論文雙減背景下如何優化小學語文作業設計_第1頁
論文雙減背景下如何優化小學語文作業設計_第2頁
論文雙減背景下如何優化小學語文作業設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

論文雙減背景下如何優化小學語文作業設計“雙減”政策下，需要進一步有效減輕學生的作業負擔，這就《我的家鄉美--優秀“作業”專輯》。具體內容可參考如下作業形小導游；2頌“家鄉人物”:夸“家鄉名人”、說“民間故事”;3品“家鄉特產”:看一看---家鄉特產包裝美；嘗一嘗---家鄉特產好滋方式的多樣，豐富學生的學習經歷，滿足學生發展需求。小學語文教師需要在“雙減”政策之下遵循基本的政策要求，來開展語文作業優化設計，強化語文作業對于學生核心素養發展的重要性。在作業設計過程中應盡可能融入創新性和實踐性的基本結構，使得作業設計更具有針對性，激發學生參與作業的興趣和熱情。并且在不斷的優化設計之下幫助學生減輕課后的學習壓力，能夠有更多的時間來進行自主探究和自主探索，從而獲取不同的學習體驗，提升學生的學習效率和學習效果。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論