇老師的職業，以表示對老師工作的喜愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯。

其次、刻苦討論業務，精通教學業務這是特別重要的。只有精通業務，才能將正確的學問傳授給同學，而不至于誤人子弟。老師必需給同學傳道、授業、解惑。如果同學給你提出的問題你總是不能很快精確?????地回答，在同學心中的威信也就完全丟失了。同學對你沒有信念，極有可能對這門課也沒有了信念，你這門課還怎么教。我們很多老師對課程內容已經反復教了很多年，教學內容基本熟了，但隨著課程內容的XX，有很多學問點，鉆研得還不深透，在現代社會，每個社會個體都有不同于他人的特長和優點，同學在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師完全沒有資格在同學面前高居支配地位，而應當對同學的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。

再次、通過學習結合自己教學經受的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。有些同學聽不懂老師講的課;課堂紀律差;考試成果不抱負，這些問題嚴峻地影響老師上課的心情，消失同學厭學，老師厭教的現象。至此，假如我們不加強師德師風教育，必定導致惡性循環。當前，加強師德師風教育，使老師的精神面貌為之一振，樂觀地做好工作，發覺新的問題，解決新的問題，實行XX教學方法、教學方案、教材等一系列措施，做到因材施教。結合當前狀況樂觀探究教育教學規律，必定能走出厭教厭學的惡性循環，轉變現狀，培育出一批又一批的有用性人材。老師除了要學習一般的職業道德外，還要學習與我們老師這個職業息息相關的法律法規，學習有關書籍。XX領導同志在全國宣揚工作會議上指出，我們在建設有中國特色社會主義，進展社會主義市場經濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這是XX領導同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的詳細實踐相結合的產物，對推動我國社會主義民主法制建設、精神文明建設都具有深遠的意義。

2023暑期老師政治學習心得體會篇7

依據龍陽鎮教委《關于20xx年暑期老師政治學習活動支配的通知》等文件精神，結合新時期提高老師師德水平的要求，我校特利用暑期進行了政治學習，下面談談學習心得：

一、高度重視，全體動員思想打算人的行為，政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段，政治學習對于提高老師的思想素養、師德水平起著不行忽視的作用;因此學校領導特別重視，黨總支書記、校長劉鋒親自掛帥，詳細支配政治學習的各項工作，親歷親為，事無巨細，整個學習活動支配緊湊、有實效。劉校長主持了全體老師的動員會，一再闡明白學習的重要性，嚴肅宣讀了學習方案，強調了學習紀律，為政治學習順當、高效的綻開打下了思想基礎。

二、方法創新，活動多樣政治學習是一項枯燥乏味的活動，為了讓學習能吸引老師的留意力，能真正有實效，校領導想了許多方法。首先學習方法創新，轉變過去一人念經大家聽的老傳統，采納講座互動、爭論溝通、說寫結合等多種方法，力求讓每位老師都參加其中，樂觀思索，人人反思。學習期間王超副校長為全校老師解讀《教育的才智》，博得全場喝彩，使老師們受益匪淺。為了讓學習高效，學習前首先下發一部分學習資料，督促老師自學，撰寫心得體會，然后以爭論溝通的形式促進老師思想熟悉的提高。同時還設立宣揚專欄，張貼學習資料、心得體會，鞏固學習成果。

學習中我校還將理論學習和實踐結合起來，將政治學習推向縱深。我校進行的年度考核是對老師教學實踐的一次檢驗，政治學習期間，我校年度考核結果公布，依據評分老師對自己的教育教學此文轉自斐斐課件園狀況作一次全面總結，從而反思自己的教學思想，激勵自己更好的學習，促進教學和政學習的雙提高。整個學習過程，既讓老師聽到了玉樹大地震英雄老師的感人事跡，提高了教育XX的思想，了解了當前社會的各種形勢及社會和國家對老師的高要求，反思了自己的思想，寫出了深刻地熟悉。我校暑期政治學習是一次勝利的學習，是一次提升我校老師思想素養的學習。

三、學習嚴謹，成效顯著暑期的政治學習體現了嚴謹的學風，取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到、早退、曠工現象。每位老師人手一本學習筆記，學習期間要求老師作讀書筆記，每位老師作讀書筆記5000字，各辦公室、班級組統一檢查。每位老師撰寫心得體會一篇，參與學習爭論一次。經過學習，每位老師能精確?????熟悉自己，找準自己位置，學校工作支配順當，都能任勞任怨接受學校工作。

2023暑期老師政治學習心得體會篇8

近一周的政治培訓圓滿結束了，雖然培訓期間天氣酷熱，但是培訓的熱忱絲毫沒有因此減弱，反而更加與酷熱的天氣一樣布滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。培訓的時間雖不長，內容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對老師這個職業有了更多的思索。

一、"橫看成嶺側成峰，遠近凹凸各不同'看重每一位同學。

作為一名老師面對的受眾當然是同學，然而一個班的同學可以說是"顏色斑斕'的，不過正是有著這"顏色斑斕'才顯得班上同學布滿活力，所以要看重每一位同學。花有各樣紅，人有人不同，每一個同學都有自己的特長或者閃光點，作為老師就要擅長發覺同學中的閃光點，學會觀賞不同同學不同的"顏色'，觀賞遠近凹凸不同的奇峰。由此，老師要理解同學，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓舞同學大膽想象，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是同學通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，老師都應當賜予表揚和鼓舞，這樣教育中的"創新'才能真正實現在同學身上。

此外，經過考試，同學成果必定會有劃分，這時所謂的差生、優生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為老師要明確，這只是僅僅在成果上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優生了，因此作為老師來講，要用觀賞的眼光看待同學的每一方面，在觀賞中因材施教，因勢利導地教育和關心每一位同學，讓每一位同學都得到最好的進展。

總言之，"橫看成嶺側成峰，遠近凹凸各不同'，老師要觀賞的看待每一位同學，看重每一位同學，這樣的風景才回更奪目。

二、"知多為師，身正為范'不斷進展自己

"師者，所以傳道授業解惑也。'老師就是為同學學習服務的，從這個角度動身，就要求老師具備堅實的基礎學問和精通教學業務的力量，只有具備堅實的基礎學問，才能將正確的學問傳授給同學，而不至于誤人子弟;只有精通業務，才能有效應對課堂上同學提出的敏捷的問題，讓同學信任與你，同時樹立老師在同學中的示范性。

對于目前的新課改，傳統教學面臨XX的新形勢，作為老師就要轉變傳統滿堂灌的教學觀念，平常通過各種途徑加強新學問，新觀念的學習，在備課中多方面實行方案，通過對同學的把握和課程特點，選擇最佳方案，做到有的放矢，把課程變得靈活簡潔又布滿活力和趣味。對于此，我認這些都離不開老師自己不斷的學習，不斷的討論，做討論型的老師，提高教學水平。

同學具有"向師性'，所以作為一名老師所表現出來的師風師德對同學影響是潛移默化的，因此我認為老師就應當"以德為本，身正為范'來嚴格要求自己。

老師必需時時到處留意嚴格要求自己，要求同學做到的，自己首先要做到，要求同學不做的，自己首先不做，注意在仔細做好表率的同時努力完善自己，充分發揮老師的示范效應。特殊是在平常工作中，就要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦嬉戲、不帶手機進課堂、不說臟話等等，這些工作中的細節正是良好師風師德的外現。讓同學從中受到感染和熏陶。老師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。

總之，通過此次的培訓，讓我對老師這個職業了解更透徹了，雖然對于老師而言要做好的肯定不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還許多，但是我自己確是更加喜愛這個職業了。作為一名新老師，比起老老師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了，此時也盼望通過不斷的學習、思索、實踐來進展自己，使自己能很快成長起來。

2023暑期老師政治學習心得體會篇9

老師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。老師要想有效的從事教育活動，就必需具備肯定的職業素養。也就是我們說的職業道德。老師的職業道德就是指在共產主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必需遵循的道德規范和行為準則的總和。

通過學習老師職業道德，使我更加忠于人民的教育事業。忠于人民的教育事業不僅要求我們老師發揚蠟燭的精神，還要求老師自覺聽從黨和人民的支配，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業上，終生獻身教育，并用自己才智的鑰匙，打開學業生踏入科學學問的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同學美妙的心靈。

通過學習老師職業道德，讓我更加喜愛同學。喜愛同學是老師做好教育工作的力氣源泉和精神動力，一個老師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的劇烈愿望。千方百計的去教好同學，孔子說的：“愛之，能勿勞乎?言之，能勿誨乎?”就是這個道理。

能過學習老師職業道德，使我明白了凡事都要以身作則。老師從事的是培育人的工作，老師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說老師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對同學進行教育的，無論哪一層的同學都自覺或不自覺的把老師當成自己的榜樣。老師是同學學習做人的參照對象，所以人們常說“老師是鏡子，同學是老師的影子。”以身做則要求了老師做事要言行全都，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給同學造成不良的影響。

學習老師的職業道德不僅可以促進我們去實現自己的抱負，關心我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、公平的新型師生關系的基礎。因此，老師的職業道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習老師職業道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業中的一盞明燈!

2023暑期老師政治學習心得體會篇10

我校依據縣教育局支配的老師暑期政治學習要求，仔細組織全體教職工進行了為期五天的政治學習。通過此次暑期政治學習，我深切地熟悉到仔細開展教職工暑期政治學習活動的目的和意義：是堅決信念，堅固樹立正確的思想政治觀，忠于教育事業的需要;是新勢下加強教職工隊伍建設的現實需要;是促使教職工內練素養，外樹形象，切實搞好教育教學工作的需要;是全面提高教職工的民主法治意識，堅持依法治校、依法治教的需要。依據學校暑期政治學習活動方案的支配，我樂觀主動地投入到了此次政治學習活動中，努力學習，深化研討，仔細進行自查自擺，開展批判與自我批判，提高了自己的思想政治意識和法治觀念。在這次暑期學習中，令我感受最深刻的有三點:

其一：中國政府追求更加公正更高質量教育的決心，首先它已經被列入"十三五'時期教育的主要目標和重大舉措，其次更是作為20xx年重點工作部分。XX開放以來，我國的教育經受了和經濟進展軌跡大體相像的歷程，即從開頭的短缺(許多人沒有上學的機會)到小康(有學上問題基本解決)到現在的邁向全面小康(進展更高質量更加公正的教育)，但是我國的教育仍舊面臨不少的困難和問題，存在一些"短板"和薄弱環節，有很多薄弱環節需要解決。而且當前我國經濟進展進入新常態，亟待提升勞動者的素養，優化勞動力結構，厚置創新驅動根基，這些都期盼有更好的教育。這些不僅是專家的熟悉，更是廣闊人民的召喚。

在這次政府工作報告中，不僅談到了更高質量更加公正的教育的內涵，更是給出了更高質量更加公正的教育詳細任務舉措：

1、堅持教育優先進展。

2、加快縮小教育差距。

3、加快教育結構調整。

4、整體提高教育水平。

5、大力促進教育公正。

6、全社會共同辦好教育。

雖然說政府決心很大，力度也很大，但是要真正實現更高質量更加公正的教育，卻是需要全社會共同努力，而作為教育工的我們又豈能袖手旁觀。其二：老師應當具備的七大素養：

第一：信息素養。我們今日生活在一個信息化的社會，所以想要用師范教育幾年學問就想"包打天下'的時代已經一去不復返了，更無法適應同學的要求，也無法提高教育水平和質量。這就要求我們老師必需融入信息社會，提高信息素養，不斷獵取新的信息，并且能夠加以正確評估，敏捷運用，能夠有效的利用信息、表達個人的思想和觀點，并愿意與他人共享不同見解和信息。

其次：創新素養。討論表明老師創新力量的凹凸制約著同學創新力量的進展，這就要求我們老師必需需要轉變原有的單一注意學問傳授和再現的行為，需要切實將教育教學看做持續創新的過程，將每次教學活動的設計當做創意生成的過程。鼓舞同學創新，寬容同學失敗，鼓舞同學適當冒險，營造教學中激勵創新的氛圍;培育同學創新潛能，激活同學創新欲望。

第三：跨學科素養。從同學全面進展的要求看，老師連續要為同學供應單學科學問，也需要引導同學把握學科間的聯系，在學科與學科的有機聯系中形成對問題的真正把握。

第四：媒體素養。老師的媒體素養要求我們老師必需批判的接受各種媒體信息，正確解讀各種信息并恰當運用;同時學會有效的利用媒體信息為我們教育教學服務。

第五：社會參加和貢獻素養。作為社會人的老師，應當利用自己老師的特別身份和學問占有的便利條件，成為公眾參加社會事務的引導者;同時也要主動擔當社會責任參加學校周邊環境建設，為社會做貢獻。

第六：自我管理素養。如今老師面臨方方面面的壓力越來越大，各種各樣的困惑也越來越多，而相反外在的激勵手段相對匱乏，專業水平越高，能夠給與自己指導的專家越少，這就要求我們老師必需約束好自己，激勵好自己，管理好自己，由于這將直接影響到我們專業水平的發揮。

第七：人文素養。人文素養是一個人尤其是一個老師的底蘊，它鑄就一個人的性格，影響著一個人的人生觀，打算了一個人的價值取向。老師在潛移默化中的身教對同學的影響其實更賽過言教。

其三："三線五風'建設宣揚與教育。

通過學習周至縣"三線五風'的詳細內容和要求，使我們明確了我們應當時刻嚴守法律底線，堅持謹守法規紅線，努力追求道德高線。同時良好的家風，文明的村風，淳樸的民風，包涵的縣風，優良的政風，也是我們看到了努力的方向，更看到了金周至將來的盼望，當然這一切需要我們每一位周至人為之而努力奮斗。

至于教育系統"三線五風'建設的含義及行業標準的學習，則使我們老師這個群體對于自身的生活、工作、言行、行為有了一個更明確的熟悉和界定，也必將成為我們今后的將有力的規范和奮斗目標。

以上內容也可算作我對這次暑期政治學習主要內容的自我解讀，其中關于老師的七大素養中的第七大素養，由于在資料章找不到，是我自己加上去的，以上觀點，如有不當之處，還望各位同仁不吝批判指正。

2023暑期老師政治學習心得體會篇11

在以校長為首的新一屆領導班子的細心組織和仔細支配下，我校為期五天的暑假政治學習已經勝利落下帷幕。在這短暫的五天時間里，正是由于有了我們新一屆領導班子勤政務實、全面細致、嚴謹高效的領導作風，才會讓我們全體教職工在這短暫的五天內從思想上到行動上發生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是來自在學校的壓迫之下老師們無奈的、很壓抑的接受，而是在學校領導班子人文關懷與制度化相結合的科學領導下老師們潛移默化的、發自老師們內心的、主動樂觀的變化。在這短暫的幾天內，我看到得最多的，也最令我感動的就是我們的領頭羊每天是最早到達工作崗位最終一個離開。正是由于我們有勤政務實的校長以身作則、率先垂范，所以許多老師都轉變了以往那種懶散拖沓的工作作風，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱忱全身心的投入到學習工作中來。我信任，在這樣優秀的領導班子的帶領下，我們學校肯定會在新的學年里取得令人艷羨的成果，無愧于黨的信任，無愧于人民的信任!

在這幾天里，我們學習的主要內容有師德修養、教育教學分析、老師爭論溝通，為學校進展獻計獻策、開學通知等事宜，詳細為以下十點：

1、老師如何加強自身修養;

2、學習汶川大地震先進老師事跡;

3、學習《中華人民共和國未成年人愛護法》;

4、學習《中學校老師職業道德規范》;

5、學習《四川省義務教育階段學校實施素養教育八條規定》;

6、學習《四川省老師職業行為八不準》;

7、學習《鄧順貴同志在全省教育系統民主評議行業風氣工作會議上的講話》;

8、學習《基礎教育XX綱要學問點培訓》;

9、學習《信訪工作條例》;

10、學習《平安教育條例》。

通過政治學習，使我吸取了許多新奇的養分，讓我明白了許多道理。其中，仔細細致的唐校長把我校上期的教學質量檢測表在會上公布，雖然沒有點名，但是我的臉卻無地自容。下面我就自己在任教20xx級5班的語文學習的統一測試成果狀況在這里作一個比較具體詳細的、客觀公正的分析說明，以認可自己在工作中取得的進步，給自己樹立信念，同時也反思自己在工作中的不足，爭取在以后的工作中盡量避開，好讓自己在來年的工作中切切實實的打一個翻身仗!

我班上學期共有59名同學，參考同學為58名，其中有1名同學由于5、12汶川大地震受到驚嚇，由其母親于5、17日在沒有經過老師的同意之下擅自帶領孩子轉學至上海某校，未履行任何轉學手續，從而導致我們班期末統一考試中由于這名考生缺考而影響了整個教學成果。假如在不計算這名考生的成果下，我班應當是在同校同班級上升了3個名次，其中我班的優生率在全班級排名第一，打破了全班級前十名0記錄的歷史，有3名同學躍居班級前十名，且班級金牌者由我班陳放同學奪取。但是由于這名考生半路不明去向，就以0分算入成果，導致我班的成果就只好原封不動的擺在那里，從而讓我覺得自己的努力白費了，有點冤屈的感覺。

當然上述分析僅從成果一方面來分析的。追根溯源，從主觀努力上來分析，雖然上學期我努了力的，但是努力不夠。我沒有嚴格做到仔細備好每一堂課，仔細批改作業，沒有深化細致的培優補差，特殊是地震那段時間，由于我膽小如鼠，便放松了教育教學，導致整個階段性學習前緊中松后緊。所以能夠取得現在的成果證明我的工作力量并不差，只不過我沒有盡最大努力取得最好的成果。但是我以我的人格擔保，從今日開頭，我肯定仔細為自己確定一個目標，并且以最飽滿的熱忱和最認真細致的工作態度投入到工作中去，以姜曉琴老師、王蓮老師等為榜樣，有方案、有目的、有效率、有方法的教書育人，多動腦筋，多想方法。詳細的我想從仔細備好每一課、仔細上好每一課、仔細批改作業、仔細培優補差、仔細鉆研教材、多讀書、讀好書這幾方面去努力，全面培育同學，全面進展同學的自覺性、主動性，一周一個活動，一月一個目標，一學期一個飛躍。

但是好事多磨，我信任自己在新的學期里，肯定會吸取上次的教訓，肯定細心的對待我的任何一項工作，爭取把問題消退在萌芽狀態，堅決杜絕此類似的大事再次發生，我也信任我肯定會在新學期大干一場，打個翻身仗，以對得起黨和人民給我的這點工資，以對得起學校領導對我的信任!或許這就是政治學習給我帶來的最大啟示。

"樂觀思索造成樂觀人生，消極思索造成消極人生。'"世界會向那些有目標和遠見的人讓路'(馮兩努香港聞名推銷商)我信任，新學期的我，肯定會有方案有目標的干得更好。同時也敬請學校信任我、支持我!

2023暑期老師政治學習心得體會篇12

為期一周的培訓，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的學問內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，的確感到受益非淺。

老師代表著"同學的老師'，也代表著"同學的同學'。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，"師者，傳道、授業、解惑也'，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領導、管理協調力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關心和排解，培育同學健康的心理品質。作為老師，不僅具有肯定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

通過本次培訓，使我對將來的工作布滿了信念、動力和熱忱。尤其是老師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞我們老師適應教學環境、生活環境、人際關系環境;鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色;鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環境的老師;鼓舞我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰慧和才智，爭取在教學中獲得更大的進展。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。通過本次學習，使我體會到老師要喜愛這個職業，喜愛同學，喜愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛和執著，在教學中，不能墨守陳規，要不斷地進展，不斷去思考適合自己同學的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。

通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身力量有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程XX理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民老師。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、喜愛同學的行動、進取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的老師。

暑期老師政治學習心得體會范文三：

通過仔細學習《老師職業道德行為規范》等有關老師職業道德要求的條文及規定，我熟悉到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。

一、要增加責任感喜愛教育事業，獻身教育事業。

我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的"教書匠'，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。"以情育人，喜愛同學;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關懷;以身示范，敬重信任'。喜愛同學是老師職業道德的根本。老師對同學的愛，即是敬業精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是老師教書這個職業的詳細表現。

二、要喜愛同學，敬重、理解和關懷同學。

老師是塑造人類靈魂的工程師，應具有非常劇烈的質量意識，要真正在培育同學高尚情操、塑造同學美妙心靈方面下功夫。一個老師只有對自己的同學布滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。喜愛同學，是老師全部職業活動中最珍貴的一種情感，沒有對同學的愛，也就不行能有真正勝利的教育，老師應當把它無私地奉獻給全體同學。愛是打快樂扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好同學，更要愛那些缺點較多的同學，要讓每一個同學都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中吸取奮勉向上的力氣，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，老師只有"愛的教育'和"奉獻的教育'還遠遠不夠，了解同學、理解同學、敬重同學、引導同學，才是老師在愛同學這一基礎上的進展方向。

總之，一個合格的老師應當有良好的職業道德、健康的心理素養和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創新精神。正如《關于教育問題的談話》明確指出一樣："老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。'!

老師的素養直接影響著學校的校風和學風，老師的形象直接關系著同學素養的培育。在學校，老師是同學的表率，其言行舉止，甚至愛好愛好等，都會對同學產生潛移默化的影響。"學高為師，德高為范。'師德是老師最重要的素養，老師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響同學。

每一位同學有他自己的人格，都渴望得到老師的關愛和理解，也盼望得到老師的敬重和確定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，專心去和同學溝通，用愛去和同學溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響同學心靈深處的琴弦，引起同學情感的共鳴，讓同學接受你的教導。因此，我們對同學要真誠相待、真心關愛，用師愛的真情去感染他們、關心他們，用師愛去換取同學的敬重與理解;用師愛去激發同學學習學問的愛好。讓他們在師愛的氛圍中學習學問，在開心的情感體驗中接受教育。

教書不僅是傳授學問，更重要的是育人。我們應公平的對待每一個同學，不卑視差生。愛一個同學就等于塑造一個同學，而厭棄一個同學無異于毀掉一個同學。慈愛的笑容、親切的言語、文靜的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近同學的心靈，更能取得教育的實效。老師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響同學的言行舉止，去照亮同學的心靈，去培育好每一個同學，讓每一個同學適應時代進展。

在以后的工作中，我們還要連續努力學習，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業、為人師表，不斷提高自己的政治思想素養和職業道德修養;并緊緊圍繞新時期師德素養要求和師德規范，切實轉變工作作風，全面推動素養教育，以高尚的情操引導同學德、智、體、美的全面進展。做一個為人民服務的老師，做一個讓人民滿足的老師。

2023暑期老師政治學習心得體會篇13

近日，學校利用政治學習的時間，組織全體老師觀看了關于老師職業道德教育的系列教學片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教，以身作則》。我看了以后，感慨頗多，心情很不安靜，特殊是胡安梅、包全杰等農村老師身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已。

湖北山區的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦老師。她一家住在四周透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為同學交學費、買書本。長期以來，她有很多機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸告家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，悄悄地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉教育站，設立"胡安梅教育基金'，以嘉獎那些扎根山村教育的老師們。

全國優秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅學校校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創新，樂觀進行教育教學XX，大力推動素養教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所一般學校建設成享譽八方的示范學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培育出了一支思想好、業務精、素養高的老師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，包全杰同志的崇高品行和師德不僅受到同學和老師的仰慕，而且得到了廣闊人民群眾的高度贊譽。

"窮且益堅，不墜青云之志。'像胡安梅，包全杰等這些誠懇質樸的人民老師，表現出了高尚的品德和堅韌的意志，無私奉獻，悄悄無聞，把自己一生的心血和力氣獻給教育事業，他們的身上閃耀著師德的絢爛光輝。

孔子云："其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。'中學校老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現能夠影響一個同學的一生。作為老師，榜樣的力氣是無窮的，其身教必定重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們將來民族道德素養的基礎。

"老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。'老師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品行和堅決行為，是提高民族素養、培育民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素養的老師隊伍是這一工程順當實現的根本保證。

教育實踐證明，師德的影響是不行估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待同學，怎樣教育同學，怎樣當好老師，這一課題是涉及老師職業道德的本質問題，值得我們深思。

2023暑期老師政治學習心得體會篇14

全體老師齊聚階梯教室，進行了20_年政治學習。校長做了依法治校，依法執教的專題報告。學習之后，感受頗多。下面談談自己的體會。

國家教委、全國教育工會聯合頒發重新修訂的《中學校老師職業道德規范》中要求中學校老師必需“依法執教”。

一、依法執教是老師堅持正確職業行為的方向保證“依法執教”的實質，就是老師要從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向。

由于教育的性質和方向問題，是一個國家進展教育事業的根本問題。《教育法》中對我國教育事業的性質和方向做出了明確規定，是我國教育事業得以健康進展的法律保證。黨的xx大明確提出了“依法治國”的要求，它應包括教育戰線要全面以法治教，即嚴格遵守《教育法》的規定，始終不渝地堅持社會主義方向。老師堅持正確的職業行為方向，同遵守法律應是高度全都的。

二、“依法執教”的基本要求第一，堅持正確的政治方向。

首先要學習和宣揚理論。每個老師要自覺地用理論武裝自己的頭腦，堅持解放思想，實事求是，科學地熟悉和把握社會主義的本質，堅固建設有中國特色社會主義的理論和信念。尤其要學習教育思想，堅持理論聯系實際，引導同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次，要擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線。作為教育者、同學的引路人在任何時候、任何狀況下都要保持政治上的敏銳性和堅決性，抵制反對四項基本原則、否定XX開放的思潮和言行。要在黨的基本路線指引下，努力為實現社會主義的經濟、政治、文化的初級階段基本綱領作出應有的貢獻。

其次、自覺增加法律意識。

黨的xx大明確提出了“增加全民的法律意識”的要求，廣闊老師無疑應當在這方面發揮帶頭作用，把堅持職業行為方向的問題自覺地提高到遵守法律、依法辦事的高度來熟悉。對于每個老師來說，仔細學習和貫徹《教育法》等法律法規，無疑是非常重要的。在這個過程中，老師應當首先明確自己依法擔當的歷史使命，自覺忠誠教育事業;其次應當增加法律意識，懂得不履行或違反法律規定老師應擔負的責任。這樣才能促使自覺地端正行為方向。

第三、仔細貫徹黨和國家的方針政策。

老師的職業活動關系到國家的教育方針。每個老師的一切教育教學活動都必需遵循這一方針。此外，老師的教育活動，必需符合國家和公共利益，學校不得搞以營利為目的的活動，老師也必需對自己提出高標準的嚴格要求。

2023暑期老師政治學習心得體會篇15

為全面提高我校全體教職員工的思想熟悉、法治素養和法治力量，我校自20__年12月19日至20__年12月28日，進行了為期10天的集中教育活動。

集中學習期間，我校領導帶領全體老師集中學習了《中華人民共和國憲法》、《弘揚社會主義核心價值觀》、《中華人民共和國教育法》、《關于依法整治非法宗教活動的通告》、《新疆維吾爾法制宣揚條例》等等。

全體老師集中觀看并聽取了段良教授主講的《其次次XX新疆工作座談會和八屆七次全委(擴大)會議精神》、迪麗達吐斯甫教授的《XX新疆座談會精神解讀》專題講座、李崇林的《自治區黨委八屆八次全委(擴大)會議精神解讀》、

吾拉木阿布都卡德爾主講的《當前我區非法宗教活動的表現形式及對策》、田衛疆主講的《新疆歷史專題講座》等等。

通過本次學習，我充分熟悉到當今國家的政治形勢、全面推動依法治國重大問題和我們老師應盡的義務以及加強老師職業道德建設的重要性。

通過學習使我受益匪淺，以下就是我的學習體會。

一、通過學習，我充分熟悉反滲透斗爭的長期性、簡單性、尖銳性。

作為級部主任，在今后的工作中，我會切實做到敢管、愿管、會管。

作為一名黨員老師，我將進一步深化思想熟悉，加強理論武裝，堅決抱負信念，提高超辨是非的力量，堅決落實“兩個不得、五個嚴禁”，筑牢抵擋和防范宗教滲透的思想防線，把育人工作擺在突出位置，認仔細真、

扎扎實實地落實好黨的教育方針，以樂觀的態度、飽滿的熱忱、行動的自覺，解決好“聽誰的、信誰的、跟誰走”的問題。

切實做到聽黨的話，信任黨，永久跟黨走，為維護社會穩定和長治久安及校內和諧穩定作出新的更大的貢獻二、通過學習，自己對教育法律、法規的概念有了更清楚的理解，學習讓我明確了學校教育中涉及的法律法規文件。

熟悉到學習法律、法規的重要性，今后我將進一步加強對教育法律、法規的學習，深化對法律學問的理解，精確?????把握教育法律、法規的內涵，做到學法、知法、守法、用法”，不斷提高自己的綜合素養，不斷增加自己依法從教的意識。

因此我們在工作中始終要重視民族團結工作，在工作中要做到：不利于民族團結的話不說、不利于民族團結的事不做，通過我們的實際行動，為社會穩定、安定和諧盡個人微薄之力。

三、通過集中教育活動，我從思想上熟悉到法制的重要性，提高了法律意識。

在今后的學習生活中我將充分發揮黨員模范帶動作用，樂觀學習憲法和法律法規，提高個人修養和法律素養，把法律法規融入到自己日常生活的一言一行中，做一名合格的知法、守法的人民老師，努力為構建團結和諧的法治社會和維護民族團結盡到我們老師的應有之責。

總之，我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業務學問，切有用高尚的人格魅力影響同學，用崇高的師德師風塑造同學，用扎實的學問儲備教育同學。

因此，在今后的教育教學工作及日常生活中，我會時時嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度，做一名讓人民滿足的優秀老師!

根據活動方案，本次集中教育活動以集中學習、爭論發言、觀看視頻資料、召開座談會、組織研討會、專題輔導、撰寫心得體會、開展溝通活動等方式進行。

根據活動方案，本次集中教育活動以集中學習、爭論發言、觀看視頻資料、召開座談會、組織研討會、專題輔導、撰寫心得體會、開展溝通活動等方式進行。

2023暑期老師政治學習心得體會篇16

在學校的領導下，本學年我學習了《中國共產黨第xx大會議精神》，《中學校老師職業道德規范》、《在全國優秀老師座談會上的講話》、《老師法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》、《同學損害事故處理方法》等法律法規，通過政策法規的學習、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的熟悉，對學校老師職業道德規范內容也更熟識了。處在新世紀的當代中國教育，畢竟需要具備怎樣素養的老師隊伍我認為首先必需提高老師的思想政治素養;其次，必需轉變傳統的教學觀念;第三，必需XX舊有的教學模式;第四，必需轉變封閉的教學方法;第五，必需建立新型的師生關系。對比老師法和中學老師職業道德規范的要求，結合自己教育生涯，作如下分析：

一、喜愛老師的職業是做好教學工作的前提。對老師的職業要喜愛，忠于教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年同學有了較多的學問，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是特別的開心，感到工作是很有意義的。每天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的同學，他們的可塑性仍是特別大的，只要多關懷，從愛惜他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為老師對他們關懷關心太少了。高素養的老師還不是許多。中國需要一大批高素養的老師來擔當我國的教育事業，所以人們說老師的職業是陽光下最宏大的事業是非常有道理的。有人說假如有來生我再選擇老師的職業，以表示對老師工作的喜愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設，我只想說從事了二十多年的教育工作，我覺得沒有虛度此生。

學校是否屬于同學的監護人之爭分清責任主體是擔當損害賠償的前提，妥當解決同學損害引發的經濟糾紛，是校方與家長之間化解沖突、消退分歧、保證學校正常教學秩序、穩定社會的關鍵。當前我國校內損害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校內損害事故責任主體的認定上，存在著觀點分歧，導致在法律規定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據可尋。

是不是只要同學在上學(上課)期間發生損害事故，學校都要擔當責任?假如不盡然，學校又是在什么情形下應對在校學習期間受到損害的同學擔當責任?在諸如此類的問題上，學校與家長之間的看法經常相悖。家長認為，同學只要到校學習，家長就將其監護責任轉移給了學校，學校不僅應當對同學的學習負責，而且應當擔當同學在校期間的平安;而校方則認為，學校不是同學在校期間的監護人，不負有對同學的監護職責，學校是否擔當同學事故損害賠償的責任，是基于教育法對學校管理職責的規定，對同學擔當有限的管理責任。那么學校與同學之間畢竟存在著一種什么樣的法律關系?我國現行法律卻沒有作出明確的規定。

本人認為：學校對未成年同學的愛護職責與同學監護人的監護職責雖有相近內容，但這兩種職責的性質和法律淵源卻有不同。前者是學校作為擔當公共教育職能的社會機構，基于《教育法》、《未成年人愛護法》等有關法律，而形成的一種公法范疇的職責與義務;后者是基于民事法律所確定的監護權，而在監護人與被監護人之間形成的司法范疇的權利與義務關系。兩種權利由于來源與性質上的差別，不能混淆。尤其監護權是建立在親權基礎上的，不能脫離法律的有關規定和親權的范疇而談監護權的轉移。視學校為未成年同學監護人的熟悉，不僅使學校擔當難以擔負的責任，而且也難以解釋何以學校只有監護責任而沒有相應的權利，何以學校對同學的管理要符合法律規范，而不能像父母管理被監護人一樣管理同學。就目前的民事法律規范而言，沒有明確學校是未成年同學的監護人或應當擔當監護責任。學校與同學之間的權利與義務關系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關系，存在一些不同于其他法律關系的特別規律，應當適用教育法調整。因此，筆者認為，學校并非同學法定意義上的監護人，盡管學校在進行教育教學活動的同時，負有對同學進行平安教育、管理和愛護的職責。

二、學校管理職責范圍與學校事故責任擔當依據過錯責任歸責原則，推斷學校及老師對事故的發生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責任主體，依此進行損害賠償，應是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。

1.意外大事。中學校生意外損害大事是無法預見和不行避開的，學校及老師對大事無任何過錯，不負任何責任。但假如事故發生之后，老師沒有在學校條件允許的狀況下實行措施救險，延誤了治療，造成損害者傷情加重，就應負責，這是一種事后責任擔當。

2.同學在上課期間因相互打鬧而受損害。上課期間，老師負有監督管理職責。對在此期間發生的學校事故，老師擔當責任大小，要考慮到同學的年齡。但需要強調的是，對不同年齡段同學在管理職責上的不同要求并不意味著人為地降低老師應盡的管理職責。

3.同學受傷不是學校所為，但與學校場所設施管理不完善或教育教學儀器、設備保管、存放有關，學校要擔當部分民事責任。需要留意的是，學校場所設施造成的同學損害擔當責任，與學校建筑設計、施工中暴露的質量問題關聯，但更多地與教職工是否準時發覺事故隱患并準時向學校報告有關。

4.同學課余時間受傷。課休時間是事故多發段。老師的職責，是要培育同學平安意識和躲避危急的力量，這是其一;其二，一旦發生事故，要準時實行措施做好善后處理。中學校老師的職責并不是如幼兒園阿姨那樣履行保育員角色，也不是超市中的保安，不行能全天候地監視每個同學的一舉一動。關鍵看學校在課間是否負有監管責任及到位狀況。

5.同學自殺、自殘。同學的自殺與老師有無關系，取決于：一是同學自殺與老師的行為有無肯定因果關系;二是老師的行為是否違法。如老師毫無依據地懷疑同學有偷竊行為，停其課，強迫其交待甚至拳腳相加，同學不堪受辱，憤而自殺，老師自然要擔當法律責任;同學考試作弊，被監考老師當場抓往，同學因慚愧而自殺，盡管老師的行為與同學自殺有關系，但行為是合法的，不應擔當責任。

6.老師上課期間離開教室。老師在上課時任憑離開課堂，期間同學打鬧造成損害，學校責任所負的大小，主要打算于同學的年齡對該行為后果的推斷力量。美國大多數法院在審理此類事故時，并不是將老師在不在場作為唯一的侵權責任要件，還要考慮老師離開的時間長短、離開的緣由、同學身心發育狀況、上課內容及活動性質等。

7.同學上下學發生損害事故。同學每日上下學，是維持學校教育教學活動的起點和終點，這時同學的雙親對其子女的愛護監督基于親權關系，而學校老師也必需加以指導并實行必要愛護措施。但每一位同學在上學時從家中動身到學校放學時由學校動身回到家中，期間的平安，除有特別狀況外，應由同學個人及親權等愛護者負擔責任。假如同學集體上下學是學校規定，則可解釋為學校已介入同學上下學的生活領域。這時，學校在法律上對于集體上下學就有平安維護的義務。

8.公休時間(包括寒、暑期)同學損害事故。原則上說，學校對同學平安愛護責任的職責范圍限于學校正常教育教學時間，但這并不等于說學校對于公休時間發生的同學損害事故就不負任何責任，

問題的關鍵在于同學在這些時間內發生的損害事故的緣由與學校教育教學活動有無聯系。如日本學校教育法規定，同學在寒暑期做作業時發生了損害事故，老師是否擔當責任的前提是，老師在布置同學作業時有沒有充分考慮到這些作業內容對同學人身損害可能造成的危害后果。中學校生在校期間受到損害或致他人損害，學校是否應當擔當責任，應當擔當多少責任?筆者認為，應視詳細狀況綜合分析，其問題的關鍵不在于學校方面是否應當為去或留校活動的全部同學擔當責任，而在于學校事先是否擔當了對這種活動管理監督的責任。

2023暑期老師政治學習心得體會篇17

一學期來，在組織教學工作的同時參與了學校的學校每周一下午的政治學習，學習內容規范。結合學校教育教學工作實際我深深感受到作為一名人民老師擔子很重，同時也感到很光榮。

一、思想熟悉上

通過學習，我們應當愛崗敬業、獻身教育，喜愛同學，了解同學，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學，建立民主公平、親熱的師生關系，做同學的良師益友。在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。

二、業務學問上

我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。

其一，通過學習，我們老師在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了學問結構和力量結構。感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。

其二，更進一步了解到，在當今學問經濟時代，老師隊伍的進展和素養的提高，不僅是教育事業進展的要求，也是老師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學老師，既需要有扎實的學術根底，寬闊的學術視野，不斷更新學問、追趕學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解同學進展的規律，把握現代教育信息技術，具備喜愛同學、關懷同學的制造性，培育同學健全的人格。

三、努力方向

在教學中應當不斷的學習新課程標準，在老師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受同學歡迎的老師，做個永久的好"同學'。

我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業，解惑。急躁是老師應當具備的職業道德。同學犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和關心，而絕不是批判和懲處。老師放下架子與同學面對面地公平溝通，同學感到被理解和敬重，顧慮自然消退，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通，能讓同學放開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與同學溝通。

總之，孩子是明天的盼望，而老師則是托起盼望的人。這次的學習讓我進一步熟悉合作與奉獻。這次學習是一次靈魂的洗滌，心靈的凈化，使我感受到老師神圣使命是多么光榮。

2023暑期老師政治學習心得體會篇18

以前,我在課堂上總是怕同學出錯,但現在我知道了,同學的錯誤也是一種課堂資源。然而在學校階段，在新課標的理念指引下，一些差異教學的形式也是教學資源，焦點是老師是否關注了同學的情感與態度,問題與差異。新課標提出了學問技能、過程與方法、情感態度價值觀三個領域的目標，站在這樣的角度來反思我們習慣上實行的一些差異教學形式，就會有新的熟悉。例如：分層教學，在學校階段就把同學分成A、B、C三等，是否會損害同學的自尊心，是否會損害部分同學的感情，是否涉嫌用定性的方式來評價進展中的同學。所以說，新課程標準下的差異教學就更難了。

一是在詳細的要求上體現差異。(1)在對同學發出指令時在數量在有不同的要求。如：選擇你喜愛的題目做一做。你有時間做幾道就做幾道!請你用圓規在紙上畫兩三個圓。(2)在思維難度給同學提出不現的要求。如要求同學完成一個探究活動，有些同學有獨立探究的力量，但有些同學茫茫然不知如何入手，老師就可以為同學供應必要的關心。或是靜靜話，或是書面幫助材料(假如討論有困難，看一看下面的話可能會對你有所關心)，或是個別輔導。

二是在探究解決問題方法上體現差異。(1)在解決問題時，對學習有困難的同學要重視行為操作，多用實物與直觀，而對優秀生則要有肯定的抽象度。如20以內進位加法，有些同學在肯定的時間內都需要依靠擺小棒。(2)要引導學習有困難的同學建立解決某一類數學問題的思索程序，而對于優秀生而言則可以簡縮這個過程。例如兩位數減一位數退位減法(如：54-8=40+14-8=40+6=46)，可以讓學習有困難的同學建立如下基本程序：一看，看個位的數夠不夠減;二分，被減數分成幾十和十幾;三減，十幾減幾;四加，幾十加幾;五寫，寫上答案。又如把一個較大數改寫成用“萬”或“億”作單位的數，可以讓有需要的同學建立如下基本程序：一看，看是改成用“億”作單位，還是用“萬”作單位;二找，用四位分級的方法找到萬位或億位;三點，點上小數點，點在萬位或億位后面;四去，去掉小數末尾的零;五寫，寫答案(單位)。(3)對于優秀生來說，要講求解決問題的多樣化，強調選擇最優化的方法，解決問題的速度與敏捷性。而對于學習有困難的同學而言，更應當關注與把握一般的方法，普遍適用的方法，可以只把握一種方法，只要能解決問題就行，對于速度與敏捷性方面不做詳細的要求。例如計算467+199，對于一般的同學而言把握把接近整十、整百、整千……的數看成整十、整百、整千，多加了要減，少加了再加，這并沒有多大的困難，但對于一些學困生而言，要讓他也能無中生有出一個整十整百數來就很困難甚至于不行能了，所以教學應當允許這些同學用多位數筆算加法的法則來計算就可以了。

同學是有差異的，這種差異無時無刻都存在，教學不是為了毀滅差異，也不行能毀滅差異。世界上沒有兩片相同的樹葉，人與人之間差異是客觀存在的，這種差異也是社會多樣化的需要。教學應當在承認差異是一種需要的前提下，不斷地查找差異教學的實施策略，促使不同的人在數學上得到不同的進展。

2023暑期老師政治學習心得體會篇19

我校的暑假政治學習已經勝利落下帷幕。標志著20__年春季的學期工作的結束，在過去的一學期里，由于領導班子勤政務實、全面細致、嚴謹高效的領導作風，才會讓我們全體教職工從思想上到行動上發生翻天覆地的變化，也正是由于我們有勤政務實的校長以身作則、領先垂范，所以許多老師都轉變了以往那種懶散拖沓的工作作風，以最快的速度最飽滿的工作熱忱全身心的投入到學習工作中來。這種巨大的變化并不是在學校的壓迫之下，老師們無奈的、很壓抑的接受，而是在學校領導班子人文關懷與制度化相結合的科學領導下，發自內心的、主動樂觀的變化。我信任，在這樣優秀的領導班子的帶領下，我信任，今后的一個新的學年里取得令人艷羨的成果，無愧于黨的信任，無愧于人民的信任!

在暑期政治學習中，葉校長解讀了四川省第十次黨代會和江油市第十二次黨代會重點和主要內容及會議精神實質。尚書記組織學習老師行為規范和師德師風要求的相關文件。通過政治學習，使我吸取了許多新奇的養分，讓我明白了許多道理。現簡潔談談自己的心得體會：

一、愛崗敬業。首先，要喜愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發覺和開發每一個同學的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使同學進展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想教育，提高他們的思想政治素養，激發他們的學習樂觀性，努力提高教育教學質量。

二、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對同學一視同仁，絕不能厚此薄彼，要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛同學，特殊對那些學習特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學要有急躁，對同學微小之處的好的轉變也要擅長發覺，并且多加鼓舞，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注意培育他們的學習愛好，提高教學質量。

三、樂觀進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的同學，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養，不斷完善自己，以求教好每一位同學。怎樣提高自身素養呢?這就要求我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，樂觀進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻預備著用“一眼的泉水”來供