云南省德宏傣族景頗族自治州《學前教育基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.掌握了漢語語法，在初學英語時總要用漢語語法去套英語語法表現的是（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】B2.學校教師指導家庭教育時向家長宣傳國家教育政策法規，普及教育學心理學知識，提出家教的一般建議和要求，這屬于（

）。A、一般性指導B、針對性指導C、分類指導D、個別指導【參考答案】A3.以下哪種說法是不正確的（

）。A、學習動力缺乏最主要的表現是厭學。B、要讓學生掌握上課記筆記的學習技巧，養成上課記筆記的學習習慣，教師應該令人信服地讓學生了解記筆記的作用，具體方法以及如何使用筆記。C、小學、初中、高中各階段的學習方法是相同的，所以應該從小學起就全面指導學生良好的學習方法，養成良好的學習習慣。D、成績好的同學也會有厭學情緒。【參考答案】C4.美育的最高層次的任務是（

）。5.下列關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（

）。6.以下不屬于少先隊活動的陣地形式的是（

）。A、少先隊室B、少先隊報C、紅領巾廣播站D、瞻仰烈士陵園【參考答案】D7.對教育性質起決定作用的是（

）。8.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（

）。A、連續性B、創造性C、長期性D、主體性【參考答案】C9.如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（

）。A、定性評價B、考察性評價C、定量評價D、形成性評價【參考答案】D10.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學習策略是（

）。A、精加工策略B、組合策略C、元認知策略D、閱讀理解策略【參考答案】B12.學生“念念叨叨”的表述出自己正在進行的心智活動的情況屬于（

）。A、物質活動B、物質化活動C、出聲的外部言語活動D、內部言語活動【參考答案】C13.教育發展的規模和速度主要是由（

）因素決定的。A、政治B、經濟C、文化D、人口【參考答案】B14.首倡“教師作為研究者”的學者是（

）。A、斯騰豪斯B、斯騰伯格C、杜威D、赫爾巴特【參考答案】A15.厭惡療法屬于（

）。A、行為矯正法B、行為主義療法C、理性情緒療法D、人本主義療法【參考答案】A16.教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（

）。A、教育要適應年青一代身心發展的順序性B、教育要適應年青一代身心發展的階段性C、教育要適應年青一代身心發展的個別差異性D、教育要遵循學生身心發展的規律【參考答案】C17.教師與家長的關系是（

）。A、從屬關系B、競爭關系C、合作關系D、領導與被領導的關系【參考答案】C18.世界上第一部以“教育心理學”命名的著作是（

）出版的。A、烏申斯基B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【參考答案】D19.學習新信息對已有舊信息的抑制作用叫（

）。A、前攝抑制B、倒攝抑制C、消退抑制D、超限抑制【參考答案】B20.單獨呈現條件刺激就能引起的反應就叫（

）。A、中性反應B、條件反應C、無條件反應D、操作反應【參考答案】B21.實現人的全面發展的唯一方法是（

）。22.“見賢思齊，見不賢而內自省也”說明（

）是教師職業道德修養的重要方法。A、堅持知行統一B、開展批評與自我批評C、努力做到“慎獨”D、向先進人物學習【參考答案】D23.德育的實施渠道或形式就是德育的（

）。A、方法B、手段C、內容D、途徑【參考答案】D24.一位教育工作者的真正威信在于他的（

）。A、權利B、威嚴C、權威D、人格力量【參考答案】D25.教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通

過（

）參與學校的民主管理。A、學校行政部門B、教職工代表大會或者其他形式C、學校工會D、學校黨組織【參考答案】B27.（

）是學校文化的主體。A、物質文化B、制度文化C、教師文化D、學生文化【參考答案】C28.本次基礎教育課程改革是建國以來的第（

）次。A、7B、4C、5D、8【參考答案】D29.自我形象受到空前關注是在（

）。A、小學階段B、初中階段C、高中階段D、大學階段【參考答案】B30.會騎自行車的人，有利于學習兩輪摩托車，這主要受下列（

）機制的影響。31.人的身心發展速度在其整個發展過程中，呈現出加速與平緩交替發展的狀態，這體現的是身心發展的（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、個別差異性【參考答案】C32.合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替（

）。A、教師的主導教學B、獨立完成作業C、家庭作業D、個別課堂練習【參考答案】A33.動作的穩定性、準確性、靈活性較差的是（

）的動作特點。A、操作模仿階段B、操作整合階段C、操作熟練階段D、操作定向階段【參考答案】A34.加

涅

把（

）作為最基本的智慧技能，認為每一級智慧技能的學習要以低一級智慧技能的獲得為前提。A、辨別技能B、概念技能C、規則技能D、高級規則技能【參考答案】A35.領會知識包括感知教材和（

）。A、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材【參考答案】D36.當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中（

）的特征。A、關注發展階段B、關注學生階段C、關注情境階段D、關注生存階段【參考答案】D37.教育目的是教育的根本性問題，對一切教育工作具有（

）。A、控制作用B、制約作用C、促進作用D、指導意義【參考答案】D38.吸取了認知學習理論的觀點，形成了一種認知——行為主義的模式的心理學家是（

）。39.提出“人力資本”理論的學者是（

）。A、布魯納B、贊可夫C、舒爾茨D、皮亞杰【參考答案】C40.我國中小學實行的“六三三”學制首次規定是在（

）年頒布的（

）中。41.學習某材料，10遍正好記住，那么一共學習（

）遍效果最好。A、8B、10C、12D、15【參考答案】D42.心理健康表現為個人具有生命的活力，積極的內心體驗和良好的（

）。A、社會適應B、社會化人格C、精神面貌D、精神狀態【參考答案】A43.記憶過程包括（

）。A、識記、保持和遺忘B、識記、再認和回憶C、識記、保持和聯想D、識記、保持、再認或回憶【參考答案】D44.教學過程是一種特殊的（

）。A、心理過程B、信息過程C、邏輯過程D、認識過程【參考答案】D45.智力發展上的差異包括（

）。A、內在差異和外在差異B、相對差異和絕對差異C、年齡差異和性別差異D、個體差異和群體差異【參考答案】D47.課堂教學機智建立在教師教學實踐的基礎上，是教師基于長期對學生情緒和行為變化的密切觀察而形成的一種（

）能力。A、綜合素質B、綜合反饋C、綜合經驗D、綜合心理【參考答案】D48.以掌握同類事物的關鍵特征和本質屬性為主的學習屬于（

）。49.廣義的學習指人和動物在生活過程中，憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對（

）。A、地升華B、發揮C、表現D、持久的變化【參考答案】D50.將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域的是（

）。A、弗洛伊德B、布盧姆C、皮亞杰D、杜威【參考答案】B二、多選題51.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE52.斯金納認為，強化的程式包括（

）。A、連續的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE53.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學性C、系統性D、重點和難點E、理論聯系實際【參考答案】BCDE54.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE55.選答型試題可以分為（

）。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD56.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經歷的子過程包括（

）。57.學生個體認識的特殊性表現在（

）。58.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC59.古代擔任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農D、巫E、商【參考答案】ABD60.以下哪些是杜威的兒童發展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發展是一個不斷演變的建構過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經驗的改造【參考答案】ACDE61.青年期生理發展的主要特征是（

）。A、身體發育基本成熟，發展速度進入相對平穩階段B、性機能的發育基本成熟C、神經系統已經發育完善D、第二性征出現E、體型巨變【參考答案】ABC62.學習動機是引發和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD63.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。64.學校制度文化的形式大體可分為（

）。A、教育方針政策B、學校傳統C、學校儀式D、學校物質硬件E、學校規章【參考答案】BCE65.根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC66.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關系圖【參考答案】ABC67.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問C、組織討論D、發現學習E、家庭作業【參考答案】ABCE68.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現的目標B、人際關系的目標C、經濟效率的目標D、公民責任的目標E、共產主義的目標【參考答案】ABCD69.心理發展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發展基本特征的是（

）。70.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發展趨勢的是（

）。A、重視課程的標準化建設B、重視課程內容的現代化、綜合化C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】BCDE71.教師的學科專業素養包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關的知識D、了解學科發展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE72.當代教育呈現出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。A、工業社會向知識社會的轉變B、人口結構的改變C、經濟的發展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE73.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE74.下列情境中代表內部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數學，每天都要學兩個小時的數學【參考答案】DE75.對學生的研究通常包括（

）。76.任何知識結構都可以用（

）表象形式來呈現。A、數字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD77.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD78.學校文化的特征表現在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC79.教育的科學性對兒童身心發展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（

）。A、教育目標要反映社會的發展B、在成熟的基礎上引導發展C、教育過程中要尊重和發揮兒童的主體性D、在整體發展的基礎上促進個性發展E、建立和諧民主的師生關系【參考答案】ABCD80.下列哪些現象屬于個體身心發展的互補性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰勝肢體殘缺【參考答案】ACE81.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯想D、發明創造E、學生考試【參考答案】DE83.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE84.生產力的基本構成要素是（

）。A、生產關系B、生產方式C、生產資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD85.學習動機的兩個基本成分是（

）。A、學習興趣B、學習需要C、學習態度D、學習期待E、學習自覺性【參考答案】BD86.下列屬于中學生觀察力發展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD87.少年期的心理發展特點有（

）。A、認識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD88.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD89.心理發展的不平衡性體現在（

）。A、個體不同系統在發展速度上的不同B、個體不同系統在發展的起訖時間上的不同C、個體不同系統在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統在發展優勢領域的不同E、同一機能特性在發展的不同時期有不同的發展速率【參考答案】ABCE90.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC91.我國教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業發展不相適應D、教育投資接近世界平均發展水平E、教育投資領先教育事業發展【參考答案】ABC92.中學常用的教學方法包括（

）。93.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE94.根據歸因理論的觀點，有利于激發學生學習動機的做法是讓學生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學習的材料的難度是成功的關鍵E、努力是有效的【參考答案】AE95.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創立B、吸收了認知發展的某些觀點，并與行為主義的合理內核相結合C、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環境與人的道德發展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE96.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE97.在教學史上，先后出現的影響較大的教學組織形式有（

）。98.當代課程改革的共同發展趨勢是（

）。A、重視課程內容的現代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】ACDE99.制約課程的主要因素有（

）。A、知識結構B、社會發展C、教育部門的政策D、學生的身心發展E、課程理論【參考答案】BDE100.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC判斷題101.中國近代教育史上第一個現代學制系統產生于

1902年，這就是《欽定學堂章程》，又稱“壬寅學制”。（

）【參考答案】正確102.當代我國教育的主導思想是應試教育。（

）【參考答案】錯誤103.馬克思預言，人類的全面發展只有在共產主義社會才能得以實現。（

）【參考答案】正確104.各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助學費。（

）【參考答案】錯誤105.生產力的發展，又對人的培養提出了需求，要求能夠適應生產力的發展。（

）【參考答案】正確107.培養學生良好的衛生習慣，了解科學營養知識是中學智育的表現。（

）【參考答案】錯誤108.《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。（

）【參考答案】正確109.《愛彌兒》主要體現了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤110.實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養他們的良好品德的方法。（

）【參考答案】正確111.我國學校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數”。（

）【參考答案】正確112.社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治業務、心理素質。（

）【參考答案】正確113.美國當代生物社會學家格塞爾把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質力量。（

）【參考答案】錯誤114.教科書的編寫應遵循的原則之一是強調內容的基礎性。（

）【參考答案】正確115.生產力發展水平制約著教育結構的變化。（

）【參考答案】正確116.市場經濟對高校教師職業道德既有積極作用，又有消極作用。（

）【參考答案】正確117.教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（

）【參考答案】正確118.活動和交往是學生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎。（

）【參考答案】正確119.德育過程實際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構的過程。（

）【參考答案】正確120.由于榜樣在觀察學習中起著重要作用，所以在給學生呈現榜樣時，應盡量找德高望重的長者。（

）【參考答案】錯誤121.個體主觀能動性是促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素。（

）【參考答案】正確122.班主任對學生交往的指導不包括設計內容充實、頻率高的交往。（

）【參考答案】錯誤123.暗示教學法是保加利亞醫學博士巴普洛夫創立的教學方法。（

）【參考答案】錯誤124.教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（

）【參考答案】正確125.學生是影響師生關系的最主要因素。（

）【參考答案】錯誤126.前蘇聯教育家馬卡連柯認為，教學過程是一種認識過程。（

）【參考答案】錯誤127.教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。（

）【參考答案】錯誤128.《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。（

）【參考答案】正確129.依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進的學生。（

）【參考答案】錯誤130.任何人都具有一定的潛能，甚至是巨大的潛能，因此要盡可能地使學生的潛能得到發展。（

）【參考答案】正確131.團總之使團的基層組織之一。根據團章的規定，團員在

50

人以上的單位可以建立總支部。如果實際工作需要，團員在

30

人以上的單位也可以建立總支部。（

）【參考答案】正確132.教育心理學可以有效地學與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情