第4頁共4頁語言文字?領導小組?工作職責?組長:?熟悉國家?語言文字?方針政策?，將幼兒?園語言文?字工作列?入園務工?作范疇，?實施宏觀?調控。?副組長:?領導幼兒?園語言文?字工作，?統籌安排?，有效管?理。總體?把關幼兒?園語言文?字工作，?并督促各?部門認真?完成各項?任務。?專管員:?根據上?級要求及?幼兒園的?實際，制?定切實可?行的計劃?，落實措?施開展工?作。負?責幼兒園?語言文字?工作計劃?的擬訂、?活動的開?展和記錄?、檔案資?料的整理?。督促?全園教師?和幼兒講?普通話，?及時對幼?兒園語言?文字工作?提出合理?化建議。?對日常?工作中規?范用字作?出相應的?指導，發?現問題及?時調整，?及時督促?整改。?做好每次?的推普周?活動及日?常的語言?文字對外?宣傳工作?。制定?校本培訓?計劃，有?針對性培?訓內容，?收集培訓?資料，做?好相應的?評定，提?高教師的?語言素質?。及時督?促有關老?師參加各?類培訓和?完成普通?話測試。?管理學?校語言文?字網站，?負責管理?幼兒園網?站中的語?言文字及?校園環境?的文字規?范正確，?做好宣傳?工作。?期末資料?做好歸檔?工作。?教學部門?:1、?負責教育?教學工作?中語言文?字的落實?，對日常?工作中規?范用字作?出相應的?指導，發?現問題及?時調整，?及時督促?整改。?2、帶領?其他組長?共同對教?育教學中?語言文字?工作進行?評定，開?展組與組?之間的“?啄木鳥”?檢查活動?。3、?負責并組?織幼兒園?的故事比?賽;負責?參加區級?以上故事?比賽人選?。4、?組織教師?積極開展?專題教研?和科研工?作，提高?語言文字?規范工作?的質量。?5、負?責幼兒園?對外宣傳?工作中的?規范用字?、推普工?作，對幼?兒園的各?類文本進?行規范檢?查和收集?整理工作?。6、?和老師一?起抓好“?聽、說、?讀、寫”?教學和幼?兒的規范?用語及教?師的規范?用字，認?真做好每?年的“全?國普通話?宣傳周”?和本園的?“推普周?”等各項?語言文字?活動。?7、負責?做好全體?教工語言?文字規范?工作的考?核。8?、認真做?好幼兒園?語言文字?規范工作?的總結，?對優秀班?組和教師?給予表揚?和獎勵。?后勤部?門:1?、加強對?后勤人員?的普通話?培訓。?2、要求?規范用語?、規范用?字，進入?班級堅持?用普通話?。3、?負責督促?后勤部門?在接待交?流中說普?通話，講?文明語言?。4、?檢查后勤?部門計劃?、護理記?錄等各項?資料所顯?示的語言?文字正確?與規范。?語言文?字領導小?組工作職?責（二）?職責?1、負責?課程的教?學工作，?保障教學?任務的完?成;2?、制作授?課需要的?繪圖繪本?、圖書、?教研資料?、講義、?ppt等?教學資料?;3、?進行各專?項命題趨?勢、解題?技巧以及?教學方法?與教學技?巧的研究?;4、?負責通過?微信群管?理與引導?家長/學?生學習，?進行日常?學習內容?講解與點?評;5?、負責配?合產品人?員，對相?應線上課?程內容進?行優化，?增加家長?與學生滿?意度。?崗位要求?：1、?大專以上?學歷，熱?愛閱讀，?男女不限?;2、?當過小學?語文老師?，或在課?外輔導機?構，有過?相關的語?文教學工?作經驗;?3、性?格外向開?朗，有感?染力，能?跟家長和?學生進行?充分的線?上互動。?語言文?字領導小?組工作職?責（三）?一、教?師應在接?受學校分?配的教育?教學任務?后，熟悉?教學計劃?，了解所?任學科在?教學計劃?中的作用?與地位，?鉆研教學?大綱，掌?握教材的?內在聯系?，并根據?大綱要求?和學生實?際制定好?學期授課?計劃。?二、按照?教學常規?和備課規?程要求，?認真進行?單元備課?、課時備?課，寫好?教案，設?計教法，?指導學法?，體現德?育，全面?貫徹教育?方針。?三、教師?要精心搞?好課堂教?學，上好?習題課、?實驗課、?復習課、?技能課，?做好指導?等工作，?努力提高?每一節課?的教學質?量。做到?教學目的?明確、講?授正確、?教法得當?、語言清?晰、板書?工整、組?織嚴密、?理論聯系?實際，有?效地利用?課堂每一?分鐘。?語言文字?領導小組?工作職責?（四）?職責：?1、給邀?約客戶進?行體驗課?程的講授?;2、?學生閱讀?及寫作課?程教授;?3、課?后學員回?訪和督導?;4、?負責建立?并維護客?戶資源，?創造咨詢?量;5?、協助校?區進行各?項推廣活?動;6?、校長安?排的其他?工作。?任職要求?:1、??？萍耙?上學歷，?教育等相?關專業;?2、中?文普通話?標準、親?和力強，?