小學語文一年級上冊（部編版）猜謎語身穿綠衣裳，露著白肚皮，專捉害蟲保莊稼，唱起歌來頂呱呱。青蛙青蛙寫詩xiěshī7

自讀課文，畫出不熟悉的字詞，多讀幾遍，把句子讀通順。下

雨了，雨

點兒淅瀝瀝，沙

啦

啦。青

蛙

說：“我

要

寫

詩

啦！”xiàyǔleyǔ

diǎnrxīlìlìshālālāqīnɡwāshuōwǒyàoxiěshī

lɑ小

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說：“我要

給

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個

小

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號。”xiǎokēdǒuyóuɡuòláishuōwǒ

yàoɡěinǐdānɡ

ɡèxiǎodòuhào池

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泡

泡

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當

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小

句號。”chítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡ

ɡèxiǎojùhào荷葉

上

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說：“我們

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略

號。”héyèshànɡdeyíchuànshuǐzhūshuōwǒ

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dānɡshěnɡlüèhào青

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寫

成

了：“呱

呱，呱

呱，呱

呱

呱。呱

呱，呱

呱，呱

呱呱……”qīnɡwādeshīxiě

chénɡ

leɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuāɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā寫詩雨點需要過去送給

當心一串我們可以成為下雨一個我會讀xiěshīdiǎnyàoɡuòɡěidānɡchuànmenyǐchénɡ寫詩雨

點

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給

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一

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我

們可

以

成

為

下雨一個寫詩點要過給當串們以成青蛙過河我會寫下個雨們獨體字下雨個左右結構們重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：獨體字第四畫的豎寫在豎中線上；四點要分布均勻。yǔ雨雨再讀課文，思考：在青蛙寫詩的時候，都有誰來幫忙了？他們幫了什么忙？小蝌蚪游過來說：“我要給你當個小逗號。”小蝌蚪為什么能當小逗號？小蝌蚪有黑黑的身體，長著大大的腦袋，拖著長長的尾巴，它簡直就是一個會游動的“逗號”。池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號。”水泡泡為什么能當小句號？水泡泡圓圓的，亮亮的，很像句號。荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號。”為什么不說“一個水珠”當省略號？

因為省略號是六個點，一個水珠不能形成省略號。

分角色讀一讀小蝌蚪、水泡泡和水珠說的話，聯系文中插圖，你認識逗號、句號、省略號嗎？分角色表演。……，我會說：青蛙在詩中都寫了哪些內容？青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”

有了大家的幫忙，小青蛙的詩寫成了，他寫的詩到底是什么呢？發揮想象補充。呱呱，這里的景色太美了！呱呱，謝謝____________！呱呱，讓我們一起留住_______________！朋友們的幫忙這美好的圖畫青蛙寫詩青蛙寫詩當逗號當句號當省略號結構梳理熱愛大自然

大自然中的事物，還有什么可以當逗號、句號和省略號？拓展延伸隨堂演練

寫詩（shīsī）一串（chuànchàn）

可以（ǐyǐ）寫成（chénɡchén）√√√√一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。當省略號當逗號當句號二、找朋友標點符號歌句號（。）是個小圓點，用它表示話說完。逗號（，）小點帶尾巴，句內停頓要用它。冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。三、讀一讀問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。嘆號（！）像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號（“”）好像小蝌蚪，內放引文或對話。省略號（……）六個點，表示意思還沒完。課后習題參考答案朗讀課文。說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了。

朗讀指導：這首詩歌生動地描繪了青蛙雨天高興地“呱呱呱”作詩的情景，朗讀的基調是歡快的。朗讀小蝌蚪、水泡泡、水珠的話時，要讀出相應的語氣，并注意停頓。參考答案：青蛙寫詩的時候，小蝌蚪來當小逗號，水泡泡來當小句號，一串水珠來當省略號。

朗讀示例：下雨了，雨點兒/淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要/寫詩啦！”········青蛙寫的詩里有逗號和句號，請你圈出來。參考答案：呱呱呱呱呱呱呱

呱呱呱呱呱呱呱……讀一讀。

詩

歌詩

人

以前以后

你們他們寫字寫作業shī