第五節（第一課時）學習目標1.知道并記憶透鏡的有關概念2.了解透鏡在生活中的應用，增強熱愛科學的信心。活動一：觀察老師手中的透鏡,看一看它的形狀?凸透鏡：中央厚,邊緣薄凹透鏡：中央薄,邊緣厚1、透鏡的種類:凸透鏡凹透鏡一、透鏡辨別下列透鏡:ABCDEF凸透鏡（）凹透鏡（）ABDCEF2、光心和主光軸C1C2主光軸光心(O)（1）凸透鏡的示意圖

通過光心和球面球心的直線叫做透鏡的主光軸。凸透鏡的中心位置就是光心（2）凹透鏡的示意圖

C2C1主光軸光心(O)

手電筒發出的一束平行光通過凸透鏡或凹透鏡，會發生什么現象？猜測：透鏡對光的作用

光斑透鏡凸透鏡對光有會聚作用凹透鏡對光有發散作用焦點焦距焦點焦距（１）凸透鏡對平行于主光軸的平行光線有會聚的作用，固凸透鏡又叫會聚透鏡2.凸透鏡的焦距OFFff（4）兩邊的焦距相等。（3）焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距(f)。

很多年以前,有一支探險隊,在他們去南極的途中，遇到了特大的爆風雪。等到風雪停止天放晴時，饑腸轆轆使他們想起生火做飯的事。但保管火種的探險隊員發現，由于同暴風雪搏斗，存放火柴、望遠鏡等物品的袋子不知什么時候丟失了，在這天寒地凍、遍地冰雪、零下幾十攝氏度的氣溫下，所有的食品都凍的像“石頭”一樣，沒有火種，這樣的“石頭”怎么吃得下呢?

正當大家萬分焦急的時候，一位知識淵博的探險隊員提出了“用冰取火”的主意，這種方法行不行呢?試一試再說吧!于是他們便七手八腳地行動起來了。“成功啦!成功啦!”所有的探險隊員都為重新獲得了火種而歡呼起來。動動腦：請你說說他們是怎樣用冰取火的?公元前2世紀，人們用冰凸透鏡向日取火知識拓展：古人怎樣利用冰來取火呢？虛焦點焦距焦距虛焦點（２）凹透鏡對平行于主光軸的平行光線有發散的作用，故凹透鏡又叫發散透鏡凸透鏡有幾個焦點？1、平行于凸透鏡主光軸的光線如何傳播？OFF（2）凸透鏡有2個實焦點。（1）平行于主光軸的光線通過凸透鏡后會聚于主光軸上的一點，這個點叫做凸透鏡的焦點（F）。

在主光軸上會聚成的這一點是什么？三、有關透鏡的概念3、平行于凹透鏡主光軸的光線如何傳播？

（1）平行于主光軸的光線通過凹透鏡后發散，發散光線的反向延長線相交于主光軸上，它不是實際光線的會聚點，叫虛焦點(F)。FF

凹透鏡有焦點嗎？

(2)凹透鏡有2個虛焦點凹透鏡有幾個虛焦點？活動二：你有什么方法辨別它們?看誰的方法又多又好!辨別凸透鏡與凹透鏡

判別凸透鏡和凹透鏡的方法辨別透鏡的主要方法

摸

看

照中央厚邊緣薄中央薄邊緣厚放大常用方法凸透鏡

凹透鏡縮小會聚發散凸透鏡的三條特殊光線FFFF1、通過光心的光線傳播方向不改變。2、平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后通過焦點，經凹透鏡折射后發散，發散的折射光線的反向延長線通過虛焦點。3、經過凸透鏡焦點的光線折射后平行于主光軸射出。

對著凹透鏡異側虛焦點入射的光線折射后平行于主光軸射出。三條特殊光線簡記：一邊平行另邊焦，過心光線變不了凸透鏡凹透鏡一邊平行同邊焦，過心光線變不了練習、根據圖中光通過透鏡前后的方向，在圖中填上適當類型的透鏡．甲丙課堂練習

1、透鏡是利用光的

規律制成的，透鏡有兩類：一類是中間比邊緣厚的透鏡叫做

，透鏡及其應用課堂練習

2、光心大致在透鏡中心處，通過光心和球面球心的直線叫做透鏡的

。主光軸

3、凸透鏡對光有

作用，凹透鏡對光有

作用。會聚發散課堂練習

4、平行光通過凸透鏡，將會聚到主光軸上的一點，這個點稱為凸透鏡的

，

到光心的距離叫做

，一個透鏡有兩個

。焦點焦點焦距焦點

你有幾種辦法辨別近視眼鏡和老花眼鏡的鏡片是凸透鏡還是凹透鏡我們發現：近視眼鏡的鏡片是凹透鏡老花眼鏡的鏡片是凸透鏡探究性學習

在北極進行探索的工